我的好爷爷的日记怎么写

1. 我希望的日记怎么写

2. 日记怎么写快点

3. 我和同学的日记怎么写

我希望的日记怎么写

1.按照日记形式写我的希望作文五百字

在故乡的田园间散步，竟不知不觉，又遇见了这一墙的蔷薇。

它旧了。在这有了裂痕的老墙上。这墙是荒芜的院子中的一堵，白色泛了黄，还留下了许多光阴的痕迹，它怕是被过去遗忘了的，孤独地立在这里。

蔷薇是从墙后面探出来的，它们寂寞地趴在墙头上。看得出，它们曾经都那样粉嫩，嫩得要滴下来似的。现在，他们的粉色旧了，泛着黄，蒙了一层时光的尘埃。

它们是那样美，美得怅惘，美得蚀骨，美得让人横生悲伤来。我竭力想用语言来形容出来，却没有一个词能恰如其分地描述出来。我也舍不得出声，怕毁了这寂然而哀丽的气氛，便始终只是看着，无言，无言。

我开始慢慢地会议那些温暖又略带哀伤的往事来，它们像这些旧蔷薇一样美丽又寂寞地躺在心底。回忆的时光是昏黄色的，它微微照亮了我心，有没有惊醒那些不愿醒来的记忆。一切都沉默着，充斥着神秘。

一阵微风悄悄拂过鼻尖，一种朦胧的香气充满肺腑，我在这忧伤的香气里捕捉到了一星点熟悉的气息——那是嫩蔷薇浓郁的香，而这是旧蔷薇蒙着光影的香。这香显得有些内敛，但我仍不会上前去收集更多味道，因为这份清雅与朦胧才是醉人的地方，多一分则艳，少一分则淡。我也不愿上前去细细观赏或轻轻抚摸它们，要是抚掉了许多光阴下来，这美好到不容一丝破坏的氛围也要如梦幻月，终究只是沫影罢了。

可这花，最后会怎么样呢？是散成泛着昔日的粉的黄色花瓣孤寂地落在老墙根，还是任时光老去仅是趴在墙头变黄？显然我不得而知，但我也着实不愿得知——没到一种境界是不忍看其结局的，免得一阵空欢喜，到头来倒是横生悲寂。

所以，任它们随着时光老去，化成梦的精灵，让我在睡梦中再次遇见那一墙旧蔷薇吧。

2.我的新学期愿望日记怎么写二年级

终于结束了这漫长的寒假，迎接我们的将是一个新的开始。

新2113学期开始了。发下新书了，发下的不仅仅是书，还有更多的期望。然后，包上的不仅仅是书皮，是更多希望的翅膀，是崭新的未来。

新学5261期了，我应该好好地和同学相处，不闹别扭。要好好学习，不能辜负长辈和老师的期望。还有要遵守课堂纪律。

我要珍惜4102现在的美好生活。那天电视上那一幕让人痛心疾首的：在一个贫困的上去里，那些孩子的学校是茅草盖成的，连屋顶也没有。夏天烈日炎炎，他们也没有电风扇，也没有冰激凌可以吃。冬天他1653们头上没有帽子可戴，手上只有一层薄如内纸的手套，耳朵冻得通红，风一吹，房子容都快塌了。而我们的生活多优越啊！教室宽敞明亮，还不用担心房子会塌掉。夏天有电风扇，冬天有暖气，我们真幸福！

新学期新开始，新的希望，我要好好学习，天天向上！

3.以《新年新希望》为题的日记：怎么写

新年新希望

“和气吉祥全家乐，四季平安过旺年”再过两天，新的一年又到了，每个人都挂着开心的表情要准备去跨年、迎接新的一年。我希望我的新希望能实现不要留下任何遗憾。

我在一到四年级都不太认真，所以成绩考得都不是很好，在新的一年我一定要好好用功读书。老师常说：“时间就是金钱。”所以，我要好好珍惜时光，不要再浪费时间，好好用功，平时多复习老师所教的，我相信这次的期末考我一定可以考很好，让父母开心，这样师长、父母就不会再担心我们的功课了。而且，我也希望我的成绩能比去年更进步，不会在退步了。

