新闻写作人物专访怎么写

企业人物专访怎么写

1.怎么写企业专访

企业专访主要是围绕跟企业相关的问题进行采访，如：公司产品、质量、营销、战略等方面。一般采访对象具有较高的素养和水平以及职务地位。

一、事先围绕主题设计一些重要问题。在采访过程中，采访人要确立主题，围绕主题事先精心设计几个问题。一些问题可以现场发挥，但关键的问题一定要做准备。采访人在采访前主题明确既可保证采访有的放矢，也能减少时间浪费。采访人必须要有几个直奔主题的问题，事先要有充分的估计，不打无准备之战。有些口才不太好的采访人，用这种方法，效果更好。一是可以做到心中有底，临阵不会慌乱。二是也可以事先练习问话。几个问题其实也就是采访的大纲和思路。有助于采访人控制局面，把采访者引到主题上来。 用

二、用内行话提问。行家伸伸手，就知有没有。采访人张嘴一问，被采访者就能听出来，你对他的事情了解不了解，你对他的工作认识程度有多高。采访人问外行话，很难获得被采访者的认同，也就无从深谈，采访人也就难以探寻到被采访者的内心世界。采访人要与采访对象交朋友，触及他最敏感的神经，探索其心灵。最容易找的共同语言就是采访对象的行业话题。这对于采访性格内向、腼腆、有胆怯心理、不易开口的采访对象有效果。

三、提问轻松话题，安定采访对象情绪。对一些由于激动或紧张不能很快进入状态的采访对象，为了让他们情绪安定下来，采访人可以先谈与主题无关而又轻松的话题。通过轻松话题让对方放松情绪，尽快缩短两人之间的心理距离。一盆花、一段经历，对一个问题的看法，或对方的兴趣爱好都可以成为提问的话题。

四、对回避采访的，以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访。用老话说，采访也是功夫在诗外。丰富的知识的确有助于采访。

五、在提问时兼顾双方，问受众想知道的问题。采访人在采访企业之前总要认真思考。要站在读者的角度想，想读者想知道这个企业的什么，会对他的哪些感兴趣。只有心中想着读者，读者才会喜欢看你写的文章。同样，也要站在采访对象角度考虑：他想要告诉读者些什么，他有什么好的经验和闪光的东西对读者有启迪。只有两方面都想到了，采访人提的问题才会让双方都感兴趣。还要注意保护采访对象的隐私，不要问粗俗、猎奇与主题无关的问题。

六、采访人提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。不要提有提示作用的问题，以免诱导或限制对方的回答。提问多用探讨式、商量式而不要用生硬的、审判的口气。提问方式根据不同对象采用正问、反问、引导、激将等。采访人与采访对象打交道要时刻记着贫贱不欺、富贵不媚，提问语气要平和，话语要真诚，不能有训斥、嘲笑的成分。

七、提问要开门见山，提问语要简明扼要，易听易懂。提问语要用开放式的，多用怎么样、什么、如何等字眼，给对方以广阔的回答空间。不要像法官审判一样问："是，还是不是。"提问语要注意具体，可把大问题分成几个小问题。

八、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用倒装句、不用否定语气提问、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词。学会多用口语，长句分成短句来问。

九、适当使用些激将法。充分发挥激将的作用。用有分量的尖锐提问使一些回避主题的采访者不得不直面回答。成功的采访，所提问题不能人云亦云，也不要提一般性的问题，有意突出其尖锐的一面。有分量问题是采访人水平的一个体现。

写一篇有血有肉、鲜活的企业专访是采写者的目标，要实现这个目标，做好提问是关键。问题问好了，第一步就走好了，离目标也就近了。

2.人物专访怎么写

面试问题技巧 - 采访中，有记者问新闻人物是一种方法，解答有关专业的问题，是与有关各方的目的，记者专门采访。

与主角有记者直接对话，以获得材料并穿插了一个特殊的通信背景材料。这是要详细和生动的比一般的报道。

面试并最终接受采访，记者两个因素。在一个“特殊”人物专访特点，重点参观。

采访时都强调新闻，政治也强调其可读性。相对于其他形式的新闻，采访与可读性的亲和力。

因此，深受观众。 采访的困难是人写自己的要求和关注程度高。

采访的困难在于如何编写不会在平原流，写入的字符具有鲜明的特色。如果读者能阅读本字符后记得，并区分与其他字符，这可以说是一个成功的面试。

和鲜明的时代特色，典型的例子，生动的细节取决于面试的成功。记者谈与受访者进行沟通是最重要的途径。

开采井开采精细，人物有更深刻的认识和知识，能够把握人物的性格特征，结果发现，闪闪发光，并区分字符以更准确地提取主题，让读者想看，手表，觉得可信，可亲，可学。面试失败，然后小心地操作，也写不好。

