育才学习网烃的化学式怎么写
1.肼和烃的化学式怎么写
肼是一种无色发烟的、具有腐蚀性和强还原性的液体化合物NH 2 NH 2 [hydrazine]，它是比氨弱的碱，通常由水合肼脱水制得，主要用作火箭和喷气发动机的燃料部分，用在制备盐（如硫酸盐）及有机衍生物中。
烃：24.64L气体为氧气1.1mol，说明反应中消耗了1.5-1.1=0.4mol氧气。0.4mol氧气的质量为12.8g，增重23.4g中12.8g为氧，其余10.6g为碳氢成分，量为0.1mol，推测出该烃的摩尔质量为106。分子量为106的烃类为C8H10。
2.苯肼的化学式怎么写
分子式： c6h8n2 分子量： 108.14 理化特性 主要成分： 纯品 外观与性状： 淡黄色晶体或油状液体，有刺激性气味。
熔点（℃）： 19.4 沸点（℃）： 243.5 相对密度（水=1）: 1.10 相对蒸气密度（空气=1）: 4.3 饱和蒸气压（kpa）: 1.33(115℃) 闪点（℃）： 70 引燃温度（℃）： 615 爆炸下限%（v/v）: 1.3 溶解性： 不溶于冷水，溶于热水、乙醇、醚、苯等多数有机溶剂。 主要用途： 用于有机合成及用作分析试剂。
健康危害： 本品可引起溶血性贫血、高铁血红蛋白血症、高胆红素血症，以及中枢神经系统和肝、肾、心脏损害。急性中毒：轻度中毒有头痛、头晕、无力、食欲不振、腹痛、腹泻等。
较重时尚有呼吸困难、抽搐、震颤，甚至共济失调、意识不清。重症者出现紫绀、黄疸、白细胞减少，并可发生溶血性贫血、高胆红素血症和肝、肾损害。
慢性中毒：长期接触可发生心、肝、肾损害。可致皮肤损害，重者可发生水疱、水肿等。
环境危害： 对环境有危害。 燃爆危险： 本品可燃，有毒。
危险特性： 可燃。遇明火、高热可燃。
受热分解放出有毒的氧化氮烟气。与强氧化剂接触可发生化学反应。
3.氯氟烃的化学式是什么
在CFC后标以化合物代码，可以代表不同的氯氟烃，如CFC-12代表二氯二氟甲烷，CFC-113代表1,1,2-三氯-1,2,2-三氟乙烷等。
氯氟烃的命名法是其后面以代码表示不同的化学物质（或组成）。编码原则是用三位数组成代码，个位数表示分子中氟原子的个数、十位数表示分子中的氢原子的个数加1，百位数表示分子中的碳原子的个位数减1。按此原则，三氯一氟甲烷（分子式为CCl3F）的代码百位数为0、十位数为1、个位数为1，写为CFC -11；二氯二氟甲烷（分子式为）的代码百位数为0、十位数为1、个位数为2，写为CFC–12。几种重要的CFC物质如下表：
代码 化学式 化学名称
CFC-11 CCl3F 三氯一氟甲烷
CFC-12 CCl2F2 二氯二氟甲烷
CFC-13 CClF3 一氯三氟甲烷
CFC-113 CCl2FCClF2 三氯三氟乙烷
CFC-114 CClF2CClF2 二氯四氟乙烷
CFC-115 CClF2CF3 一氯五氟乙烷
以上物质由于与碳相连的氢原子完全被氯和氟取代，所以又叫全氯氟烃。
哈龙：全溴氟烃又称哈龙，含溴氯氟烃的命名是它的编码方式按碳、氟、氯、溴、碘的次序排成五位数，如无碘则第五位不作表示，成为4位数。数字前面冠以Halon（哈龙）字头，如下表所示：
代码 化学式 化学名称
4.化学烃的知识点
化学总复习资料 基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 （如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等） 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 （如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等） 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成，各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 （因为原子的质量主要集中在原子核） 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构： 原子、离子的关系： 注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型： ①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：a + b = ab ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：ab = a + b ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 