江苏高考语文议论文怎么写

高考语文议论文怎么写

1.怎么写高考语文议论文

论点要靠论据支持，最好分为5段体。首段引出论点，若不在首段表明议论的中心，老师阅卷时会觉得考生没有抓住中心，文章写作的价值也不大了。而第一段是留给阅卷人的第一印象，千万不能出现错别字，语句不通顺的现象，如果有可能，可以使用一些成语、名言警句，放在开头可以提升文章总体效果。2~4段是论证，举3个例子，要详略得当，最好是1详2略，一定要有好的论据支持，一些小故事、逸闻趣事都是论据的组成部分，这样一来，可以做到主题明确、结构清晰、完整。第5段是结尾，总结之前的内容，要特别记住篇末点题的重要性。即使在文章中存在跑题的现象，在结尾也要尽量把内容往论点上集中，使得这一头一尾构成文章的核心。

在写议论文时，脑子里一定要有几篇典型范例，尤其是结构合理，论证精辟的文章，即使考试中自己想不出更好的写作方式、结构，也可以“依葫芦画瓢”，按照范文的模式来写，分数打到45分应该没问题。考生可以以吴晗的《谈骨气》为例，这是很好的议论文体。

审题、命题也是高考作文的要点。今年是我省第一年自主命题，这个问题对考生来说不要过度担心，不管题目如何变化，还是走不出常规模式，心里有几篇好范文就行了。

在写作前，要有3~5分钟揣摩题意，以议论文为例，作文题目很重要，因为论点就是题目的中心。若题目直接使用话题，这无非在向阅卷者表示你想不出更好的题目。同时，也不要求悬念，有新意，扣紧论点就可以了。

2.高中语文议论文怎么写

通常第一段引出论点，用一些语句修饰，然后列举一些名人名言或者是事件论证，一般写三个证明你的论点，分段落，最后进行总结。

比如：《历史…》

……（描述修饰引出论点）历史……（100字左右）。

（正所谓或者某名人说）夫以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。（以上为证明你的论点）所以……（应该怎样或怎么做）。

……

……（类似上面证明你的论点）

……（修饰词语）历史……（对你的论点进行总结）。

3.高一语文议论文怎么写

议论文其实特别好写，你的问题不就是论据不好找么？

很简单，不要把它当成议论文来写。其实就是一个个记叙片段拼成的。因为所有论据都可以自己编。不论是道理论据还是事实论据。自己编一个和主题相关的事件，或者编些读起来很高深很美的话（其实把一些词活用就显得很高深很美。比如把形容词活用成动词：爱情绚烂了生活。之类的）然后随便套个主人公（自然也是编）。整个文章就出来了。

完全不用担心会穿帮。老师是没有时间也没这个心思去取证的。尤其是考试的时候，高考也这样。因为高考流水判卷，一天收入是判卷数量决定。他根本没时间细看。只要把这些编好了，议论文真的很好写。

这是我的经验啊！采纳采纳！

4.高一语文议论文怎么写

议论文是指以议论说理为主的文章，在高考中，作为写作的一种主要文体，一直是学生们学习训练的重点之一。

一篇“以理服人，以理取胜”，推理逻辑性强的议论文往往在高考中更能获得高分。应当说，议论文的写作，总体上来讲，可能它的难度显得要比记叙文大一点。

上句下句之间有一种什么逻辑联系呀？材料跟观点之间是不是有个严密的因果关系呀？好多同学这一方面好像水平不太高，注意得不够。议论文很需要语言的连贯，一句接一句，一句接一句，语气很流畅地下去，把一个理讲了，才能服人，但是不少同学那个语言疙疙瘩瘩的，不是很好。

议论文要以理服人，那么以理服人，人家怎么服你呀？觉得你这个理对他才服你，没理搅理谁服你？怎么才能让人觉得你的理对？你要用材料证明你的观点，你的材料跟你的观点之间必须有一种很严密的因果关系。你在用每一个材料甚至于你在写每一句话的时候，你都要考虑：这个是不是能得出那个果来呀？因为什么什么所以什么啊，要考虑这个；我写的这个跟因果关系能搭得上吗？你要琢磨这个。

