写自己的作文要怎么写

写自己的左手怎么写的作文

1.用左手写字作文主题

1. 每个人都应该有许多尝试，右手会写字，可以尝试用左手写。多一项技能终归不是一件坏事。

所以，你可以以尝试为主题。

2. 左手写字适用于这样一些人，重度左撇子，用右手写不好字甚至写不了字；一些由于某些原因右手受损而不得不用左手写字的人；老年人和一些有意识练习左手书法，运动左肢健体养生的人。随着社会越来越开放，对人的个性更尊重，也有一些人选择用左手写字，西方这个群体已达相当比例，中国也可能越来越多。

左手写字和右手写字有许多不同，左手书法只是改变了持笔的手，字的起笔顺序、段落排布还必须遵守总的原则。汉字的结构和笔顺都是基于右手方便设计的，改用左手写字需要一些特殊的技巧。

最困难的当属由于某些原因不得不改用左手写字的右撇子。对于左撇子而言，右手不是惯用手却常是不得不经常使用的手，右撇子用左手写字则是用几乎从来不用的手去完成一项新任务，自然难度更大。

老年人学左手写字，目的多在于修身养性，也的确常有意想不到的效果。不仅可以练左书，也可练反书（从纸的背面看是正字），虽然没有太大的压力，要把字写好同样要下一番功夫。

你也可以写尝试左手写字时遇到的困难，发现适宜才是最好的~~

还可以和我讨论一下~~HI我

2.左手写字作文

一节班队活动课上，老师让全班同学体验用左手来写字，老师在黑板工工整整地写到：“我在大街上穿梭”。

“开始！”老师一声令下，同学们便动起手来，我环顾四周，有的在作业本上“雕刻”，有的正在写“甲古文”。我也开始动手了，我吃力的拿起笔，可平时在我右手温顺的笔，在左手上又摇又摆，好不容易写了一个“我”字，我一看，简直是一个“四不像”，一撇和点连在了一起，成了一个“入”字，最可笑的是最后一笔写了一个卷！终于奋斗到了“在”字，写时居然反了一个个儿！“又要重写！”我心里不耐烦了，真想抽出右手，立马写完，可其他同学也在努力，我狠下心来，一定要用左手写！我费了九牛二虎之力，终于把“杰作”写出来了，看着自己的“杰作”，嗯，以后拿到“甲古文左手验证所”去验证，一定能通过验证。

不过，像我这种连用右手写字都不娴熟的人，还是少用左手为妙，以免破坏文字的本身形象。

3.左手曰的作文怎么写

儿时，我们还是一群爱幻想的孩子。

曾经，我们一起约定环游全世界。所以我们用左手起誓，让我的左手拍向你的左手。

当彼此的手相覆盖，便定了一个无知的梦。儿时，我喜欢用左手摸树。

用左手感悟树的年轮，用左手与树沟通，连接起心与树心的距离。用左手感触大自然浓郁的自然气息，用左手架起与大自然相近的桥。

左手，是疤痕最多的手。左手，是受苦最多的手。

左手，是繁闲最长的手。左手，也是最无用的手。

左手，却也是与梦最近的手。我用左手定下一个个伟大的却有些离谱的梦，我用左手见证这些梦碎的悲伤结局。

我用左手开启，也用左手结束。一个个美丽，简单的让人不得不让其实现的梦，我却用左手残忍的捏碎。

左手，一个只能被奴隶的手，做自己不想做的事的手。左手，只因罪恶而美丽。

左手有与右手相反的纹路，左手有与右手相反的用途，左手有与右手相反的距离，但左手定下了一个个无法模拟的梦……。

4.小学四年作文怎样描写自己的左手和右手

我叫夏金路，快12岁了，我就读于市直九小六年级。

回想起以前，在那个寒冷寂静的早晨年12月21日早上，我来到了这个美丽而又奇妙的世界。我在老师和同学眼中是个好学生，我热爱学习，热爱劳动，因此大家都很喜欢和我交朋友。