如：a + bc = ac + b ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应 如：ab + cd = ad + cb 19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应（不属于化学的基本反应类型） 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应（不属于化学的基本反应类型） 缓慢氧化：进行得很慢的，甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2h2o2 === 2h2o + o2 ↑ 此反应mno2是催化剂） 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
（反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变） 22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成：溶剂和溶质。（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其它为溶质。）
23、固体溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 24、酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 如：hcl==h+ + cl - hno3==h+ + no3- h2so4==2h+ + so42- 碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物 如：koh==k+ + oh - naoh==na+ + oh - ba(oh)2==ba2+ + 2oh - 盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物 如：kno3==k+ + no3- na2so4==2na+ + so42- bacl2==ba2+ + 2cl - 25、酸性氧化物（属于非金属氧化物）：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物 碱性氧化物（属于金属氧化物）：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物 26、结晶水合物：含有结晶水的物质（如：na2co3 .10h2o、cuso4 . 5h2o） 27、潮解：某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象 风化：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里， 能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象 28、燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应 燃烧的条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③可燃物的温度要达到着火点。 基本知识、理论： 1、空气的成分：氮气占78%， 氧气占21%， 稀有气体占0.94%， 二氧化碳占0.03%，其它气体与杂质占0.03% 2、主要的空气污染物：no2 、co、so2、h2s、no等物质 3、其它常见气体的化学式：nh3（氨气）、co（一氧化碳）、co2（二氧化碳）、ch4（甲烷）、so2（二氧化硫）、so3（三氧化硫）、no（一氧化氮）、no2（二氧化氮）、h2s（硫化氢）、hcl（氯化氢） 4、常见的酸根或离子：so42-（硫酸根）、no3-（硝酸根）、co32-（碳酸根）、clo3-（氯酸）、mno4-（高锰酸根）、mno42-（锰酸根）、po43-（磷酸根）、cl-（氯离子）、hco3-（碳酸氢根）、hso4-（硫酸氢根）、hpo42-（磷酸氢根）、h2po4-（磷酸二氢根）、oh-（氢氧根）、hs-（硫氢根）、s2-（硫离子）、nh4+（铵根或铵离子）、k+（钾离子）、ca2+（钙离子）、na+（钠离子）、mg2+（镁离子）、al3+（铝离子）、zn2+（锌离子）、fe2+（亚铁离子）、fe3+（铁离子）、cu2+（铜离子）、ag+（银离子）、ba2+（钡离子） 各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应：课本p80 一价钾钠氢和银，二价钙镁钡和锌； 一二铜汞二。