采访的质量，技能了记者的提问显得尤为重要，一个很好的问题，提准受访者的帮助下开始对话。 我相信，记者在问题是目前容易出现以下不足之处：首先，这个问题太大太空旷，让受访者知道该怎么回答。

一些记者采访还是喜欢“你怎么看”和“老三问”套话。第二个记者较差的口头表达能力，问题不可能是简洁。

让采访无济于事质疑一些记者要求重写光，疑问词不达意，他们经常写功夫技巧，口才不行，有偏见的认识：即重点是约艳丽的口才，不务实。我经常看到一些记者的问题，说了很多周围的话题少的话就像问一个农民企业家，策划下一步，意向是否资助农村教育。

总之，不仅被采访者说糊涂了，连记者不明白说了什么。三，记者采访的态度是不正确的，有有限的知识。

有些唇当记者的问题，答案并不了解对方，令对方厌恶的心理，这与记者的心理距离开幕。这些都无形中影响了通话乐趣的采访对象。

被采访容易出现以下几种情况：一个赛后采访是主观的，但由于紧张或激动总是开不了口。从基层工人牧民容易出现这种现象。

其次，消极应对面试。虽然说话，但总是偏离主题，或有意识地回避记者的一些敏感问题。

三，记者采访了牵引跑受访者信马由缰，一泻千里去，记者无法控制的情况下，采访了大量的时间，貌似记得很多，但没有多大用处，费时又费力。 在超过了一些缺点和问题，根据他们的经验浅薄的作者，提出了以下建议，探讨同侪。

周围的若干重要问题的主题设计的进步。在采访过程中，记者以确立主题，围绕几个问题提前为主题设计的。

有些问题可以现场发挥，但关键的问题必须做的准备。在采访的话题之前接受记者采访时明确可以确保有针对性，而且还能减少浪费的时间。

记者一定要有几个异性恋问题的主题，请事先充分估计，不打的战争准备。有些口才不是一个好记者，这样一来，就更好了。

可以做心脏底部，鸡也不会惊慌。其次，你可以事先练习问话。

几个问题其实是采访提纲和思路。帮助记者控制局面，面试官导致了正题。

笔者采访了一位女商人，这名妇女企业家知情，表达了强烈的愿望，很多的话总是离题。我提前设计了几个问题，来使用它，一只流浪，用一个问题来问她回来。

二，使用术语的问题。行家伸伸手，你知道在那里。

记者问口，受访者就可以听出来，你就知道他不知道，你知道他的工作的程度是非常高的。记者问外行，这是很难得到受访者的身份，就没有深谈，记者也就难以探究受访者的内心世界。

记者采访了与交朋友，摸了最敏感的神经，探索它的灵魂。最容易找到共同语言是采访了业内的话题。

这次采访内向的性格，待人随和，有怯懦，采访了易开的效果。记者可以问一些他熟悉的话题来引导他开口，最简单的就是谈他的庄稼和农民应用什么肥料；能力和牧民聊了几句冬季羊肉；谈谈汽车和司机模型的性能。

