育才学习网微格教学的导入怎么写
1.编写微格教学教案应从哪几个方面做准备
教学设计的几个主要环节：
1、分析教学内容
2、学习者分析（学生）
3、教学重点、难点分析
4、教师分析
5、教学策略的分析
6、教学评价的设计
各环节的内容：
(1)教学目标的设计
教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学，最后达到的一种目标。它是教学设计中十分重要的内容。在进行教学设计时，一般依据《历史课程标准》，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计。
(2)教学方法的设计
在中学历史教学中，可用的方法很多。教师在备课时要对选用教学方法进行精心设计。教学方法的设计实际上就是确定教学方法的运用：什么内容用什么方法。选用的依据包括五个方面，具体内容参照第二讲中的相关内容。
注意一个课时的教学往往不止一种方法，在设计方法时最好具体到每个子目或每个知识点上。（如洋务运动一课中，洋务派与顽固派的主张可以用辩论法，也可用图表对比呈现观点；洋务企业可用图表法；洋务企业的特点可用讲解法或讨论法；评价可用讨论法）
(3)教具的设计
历史教具是历史教学必要的辅助手段，包括实物类教具、图示教具、多媒体教具等。实物教具如小黑板、某种历史物件的模型或样品、有利于教学的其他具体物品；图片教具主要是一些历史图片、地图；多媒体类教具就是多媒体课件及相关的设施。备课时要精心考虑可以选用的教具以辅助教学，从而更好地实现教学目标。
(4)板书设计
板书设计是教学设计的重要组成部分，板书设计是否科学合理，直接关系到学生对相关内容的学习效果。怎样进行板书设计，将在后一节讲述。
(5)教学思路设计
教学思路设计是教师对已确定的教学内容怎样教及推进程序的一个总体思考，其中重点是教学过程的推进顺序。一般包括以下几个方面的工作：
①设计教学过程中教师活动的时间和学生活动的时间。教师活动主要包括：讲解、提问、教具演示、板书等；学生活动主要包括：学生读书、回答问题（时间可灵活）、讨论、练习等。对于这些活动什么时候做、用多少时间做都要有计划性。
②分配好教学过程各环节的时间。教学过程各环节的时间安排一般是这样的：组织教学1分钟、导入新课3分钟左右、讲授新课30—35分钟、小结3—5分钟；布置作业灵活处理。教学中应按这个时间安排进行。
③设计每个知识点的用时；
④设计好子目间的过渡。
对教学思路设计的基本要求是：使整个课堂节奏紧凑，环环相扣，成为一个有机整体。教学设计是对教学的一个总体规划，是保证课堂教学有序、有效推进的前提。因此，在备课时要充分予以重视。（来源：屈老师）
2.微格教学的教案
微格教学教案
案例一：中学语文微格教学教案
学校 授课教师
科目 语文 课文题目 《云南歌会》
导入方法 录音导入法 班级 八年三班
时间
分配 教师行为 学生行为 备注
教师课前准备好云南的民歌磁带，在课上给学生播放，把学生引入到那风景优美、文化灿烂的少数民族众多的云南。一起去体会云南特有即兴歌唱，互相对歌，游戏传情的风俗。因此让我们一起走进《云南的歌会》“听一听”里面传出的情歌。
学生听磁带，必定为那悠扬的歌声所吸引。因而兴趣大发。
案例二：中学信息技术微格教学教案
设计者： LMS 科目： 信息技术
课题： Photoshop图层的基本概念与操作
主要的教学技能：板书技能、提问技能
教学目标：知识与技能：能够掌握图层的概念、知道图层面板的按钮的功能、掌握图层的分类，并知道如何应用，能够应用制作奥运福娃明信片；
过程与方法：通过老师的讲解与上机真实体验学习，并会制作明信片；
情感态度与价值观：培养学生热爱美术、信息技术的情操，学生喜欢使用PS。
教学重点：图层的概念、图层面板按钮及其功能、图层的分类
教学难点： 图层面板按钮及其功能、图层的分类
教学过程：
时间分配 教学行为 教学技能 学生行为
教学媒体
板书内容
第1-4分钟 同学们，还记得我们上节课学习的内容吗？我们要制作一张奥运福娃明信片，通过学习图层的基本知识和操作，相信我们一定能做出像这样漂亮的明信片。好，首先来复习一下上节课的内容，哪位同学来回答一下，什么是图层？
根据学生的回答，板书要点 导入
提问
板书 回答图层的概念
图层想象为硫酸纸（一种透明纸），其中一张放在其余纸张顶上。 PPT
板书内容：图层是一张透明的纸，不同的层可以进行独立操作，对其他层没有影响。
第4—5分钟 复述图层的概念，
同学们，我们上节课还学习了图层面板的基本操作，大家是不是跃跃欲试，想知道要怎么做奥运福娃明信片，老师现在来示范一下。 讲解 PPT展示图层的概念以及图层面板的基本操作
第6-9分钟 演示如何制作奥运福娃明信片
在制作过程中，提问学生，复习图层的分类
板书制作流程 讲解
板书
提问 观看演示、回答问题 Photoshop演示奥运福娃明信片的制作。板书内容：
1. 制作邮政编码框¬——>；普通图层
2. 制作“中国邮政明信片”等文字¬——>；文字图层
3. 制作福娃邮票——>；形状图层、普通图层、文字图层
4. 制作横线——>；文字图层
第10分钟 复习讲课内容
讲解
提问
3.微格教学训练手册教案课后自评应该怎么写
写教案的具体内容包括以下十项：
一.课题（说明本课名称）
二.教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三.课型（说明属新授课，还是复习课）
四.课时（说明属第几课时）
五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1.设计新颖活泼，精当概括。
3.提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.。
（三）巩固练习
1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
4.我是一名英语师范生下周的微格教学,我选择的讲授现在进行时,求
准备过程：可以找一些图片（大概四张左右），图片最好是那种有人在做某件事，颜色鲜艳，图画清晰，这样比较能引起学生的注意和兴趣。
导入过程：上课开始，先练习一些一般现在时态，然后张贴这些画，问学生：“谁能告诉我他在做什么？”然后让学生回答，然后把问和答句都写在黑板上，重点标出be+ing形式，再来引出现在进行时。
导入的时间最好是1到3分钟，不要太长，一般现在时态和现在进行时有一个比较，这样学生比较好接受，然后就是反复的练习了。
自己以前的经验。祝成功
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