每个人的新希望一定都不同，而我的第一个新希望就是希望我的功课能越来越进步，字也可以写得越来越漂亮。因为我的成绩越来越退步，所以我应该要少看卡通，多看书，这样一定能达到效果。第二个愿望就是希望我的身体能每天都很健康，不要生病，这样父母就不会担心我了。所以我也要每天都去运动，多吃蔬菜，如果每天都确实做到这些事，一定可以保持身体的健康。我的最后一个愿望，就是希望新的一年，每天都可以过得多姿多彩，不要留下任何的遗憾，也希望假日可以出去玩，不要每天都待在家里发呆。

新的一年，也就是新的开始和新的起点。新的一年即将到了，在此我也祝福每一个人：“一帆风顺、事事顺利、六六大顺、心想事成。”希望每一个人的新希望都能“心想事成”喔！

4.我的,我希望什么作文

多了。

我们每天的作业就像小山似的，搬完一座又有一座。有时侯大人都睡了，我们还在挑灯夜战。

时光流逝，步入高年级的我，每天的生活是非常“充实”的。以前，我非常喜欢周末，因为周末可以无忧无虑的玩。

记得一年级时我是如何盼望周末，如何地高兴、快乐，每当周末整天过着无忧无虑的生活，那时，没有“紧箍”在头上，也没有紧箍咒的威胁，更没有负担，可是如今呢，紧箍紧紧地套在头上，紧箍咒越来越厉害，负担也越来越重。到了周末。

就象车轱辘旋转一样，一圈接着一圈，星期六上午练毛笔，星期日上午新闻班，下午要写日记。比平常都要忙上百倍。

星期日，我还在被窝里呼呼大睡，就听到妈妈的喊叫声：“快起床学写字去，快迟到了！”“哎！”我只好起床了。我心想：要有个星期八多好啊，那天大人都不在！突然大地一阵抖动，刚才还催我的妈妈不见了，睡觉的爸爸也不见了。

我想难到心想事成了？不会吧？正当我犹豫不决时想出了一个办法，看看。到了那，呀，人山人海，队排的像一条巨龙。

这时有一个服务员说：“因为东西快没了，每个人只能买不超过5元钱的东西！我排了半天，还只好买了一个可怜的，便宜的汉堡。我只好勉强的填饱了肚子。

吃完了饭，我就穿着溜冰鞋疯玩了一个下午。 “快起床学写字去，快迟到了！” 原来这只是一个梦啊，我多么希望能梦想成真。

如果有个星期八，不用做作业，也不用上补习班，一整天二十四小时全部归我指会的话，上午，看看书，游游泳。那该多好。

5.以我的愿望是什么

我的愿望100字

每个人都有自己的愿望，有的人的愿望是长大当一名医生，有的人长大想做警察，还有的人长大想当老师，我的愿望和他们都不一样。

自从我看到刘洋阿姨登上太空之后，我就有了个美好的愿望：长大当一名宇航员。当了宇航员就可以乘坐宇宙飞船登上太空，在太空中探索奥秘，说不定还可以交上外星朋友呢！

为实现我的愿望，去探索更多的宇宙奥秘，我一定要好好学习，争取早日梦想成真！

大大的我与小小的愿望800字

我虽说长大了，但是我还有一个小小的愿望——至今还没有实现。

你想问是什么？哦，告诉你吧，那就是：我想长高！

身高，这个问题令我苦恼。我个子矮，座位坐在第二排，排队排到第四个。我堂堂一个大队长，与其他队委比起来，像“小鸟依人”。就因为我个子不高，连我那美丽语文科代表的官职也泡汤了！本来我是竞选上了的，可还没当几天呢，老师就对我说：“你呢，什么都好，就是还不太高。矮了的话，力气就没多少，我要叫你每天来回抱那么多作业本，恐怕抱不动吧……所以，我改让覃茂当语文科代表了，她高些，有力气些。你嘛，就等以后长高点儿了再说吧。”我真是欲哭无泪，为什么我就那么矮？