当然，一定不要不懂装懂，冒充专家。正如记者采访了再就业典型的受访者是做针织品。

我以前曾长期采访纺织行业，更好地了解针织，讲一口流利的氨纶，细螺纹针，圆织机等专业术语的采访，让受访者非常惊喜。她认为这个行业很看重她，无形中降低了心理距离。

采访了八小时，采访不想说和说出来，抓细，充满后，放在真正的传染性书面沟通。 三个问题轻松的话题，情绪稳定性和采访。

因为对于有些兴奋或紧张能迅速进入采访状态，为了让他们安顿下来的情绪，记者可以先说说无关的话题和主题，轻松。让每个主题由容易放松情绪，缩短尽快两者之间的心理距离。

一盆花，一种体验，对一个问题，或其他爱好的意见可以成为一个问题的话题。我经常用这种方法在接受采访时。

有次警方的采访与妻子的壮烈牺牲，警嫂整体情绪平静不下来，我问一些关于他们的女儿从父亲的年龄问女儿的怎么说，怎么想的。然后带领到主采访。

在残疾音乐家方放（国际奖获得者）的采访时，他很反感的面试，因为，除了紧张，不能接受采访。我问他古典吉他的熟悉的问题和民谣吉他是不同的，让他放松。

四，避免了面试，问的利益问题的另一面，随着采访的诱导。有句老话说，访。

3.人物专访要怎么写

人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。

近几年来，报刊 上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把 写人物专访作为社会实践和练笔的机会。那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

这样，交 谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇 题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访 之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次 叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。

晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世 界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴 着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘ 花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露 ；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积 习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的 《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专 访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方 面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

例如，山西省平陆县西街中学初一学生 程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“ 小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发 明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里 ，给两三个年级上课。

一块黑板常常不够用，老师擦了写，写了擦，又累又不卫 生），到他从书上及日常生活中得到启示——建楼房是为了减少占地面积，增加 居住面积，书上的话顾 第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “ 他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来 ；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他 记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大 背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊·朗格和科林伍德的美学——甚至某页 第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”

文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这 位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美 国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同 学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈 语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。

真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看 法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许 的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。

文章写完以后，最 好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦 另外参考。

4.人物专访要怎么写啊

怎样写人物专访 人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。

近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。

晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。

一块黑板常常不够用，老师擦了写，写了擦，又累又不卫生），到他从书上及日常生活中得到启示——建楼房是为了减少占地面积，增加居住面积，书上的话顾 第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊·朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”

文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。

真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。

文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。

5.人物专访采访稿件怎么写

基本格式：导语+记者与被采访者的问答。举个例子：

在企业界知名人士、专家、以及领导陆续抵达后，第三届全国图书馆企业信息年会于今日开幕。开幕式结束后，**专家接受了记者的采访。（或者直接介绍专家，然后加上“今天我们就有幸请到了某某专家来与大家交流一下自己的成功心得”）

记者：……

某专家：……

记者：……

某专家：……

…

要写好这样的通讯稿关键在于记者与被采访者的问答，其实就是采访过程。采访过程很顺利的话，写起来自然就得心应手了。那么如何做好采访？简言之就是“采得好，访得好”。

首先，要做到采得好就要在采访前做好充足的准备。准备包含两方面，一是了解信息，包括企业的信息、动态，甚至是这个行业的信息，以及企业家或者是专家的相关信息，务求完整准确；二是问题设计，切忌过大过空，要求紧密围绕主题，但不能带有明显的个人倾向。当然这些事先的问题只是一个提纲，便于采访过程中心里有个整体概念和时间把握的度。

其次，要做到访得好就看你的临场能力了。什么不怯场，不害羞那是最基本的要求。采访过程中，要不卑不亢，说话得体、真诚、客观。提问简明扼要，但是内容必须充实，与主题无关的话少说，口气绝对不能生硬。还有看到自己准备的问题无法激起被采访者的说话欲望时不妨用点激将法，或者被采访者在感兴趣的问题上一发不可收拾时

6.人物访谈怎么写

生涯人物访谈记录

访谈时间：2011年8月3日

访谈方式：面对面

被访谈人：黄先生，大学本科学历计算机专业，现任海鸥公司旗下益成茶行市场部主任

访谈内容：

问题1：您是如何找到工作？

答：是通过熟人介绍的，经过数月实习，通过自己的努力，从销售一步一步干到了主管。

问题2：您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的？

答：坚持。对于经验来说，都是需要用时间来培养的。坚持一份工作，就会产生经验，从而会有更大的发展。还需要踏实的性格，毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入，所以需要踏实。其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力，因为每一个行业都有竞争，如果做不好，那么只能被淘汰。只有抢先抓住市场的动向，知道顾客需要什么，才能离成功越来越近。

