育才学习网重修理由怎么写
1.重修申请书怎么写
XX级重修申请书
时间：XXXX-XX-XX
尊敬的老师：
本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修：
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恳请老师准予重修。
申请人：_________
_______班_____号
注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。
2.本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。
3.自本次起，重修按规定收费
班主任（签名）____________[/U]
2.圆明园重修好的理由是什么
应保持现状
圆明园是什么地方？对中国人来说，它是落后腐朽与闭关自守就要挨打、挨烧的悲怆见证。上百年来，它年复一年地警示着华夏儿女，任何时候都要居安思危、励精图治。若说它的残破与荒凉是中国人的屈辱，那么它晾晒的更是曾在此犯下罪恶的侵略者对世界文明的亵渎，耻辱的施行者正是那一群强盗。
记住历史，不是要还原历史，更不是为了借历史来生“现代财”；被人砍了一刀，不是要自己缝好伤口，去美容去遮掩伤痕，让自己的儿女忘却自己曾有的伤痛和屈辱。而残破的圆明园就是让血淋淋的伤口亮给后人细看的一本活教材，其残破本身当然比复制出的华美更有历史价值，更有历史的灵魂空间。留下伤口，才能留住一段历史真切的耻辱触点，让中国人民永远触“残破”生情，永远记住自己受外人凌辱的那段历史。
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但是，如你所说，圆明园重修好的理由是什么.
那么我给你做这样一个回答
对文物建筑的保护，笔者主张保持原物的现状，但不是固守现场现有的状况，也不是简单的重修、重建，而是做必要的维护和修理工作。文物建筑的文化历史价值，不仅仅在于它当初是什么样子，不仅仅是起点还包括过程，也包括它经历的历史沧桑，在于它的历史价值定位，以及现在对未来所做的准备。
对于圆明园遗址的修复和利用，应从遗址的现实出发，既不应盲目恢复建筑，更不应改变残存的遗址，而应注重遗迹整体的恢复，使它不致归于自生自灭。景区内的建筑虽不能恢复，但可以通过原景区的基址来重现原有景区的意境。局部复建以后可以让人们明白我们曾经失去了什么，既能看到象征历史永恒的、饱经风霜的废墟残迹，又能欣赏到岁岁枯荣的绿树野花，以此给人以遐想和感思，更增加爱国主义教育的直观感受
3.圆明园不该重修的理由
个人认为不该重建！
重建实为不妥之举！在“国耻”教育方面，废墟作用不可估量，提醒国人时刻保持警醒。就让我们永远把残破的圆明园当作血红的创口，提醒国人我们民族曾有的痛吧！重建这笔资金不如用来帮助那些失学儿童、贫困家庭，缓解科研项目缺少资金的燃眉之急。
如果圆明园今日真的不幸被重新修建了，那么或许在短暂的一个时期内，会给投资者带来很大的经济利益。但是，总有一天，人们会忘记，会不再好奇。圆明园也将会失去其原有的魅力。
保留圆明园的旧址，就是保留了一段中国人勿忘耻辱的纪念碑，就是保留的留给子孙后代的一座警钟，让我们的子孙勿忘国耻，奋发图强，把我们的祖国建设得更加强大。也告诉了我们的子孙，落后就要挨打，贫穷就要受欺。
有一句话说，残缺也是一种美。有些事物，恰恰因为他的残缺才更显示了他的完美，才更加值得人们铭记。圆明园就是如此。
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