还有，那一天我与妈妈出门购物，遇到了一位阿姨，她是妈妈的同学。她浓妆艳抹，看到我的时候微笑着问：“这是你家丫头吧，哎哟，都这么大了，上三年级了吗？”我抗议道：“阿姨，我上五年级了！”那个阿姨一惊：“哟，都那么大了？你该多吃点儿，再长高些……”不用说，此时我已红了一脸。唉，身高呀身高，你干嘛害我？你可把我害苦了！

个子矮，吃饭夹不到菜。记得有一次，我们一家去“出席宴会”，简称吃饭。其实就是我侄女满月，他们家办酒席庆祝。在酒店里，饭菜摆了满满一桌了，山珍海味美酒佳肴样样俱全。一上桌，我就看到了我最爱吃的龙虾，便站起来想赶快夹一筷子。可惜，龙虾离我太远，我踮起脚尖儿也没夹到。爸爸看我如此可怜，就站起来，手一伸，立刻夹了一大块放到我碗里。我边吃边感叹：还是高点儿好啊！

如果我长高了，我就可以干好多事儿！我可以让语文科代表官复原职，“完璧归赵”；我可以高高地、笔挺地走路，让人以为我是上初中了，多有面子；我可以轻松夹菜吃，或帮别的“小不点儿”夹菜；我还可以申请当升旗手，让鲜艳神圣的五星红旗从我手中放飞，高高飘扬；我可以加入校篮球队，狂灌篮球，学习姚明，成为下一个“NBA飞人”；我还可以……总而言之，统而言之，只要我长高了，美差多得很哪！我听说女生进入青春期就会长高，啊，好期盼那青春期呀！

天灵灵，地灵灵，真主保佑，让大大的我实现这个小小的愿望吧！

晋江鹏头小学4年级叶雨婷

我的新年愿望本命年之愿600字

新年到了，我们个个都很开心，放鞭炮的，爬山的，到处拜年的都有，无论怎么样都会很开心。又是在玩的时候有乐趣，又是在数压岁钱的时候那种乐趣。

新年到，福气也到。但是，我们就是这样，在新年里，据爷爷说，只要是本命年，在新年的第一分钟，许下的愿望，很多会成真的。而且，经过很多人的试验，是都会成功的。所以说，我们还是听信这个吧。但是毕竟今年是兔年，所以说，我总是冥思苦想，想着新年应该许个什么愿望。

新年到喽！春晚我总是有点担心，生怕自己会忘掉。所以哦，我写了一张纸条，上面写着我写的三个愿望。我总觉得平时觉得精彩的魔术都没有那么大的魅力了。唉，终于等到开始倒计时的时候了，我拿起纸条望着门外，“3,2,1！”倒数完毕，我心里默念：“愿望一，让辛苦了好几年的姐姐能够找到好单位；第二个愿望，我的一些重要比赛能够获得比较好的奖项；第三个愿望，希望我们的亲人都能身体健康，万事如意！”心里说完了，就开始眺望远处，好像看到了天边有着一片白白的云，爷爷说，他许愿的时候，总是会看到一朵很纯净的白云，那就是神来满足你的愿望了！我也看到了很白的云，我也能成喽！

寒假我们很开心，只要我们回去努力，我们的春节愿望一定会实现，加油吧，我们就是得到好处的人，只要努力，加上神的辅助，就会很成功的哦！整个寒假，我总是很开心，因为我的愿望将会实现，我们就会变得越来越好！

这个寒假，意义非凡，五年级，又是本命年，许下的愿望就会像一颗小苗，慢慢地茁壮成长；就会像一只小鸟，慢慢地飞向远方；就会像一棵大树，吸收更多的能量；就会像一缕阳光，照亮每一寸土地！

6.希望,怎样写作文

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。（三）立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五。

7.写一篇梦想或希望的作文350字

对不起，我写多了

我的理想

每个人都有自己五彩斑斓的理想：工人、教师、律师、演员……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把理想成为现实。而我的理想是当一名优秀的医生。

医生是伟大的，他们可以救很多人的生命。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命。他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。医生每救一个人，我就对医生这个职业崇拜度越高。我想：当医生不管有多么辛苦、不管有多么劳累，我都要当一名伟大的医生。