3岁前的我，还是懵懵懂懂有些调皮。挺家人说起，我第一次去幼儿园并没有哭喊，因为在此之前，姥姥经常带我去幼儿园玩。

可是体验了第一天幼儿园生活，我十分不适应，我不喜欢睡午觉，于是便厌烦上幼儿园。第二次我就不愿去，最后，妈妈说你不想去幼儿园玩吗？想起来了玩具，我有点了点头，跟妈妈走了。

3-6岁时，我迷上了画笔画纸，总是一有时间就拿起画笔。我喜欢画画，因为我能在绘画中得到乐趣。

绘画让我遨游在想像世界里，让我忘记忧愁，抛开烦恼。6-7岁时，我踏入了小学，我成为了一名快乐的小学生。

快7岁时，我光荣地加入了少先队员的行列中，我带上了那鲜艳的红领巾，站在队旗下宣誓，我很自豪，我是一名少先队员了！7-10岁，我每天无忧无虑地背着书包上下学。每天回家按时，认真地完成作业，在学校热爱集体，帮助同学……我觉得自己仿佛是一只自由快乐的小鸟。

岁，我不再像以前那样天真烂漫，我开始发奋图强，奋笔疾书。我的烦恼也随着年龄的增长逐渐增多，但我并不害怕，因为我在不开心时，我有许多找回快乐的方法，比如：把烦心事给家人或好朋友倾诉，用画画来抒发，也可以把心情写在日记本上……所以我每天都很快乐。

快乐的童年已经渐渐远去漫长的人生之路还在等着我，我要加快脚步朝着我的人生目标奔跑，首先我要脚踏实地学好每一门功课，其次我要努力学习争取优异成绩，考上我梦想的初中。

5.请以“握住你的左手”为话题,写一篇作文

妈妈，我想握住你的手，让我一直陪着在您的身边，纵然岁月流逝，我愿永远陪着您！

妈妈，您十月怀胎，辛辛苦苦地将我生下，接着您就辛勤地抚育我，在我开始咿咿呀呀学语的时候，您总是耐心地重复着单调的音节；当我蹒跚学步时，您总是给我最温馨的鼓励；在我摔倒时，您总是第一个将我扶起。

妈妈，您的身体不是很好，但是为了我和姐姐在学校无忧无虑地学习，您在地方的小厂里卖力地工作着。每天，您总是早早地就去上班。中午下班后，还得忙着买菜做饭，迅速解决好午饭后，接着您就要整理家务，然后再匆匆忙忙去上班。遇到农忙的时候，您就更忙了。不仅要顾着工作，还要干农活，做家务，协调好家中的里里外外，这样的结果往往是让您有时连饭都吃不好……

因为这一切都是为了您的儿女，所以您再忙再再累苦总是无怨无悔。

容易知足的是您，妈妈，即使是儿子一个漫不经心的夸赞，都会让您乐呵呵的一整天。在学习上，您不像父亲那样只会给我强定目标，您曾对我说：“不管结果怎样，只要自己尽力就行。”就这句话让我惭愧，在学校里学习，我到底有过几次的认真和尽力呢？每每想到这一点，也总让我汗颜不已，同时也让我有足够的动力和信心去投入学习。

妈妈，如今40开外的您，额头上已经悄悄地爬上了几缕皱纹，原本一头乌黑靓丽的秀发，现在是成片的银白和枯黄，加上少得可怜的黑色。与同龄人相比，突然发现您是如此的苍老。岁月的帆船为何在您身上航行得这么快呢？不言而喻，这是生活的风雨太强的缘故吧！长年超负荷地劳作，让您衰老得这么快。

俗话说：儿行千里母担忧。您总是担心着我们在寄宿学校里是否吃得饱，穿得暖。却将自己的生活标准降到最低，其实，您可知道您的身体也是儿子深深的牵挂呀！平日在学校里学习的时候，我总是觉得自己是一只风筝，一只由布满老茧、经历过无数风风雨雨的手握住线的风筝。因为这双充满力量的手，我对前进的道路不再畏惧，因为这双充满慈爱的手，我空虚的心灵变得不再荒芜；因为这双充满信任的手，我对未来的生活不再悲观。

妈妈，您所给我的一切，我将永远也报答不完，您乐观开朗的性格、积极顽强地精神将永远指引我勇往直前。此刻，我好想握住您那双伟大无私的手说：“妈妈，我爱您！”