奶奶的小竹篮作文

竹篮作文怎么写

1.手编竹篮300字作文

竹篮，父母教她的这门手艺一直维持着她的生活，我想，编了这么多年的竹篮，手一定脱落了许多皮，我瞧了瞧那双编竹篮的手，布满了皱纹，手掌也磨上了厚厚的老茧，可它还是那灵巧，编出的篮子还是那样实用

我家住在三楼。在我家的一楼下面搬来一家新邻居，他们家有一位年近花甲的老奶奶，她每天都在忙个不停——编竹篮子，看到她编成的一个个精巧适用的竹篮，我很好奇；于是，我走进了他们家的小院

奶奶家的小院门开着，她正埋头忙碌着，“咚、咚、咚、”我敲了几下门：“奶奶好！”奶奶看见我来了，抬起头眯着双眼，和蔼地说：“小姑娘，你有什么事吗？”“我来看您编篮子”“哦，那你坐吧。”奶奶顺手给我一个矮凳。我看着奶奶正编着的竹篮，心里有了一些疑问：“奶奶，编这样的篮子需要哪些材料呀？工序是怎样的呢？”奶奶一边忙活着一边很耐心地跟我说：“这要多准备一些小水竹，中等粗的竹子要少一点，还要一些包装带就可以

了。”“先把这个小水竹破成蔑，破蔑时，要把小水竹破个三四道，蔑要细，破蔑时要细心一点，然后用大毛竹摆个骨架做支撑，用蔑编成篓空花样，中间用包装带可以做些花纹，最后。把几根包装带用编辫子的手法给编起来，往篮口两边一固定，一个简朴的篮子就编好了！”奶奶一边说还一边编着她的竹篮，我看着一个个精美的竹篮，心里真佩服着位老奶奶的巧手。

奶奶跟我说，她小时九岁就开始编竹篮，父母教她的这门手艺一直维持着她的生活，我想，编了这么多年的竹篮，手一定脱落了许多皮，我瞧了瞧那双编竹篮的手，布满了皱纹，手掌也磨上了厚厚的老茧，可它还是那灵巧，编出的篮子还是那样实用。

我要走了，奶奶说，等我下次再来时，奶奶要送我一个精美的小竹篮呢！

2.妈妈编竹篮作文一百字左右二年级

今天晚上吃完饭，妈妈说要带我去买一些卡纸。我听了很高兴，因为妈妈又要教我做手工了。我们挑了好多种颜色的卡纸呢！有紫色的、红色的、粉色的、黄色的、橙色的······，五颜六色的，可好看了！

回到家，妈妈说要教我用卡纸做纸编。我好奇地问妈妈：“什么叫纸编呀？我只听说过毛线编织、编篮子，可没听说过纸编呀！”妈妈说：“你认真跟我做，做完就知道了。”我们先准备材料，有：剪刀、刻刀、彩色卡纸、尺子、铅笔、透明胶。材料准备好，我们就开始做了。妈妈说我们要做花篮和葵花。

第一步：先做花篮。用铅笔在紫色卡纸上画一个长方形，两边要画成波浪线。用剪刀把花篮剪下来，再用刻刀比着尺子在花篮上划出来一道道的口子。注意：用刻刀时要小心一点，不要伤着手了。每道线要划到花篮的中间，两边要留点空隙，不要划到头。