问题3：这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求的有什么不同？

答：首先是有与人沟通的能力，而且最好是这种能力特别强，因为在卖场销售的时候，就是面对面的与顾客交流，如果沟通不好的话，首先会影响你的销售业绩，其次甚至会引发矛盾，遭到投诉，工作不保。沟通能力是一方面，还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心，这些即是所有工作顺利进行的前提，也是我这份工作的成功因素。像我现在的工作，还需要善于发现问题，解决并将其总结，把每一个店在销售中的问题，归纳汇总，制成文字材料经典案例，在日后给所有的销售讲课的时候教授给她们怎样解决这些问题。提到给销售讲课，我的工作还需要一些勇气，不能怯场。当然也需要日积月累的经验，如果不是我也是从基层的销售干到主管，也许会与销售们有距离。所以也许有基层的锻炼。

问题4：刚参加工作时会有什么培训？

答：刚进入工作，公司会对企业文化和公司产品经行培训，而且产品推新的时候，也会有培训。

问题5：平常在工作方面您每天都干些什么？

答：在办公室中处理各个经销商的问题与销售业绩统计。根据最新的市场销售信息反馈，判断消费者的需求，定期组织市场调研、收集市场信息、分析市场动向、特点和发展趋势，从而确定销售策略，建立销售目标，制定销售计划。

问题6：男女工作者在这份工作上机会均等吗？

答：现在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有这个实力就去勇敢拼搏，你就能够争取到自己想要的。

问题7：觉得现在实现您的人生价值了么？家庭对您的工作满意么？

答：我觉得我已经实现了人生价值，我的人生价值并不多么伟大，只是想让家人温暖就好，只要满足这一点我就心满意足了。家里对我的工作也很满意，我们公司的休假是和国家颁布的放假一致，这使我有充足的时间来陪伴我的家人。

问题8：您对我们大学生有什么建议吗？

答：在学业上，把自己的专业知识学好，无论什么专业，只要它存在就有它的价值，所以不要浑浑噩噩的度过大学时光。在生活中，要吃苦耐劳，用于实践，要知道实践出真知。

活动感受：

社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。

这次的假期实践以及生涯人物访谈都给了我很大的感受，对我也有很大帮助。我也就此次活动的感受进行以下几点总结：1.首先需要定位自己做什么合适，要有一个职业生涯的规划。2. 积极争取学习和进步的机会。3. 积累个人的信誉。从你的职业生涯的第一天，就要按照诚信的原则办事。要做到，当人们提起你的名字的时候，说，这人还不错，做事还行。4. 注意利用资源。如果你有有钱的亲戚、成功的长辈或者朋友，可以充分利用这些机会，得到更加顺利的发展前景。5. 注意人脉的积累。最终，事业要靠在社会上的人脉的资源。要注意认识在你这个行业的人，结交他们，最终他们会成为你事业上的助力。6. 多听听成功的前辈和成功的朋友的意见。注意少听家里长辈的意见，尤其是都已经退休的长辈，他们对社会的认识还停留在很久以前，而这个社会已经发生很大的变化呢。最重要的是，长辈有时候会强求你做一些事情，但是，最终的结果他们是不负责的。只有你才能对自己负责。

机会是留给有准备的人，所以我们在大学这个小社会圈里就应该为我们进入大社会做好充分的准备。我们从现在起就要积极关注社会动态发展，学习好专业知识，积攒社会经验，扩宽自己的人脉，为自己的未来道路铺好路基。

7.人物专访采访稿件怎么写

基本格式：导语+记者与被采访者的问答。

举个例子：在企业界知名人士、专家、以及领导陆续抵达后，第三届全国图书馆企业信息年会于今日开幕。开幕式结束后，**专家接受了记者的采访。

（或者直接介绍专家，然后加上“今天我们就有幸请到了某某专家来与大家交流一下自己的成功心得”）记者：……某专家：……记者：……某专家：………要写好这样的通讯稿关键在于记者与被采访者的问答，其实就是采访过程。采访过程很顺利的话，写起来自然就得心应手了。

那么如何做好采访？简言之就是“采得好，访得好”。首先，要做到采得好就要在采访前做好充足的准备。

准备包含两方面，一是了解信息，包括企业的信息、动态，甚至是这个行业的信息，以及企业家或者是专家的相关信息，务求完整准确；二是问题设计，切忌过大过空，要求紧密围绕主题，但不能带有明显的个人倾向。当然这些事先的问题只是一个提纲，便于采访过程中心里有个整体概念和时间把握的度。

