二年级写一段对话怎么写

一段对话怎么写

1.写一段对话

绝对原创!如果不满意,那我也认了。水平有限嘛!(*^__^*) 嘻嘻……

第一段对话:

A=Andrei;B=Bob

A:Hi,Bob.What are you doing now?

B:Oh.I'm doing a research on the reason why some children learn to smoke at a xery early age.

A:Somking?Oh,that's bad for our health,to say nothing of children!

B:Yes,but there are truly some children smoking nowadays.

A:We should persuade them out of smoking.

B:I agree with you.But how can we do that?

A:It's a hard question.Their will powers are too weak.I think the key of the question is stringent monitoring from teachers and parents.They have great deterrence to these children.

B:I see.May be we can succeed in this way.Let's do it right now!

A:OK!

第二段:

A:Hi,Bob.The summer holidays are coming soon,what's your plan for it?

B:Ah。I'v been waiting for it a long time!I will go on a trip to Mount Wuyi(武夷山,我们福建的,嘿嘿。。也欢迎你来哦!)in Fujian.That's a beautiful place.

A:I also have ever heard of it,but i,ve never been there before.

B:How about you?How are you going to spend your summer?

A:Perhaps i'll stay at home,because i must help my father do farm work.But there'll be free time for me.

B:Really?Then would you like to go to Mount Wuyi with me?

A:Er。Let me see。OK!That's a good idea.

B:Haha。OK!I will wait for you!

A:Wish us a happy summer!

2.写一段对话 要简单点的

两人已经问过好后,进入问答的情境:

最简单的:

Grace: what's this? 这是什么?

Helen: It's a tangerinean. 这是个橘子。 (It's an orange. 这是个桔子。)

-----------------------------

Grace: what's this in the bag? 袋子里的这个是什么东西?

Helen: It's a tangerinean in the bag. 袋子里装的是个橘子。

3.写一段精彩的对话能表现人物的性格,怎么写

著名作家老舍曾指出:“要知道对话是人物性格的声音,性格各殊,谈吐各异。”

是呀,正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有两个完全相同的人,什么样的人就应该说什么样的话。因而描写好人物的语言,可以表现人物的性格特征。

课文《祁黄羊》中有关人物的对话描写。 乏虎催臼诎铰挫歇旦忙 (一)悼公说:“中军尉职责重大,决定人选的事关系着国家的兴亡。

你在军中多年,心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?” “我看解狐就很不错。”

祁黄羊想了想,郑重地说。 悼公深感意外,说:“解狐不是杀你父亲的仇人吗?你怎么会举荐他呢?” “主公问我谁可以担此重任,并没有问…… 以上,希望对你有所帮助。

4.写一段对话作文,200字

我与生命的对话 年年月月,朝朝暮暮,我便走在这条时光大路上,每分每秒的流逝下,我生活着,努力着,希望着。

生命的含义是什么?我想,它应该是我辛勤走过的岁月,生命的意义就是要奉献。我时时刻刻都活生生地存在于这生命中,当翻开生命的扉页,是一个童年的我,天真且活泼的我! 而时间带着生命,悄悄地向前奔跑着,一切的一切,都在生命的脚印上深深地烙印着。

在人生的转折点上,你必须如此地辛勤学习,为了一个好成绩,为了一个好学校,你把你的爱或多或少得献给了一本本书籍。,尽管有自豪的时候,但是也有伤感的那一刻。

人生就是这样,走过了也许失望,可那是希望之后的失望;如果没走过,那就是后悔。对话是信息的相互交替,是自我完善的最佳形式。

人生的路有很多条,也有很多不同的走法,自然就会产生许多种不同的结果。 每个人都有自己的理想,我也一样,现在静下来仔细想想:人本来就应该平平凡凡的活着,在平凡中去寻找美,发现美。

人生有高峰也有低谷,但在敢于应对挑战的人那里,真实的世界恰恰是一个富有的世界,总能找到希望!即便你看到的阴暗面再多,也不是世界的全部;即使黑夜再长,也还会有太阳升起的那一刻。 但是,也唯有这些艰难,才能突出生命的可贵与不凡。

唯有经过磨炼的生命,才能累积出坚强的生命力,也唯有历经风风雨雨的人,才知道生命的难得与珍贵。

5.急需写一段对话

老公:亲爱的老婆!今天是你的生日,你瞧我买了什么送给你?

老婆:苹、苹、苹果?!