有一天晚上，我觉得有些难受，感觉很困，于是，我对妈妈说：“我有些难受：我头疼、手和脚感觉很冷、全身没劲儿……”妈妈迅速拿出体温表，放在我的身体里。五分钟后，妈妈惊讶地看见体温表上显示的是三十九度，她带着我到附近的医院——安贞医院看病。到了安贞医院我再试表已经四十度了，妈妈忙忙地去挂号，我们坐在椅子上等着护士叫号。终于叫到我了，医生看看我的嗓子，就马上开了药，医生还说：“你得打五天点滴！”我照着医生说的去做：每天只许喝白开水、药要分早中晚三次喝、一定要每天连着打点滴。五天后，我再试体温已经是三十六度了。我果然大病痊愈了，恢复了正常的体温，医生真伟大！从此以后我更坚定了当医生的决心。

我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。

8.六一儿童节愿望的日记怎么写

六一儿童节就要到了，这可是我们小朋友自己的节日。在这个节日里，很多小朋友都会收到爷爷奶奶等长辈亲人送的礼物，还会和爸爸妈妈一起外出游玩，那是多么令人高兴的事啊。

然而，就在我们身边，还生活着许多没有父母亲人照料的小朋友呢，就像社会福利院里的那些孤残儿童们。他们没有礼物，也没有惊喜，更没有亲人的呵护，实在太可怜了。于是我就有了一个想法：虽然我还是个孩子，没钱给他们买礼物，可我有一些看过的书，还很新的，可以去送给他们呀。

我把这个想法跟妈妈一说，妈妈也很赞成，并说还可以捐一些我已经不要玩的玩具和一些学习用品。

就像花儿喜欢灿烂的阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的河水那样，我们小朋友也喜欢自己的节日——六一儿童节。我希望所有的小朋友都能收到礼物，希望大家都开心，能和我一样，度过一个美满的节日。

我希望的日记怎么写

日记怎么写快点

1.怎样可以快速写好日记

原发布者：龙源期刊网

喜爱写日记，但又不知怎样才能写得好，这是许多写日记者的通病。那么，怎样才能写好日记呢？

第一，平时一定要做生活有心人，对于身边的人或事，一定要养成用眼仔细观察，用脑深入分析思考的良好习惯。要努力认识与发掘生活中的美。只有留心于生活的人，才能捕捉到身边平凡事物中的闪光点。生活像海洋，它千变万化，丰富多彩地呈现在每个人的面前，它是我们日记写作材料的源泉。学校、家庭、社会，每天都有时代的浪花在飞溅，新的生活在闪光。俗话说得好：“处处留心皆学问”。只要仔细观察，用心思考，热情地关注周围的一切人和事，就不会出现“没啥可写的苦恼”。应当懂得，写日记是热爱生活、力求上进的具体表现，也只有热爱生活的人，日记才会有内容。

第二，日记内容要集中、突出，有个重点，不可面面俱到，写成生活流水帐。日记就是让我们把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。要知道，即便我们留心观察生活，收集到的材料也不能一股脑儿都收进日记中去。从写作角度看，有个裁剪问题。在动笔之前，把一天经过的许多事情好好思考，认真筛选一番，将当天感受最强烈、印象最深刻、教育意义最大的事情写进日记中去。要善于选择那些

2.怎样迅速写完日记

我提供几个话题

作文：

1.以一风景引发出一件相关情感的事件。

2.写景（2篇）

3.以一件事来思念一个故人

4.直接写事（8篇）：（1）与同学打打闹闹的事（2）与同学一起大扫除（3）帮助别人的事（4）亲人去世的时候（5）看春节联欢晚会的节目（6）从前的6.1儿童节（7）第一次做饭（8）为学习而努力的事（7）做手工