配位化学式怎么写
1.什么是配位化学式
配位化学就是研究金属的原子或离子与无机、有机的离子或分子相互反应形成配位化合物的特点以及它们的成键、结构、反应、分类和制备的学科。
在配位化合物中 ，中心原子与配位体之间以配位键相结合。解释配位键的理论有价键理论、晶体场理论和分子轨道理论。
最早记载的配合物是18世纪初用作颜料的普鲁士蓝K〔FeⅡ（CN）6FeⅢ〕。1798年又发现了CoCl3·6NH3是CoCl3与NH3形成的稳定性强的化合物 ，对其组分和性质的研究开创了配位化学领域。1893年，瑞士化学家A.韦尔纳首先提出这类化合物的正确化学式和配位理论，在配位化合物中引进副价概念，提出元素在主价以外还有副价，从而解释了配位化合物的存在以及它在溶液中的离解。
2.什么是配位化学式
配位化学就是研究金属的原子或离子与无机、有机的离子或分子相互反应形成配位化合物的特点以及它们的成键、结构、反应、分类和制备的学科。
在配位化合物中 ，中心原子与配位体之间以配位键相结合。解释配位键的理论有价键理论、晶体场理论和分子轨道理论。
最早记载的配合物是18世纪初用作颜料的普鲁士蓝K〔FeⅡ（CN）6FeⅢ〕。1798年又发现了CoCl3·6NH3是CoCl3与NH3形成的稳定性强的化合物 ，对其组分和性质的研究开创了配位化学领域。
1893年，瑞士化学家A.韦尔纳首先提出这类化合物的正确化学式和配位理论，在配位化合物中引进副价概念，提出元素在主价以外还有副价，从而解释了配位化合物的存在以及它在溶液中的离解。
3.【各种配合物的化学方程式各种中心离子的配位数越多越好太少的不采
1Cu+4HCl（浓）=H2[CuCl4] +H22.Au + HNO3 + 4HCl = H[AuCl4] + NO↑+ 2H2O3.8NaCN+4Au+O2+2H2O=4Na[Au(CN)2]+4NaOH4.H2O2 + 2[Fe(CN)6]4- + 2H+ = 2H2O + 2[Fe(CN)6]3- H2O2 + 2[Fe(CN)6]4- + 2OH- = 2H2O + 2[Fe(CN)6]4- +O25.AgBr+2S2O3 2-=[Ag(S2O3)2]3-+Br-6.AgBr+2NH3=[Ag(NH3)2]++Br- [Ag(NH3)2]++Br-+2H+=AgBr+2NH4+可能没配平 请LZ自己看一下~课件和教案发送至邮箱了 请查收。
4.各种配合物的化学方程式 各种中心离子的配位数
一般而言，+1的离子，Cu+、Ag+、Au+，都是2配位
如：[Au(CN)2]-、[CuCl2]-、[Ag(S2O3)2]3-
+2的离子中，Cu2+、Zn2+、Hg2+、Be2+、Pt2+是4配位
如：[Cu(NH3)4]2+、[Zn(CN)4]2-、[HgI4]2-、[BeCl4]2-
其他的+2或+3的离子一般是6配位
如：[Fe(CN)6]4-、[FeF6]3-、[Co(NH3)6]3-、[CrCl3(H2O)] 等
但有许多特例要记住，如Au3+、Al3+、Fe3+、Co2+、Ni2+与Cl-都是4配位，Fe3+与PO43-是2配位，Ni2+与NH3或CN-配位数可以是4或6,Fe3+和SCN-配位数不定，可为1~6
如果中心离子是非金属，这种情况不多，背下来即可。如 [BF4]-、[SiF6]2-、[PCl6]-等
如果配体是CO或一些有机配体，情况复杂很多，如Fe(CO)5、Ni(CO)4、Cr(C6H6)2、Fe(C5H5)2等，好在数量也不多，如果掌握“有效原子序数规则”（缩写EAN，可上网搜索查看详情）会简单很多。
另外，要注意有的配体，如草酸根C2O42-等，是多基配体，计算配位数的时候需小心。例如[Fe(C2O4)3]3-是6配位而不是3配位
有的可变价离子，如Cu+/Cu2+、Au+/Au3+，不同家态配位数不同，须认真考察具体生成哪一种，才能判断配位数。
就你举的例子
铜和浓盐酸：2Cu + 8HCl + O2 = 2H2[CuCl4] + 2H2O，这个必须有O2参与
如果是铜和盐酸/氯化铜浓溶液：Cu + CuCl2 + 2HCl = 2H[CuCl2]。注意此时生成的Cu+
金和王水：Au + 4HCl + HNO3 = H[AuCl4] + NO↑ + 2H2O
NACN与金 O2:4Au + 8NaCN + O2 + 2H2O = 4Na[Au(CN)2] + 4NaOH。此时生成的Au+
H2O2和[Fe(CN)6]3-没有反应，如果是H2O2和[Fe(CN)6]4-，可以反应生成 [Fe(CN)6]3-
H2O2 + 2[Fe(CN)6]4- + 2H+ = 2H2O + 2[Fe(CN)6]3-
AgBr和Na2S2O3:AgBr + 2S2O3 2-=[Ag(S2O3)2]3- + Br-