老公:答对了!我特地叫朋友帮我带的,正宗的山东烟台苹果!

老婆:这个装苹果的篮子倒是蛮好看的,可苹果也就那个样,菜市场上一眼望去,都是它胞兄胞妹,没啥区别!

老公:你走进仔细的看看,保证会发现……

老婆:有什么好看的啊!你明知道今天是我的生日,可偏偏就拿几个苹果来糊弄我,你到底什么意思的?!还烟台的苹果,是不是像传说中嫦娥吃了后羿的灵丹妙药,可以升天成仙啊?!

老公:老婆啊,你别冲动!你难道没听过‘一天一个苹果,健康长寿,不用看医生吗?’苹果这东西很……

老婆:够了!我马上就可能会去看医生了,真是被你气得内伤了!苹果苹果,果然会贫!我知道一枚戒指比较贵,可你之前也答应过我的啊!说我这次过生日你会送给我戒指的,当年嫁给你时因为要买房子,资金短缺,我理解,我也分得清主次,但现在呢?我这个愿望仍旧没有实现。你知道我同事怎么调侃我的吗?当有人搭讪我问我有没有结婚时,我都会说‘我有一个很爱我的老公,还有个很可爱的儿子。’别人轻藐的笑笑说‘你十指无一环,连自行车后边也没有绑小孩子的座椅。’你不觉得我很委屈吗?!你不觉得你自己有些对不起我吗?!

老公:呃……老婆!其实我是很爱你的!不信的话,你可以走到我面前看一看,哪怕就一眼,就会……

老婆:就会二度崩溃是不是?!追我的时候戏弄我,现在仍然还在戏弄我,好!你狠!我现在就回娘家,你就吃这苹果度日吧!

老公:老婆、老婆……

(呵呵,他老婆的失望,但愿可以让你的姐妹看到希望。)

6.对话怎么写

对话其实很好些,多动脑筋,想想生活中的某次和别人对话的实际感觉,自然就会写了;看看鲁迅《理论》中的一个对话情节,也许对你会有启发。现在给你摘录一段看看: “一家人家生了一个男孩,合家高兴透顶了。满月的时候,抱出来给客人看,大概自然是想得一点好兆头。

“一个说:‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。

“一个说:‘这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。 “一个说:‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。

“说要死的必然,说富贵的许谎。但说谎的得好报,说必然的遭打。你……”

“我愿意既不谎人,也不遭打。那么,老师,我得怎么说呢?”

“那么,你得说:‘啊呀!这孩子呵!您瞧!多么……。阿唷!

全文主要采用对话的形式,通过大量的富有讽刺意味的语言来刻画“类型”,进而传递出作者内心深处的愤愤之情。

本人不揣浅陋,把自己的三段对话微型小说让你目睹,也许会起到抛砖引玉的作用:《只言片语》:

(一)

两个男人见了面,互相打招呼,甲问乙:“吃过了吗?”乙说:“吃过了。”甲又问乙:“吃的是什么粮食?”乙说:“我从来不吃五谷杂粮。”甲又问乙:“那你吃的是什么?”乙说:“我吃的是曲线美。”

乙又问甲说:“你也吃过了吗?”甲说:“吃过了。”乙又问甲:“吃的是什么粮食?”甲说:“我也从来不吃五谷杂粮。”乙又问甲:“那你吃的是什么?”甲说:“我吃的是性。”

(二)

两个女人见了面,互相打招呼,甲问乙:“你看我穿这身衣服的料子好不好?”乙问甲:“你穿的那是什么料子呀?”甲说:“我穿的是新疆戈壁品种棉。”乙说:“真难看!”

乙又问甲说:“你看我穿的这一身好看不好看?”甲说:“我看你怎么没穿衣服呀?”乙说:“我穿的是曲线美,三围最好看。”甲说:“不要脸!”

(三)

两个老太婆见了面,互相打招呼,甲问乙:“现在你都穿什么衣服呀?”乙说:“你看我该穿什么衣服呀?”甲说:“一头白毛衣了,还不随便穿?”乙说:“年轻时总是穿曲线,现在还是啥也不想穿!”

乙又问甲:“现在你都穿什么衣服呀?”甲说:“你看我该穿什么衣服呀?”乙说:“眼看就要入土了,还不检好的穿?”甲说:“年轻时穿的是新疆戈壁品种棉,现在穿啥都好看!”

一段对话怎么写

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