5.X后感：（1）听周杰伦的那些忧伤的歌（2）看名著（3）看电影

6.分析x:(1)分析文章（2）分析诗

7.感想：（1）愉快的感觉（2）忧伤的感觉（3）愤怒的感觉（4）心平气和时的感觉

日记就自己找事干，再写下来

3.怎样把日记写得又快又多

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。

很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

4.怎么快速写日记

日记，就是把自己一天的所见所闻所思所感，简要地记录下来。

写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾小结，用以鞭策自己。另外，对于一个初学写作者来说，写日记还能为写作积累素材，锻炼你的写作能力。

所以，我建议爱好写作的同学，都能够坚持写日记。按内容来说，日记可分为-- 生活日记--记录生活中与你有关的事情学习日记--记录学习体会工作日记--记录工作情况与体会写日记要注意以下几个问题：一、掌握好格式：一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几，还应该写上天气情况，如果是重要节日，也不妨写上。

具体格式如下： 2005年8月1日星期一建军节晴二、不记“流水帐”：日记，不能什么都记。一个人从早到晚可能做了许多事，也可能遇到许多事，这些事不可能、也没必要全记下来，而且会浪费大量的时间和精力。

记每一篇日记都得要有一个中心，要选取一天生活中重要而有意义的事来写，即使一天没有什么重要或有意义的事，也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写。除此之外，还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获，以及生活中的某些启示。

只要我们认真观察生活、勤于思考，对自己有个严格的要求，总可以写出一些内容的。三、内容要真空：写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来。

这样的日记读起来才会动人流畅。如果在日记中写些假话，或者为了完成老师和家长布置的任务，应付了事，说些不明不白的话，就失去了写日记本的意义，甚至会影响你思想性格的正常发展，所以写的内容一定要真实。

因为是写给自己看的，完全可以放开来写。根据我的经验，经常放开来写的好处是，会使你的文笔变得特别的流畅。

四、要学会观察生活：小学生的生活丰富多彩，情趣盎然，无忧无虑。由于每个小学生的性格和爱好的不同，表现出各自的生活情趣也不一样。

要想使自己的日记有内容写，一定要爱自己的生活，积极参加校内外的集体活动，善于交往，善于思考，做一个有心人，不要玩起来只想到高兴而已。要在游玩中注意观察，发现问题。

要及时捕捉住生活中的真情实感，用准确的语言把它们记录下来。写日记，难就难在坚持。

鲁迅、巴金等大文学家就坚持写了几十年的日记。我访问过的好几个几个作文写得好的同学，他们全都有坚持写日记的好习惯。

相信当你坚持每天晚上写一篇日记，随着时间的推移，你的写作水平一定会不断提高的！。

5.日记怎么写

不是的。那么日记是不是只能写当天的事呢，有的家长、老师会偷看自己的孩子，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好写法

日记顾名思义就是一日一记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰。记日记力求简单明了、星期和天气的。左上角是日期（年、日）、星期，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长，可以使用现在时、所闻、所做或所想的事情。不要非把当天的事放到以后再去写。中：*月*日星期* 滴答滴答下雨啦*月*日星期* 太阳公公笑眯眯*月*日星期* 。

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见，有连贯性。若有文字提示，写在星期和日期的正下方。在句式上尽量使用简单句、月。右上角写上当天的天气情况。

日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能。

格式

日记的正文是日记的主要部分。例。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记、句型错误。例： 6 月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示，可以顶格写，以防繁杂，造成语法、描写景色，为了描写生动，则应重视提示，把握要点

日记怎么写快点

我和同学的日记怎么写

1.“我和同学”的作文怎么写

我的同学

我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰.周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的.他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉.并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明.

周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台.每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”.他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心.一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题.同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来.这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他.斯杰“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题.老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息.

我真的佩服他有那么丰富的知识.周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读.他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪.比如：“忍，乃少林最高境界.”……要说他作文中搞笑的地方，一天一夜也说不完.

周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱.他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的.像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分有趣. 跟他在一起，我的肚子可受不了.知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子.我敢预言，他将来肯定能成为笑星.

斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏.

这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩--周斯杰.