其次，要做到访得好就看你的临场能力了。什么不怯场，不害羞那是最基本的要求。

采访过程中，要不卑不亢，说话得体、真诚、客观。提问简明扼要，但是内容必须充实，与主题无关的话少说，口气绝对不能生硬。

还有看到自己准备的问题无法激起被采访者的说话欲望时不妨用点激将法，或者被采访者在感兴趣的问题上一发不可收拾时。

老师人物专访怎么写

1.人物专访要怎么写啊

怎样写人物专访 人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。

近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。

晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。

一块黑板常常不够用，老师擦了写，写了擦，又累又不卫生），到他从书上及日常生活中得到启示——建楼房是为了减少占地面积，增加居住面积，书上的话顾 第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊·朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”

文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。

真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。

文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。

2.人物专访要怎么写

人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。

近几年来，报刊 上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把 写人物专访作为社会实践和练笔的机会。那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

这样，交 谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇 题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访 之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次 叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。

晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世 界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴 着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘ 花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露 ；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积 习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的 《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专 访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方 面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

例如，山西省平陆县西街中学初一学生 程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“ 小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发 明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里 ，给两三个年级上课。

一块黑板常常不够用，老师擦了写，写了擦，又累又不卫 生），到他从书上及日常生活中得到启示——建楼房是为了减少占地面积，增加 居住面积，书上的话顾 第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “ 他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来 ；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他 记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大 背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊·朗格和科林伍德的美学——甚至某页 第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”

文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这 位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美 国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同 学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈 语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。

真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看 法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许 的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。

文章写完以后，最 好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦 另外参考。

3.人物专访范文,对象是老师

上联：囊中羞涩无权无势人生坎坷心憔悴 下联：居无定所难以成炊衣带渐宽终有悔 外语 会说两国话 培养一代人 横批 里通外国 数学 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深 语文 妙笔生辉作文本上洒心血 忠诚可鉴心灵深处勤耕耘 理化 量杯量桶怎能量老师情谊 卷尺直尺何可测先生胸怀 十字联 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。

连同六艺五经四书三字两雅一心， 点点心血亲育英才泽神州 教之以才，导之以德，足为师矣 学而不厌，诲而不倦，可作表焉 阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 献 给 老 师 的 诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ ======================================== 献给老师的诗——老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。 在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。

能照亮我们的心灵。 ============================ 献给老师的诗 老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，交给我们很多知识。

祝亲爱的老师-教师节快乐。 ========================================= /news/Print.asp?ArticleID=408=============================== 献给教师的诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ ======================================= 九月——献给教师节的诗 九月果香，九月菊黄， 我却仍闻到，三月桃李的芬芳， 九月的秋凉，给我们秋的内敛、秋的端庄； 九月的硕果，给我们秋的成熟、秋的向往。

在这回望的金秋季节， 我们有桃李不言下自成蹊的快乐。 孩子，我愿你的双眸，闪亮着希望之光， 不会在人生的岔路口，深深地彷徨， 我愿以我的灵魂，为你们点燃心灵的灯塔， 在黑暗的大海上为你把握好正确的航向。

我愿，以我沉默的执著的心， 在三尺讲台上，为你们幻化出千万条可能的道路， 我愿，沾染你们青春热血的激昂 活到老，学到老，共同成长，得一生的风华正茂！ 我知道，这个节日，凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望， 粉笔，支支嘎嘎画出的，是人生的曲线； 作业，层层迭迭累积的，是热切的期许。 我，不再是烛光， 因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向； 我，不会是春蚕， 因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想。

我当作太阳，有燃烧有迸发，为你们带来热力四射的光亮； 我当作领头的大雁，在万里晴空与你们展翅共翱翔。 孩子，我要你们把目光投向更广阔无边的世界， 孩子，我只是九月一道闪亮的阳光， 在你们成长的征途上， 我、我们，为了民族之未来，为了民族之希望 我们会燃烧得比白昼还要明亮， 也把你们这一堆热烈的火种点燃！ 九月，我们是日中跋涉的行旅， 我们付出一切，也收获一切， 孩子，是你们的勤奋与爱，使我们的囊屟饱胀， 我们满怀激情，因为我们和你们一样， 都是自由自在的人生主人。

