采访创业者后的总结怎么写

采访记录总结怎么写

1.采访记录怎么写

采访记录简单来说就是记录采访的过程。从文体上来看，它属于活动记录的一种，比如调查记录、听课记录、学习记录等，在格式上有着共同的特点，其内容的基本构成有：活动主题、活动时间、地点、对象、调查项目、实况记录、结果分析等。具体到新闻采访，要在文中标明采访时间、采访地点、采访人、记录人、被采访人、职业以及采访过程，最后可以附上一段简短对采访内容的分析。对于初学者来将，采访过程的写作最好使用问答的形式，这样可以使采访记录显得脉络清晰。下面看例子：

采访记录

采访时间：2009年12月1日

采访地点：xxxx学校

采访对象：XXX 记录：XXX

采访者：XXX （女）职业：三年级小学生

采访过程：

问：请问你们课余时间XXXXXXXXX?

答：事实上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXX。

注：记录人和职业可以不写

2.采访怎么做记录和总结

记录的几种主要方式：

1、心记

2、画记

3、录音记录

4、笔记

1、心记

记者在现场采访时，将所见、所闻的真人真事的材料强记心中。

2、画记

"画事物位置的方位图；

"画发展过程的方位图；

"画各种器物的草图；

"画人物相貌的速写。

3、录音记录

一些重要事件和人物，特别是人物专访常用录音记录。

4、笔记

记者采访时，将所见所闻所感的真人真事的材料，

通过手中的笔，记录在采访本中的记录方式。

(1)记笔记的形式：

详记、简记、缩记、略记、速记

详记：有闻必录

简记：记重点的、有意义的、主要的事实和内容或一些

易忘的材料，如数字、人名、地名、物名、精彩

的语言等；

缩记：可使用一些自己创造的简便的符号代替繁杂的词

句。如，社会主义——社~ ；

坚持四项基本原则——坚四~等

略记：记大意、梗概

(2)笔记的记录内容：

"记眼睛所见的有特色的事物（看到）

人：外貌特征、衣着服饰、神情举止

物：形状、颜色、特点

景：采访现场的环境、布置、陈设的特点

天：气候特点对新闻事物的影响

地：现场的地理、环境、条件对新闻事件的影响

"记录被采访人陈述的语言（听到）

记重点的材料：即事件的起因、转折、及产生的后

果，主要情节、有典型意义的细节

记人物的思想和见解、有个性的语言原话：

记下全部重要讲话：领导人讲话、

记者招待会的讲话

记下易忘点：数字、人名、地名、物名

记下背景材料：

"记下记者的所思、疑问点及其联想（想到）

谈话中感到不清楚的地方

有什么出入的地方

记录的格式

1、每页纸的左边或右边留出1/3空白。

记采访对象说话时的表情、动作、现场情景、也记自己的疑

问、思考或感悟，还可以在整理记录时写下相关的旁注。

2、记录时，要分清段落，最好一个意思记一段。

主谈者的谈话与旁人的插话要分开。

3、重要的记录，最好是做单面记录，

这样便于随时查阅和过后保存。

4、记录时，尽量用双色笔，以便随时画出重点，或做上各种标志。

怎样才能记得又快又好？

1、平时多练、苦练，提高书写速度

2、记录时可以自由挥洒，顺其自然

3、有的内容可以跳着记

如，一首诗就记题目，一段现成话，就记开头、结尾

4、创作一些速记的土办法，

如，

"社会主义国家，可写成“社国”；

"瑞雪兆丰年，可以写成瑞雪﹏；

"节约与浪费，可以写成节约\；

"真善美与假丑恶，可以写成真3与假3

3.采访记录怎么写

一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。

怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。

采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。

采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人

4.小学生采访记录怎么写

格式如下：

采访时间：X年X月X日采访地点：XXXX学校采访对象：XXX

记录：XXXX 采访者：XXX （男/女）职业：X年级小学生

采访过程：问：请问你们课余时间XXXXXXXX？答：事实上XXXXXXXX。

总结：通过这次采访活动，我们发现XXXXXXXX。

注意：记录人和职业可以不写。

搜集寻访。也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常是记者和被获取信息的对象面对面交流。

扩展资料：

采访是新闻工作人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等方法，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。采访是采访者对客体事物的认识过程，是采访者运用自己的新闻观点、知识积累和思维方式，通过亲自观察、倾听，经过思索而做出分析判断的过程。

采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。

参考资料：搜狗百科——采访

5.怎么样写采访稿还有采访总结

一般出去采访被采访人都会紧张，所以不能一上来就直奔主题，开始时可以先拉家常，拉进记者和被采访对象的距离.例如开始可以问问人家是哪里人啊，外地人在这里上学生活习惯不习惯啊，学习啊，家庭啊，考试啊，未来啊，今后就业啊，总之是打开局面，迂回试探.等问的差不多了，对方的话匣子打开了，然后很自然的切入主题，但也要很口语化的说不能太书面了，反正大意一致就好了，如何认识自己？合理安排时间？其实在一开始拉家常时很多问题就开始问了，所以记者要善于总结，不要指望被采访对象的口语中就把问题的答案公公整整的总结出来啊，还要自己提炼总结，祝你采访愉快。