2.写我的同学观察日记怎么写

写自然观察日记是新编自然教学大纲规定的一项重要教学内容。

指导学生长期坚持观察、记录，获得自然方方面面的知识，既激发学生兴趣和求知欲，又培养了实事求是、认真细致、追求新知、勇于创造、克服困难的优良品质。同时，也解决了作文“无米下锅”的难题。

学写自然观察日记应掌握以下几点：第一，确定内容，注意观察。自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。

观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。

最后确定自己熟悉的了解的来写。第二，掌握格式，真实具体。

①题目。在第一行写。

以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。

拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。

②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。

③第三行写明日记的时间：即：*年*月*日，星期*，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。

如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。

正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。

⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。第三，养成习惯，持之以恒。

写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。

因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。例文：水种植物——水仙观察日记11月26日星期五晴今天，秋高气爽、天高云淡。

早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。

我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！11月27日星期六晴今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

11月28日星期日晴今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。

真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！ 11月30日星期二晴今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。

天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。

我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。 12月1日星期三晴明天，又要上综合实践课了，我把水仙调理了一番，再调整的过程中，我发现许多芽里还包着小芽。

我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干净，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。

可能不会在有同学叫他是葱头了。 12月2日星期四晴今天是综合实践日，早晨我拿着我的水仙高高兴兴地来到学校，一进教室我发现同学们把自己的植物都摆在南窗台上，有许多品种呢：大蒜、芹菜、萝卜、土豆，还有许多我叫不上名来的花，看来同学们的收获也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步迈向我的位置，前后同学都围上来，七嘴八舌地议论：“一星期的变化真大呀！”“哎呀！长这么高哪！”看我表面满不在乎，在心里还在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又长了半厘米呢！真是让人高兴呀！ 12月4日星期六阴今天早上起来晚点，本来打算去同学家写作业，妈妈不让，只好观察水仙了。

呵！昨天还病了，今天好的这么快呀！嘿！又长高了，昨天的休息是为今天大基础吗？心眼还真多！ 12月5日星期日晴今天天气变冷了，水仙冻得缩成一团，只好把他带到爸爸单位，到中午，他又重新舒展起来，有阳光沐浴着，看起来比我还幸福呢！ 12月8日星期三晴明天又是综合实践日，一星期了也不知到同学们的植物怎么样了，我一定精心护理好，明天拿出真本事给他们看，等着瞧吧同学们，你们会输的很惨的！ 12月9日星期四晴今天早晨在上学路上，我遇见了李晓静，她用方便袋包好自己种的水仙，她的水仙长得有方便袋高，还开了两朵花呢！再看看我的，真是鲜明的对比呀！不过我的水仙也不是没本事，你看他。

3.我和同学的作文怎么写

生活的海洋里，有许多我和同学的往事涌上岸滩，有的令我郁闷，有的令我感动，有的令我高兴……，可是，有一件事令我有些生气，有些令我开心。这到底是什么事呢？就我讲给你听吧。

那是在二年级的时候，我刚记完回见作业，发现自己的U盘不见了，心里感动焦急万分，不停地到处寻找。找找抽屉板，没有；看看地上，也没有；翻翻前面的小篮筐；还是没有。我无可奈何，只好告诉老师。

老师询问了同学们，可同学们都说没有看见，我奇怪极了：那会去哪儿呢？

放学的时候，我发现有个人拿出来了一个U盘，我定睛一看，发现正是我的U盘。顿时我火冒三丈，一下子夺回了，并大声责骂他，骂完了，扭头就走。那个人怔住了，呆呆地望着我，好像他怎么也没想到我会对他发这么大的脾气。

回到家后，我静下心来，想了一会儿，觉得他可能是对我恶作剧，可能是逗我玩，可能是……

但不管怎么样，我总觉得不应该这样对他。第二天，我朝他走过去，一边走一边想，我昨天那么对他，他会不会接受我的道歉呢？当我走到他面前时，鼓起了好大的勇气才对他说，“对……对不起，昨天我……我不应该这……这样对你。你……你能原谅我……我吗？”他听了我的话，低了头，说：“是我不好，不应该拿你的U盘，实在对不起，我们能再做好朋友吗？”“好啊！”我爽快的答应了。我们俩有和好如初了。