九月的风帆仍要起航， 孩子，我要你们大声地说一声： “好的，我就来，跟随你——我的船长——” ========================================= 献给教师节的诗 九月果香 九月菊黄 九月我们想起是谁还在播洒着希望 九月我们收集阳光 九月我们深情颂唱 九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋叶间飞扬 九月诗人谱写着不朽的诗章 九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣。

4.怎么样写好人物专访

我也是学生记者 呵呵 略表经验，希望对你有帮助

首先选定对象，然后尽可能多的搜集他的有关资料

比如先采访一下他的老师同学、同事；收集完材料之后先分析他这个人的特点，尤其要发掘出他的性格特点，最好能了解一点关于他的典型事例，据此来拟定采访提纲。这些工作完成后就是正式的采访，尽量多听少说，引导他讲出你需要的东西（收集材料特别重要，因为这个过程中你就应该想好在文章中要突出他的哪些特点），中间注意记录。之后就是组织文章，不能光讲道理、平铺直叙，要结合实例谈观点。最后结尾写的有点文采，一篇采访稿就基本完成了

5.如何写人物专访

人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。

近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。

晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。

第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊•朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”

文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。

真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。

文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦.。

6.采访老师开头怎么写

例如：XX老师您好，我想采访一下您对教学的一些看法请问老师这些年来教学有何感想 什么让您感触最深？就于这种感想 您今后会延续您的教学方法吗？还是另辟蹊径？现在的学生让您感觉怎么样？是否爱玩不爱学习？您是怎么教育他们的？现在的教学改革是否合理？请您说下看法。

特别感谢老师，愿在以后教学的日子老师能更加开心 快乐地过！在教学的领域创出自己的一片天！也希望我们的学生能够体会到老师的辛苦，开心的过好每一天。

在学习生涯中划出自己的精彩航线！谢谢老师。

杂志人物专访怎么写

1.人物专访的新闻稿怎么写

人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。

那么，怎样写好人物专访呢？

第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道：

“果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……”

这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。

第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。

第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道：

“他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊

2.人物专访该怎么问 稿件该怎么写 能不能告诉我一个大体的思路

您好：用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。

但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。

所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。

在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。

能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。

《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。

新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。

最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。

杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。

它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。

这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。

诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。

4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。

聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。

美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”

善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。

我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 （1）选择正确的视角进行细致入微的观察。

这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。

（2）做一个有。

3.怎么样写好人物专访

我也是学生记者 呵呵 略表经验，希望对你有帮助首先选定对象，然后尽可能多的搜集他的有关资料比如先采访一下他的老师同学、同事；收集完材料之后先分析他这个人的特点，尤其要发掘出他的性格特点，最好能了解一点关于他的典型事例，据此来拟定采访提纲。

这些工作完成后就是正式的采访，尽量多听少说，引导他讲出你需要的东西（收集材料特别重要，因为这个过程中你就应该想好在文章中要突出他的哪些特点），中间注意记录。之后就是组织文章，不能光讲道理、平铺直叙，要结合实例谈观点。

最后结尾写的有点文采，一篇采访稿就基本完成了。

4.如何写校园人物专访

行走“欲望城市”， 思索人与社会――访《欲望城市》作者马克

近日走在校园里，我们经常可以看到有同学手捧这黑色封面的书，津津有味的看着。是什么书何以在理工学子中间广受欢迎？没错，正是我校经济管理学院一位笔名为马克的同学的作品《欲望城市》。

据悉，被称为“校园作家”的马克原名杨怀德，为我院大三的学生，这让我们既感到亲切，又觉得诧异。亲切，因为“校园作家”竟生活在我们的周围，和我们共同进出同一所校门，和我们一起学习、生活着；诧异，因为虽说近水楼台，但对他，我们没有太多的了解，也不清楚他的创作历程，这样使这份亲切熟悉的感觉平添了几分陌生、几分期待。于是，带着种种问号，我们采访了杨怀德同学。