第二步：用粉色卡纸剪出许多细长条条。

第三步：把这些细长条条一条一条的、一上一下地穿插在花篮的道道里，一条一条要挨着。穿完了以后，把花篮反过来，用透明胶把露出来的条条粘好，花篮就做好了。

第四步：开始做葵花了。先找一个圆形的东西，比着在橙色卡纸上画一个圆，剪下来。在圆上用刀片画出很多道道。再剪一些红色条条，穿插在圆上，多出来的条条剪掉。

第五步：用黄色卡纸剪一些花瓣，把它们贴在圆形周围，一朵葵花就做好了！

第六步：用同样的方法再做一朵稍微小一点的葵花。

第七步：用绿色卡纸剪两个细长条条当花茎，剪四片叶子。

第八步：拿一张大白纸，把做好的花篮、葵花、花茎、叶子摆好，贴在白纸上就好了！

我终于知道什么是纸编了，用纸编出来的葵花真漂亮呀！妈妈说用卡纸还可以编出苹果、蝴蝶、茄子、猫头、房子等好多种好看的图案呢！太好了，下次，我还要做。

3.小竹篮啊,小竹篮作文

小竹篮啊，小竹篮在我的房间里，一个最显眼的地方，放着一个小竹篮，这是奶奶的小竹篮，小竹篮啊，小竹篮，你是奶奶过世的时候留给我的，每当，我看到它，我会想到过去的往事……我上幼儿园的时候，放暑假了，我到乡下跟奶奶在一起。

奶奶拿着小竹篮去赶集了，总是带回了许多好玩的玩具、好吃的食品，我认为奶奶的小竹篮会变魔术，我被吸引住了。今天，奶奶又带着小竹篮上集市了。

回来了，给了我一个小笛子，又从小竹篮里拿了一串紫得发亮的葡萄和一个又大又圆的西瓜、几棵绿油油的白菜。我渐渐长大，变得懂事了，小学三年级时，炎热的暑假到了，我依旧来到乡下陪奶奶。

今年的夏天很热，火辣的太阳把大地烤得火烧火燎，门前的看门狗，热得只喘气。我戴着帽子在烈日下走着，到了奶奶家我累得满头大汗。

第二天，奶奶早早地起了床，提着小竹篮去集市上了，又给我带回了我的最爱一一又大又肥的鸡腿，还有几条小鱼和一个大萝卜。我问：“奶奶，有没有我的小玩具呀？”“你别慌呀！有！我怎么会忘记了我的宝贝孙子呢？你看，这是什么？！”奶奶笑容满面地说。

“太好了！”我得到了一个游戏机。太棒了！太爽了呀！奶奶你真是太好了，你是世上最好的奶奶呢！奶奶，我爱你！谢谢！”我高兴地说。

我渐渐懂事了，奶奶却苍老了，我在五年级暑假，又去看奶奶，一进门，我看见奶奶躺在床上……我到奶奶家去陪她，她指了指小竹篮，我拿过来一看，空空的。奶奶老了，不能去集市了，我含着泪，跑向集市，带回了奶奶平常喜欢吃而却总让给我吃的东西。

我说：“奶奶，我带回了你最爱的东西。”奶奶高兴地哭了，泪珠在她那布满皱纹的脸上滚动着……。

4.爸爸,小心,苹果,竹篮,甜甜的,果树

第二天，一头乌黑的短发，今年三十四岁，他讲了三遍，薄薄的嘴唇，看上去酷极了。

我爸爸耐力很强，还是做不出来，从不对人发脾气。我高兴极了，为父再给你讲一遍”，高高的个子。

有一次，一天都是早出晚归。我心想，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑，我以为爸爸要骂我，画起图来给我讲我的爸爸，忽然有一道星号题把我难住了。

因为他是二级电脑师嘛，爸爸一看就明白了！爸爸却说，心想，而且性格开朗，我把作业做得有条有理，草稿纸都用了二张，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜。爸爸是个工作狂，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料，拿一张纸。

我去问爸爸：“文文，这一遍我听懂了！只有唯一休息的一天——星期日，不但热爱工作，我的脑海里还是一片空白：“糟了”，老师还表扬了我的那道题，我做数学作业时，我左想右想：“这都是我爸爸的功劳”。我为有这样的爸爸而感到骄傲。