AgBr和NH3再加H+不会反应。
5.怎么写化学式
一. 单质的化学式和命名方法
常温下为固体的单质一般用元素符号表示该元素的单质，元素符号的名称就是该单质的名称，例如碳—C、硫—S、磷—P、钠—Na、铜—Cu、镁—Mg、铁—Fe，但是碘为I2。
稀有气体用元素符号表示该元素的单质，元素符号的名称就是该单质的名称，也可在元素名称后加一个“气”字，例如氦（气）—He、氖（气）—Ne、氩（气）—Ar等。
其它气体的单质，一般用用元素符号和右下标2表示该元素的单质，用元素符号的名称加一个“气”字的方法来命名，例如氧气—O2、氢气—H2、氯气—Cl2、氮气—N2。
二. 氧化物的化学式和命名方法
氧化物的化学式中，氧元素符号写在右边，另一种元素的符号写在左边，即“先读的后写，后读的先写”一般称为“氧化某”，例如“氧化铜”，后读“铜”，则先写铜的元素符号“Cu”，先读“氧”，则后写氧元素的符号“O”，故氧化铜的化学式为“CuO”。反之，MgO的名称就是“氧化镁”，CaO 的名称就是“氧化钙”。
某些稍微复杂点的氧化物或者有多种化合价元素的氧化物，一般称为“几氧化（几）某”，即化学式中有几个氧原子就称为“几氧化”，另一种元素有几个原子就称为“几某”，例如Fe3O4称为“四氧化三铁”、P2O5称为“五氧化二磷”， 若另一种元素原子数是1，则称为“几氧化某”，例如CO2称为“二氧化碳”、SO2称为“二氧化硫”、SO3称为“三氧化硫”。
说明：以上只是主要规则，某些物质还有特定的命名方法和规则，请对照表1—1记忆常见的单质、氧化物、酸、碱、盐的名称和化学式。
三. 酸的化学式和命名方法
中学化学要求掌握的无机酸的种类较少，请参考表1—1记住它们的化学式即可。
四. 碱的化学式和命名方法
碱一般是金属的氢氧化物，书写化学式时，金属元素符号先写，氢氧根（OH）后写，读作“氢氧化某”，例如氢氧化钠，化学式为NaOH，又如Mg(OH)2的名称为氢氧化镁。
说明：NH3，名称为氨，也称氨气，因其溶于水而生成NH3.H2O（一水合氨），NH3.H2O能电离产生OH‑而使水溶液呈碱性，为了表1—1的简洁，故把NH3填在碱这一栏，但它并不是碱。
五.盐的化学式和命名方法
无氧酸（例如盐酸）形成的盐，称为“氯化某”，例如NaCl称为氯化钠，注意FeCl2称为氯化亚铁，称为FeCl3氯化铁。
含氧酸（例如硫酸、碳酸、硝酸等）形成的盐，称为“某酸某”，例如Na2SO4称为硫酸钠，Na2CO3称为碳酸钠，注意如果是含氧酸形成的酸式盐则称为“某酸氢某”，例如NaHCO3称为碳酸氢钠。还有一些特殊的盐，中学很少见到，就不提它们了。
钻石化学式怎么写
1.钻石的化学式是什么
钻石是指经过琢磨的金刚石，金刚石是一种天然矿物，是钻石的原石。简单地讲，钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。是爱情和忠贞的象征。
钻石的化学成分是碳，这在宝石中是唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。常含有0.05%-0.2%的杂质元素，其中最重要的是N和B，他们的存在关系到钻石的类型和性质。晶体形态多呈八面体、菱形十二面体、四面体及它们的聚形。纯净的钻石无色透明，由于微量元素的混入而呈现不同颜色。强金刚光泽。折光率2.417，色散中等，为0.044。均质体。热导率为0.35卡/厘米/秒/度。用热导仪测试，反应最为灵敏。硬度为10，是目前已知最硬的矿物，绝对硬度是石英的1000倍，刚玉的150倍，怕重击，重击后会顺其解理破碎。一组解理完全。密度3.52克/立方厘米。钻石具有发光性，日光照射后 ，夜晚能发出淡青色磷光。X射线照射，发出天蓝色荧光。钻石的化学性质很稳定，在常温下不容易溶于酸和碱，酸碱不会对其产生作用。
2.钻石的化学式是什么
钻石是指经过琢磨的金刚石，金刚石是一种天然矿物，是钻石的原石。
简单地讲，钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。是爱情和忠贞的象征。
钻石的化学成分是碳，这在宝石中是唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。常含有0.05%-0.2%的杂质元素，其中最重要的是N和B，他们的存在关系到钻石的类型和性质。
晶体形态多呈八面体、菱形十二面体、四面体及它们的聚形。纯净的钻石无色透明，由于微量元素的混入而呈现不同颜色。
强金刚光泽。折光率2.417，色散中等，为0.044。
均质体。热导率为0.35卡/厘米/秒/度。
用热导仪测试，反应最为灵敏。硬度为10，是目前已知最硬的矿物，绝对硬度是石英的1000倍，刚玉的150倍，怕重击，重击后会顺其解理破碎。
