火眼金睛的睛怎么组词

1. 火眼金睛的睛怎么写

火眼金睛的睛怎么写

1.四年级下册假如我有一双火眼金睛的作文怎样写

“火眼金睛，闪亮眼睛。一看妖怪，金箍棒碎击！”这是我对《西游记》中的孙悟空的火眼金睛编的一个顺口溜。孙悟空能识破妖怪变的老头儿、老太婆、妇女和青男，全靠一双火眼金睛。那假如我有一双火眼金睛，会怎样呢？我敢保证，我决不会拿火眼金睛做坏事。

假如我有一双火眼金睛，我要帮助要抢劫的人。识破坏蛋带的黑色面罩，看清楚坏蛋的相貌，帮助警察使用电脑上的模拟画像，画出坏蛋的头像来。我的火眼金睛帮助警察叔叔抓住了坏蛋！

假如我有一双火眼金睛，我要防止假冒产品。我的火眼金睛，能够穿过穿墙破洞，找出哪些是歪货，让卖假冒伪劣产品的商场超市关闭。想偷偷开门重做生意，哼！简直是天方夜谭，白日做梦。我的火眼金睛和我一起协助警察抓住卖冒牌货的小贩！

假如我有一双火眼金睛，我要帮助警察叔叔找回被坏蛋偷走的宝藏。我带警察叔叔找到坏蛋的藏身之处，找出到地下深处的通道。我的火眼金睛和我一起协助警方抓住了坏蛋，并找到宝藏。

啊！我的火眼金睛！你是神圣威武的象征。有了你，人们能得到帮助；有了你，人类的生活将会美好！

2.眼睛的睛字怎么组词

〝睛〞，读音：（jīng），指眼珠，眼睛、视力。

组词及造句：

1、目不转睛（mù bú zhuǎn jīng ）：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

造句：同学们目不转睛地看老师做实验。

2、画龙点睛（huà lóng diǎn jīng ）：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

造句：文章的结尾画龙点睛，点明了中心思想。

3、火眼金睛（huǒ yǎn jīn jīng ）：原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

造句：任何妖魔鬼怪也逃不脱孙悟空的一双火眼金睛。

4、定睛一看（dìng jīng yī kàn ）：眼睛盯住一处，形容视线集中，就是仔细看的意思。

造句：我定睛一看，果然有一个橘红色的碟状物在夜空中飘动。

5、点睛之笔（diǎn jīng zhī bǐ ）：指文章传神绝妙之处。

造句：最后，他又加了几句，自认为是点睛之笔，没想到到了老师眼里却成了画蛇添足。

3.火眼金睛照样子写词语

左顾右盼七拼八凑胡言乱语旁敲侧击鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑

眼疾手快先来后到不知不觉粗枝大叶天造地设兴国安邦翻山越岭百依百顺

高谈阔论聚精会神金枝玉叶发号施令千沟万壑心平气和海枯石烂火树银花

装神弄鬼铜墙铁壁装模做样拈花惹草珠联壁合吟风弄月冰肌玉骨冰清玉洁；

莺歌燕舞龙腾虎跃指桑骂槐鸡毛蒜皮鼠窃狗偷贼眉鼠眼天翻地覆改朝换代

残花败柳天怒人怨拖家带口轻描淡写千丝万缕千头万绪朝思暮想雨骤风狂

防微杜渐兵强马壮人喊马嘶莺声燕语摩肩接踵天光水色登堂入室宽衣解带

披头散发郎才女貌三宫六院咬文嚼字得陇望蜀雕梁画栋循规蹈矩张牙舞爪

山重水复拉帮结伙成群结队奇思妙想巧取豪夺只言片语三言两语品头论足

长年累月人寿年丰三教九流真心实意抛头露面远见卓识牵肠挂肚深思熟虑

4.我老师的火眼金睛300字

看过《西游记》的人必定会知道“火眼金睛”乃孙悟空所有，可我老师的“火眼金睛”比孙悟空的更让人可怕，下面就让我来介绍一下这些拥有火眼金睛的老师的事例——

拥有者一：科学老师

害怕指数：★★★

“唉！”下节又是一节科学课，我不由得唉声叹气。虽说科学课试验很好玩，但一到科学课，我们班的“调皮大王”们就要“大闹天宫”，把教室整得一团糟。等到科学老师大步流星的走到教室，亲眼目睹这一幕时，肯定会让我们静坐20分钟······我实在不敢再想下去了。“叮零零——”这让人厌恶的上课铃声最终还是响起了，“调皮大王”们的行动也开始了。果然不出我所料，老师的行动和我想的一模一样。我静坐了10分钟之后，实在忍无可忍了，偷偷拿起漫画看了起来，正当我看得津津有味时，被科学老师的“火眼金睛”逮了个正着，结果，可想而知。哎，我真是自作自受呀！

拥有者二：英语老师

害怕指数：★★★★

英语是我们班的弱项，看见English就头昏眼花，更别说和它“亲密”相处一节课。郁闷的英语课缓慢的进行着，同学们有的一脸茫然；有的双手抱头不知在思考着什么；还有的干脆趴在课桌上呼呼大睡。“赵心雨，你起来回答我提出的问题。”我先是一惊，过了一会儿才反应过来，慢慢地站了起来。我小声地随便回答了一句，本以为可以侥幸过关，但英语老师的“火眼金睛”发现我的口型不对，说了一句：“你口型不对，上课要好好听，坐下吧！”我的脸顿时变得通红，觉得每一位同学都在朝我看。还好，没被批评。

拥有者三：语文老师

害怕指数：★★★★★

语文这一大主科，我们班还算不错，上学期的期末考试，我们班的平均分是92分，是全年级的第一名。但语文老师的“火眼金睛”却最令我害怕，可以说是让人谈虎色变呀！语文课的课堂是生动活泼的，当在这美好的环境下，总不免会有一两个人在窃窃私语，而这些人必定会被语文老师的“火眼金睛”揪出来。一天，语文课上，又有两个同学在悄悄说话，结果被语文老师发现了，老师一气之下，罚了他们一人十篇小字，他们俩也够惨的，下课写，放学写，只要一有空就写，可累坏了他们。有了他们做“例子”，我们都不敢讲话了。老师呀老师，你们的“火眼金睛”可真厉害！要是我哪天又被逮到，那我可就完了。希望上天保佑我不会被逮到，永远不会！