记者（以下简称记）：杨怀德你好，首先祝贺你的书成功出版且为读者所喜欢。我们知道“马克”是你的笔名。它有什么特殊的意义吗？

马（以下简称马）：“马克”由一个“马”一个“克”组成。“马”代表奔放、激情、进取，而“克”则表示克制、适可而止，这样就是说即有冲动奋进又能懂得克制，把握好一个度。当然，这个取笔名也有点“借光”，像“马克思”、“马克？吐温”等名字大家都是耳熟能详的，所以“马克”既有易于读者记忆，又可以激励自己，一举两得，何乐不为呢！

记：原来如此。大多数读者都很好奇――你是个怎样的人。就此，你自己是怎么看的呢？

马：我觉得我自己是个内向且有点敏感的人。也因为这样，我会时常也为人际交往而感到郁闷，敏感之上再加“合理的想象”就容易产生不必要的摩擦，造成交流上的障碍。但造物者总有其神奇的力量，你的不足得到暴露时你的长处也会发挥得淋漓尽致，比如丰富的想象力给我写作带来了极大的帮助，文学创作离不开生活，更离不开想象。

有时候，我会觉得自己有点自负，或许是因为自己有了小小的成绩，或许是因为手中挥动的笔杆。但这一点，现在我正在努力改善。

记：你是怎么想到出这样一本书的，你是如何构思的呢？

马：联系到当今的社会背景，还有自己的一点社会经历，加上平时的书报，杂志等。这本书的主题是希望平凡的的人能通过自己的努力达到自己满意的成就。正所谓“文章合为时而作” ，应该要为大众服务，所以我比较务实，多采用白描式手法、方言、口语之类的比较贴近生活的方式。对于这本书，我希望读者不要过多的注意情节，而要多体会其思想内涵，这样才能产生共鸣，从而吸收为自己的东西。

记：您在书中写了那么一个“平凡”的人想做“不平凡”的事，我们在校的大学生应该算是“平凡”中的典型，那么，你认为在校大学生应该如何打拼自己的人生或是说将来靠什么在社会上立足呢？

马：不是每个人都有摸爬滚打的潜质，每个人都有差别，有个性。比如说不是每一个人都适合坐在教室里念书的。先天的特质和后天的发展会带给一个人不同的生活。每个人要学会找到自我，看清自己有哪方面的优势，不要盲目听从他人，这样才能少走弯路。

记：那你对自己今后有什么打算呢？会继续从事写作还是其他的工作？

马：我个人觉得人生的目标不应该订得太早，否则人生之路就会越走越窄，应该保留适度的灵活性。我能肯定的是，东西我会继续写下去：如果发展的好，我会沿着这条路一直走下去；如果不行，我也会把它作为自己重要的业余爱好。

记：最后想请你谈谈你对于立志想成为与你一样想成为作家的同学有什么建议？

马：现在的社会竞争很激烈，首先要会推销自己。写作是个苦差使，要有这个心理准备。还要不断的学习。同时，要注重市场，读者的口味在变，青春口味已经在走下坡路。多多出去走走会有好处。

结束了对马克的采访，我感触颇多，在我们这样一所以工科为主的大学里，人文气息并不是那么浓厚，仿佛渐渐地在被遗忘。然而，正是在我们浙江理工大学这样一个工科类大学里，在经济管理学院这样一个经济类学院中，浮现出的“校园作家”无疑是一种人文涵养的缩影。而杨怀德，作为一个大三的学生，虽然未完全踏进社会，却能一马当先，主动地去认识社会，漫漫之路，深知适可而止。

我们正享受现实的美好，透过《欲望城市》，我们也可隐约地发现它的丑陋。有人说，人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。所以，行走欲望城市，不必在乎结局如何，在乎的是你走的每一步，并且要怀着美好的心态走下去。

5.如何写校园人物专访

行走“欲望城市”， 思索人与社会――访《欲望城市》作者马克 近日走在校园里，我们经常可以看到有同学手捧这黑色封面的书，津津有味的看着。

是什么书何以在理工学子中间广受欢迎？没错，正是我校经济管理学院一位笔名为马克的同学的作品《欲望城市》。 据悉，被称为“校园作家”的马克原名杨怀德，为我院大三的学生，这让我们既感到亲切，又觉得诧异。