我和同学的这件事告诉了大家：同学之间相处应该要团结友爱，互相尊重。

4.写一篇我的同学日记

我有一个朋友叫周星海。

他的头长得像一把梭子，整个人活像一只小猴子。他非常调皮，通过这几点可以看出他非常淘气，如果在你的班级，也许你会很讨厌他。

在某一月某一天某一小时，也就是在数学课上，这人又开始活跃起来。周星海同学拿着一张白纸，慢慢地撕成了一块块方方的小纸片，最倒霉的是我，因为我坐在他前面，他把纸片撒在我头上，还不停地说：“下雪了，下雪了。”

“雪”下完了，只见他手舞足蹈，像在跳迪斯科一样，引起我班同学哄堂大笑。我呢，一边看着他一边也忍不住大声笑了起来。

这下子可把柳老师给弄火了，她重重地拍了一下我们的课桌，班级里立刻安静下来，空气好像也凝结了似的，同学们一个人也不敢发出声音。老师一把捉走周星海同学，她把门一开把周星海给“请”到了门外。

不过我们的周星海同学不停地在门口扮鬼脸，一会儿像狐狸，一会儿又像一只大熊猫，逗得几个胆大的同学在桌子下面偷笑。下课之后，这个“不要脸”的人――周星海又跟在我后面学着《神奇宝贝》中的皮卡丘的叫声：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我听得烦死了，这是他惯用的绝招，这样我就只能陪他玩游戏了。

有时候，我和别的同学玩得热火朝天时，他突然大叫一声，吓得我的同学魂飞魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戏。这次我用手塞住耳朵，他的吼叫声，把我吓得大叫：“啊！”有什么办法呢，我只好玩他那无聊的游戏了。

唉，难怪他的调让我们全校师生还有市青少年宫的老师也久仰他的大名。我真心希望他再也不要这样调皮。

5.和同学分享友情的日记怎么写一年级

同学，多么美好的字眼。他们是我的好伙伴，伴我学习，共同成长。

记得我刚上一年级的时候，我认识了一位同学，我们上学、放学都在一起。幸运的是有一天老师把我们调成同桌，我们开心极了。一次老师给我们布置了一份练习题，我们相互帮助，最后我们都考了100分。假日期间，一次我和她一起到游玩，她不小心摔倒了，我赶紧跑过去，把她扶起来，心疼地问她哪里摔痛了？就好像我自己受伤一样的心疼她。她很感动，目光中含着期盼，真情地对我说：谢谢你，谢谢你！我没事。今天玩得真痛快，浑身像是洗完澡一样，改天有机会再出来玩。

我们同在一个屋檐下，共浴一片太阳。学习上，我们相互激励，生活中我们相互帮助，同学之间的友谊，像温暖的阳光，照在我们的心上。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。珍惜美好的童年时光。

6.我的同学作文怎么写的

我的同学

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

7.我的同桌日记怎么写了

我的同桌是大队长兼，她乐于助人，深受大家的信任，大队部的事她也经常帮忙。

她向我介绍过很多书，她还送过我一本《小读者》。她看过的书多得不能再多了……因此，她写的写作水平日渐提高，每篇几乎都是5分。

但她也有不足的地方：英语学的不算太好，每次都抄我的英语单词。不会的句子也照我抄过很多。

她很强，老师信任她，同学也信任她。可我还是担心她挨老师批。

我的担心不是多余的。一次，她办，因为设计不周而失手，又花了很长时间修改，因此没通过大队部的检查，被老师批评了。

她一般不发火，可发起火来象喷发了的火山，谁也不敢惹她。这就是我的同桌。

我的同桌名叫Yuan Yi Yang.他的脸大大的，头发很黑很黑，一双大眼睛扑闪着，似乎就很聪明。他的优点是非常诚实，从来不会说谎。

我喜欢他的原因最主要的还是他很爱跟我玩。譬如法阀瘁合诓骨搭摊但揩我们一起下和，每次我把他打得的时候，他还是继续和我玩，非常开心。

我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避免了一场“大战”。

还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱？”我说：“没事，那一元，下午带。”

谭帏却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把钱塞到我手里。

不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没了，我向张陈陈借，她说没有多的，谭帏看见了，把他的钢笔借给我，并笑着说：“我这还有呢！”可到交作业时，我偷偷地看了他的作业，全是用圆珠笔写的，顿时我的眼睛湿润了。我就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！满意请采纳。

不懂请追问。~！谢谢~！O（∩_∩）O。

8.我和同学的作文怎么写500字以上

每个人都有同学，但是，与你的关系最好的谁呢？告诉你吧，和我关系最好的是XXX.

