育才学习网晨练拼音怎么写
1.晨练的看图写话怎么写
一个春天的早晨，小丁和小军要到公园晨练。
他们一来到公园就被这美丽的风景迷住了。一轮火红的太阳从山的那头慢慢地露出了笑脸，几朵白云像调皮的小孩在天空中互相追逐，柳树长出了嫩嫩的新芽，柳枝随着微风在空中翩翩起舞，小草从地里探出了头来。
公园里有一个大湖，湖中心还有一个小亭子，亭子周围种了许多小树，树叶嫩绿嫩绿的。这时，来公园锻炼身体的人越来越多了。
小红说：“我们来进行一场跑步比赛，好吗？”小军、小丽、小丁齐声说：“好！”小军和小丽一组，小红和小丁一组。他们沿着湖边跑啊，跑啊，小丁和小红跑在前面，跑得满头大汗。
小军和小丽在后面使劲地追，还一边喊着：“小丁，小红，等等我们。”在小丁和小红的旁边有两个白发苍苍的老爷爷。
身穿一套白色衣服，右手握着一把剑的老爷爷，正在一旁认真地看着另一位穿着青色上衣，蓝色裤子的老爷爷专心地打太极拳。柳树下，有两位叔叔在唱歌，他们一边唱着歌，一边比着动作。
公园里真热闹呀。
2.您的拼音怎么写
“您”拼音是：nín。
“您”为称谓语（第二人称），代替“你”字表示敬称。该字原形为“恁”，演变成新造字“您”。
原为山东个别地域使用的方言字，于近代融入普通话全国广泛使用。 该字用于多数时不加词尾“们”，两个人称“您俩”或“您二位”，三个人称“您仨”或“您三位”，三个人以上称“您诸位”。
例如：（很多人）您诸位出来晨练呀？ 扩展资料 您和你的用法 “你”和“您”这两个词的分化使用源于北京方言，一般情况下，“你”用于平称，“您”用于敬称。 从社会文化背景来看，“你”和“您” 的区分是“社会等级观念” 在语言符号中的反映， 社会人群有等级之分， 语言符号就应该有称代区别。
说到底，“您”和“你”两个基本语义关系其实就是权势和同等关系。 “你”称代平位或下位听者，主要用于四大语域，即朋友636f70793231313335323631343130323136353331333431366365域、家庭域、工作域、教育域。
朋友域中，不论是未成年还是成年交际者，“你”是最为普遍常用的形式，体现了关系的平等；工作域中，言者为了体现职位、地位、辈份、年龄、身份等方面高于听者，会不受限地使用“你”称代，处于同一等位的交际者之间，“你”是体现关系平等的常用形式。 教育域中，身份、地位高于听者的言者，也会无约束地使用“你”称代；家庭域中，“你”用于下位或平位听者无任何限制，有时还可用于关系亲密的上位听者。
“您”主要用于家庭域、工作域、教育域，是对上位听者的称代。 家庭域中的成员彼此之间关系亲密，礼貌原则作用并非很大，但是对于辈份高、年纪大的听者，言者会适度使用敬称的“您”。
工作域是等级关系分明的语域，对于在年纪、辈份、地位、身份、地位等方面处于上位的听者，言者考虑到社会交际中礼貌原则和位势原则的严格制约，对上司使用“您”称代，目的在于承认对上位听者的地位和权威，尤其是在政府机关部门，“您”的使用显示出严格的规律特点。 教育域中，出于对老师的尊敬，处于学生地位的言者称代老师听者时，使用“您”的情况居多。
此外，对关系生疏的同位听者，言者为了体现自己的修养或礼貌，也会遵循礼貌原则的制约使用敬称“您”。 对位势高、关系生疏、关系生疏且位势高的听者，言者以“您”称代，如第二象限，反之，则以“你”称代，如四象限。
在第一、第三象象限中“你”和“您”可交替动态使用，即对位势高/低或关系亲密/生疏的听者可交替使用“你”和“您”。
3.你进行过晨练吗
今天早晨，我和爸爸妈妈早早的起床，手提着装有运动器材的纸袋，慢跑着去晨练，在路上，我和爸爸约定，看谁先从十字路口跑到桥底下，我竭尽全力的跑啊跑，最终，我先跑到了桥底下，拿到了第一。
我们就这样一边跑一边玩，很快就到了目的地——小花园。小花园里空气特别清鲜，那里的人可真不少，有练太极拳的，有练太极剑的，还有遛鸟的老爷爷……百分之九十的是老人。
金黄色的迎春花，开满路旁，好像在跟大家说：“春天来了！春天来了！”路旁的柳树，随风摇摆，像一名美少女在翩翩起舞，婀娜多姿。小草也脱掉了身上的黄棉袄，穿上了绿色的衬衣，探出了头。
一片生机盎然的景象。到了羽毛球场地，首先我和爸爸对打，看着羽毛球在空中翩翩起舞，飞来飞去，心里乐滋滋的。
突然爸爸打了一个快速调角球，眼看着球就要落地了，我一个箭步跑过去，接住了这个球。我和爸爸打了20 回合，玩的非常开心，玩完了羽毛球，又踢了一会儿毽子，毽子像个淘气的小猫，一会儿跑到那儿，一会儿跳到这儿，非常好玩。
一年之计在于春，一日之计在于晨，我们一定要珍惜春天，珍惜早晨的时光，多走出户外进行锻炼，给我们的生活和学习增添更多的快乐和色彩。
4.加拼音的《我的一天》作文字数二十个字
我闭着眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回忆这一天，享受匆忙带给我的乐趣.
早晨，当第一束阳光从窗外射进我的屋子时，新的一天便开始了，这是一个匆忙而愉快的一天，就这样开始了.
在晨光中，我开始进行晨练，虽然天气寒冷的，但空气却已清新的，让我们自由呼吸，这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空，以新面貌迎接新的一天的到来.
一年之计在于春，一日之计在于晨，晨练后，我便开始利用这宝贵的清晨，进行晨读.一句句精炼的语句，感人的画面，幽默的描述……都一幕幕的印在我的心灵，他们在我的血液里流淌，缓缓的注入我的大脑，使我这个清晨没有白白的从我眼前走过，让我的大脑在这个清晨更加充实.
清晨是快乐的，那繁重的作业便扑之而来到我的面前，这回可没有那么轻松愉快了，总是难题连连，把我搞得心烦意乱，想痛快的玩上一玩.可是，还有那么多的作业没做，我既想玩，又不想占用休息时间来写作业，真是让我无可奈何，只好将这个作业放下，再作别的作业，可是每一样作业都有那样使我心烦的难题，总是在我做的起劲时，忽然冒出来，拦住我的路，真是讨厌！这样一来，我那一项作业都没法做了，这总不可以浪费时间吧，我只好又坐下来，一边读着题，从题中找到已知条件，再求未知的，这样一步步地思考着，按题中的要求解出未知，难题就这样迎刃而解了.
唉，解决了这么多个“绊脚石”，终于将所有的作业写完了.哈哈，我如释重负，终于可以敞开心扉的想干什么就干什么，一看时间，哦，天哪，时间竞悄悄地从我背后溜走了一大半，不知不觉地一天又这样过去了，这一天给了我信心，也给了我破解难题的勇气，让我过的更充实.
这就是我的快乐，烦恼而又充实的一天.
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