亲切，因为“校园作家”竟生活在我们的周围，和我们共同进出同一所校门，和我们一起学习、生活着；诧异，因为虽说近水楼台，但对他，我们没有太多的了解，也不清楚他的创作历程，这样使这份亲切熟悉的感觉平添了几分陌生、几分期待。于是，带着种种问号，我们采访了杨怀德同学。

记者（以下简称记）：杨怀德你好，首先祝贺你的书成功出版且为读者所喜欢。我们知道“马克”是你的笔名。

它有什么特殊的意义吗？ 马（以下简称马）：“马克”由一个“马”一个“克”组成。“马”代表奔放、激情、进取，而“克”则表示克制、适可而止，这样就是说即有冲动奋进又能懂得克制，把握好一个度。

当然，这个取笔名也有点“借光”，像“马克思”、“马克？吐温”等名字大家都是耳熟能详的，所以“马克”既有易于读者记忆，又可以激励自己，一举两得，何乐不为呢！ 记：原来如此。大多数读者都很好奇――你是个怎样的人。

就此，你自己是怎么看的呢？ 马：我觉得我自己是个内向且有点敏感的人。也因为这样，我会时常也为人际交往而感到郁闷，敏感之上再加“合理的想象”就容易产生不必要的摩擦，造成交流上的障碍。

但造物者总有其神奇的力量，你的不足得到暴露时你的长处也会发挥得淋漓尽致，比如丰富的想象力给我写作带来了极大的帮助，文学创作离不开生活，更离不开想象。 有时候，我会觉得自己有点自负，或许是因为自己有了小小的成绩，或许是因为手中挥动的笔杆。

但这一点，现在我正在努力改善。 记：你是怎么想到出这样一本书的，你是如何构思的呢？ 马：联系到当今的社会背景，还有自己的一点社会经历，加上平时的书报，杂志等。

这本书的主题是希望平凡的的人能通过自己的努力达到自己满意的成就。正所谓“文章合为时而作” ，应该要为大众服务，所以我比较务实，多采用白描式手法、方言、口语之类的比较贴近生活的方式。

对于这本书，我希望读者不要过多的注意情节，而要多体会其思想内涵，这样才能产生共鸣，从而吸收为自己的东西。 记：您在书中写了那么一个“平凡”的人想做“不平凡”的事，我们在校的大学生应该算是“平凡”中的典型，那么，你认为在校大学生应该如何打拼自己的人生或是说将来靠什么在社会上立足呢？ 马：不是每个人都有摸爬滚打的潜质，每个人都有差别，有个性。

比如说不是每一个人都适合坐在教室里念书的。先天的特质和后天的发展会带给一个人不同的生活。

每个人要学会找到自我，看清自己有哪方面的优势，不要盲目听从他人，这样才能少走弯路。 记：那你对自己今后有什么打算呢？会继续从事写作还是其他的工作？ 马：我个人觉得人生的目标不应该订得太早，否则人生之路就会越走越窄，应该保留适度的灵活性。

我能肯定的是，东西我会继续写下去：如果发展的好，我会沿着这条路一直走下去；如果不行，我也会把它作为自己重要的业余爱好。 记：最后想请你谈谈你对于立志想成为与你一样想成为作家的同学有什么建议？ 马：现在的社会竞争很激烈，首先要会推销自己。

写作是个苦差使，要有这个心理准备。还要不断的学习。

同时，要注重市场，读者的口味在变，青春口味已经在走下坡路。多多出去走走会有好处。

结束了对马克的采访，我感触颇多，在我们这样一所以工科为主的大学里，人文气息并不是那么浓厚，仿佛渐渐地在被遗忘。然而，正是在我们浙江理工大学这样一个工科类大学里，在经济管理学院这样一个经济类学院中，浮现出的“校园作家”无疑是一种人文涵养的缩影。

而杨怀德，作为一个大三的学生，虽然未完全踏进社会，却能一马当先，主动地去认识社会，漫漫之路，深知适可而止。 我们正享受现实的美好，透过《欲望城市》，我们也可隐约地发现它的丑陋。

有人说，人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。所以，行走欲望城市，不必在乎结局如何，在乎的是你走的每一步，并且要怀着美好的心态走下去。

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