有一次，我在做数学作业，这是，XXX走过来了，问我：“你知道这道题怎么做吗？”我一看，是我刚刚做出来的一道题目，正准备教他，可一想，我可不能这么教她，教了不就输给她了？于是，我对她说：“去，去，去，没空，我没时间教你！”她听了，只好转过头去，自己反复琢磨着，过了一会儿，她兴奋地对我说：“XX，我做出来了，你看呀！”我随便看了一眼，没好气的对她说：“做出来了又怎么样啊？难道你成绩就比我好吗？”她听了，失望地回到了座位上.

这件事过去后的几天，我正在做作业，突然，我碰到了一道超难题，怎么办？如果去问XXX，还不被她笑死啊？可是，这道题就她一人做出来了呀！我没有办法，只好硬着头皮去问她，可没想到的是，她竟然耐心地跟我讲起来了，我听了一遍，还是云里雾里，一脸茫然，她见我这副样子，又跟我讲了一遍，这下，我才弄懂了.我问她：“上一次我对你态度那么不好，这次你为什么还跟我讲题呢？”她对我说：“虽然上次你对我态度不好，但是我们还是好朋友，好同学啊！好朋友就是应该互相帮助的.”我听了，一时竟没有话对她说，也没勇气对她说声“对不起”.我只知道，我们两个仍然是最要好的朋友.

友谊是我们之间的一座桥梁，沟通了心与心的情感，给我们营造出一片乐融融的天地.

例二：我和班级里的许多同学都是亲密的好朋友，我们互相帮助，就像一个和睦的大家庭，就拿最近发生的一件事来说吧.那是一个星期三的下午，我们几个班干部负责出墙报，为了不影响大家学习，一直等到放学后才开始工作.我负责墙报的标题和花边，姚昕宇负责抄写“特奥会”的资料，杜思源抄写体育名言，大家各自忙碌着.“哎哟！”我突然叫了一声.“徐雪婧，你怎么了？”身边的同学关心地问.“哦，没什么，粉笔灰掉进我眼睛里了，流点眼泪就好了.”“来，我帮你吹掉吧.”姚昕宇热心地说.“我去打点水给你洗洗.”杜思源放下手中的粉笔跑走了.我感动极了：“别管我了，粉笔灰已经被眼泪冲走了，大家快点干吧.”“笃、笃、笃”，粉笔在黑板上不停地写着，我的大标题很快写完了，接着就是画花边，由于黑板又高又大，我只得踮起脚，伸长胳膊，非常费力.“我来帮你画上面的.”高个子的吴迪拍拍我的肩膀说.”我走到旁边刚想坐下休息，一抬眼，看见姚昕宇又要看报纸又要抄写，很不方便.我连忙走上前去，对她说：“我来帮你读吧.”就这样，人多力量大，在大家的共同努力下，墙报很快完成了，我们的友谊也更深了.

9.作文：我和同学之间的故事,怎么写

此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。

既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。

写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。

不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。

我激动得泪水夺眶而出。思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。

大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。

大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。

元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。[写法]开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。

径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。

比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。

这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。

思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助 “小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。

[同类文题] 1、我们之间（此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。）2.我和同桌（“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。）

3.友爱在中（这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。） 4.爱在我们中间（此题以写同学之间的友爱为宜。）

5.我俩和解了（“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。）6.疙瘩解开了（前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。

“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。）7.我忘不了他（此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。）

8.风雨*年同学情（在“*”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。）

9.毕业前夕话友情（写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。）10.同学，你不能这样（题目采用呼告的手法，相当动情。

要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。）11.同桌病了（同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。）

同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。

每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。

可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。

过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。

老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”

小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。

时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我。