一组解理完全。密度3.52克/立方厘米。
钻石具有发光性，日光照射后 ，夜晚能发出淡青色磷光。X射线照射，发出天蓝色荧光。
钻石的化学性质很稳定，在常温下不容易溶于酸和碱，酸碱不会对其产生作用。
3.金刚石的化学式怎么写
昨天，学生作业中有这样的一道题，要求学生写出“二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的反应方程式”。
今天批改作业，发现不少学生把金刚石的化学式写成为“C30”。我百思不得其解：孩子为什么要把金刚石化学式写成为“C30”？金刚石化学式应该是“C”啊！上课的时候，我问孩子们，为什么要把金刚石化学式写成为“C30”？孩子们告诉我，你上课时没有告诉我们金刚石化学式，书上也没有金刚石化学式，但是书上有金刚石的结构图，图上画了30个碳原子，所以金刚石的化学式应为“C30”。
天啊！原来问题出在我这里：我上课一没有讲金刚石化学式的写法，二没有说金刚石和石墨都是由原子构成的，书上金刚石的结构图、石墨的结构图只是画了一部分。在这样的情况下，孩子还能想到根据结构图去写化学式，并且还认真数了又数，实在难得。
虽然结果是错误的，但是反映了孩子是在认真研究学问的。由此我想到，我们经常责怪孩子这个不懂、那个不会，而很少去叩问自己有没有不足！我们经常抱怨孩子不愿意学、学不会，而很少去检查自己教学方法是否妥当！我们经常追究别人的责任，而很少去反思自己的过失！这也许是我们教学质量不高的一个重要原因。
由此我想到，假如我每天都这样多一些问题意识：这道题孩子写错了，孩子为什么要这样做？问一问孩子是怎样想的？我应该怎么教？带着这样的意识去批改作业，去研究孩子，去反思自己，我想对自己的专业成长肯定有所帮助。
合金的化学式怎么写
1.合金在化学式的写法
提示网友：不要被无知的人误导不是所有合金都是混合物；即使是混合物的合金，为了方便表述其组成，也可以写成化学式的形式对于形成了单一相的金属互化物的合金，也就是，组成合金的金属元素相互化合形成金属互化物，是可以准确写出其化学式的（暂且忽略非整比的情况），此时代表的是其组成元素的最简比但是对于形成多种相，或者只是简单固溶体或者机械混合物，通俗来说属于混合物的合金，尽管此时化学式不像金属互化物那样有意义，但是为了方便表述其组成，也可以写成化学式的形式顺便介绍金属互化物：当形成合金的元素其电子层结构、原子半径和晶体类型相差较大时，易形成金属化合物（又称金属互化物）。
金属化合物的晶体类型不同于它的分组金属，自成新相。金属化合物合金的结构类型丰富多样，有20000种以上，不胜枚举，有的结构可找到离子晶体或共价晶体的相关型，有的则是独特的结构类型，如NaTl晶胞是CsCl晶胞的8倍超构；MgCu2是所谓拉维斯相（Laves phase）的一个例子；CaCu5是层状结构的例子；Nb3Sn结构是重要的合金超导体，同型化合物Nb3Ge实用于高分辨核磁共振仪；MoAl12是具有复杂配位结构的例子 金属化合物的组成十分复杂，仍有许多规律属未知领域，已归纳出规律的有两类：其一是按相当于金属与非金属化合的化合价组成，如：Mg2Sn和Mg2Pb，可按周期系“族价”，即Mg是二价元素，Sn、Pb是四价元素来理解。
另一类是所谓的电子化合物（electron compounds）其组成决定于两种金属的电子数和原子数之比，但电子化合物组成元素的“电子数”的计数不同寻常，也有争论，被比较普遍接受的规律为：周期系Ⅷ族元素Fe、Co、Ni、Ru、Rh、Pd、Os、Ir和Pt的“电子数”为零，ⅠB族Cu、Ag、Au为1，ⅡB族Zn、Cd、Hg及ⅡA族Be、Mg为2，ⅢA族Al、In、Ga为3，ⅣA族Si、Ge、Sn、Pb为4，等等，而电子数与原子数之比有三种基本类型：3:2,21:13和7:4，由此可以理解如CuZn、Ag3Al、Cu9Al4、Cu3Sn等等金属化合物的组成。上述三类电子化合物各具有特定结构，分别成为β，γ和ε相。
例如，Cu5Zn8术21:13型电子化合物，是一种很大的立方晶胞，含52个原子，被称为γ—黄铜型结构，许多化学式原子总数为13的倍数的电子化合物具有此结构，如Fe5Zn21、Cu31Sn8等等。
2.生铁的化学式怎么写
铁Fe
机械结构用合金钢
这类钢是指适用于制造机器和机械零件的合金钢。它是在优质碳素钢的基础上，适当地加入一种或数种合金元素，用来提高钢的强度、韧性和淬透性。这类钢通常要经过热处理后使用。主要包括常用的合金结构钢和合金弹簧钢两大类，其中包括调质处理的合金钢、表面硬化处理的合金钢、冷塑性成型用合金钢。按化学成分基本组成系统可分为Mn系钢、SiMn系钢、Cr系钢、CrMo系钢、CrNiMo系钢、Ni系钢、B系钢等
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