打个简单的比方，证明两个三角形全等，或者两边加一角，或者两角加一边，角A等于角AP，角B等于角BP,AB等于AB，所以两个三角形全等。你写了这个，对证明这个结论就管用。

我发现有的同学写作文，我仍然用这个比方，角A36度，角BP71度，这玩意跟三角形全等有什么关系？没关系，没关系你写它干嘛？咱们这个注意得不够。议论文里面，这是一个问题。

咱们许多同学写作文有一个习惯，给我一个观点我立刻一个例子、两个例子、三个例子，还有什么理吗？没了。有的同学再多，四个例子五个例子，只是写成了证明文，没有写成议论文。

论证论证，要论要证，你不论哪行？当然事实论证是一种方法，但是，仅仅是一种啊，你只用这个，不大容易使人服。我们有的同学一到写艰苦朴素，张三艰苦朴素，李四艰苦朴素，王五艰苦朴素，所以我们要艰苦朴素。

为什么所以我们要啊？你这个文章能让人服吗？要学会讲理就是要变单纯举例为就例说理。就例说理，就是结合着这个例子，就着这个例子我来讲一点理。

咱们要学会掌握这种方法，例子举完了，然后马上我紧接着这个例子我来讲一点理，使得这个例子更好地为证明观点服务。而我讲这个分析这个例子说的话，也是更好地为观点服务，把这个例和理拴得紧紧的。

要做到这一点，或者，我换句话来说，你们不是以例代理吗？用例子代替道理吗？怎样就例说理。第一种方法，叫做假言因果法。

就是说，用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们服你。先说一个例子，你听一听。

欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。我们有的同学写到这儿可能底下就来，“由此看来，坚持到底就是胜利”。

应当说这个例子是能说，证明这个道理，但是觉得不够。你为什么不对这个例子再进行一点分析呢？好，大家接着往下听。

“新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。

就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。”

你看看假如他仅仅实验一次就停下来了，是不是假设，进行假设性的分析？那么，进行假设性的分析，它当然有一个最基本的要求，大家要注意：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面来进行假设。基本要求，因为它是假设性的，所以叫做假言因果法。

是吧，用假设性的语言，这是第一个办法。第二个办法叫做论据引申法。

你举了一个例子，是吧？这个例子是不是论据呀？由这个论据里面你可能看到了一定的苗头，看到了某种苗头，然后你就就着这个苗头你给它引申出去，这是看出苗头来了。而你由这个事例里面，你可以设想出某种结果，你就往那个方向引申一下。

那么它跟假言因果有什么不同呢，或者说区别在哪儿呢？就是这个例子里面，它已经有某种苗头可以看出来了，刚才那个是不是完全假设，是不是？人家没有停过，第一次没停，到605次人家也没停。下面要讲的就是这个例子里面它有一种苗头，好，现在先把这个例子说一说。

缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为他出生卑贱而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，得以出使秦国。蔺相如此去吉凶难料，虽然他有勇有才，但未必能旗开得胜，若是此去非但没有换回秦国的城池，连“天下所共传宝”的和氏璧也被秦国夺走了，辱没了赵国的威名，那么赵王一怒之下，恐怕不只是杀了蔺相如一个了事，连缪贤也将因推荐庸才之过而受到牵连。

但缪贤并不惧怕这些，他识才敢用，非常信任蔺相如，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对国事的关心，是难以做到的。

好了，这个例子，请看从这儿开始，“若是此去非但没有换回秦国的城池，连天下所共传宝的和氏璧也被秦王夺走”，这个是不是出现苗头了？这个璧。

5.高考作文要怎么写（议论文）

审题。一般都是给一段材料让你自己提炼主题，提炼论点。

题目。不可含糊，最好能体现你的论点，在论点的基础上可以进行一些美化。

开头。开头不用太长，150字以内。可以通过举例，引用材料，引用名言等方法，一定要有吸引力，能引人思考。然后开头的结尾提出论点。当然你也可以先来个反面教材，最后提出正确的观点，相当于驳论。

论述部分。一般以三个分论点最佳，围绕论点展开，平行并列或者层层递进更好。每一段里，首先提出分论点，然后稍加理论分析，然后举例子，可以是详细的一个也可以是多个例子排比，不同分论点可以用不同的举例子方式。能加入一些积累的名言更好。举完例子一定要结合分论点分析，紧扣分论点，最后一定要用分论点来个总结。

