育才学习网最后一周的作文怎么写
1.暑假里的最后一周作文
情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎么想的.
早上我起床，先洗漱完毕.然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了.学了三四个小时.
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天.
哎，一天就这样模模糊糊过去了.晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业.
我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的.并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子.
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主.
2.《暑假的最后一周》 作文600字
暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好的玩几天，可是，家长逼着我学这学那，我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎么想的。
早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
3.暑假里的最后一周作文
情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎么想的.早上我起床，先洗漱完毕.然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了.学了三四个小时.吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天.哎，一天就这样模模糊糊过去了.晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业.我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的.并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子.爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
4.在学校的最后一周作文
这周是本学期的最后一周。这周是上七天课的！而且这周是最重要的一周，也是最有意义的一周。
我们这周面临了英语朗读考试，这回事记录在我们的成绩单上面的，而且还有英语的综合测试、听写测试、即将来到的附加。
可以说，这是忙碌的一周，数学我们测试了口算，我太粗心，错了一道题，而且还有应用测试的，数学也是很忙的，考试太多。
语文也是考试太多。又是听写，又是作文，然后还考了《狗来了》这本书，今天才刚刚考完的。
我好希望明天不会那样啊，但是后天可能是期末考试。但是听说期末考试安在下学期，如果那样绩单上面写什么呀！
我已经和李丹宁差不多完成了我们将来新校园的幻想模样，但是我们总共至少要画一百张，已经画了十五张了，但是这是我们自己规定的，没有到也没关系，因为当时候我就是在表面上面同意，但是心里也是知道不可能的。
加油吧，让这个学期圆满的结束！
5.在学校的最后一周作文
这周是本学期的最后一周。
这周是上七天课的！而且这周是最重要的一周，也是最有意义的一周。我们这周面临了英语朗读考试，这回事记录在我们的成绩单上面的，而且还有英语的综合测试、听写测试、即将来到的附加。
可以说，这是忙碌的一周，数学我们测试了口算，我太粗心，错了一道题，而且还有应用测试的，数学也是很忙的，考试太多。语文也是考试太多。
又是听写，又是作文，然后还考了《狗来了》这本书，今天才刚刚考完的。我好希望明天不会那样啊，但是后天可能是期末考试。
但是听说期末考试安在下学期，如果那样绩单上面写什么呀！我已经和李丹宁差不多完成了我们将来新校园的幻想模样，但是我们总共至少要画一百张，已经画了十五张了，但是这是我们自己规定的，没有到也没关系，因为当时候我就是在表面上面同意，但是心里也是知道不可能的。加油吧，让这个学期圆满的结束。
6.写一篇寒假最后一周的周记
今天，爸爸教了《养成好习惯》这篇文章，这篇课文说了几个人的好习惯与坏习惯，接下来，我就和你们说一说我的好习惯与坏习惯吧！ 我的好习惯就是：⒈上课认真听讲。
⒉积极据守回答问题。⒊每天一大早就起来了，从不睡懒觉。
⒋不追求时髦。⒌不与别人打架，团结一致等。
当然我的坏习惯也不少，有⒈上课偶尔也会讲小话。⒉去游戏厅，网吧。
⒊爱乱吐痰，不保护环境。⒋不爱锻炼身体，不喜欢体育课。
⒌有时看见老师不叫。 记得有一次，我家旁边新开了一家游戏厅，本来爸爸说不可以进的，可是有一天，我正在楼下玩。
有个朋友来到我身边，说：“李仁，不好玩吧，我们去游戏厅玩会？”“不行的，我爸爸不准我去，去了的话就会打我的。”“没事的，反正现在无聊的很，再说了这里也没有人看见。”
“不！”我坚定的回答。“进去一会儿，就一会儿，好吗？”“恩，你说的，只玩一会儿的啊！”“好的，”就这样，我就进去了，进去之后，我看见那个屏幕上出现了许多形象怪异的人物，我看见别人玩的很起劲，朋友就催促我快点去买几块游戏币去玩，他选了人之后，一下子就通过了第一关，“哇，好厉害呀。”
我不惊赞叹道。“当然啦，是一个顶级高手教我的。”
我看见他这么厉害便要他教我，他也非常愿意，他先教我，打，跳，看东西，捡东西，放东西，发技能。我问：“这是什么游戏啊，这么好玩。”
“《三国演义》。”他说。
渐渐地，我也看上了游戏，更认识更多的游戏，比如说：“拳皇”，“炸弹人”，“双截龙”……我每天都会去一趟，有一天，我进去的时候，被爸爸看见了，爸爸走进游戏厅揪着我的耳朵把我揪到家里去把我深深的教育了一番，从此以后，我就决心改掉这个毛病，不再去游戏厅玩了，一个多月过去了，那个游戏厅搬了。但是，没过多久我又迷上了上网。
有一次，我进去以后，觉得没意思，哥哥看见我，喊道：“李仁，有钱吗？开台机子，看哥哥玩，先创建人物，我创了一个叫“鬼剑士”的人物，哥哥教我怎么跳，打，发技能，教我鬼剑士的导师是G..S.D那里学技能，怎么做任务……我又爱上这种游戏。直到今天，我依旧在玩，而且三番五次的被抓到，我并没有后悔，而且网瘾越来越大。
班上大多数的同学也和我一样去上网，我也不怕，老师抓了也不是抓我一个人，而是一大堆。我为了上网，早餐钱都省了下来，留着去上网。
今天学了《养成好习惯》这一课，我一定要控制自己，再也不去网吧，再也不去游戏厅了，老师相信我，帮我改正这个坏毛病，改正这个缺点吧。
7.寒假的最后一周作文1000字
期末的时候我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。 又一次，我主动去买菜，买了很多好吃的菜，本想会被表扬下，没想到你们只是轻描淡写的说了句，很好以后继续。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
8.暑假的最后一周500字作文
情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎么想的.早上我起床，先洗漱完毕.然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了.学了三四个小时.吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天.哎，一天就这样模模糊糊过去了.晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业.我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的.并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子.爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
9.寒假的最后一周作文1000字
期末的时候我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬…… 表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。
于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆…… 我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。 又一次，我主动去买菜，买了很多好吃的菜，本想会被表扬下，没想到你们只是轻描淡写的说了句，很好以后继续。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？。
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