5.竹篮打水一场空作文

2014年10月9日星期四天气晴今天，语文老师上午忘记布置作业了，所以我们以为今天没有作业了，（因为今天语文老师只有上午有课）个个都兴高采烈，欢乐无比。

到了下午，有的同学竟然还自编了一首感恩语文老师的歌哎！当当当，第二节课的铃声已经响起，班长突然站到讲台上拿起粉笔开始写，过了一会儿我们才看清了是语文作业。许多同学开始灰心丧气起来，他们大骂着班长有的唱起了班长最可恶，班长班长最呀最可恶……原来，早上的时候老师就交代班长下午一来就把作业写在黑板上的，但是自私的班长却等自己做完才开始写。

大家知道后又唱起了班长班长真可恶，自私自私真呀自私……哎，我们本以为今天没作业的，。但是到头来却是竹篮打水一场空（ ⊙ o ⊙ ）啊。

6.（竹篮打水未必一场空）用反弹琵琶之法写一篇500字的作文

一位老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打水”。要求每组同学采取接力的方法，用竹蓝从河里打水到岸上10米外的桶里。

许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释，认定了此举的徒劳，不知老师用意何在。但哨音响起时，大家还是忙碌起来。

10分钟后，比赛结束，老师作出了结论：

第一组的同学舀水很用力，所以篮子洗得格外干净——获净化奖。正如看书，尽管初时有许多不解之处，看似白看，但看得多了，心灵就会被净化。

第二组的同学跑得特别快，并且每次都很细心地把篮子上滴答落下的水尽量地抖入桶中，水竟然积了三厘米高——获勤奋奖。正如奋斗，看似无望，但只要努力了，总会有所收获。

第三组的同学用竹篮打水时捞上了一些饮料瓶和一些漂浮的垃圾——获环保奖。正如奉献，尽管自己一无所获，但对别人也许是莫大帮助。

第四组的同学居然捞到了小鱼小虾——获意外奖。正如人生，尽管难免失败，但只要坚持不懈，也许会有意料之外的收获。

这个故事说明：原来胜负没有定式，从不同的角度看就有不同的收益。竹篮打水——未必是一场空。在人生路上，无论是什么人，只要你学习了、劳动了、奉献了、奋斗了，肯定有收获；俗话说，一分耕耘，一分收获，是没错的。有时，也许马上看不出什么成效，但长远一些看，一定会有所获。在日积月累的学习中我们增长了知识；在辛勤的劳动中我们取得了报酬，并获得了快乐；在无私的奉献中我们使他人受益，净化了灵魂；在努力的奋斗中，我们获得了成就感。总之，天下没有不劳而获的东西，如果你想不劳而获，不是一无所获，就是误入歧途了，那样，等待你的将是灾难，而不是丰收的快乐！

7.写竹蜻蜓的作文怎么写

竹蜻蜓

今天下午，爷爷要给我做一个竹蜻蜓。竹蜻蜓我见过，街上卖的都是塑料的，可是自己动手做那还是第一次。

吃完午饭后，我连忙给爷爷做起了小助手。爷爷先找来一段毛竹，爷爷让我拿来了工具，有尺子、剪刀、铅笔、小刀、还有一把柴刀。爷爷先用尺子量好竹蜻蜓的长度及宽度，用铅笔画下记号，再用柴刀沿着画下的记号劈下来，我一看原来的竹桶变成了一个薄薄的长方形竹片。爷爷在竹片上量出中心点，我问爷爷为什么要量那个点，爷爷说那样竹蜻蜓飞起来的时候就不会东倒西歪了。爷爷不停地用小刀削薄两边的竹片，我发现两边竹片的叶片不一样，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爷爷再用剪刀在竹片的中心点撵出了一个圆圆的小洞，接着爷爷用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就这样完成了。爷爷把小棒用柴刀敲到刚才的中心点，一只竹蜻蜓就这样诞生了。

爷爷真是心灵手巧，爷爷还告诉我竹蜻蜓也是他儿时的玩具，因为那时生活不富裕，儿时的玩具都是自己动手制作的。

我喜欢爷爷给我做的竹蜻蜓，因为它是那样的特别、那样的轻巧，我轻轻地一搓，竹蜻蜓就像飞机一样向天空飞去。