可有可无的补充论证。比如你之前的写的非常绝对，有偏激的嫌疑，可以加一段来强调你其实是辩证的，两方面都有考虑的。

结尾。结尾要总结，理论为主，绝不能有大段的举例，总结全篇，和开头呼应一下，能升华更好。一定要再次点明论点。100字左右。

总之，你在写之前就要构思好分论点。文章中一定要多次点明论点的关键字，显得你紧扣题目。以及，字可以丑但一定要工整。字数大概比要求字数多25-75字最佳，不能过长。以上是一个套路。

6.高考议论文怎么写

一定要理解议论文的三要素：论点、论据和论证方法。

论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。

论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。下面就看看怎么确定论点，举出论据，论点和论据有利的结合起来就是一片很棒的议论性作文。

1、确定论点文章开头明确提出中心论点。通过认真审题，确定写作范围后，开始写文章开头，如果是命题议论文，先简单解释和展开题目，由此引出中心论点并明确表述中心论点。

这里指的明确即“明明白白”不要“隐含”在句子里或段落中，这样既方便读者（阅读者）理解，又能提醒作者（考生）不要“跑题”。如果是材料作文，先引述材料，再简单阐述对材料的理解，由此引出中心论点，并明确之。

如下：命题作文----------------材料作文解题---------------引述材料明确中心论点-----------简述材料含义 3.明确中心论点 2. 要有足够的论据，可以列举生活的实例或者引用名人名言、典故等等中心论点提出后，紧接着分析论证这个中心论点。论述这一部分的思路实际上是在回答一个问题：为什么说……？然而，大家在写作这部分时，多有个通病，大量写列事例。

事例议论是必须的，它有很多好处，诸如增强论题说服力、形象、具体等，但文章论述要达到某种深度还是要通过理论上分析论证，事例论证只是个协助手段而已。这部分具体步骤是：先思考可以从几个方面或角度来论证中心论点，然后选择其中最具说服力的两三个方面或角度，由大到小或反之，由主到次或反之来进行排列，这就是这部分的分论点。

论据是比较重要的一部分，也是比较困难的，一定要问对题，和论点结合起来，欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。

3、论证要有严密的逻辑性所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。层次要清楚态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。

议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。

7.高考语文作文怎么写

议论文是一种比较保险的类型，想要得高分，那就得写得言之有物，不能够千篇一律。神奇我觉得就算了吧！你还是以后有空可以写点小说发挥你的能力。高考的作文有一定的要求，不会让你尽其所能得发挥，如果你作文水平很好，很会以小见大型的，你可以向满分进军，但是，真的满分不是那么容易的，主要在于平稳。因为高考的一分都是很主要的。

议论性散文也可以尝试，但是议论文的最基本格式不能够偏离，否则很容易得到低分。平时不必看那么多满分作文，可以多看看老师表扬的同学的作文，吸取他们的长处，毕竟那是你能达到的水平。

8.【高中语文作文写议论文的写作技巧,分析方法

《高中语文新课程标准》表达交流部分明确要求：观点要明确，能围绕中心选取材料，进一步提高记叙、议论、叙述、描写、抒情等基本表达能力，并学习运用多种表达方式.《新课标》对作文教学提出了明确的要求，议论成为学生必须掌握的表达方式之一，因而议论文也成为学生必须掌握的文体之一，可是现实情况是有百分之七八十的学生不会写作议论文，主要原因是前几年高考话题作文一统天下，无论是老师还是学生淡化了文体意识.基于这种情况，学生写记叙文多叙述，缺乏生动、形象的描写；写作议论文，不着边际的叙述代替了深刻有力的分析；写作说明文，不知如何下笔. 新课标要求学生必须掌握议论这种基本的表达方式，因此议论文也成为高中学生必须学会运用的一种文体.针对学生写作中普遍存在的问题，作为老师应该担负起引导者的责任，指导学生写作，切实提高学生议论文写作水平.我认为，教给学生具体论证的方法，是一种有效的途径，在教学过程中，我作了如下几尝试，略见成效，仅此抛砖引玉.。

高考语文议论文怎么写