育才学习网我漂亮作文题怎么写
1.请以我做了一件漂亮事为题,写一篇小作文.要写出怎样
例文
我们的生活中总会出现一些意外，而在这些意外中会的到“经验”这些经验就是我们所谓的成长，我有过许许多多的意外，在这些意外中有快乐也有悲伤.成长的过程很单调，我在成长的道路上留下了自己的脚印，当有一天我回头看时就会发现成长是多么美好的一件事情.无意中发生的一件事情改变了我.
小时候的我总是天真的认为自己很聪明，什么事情都是对的结果我错过了很多，在自以为是中我失去了友谊，在做错事后才发现自己是多么的幼稚.从老师的眼神里我看到了失望，在同学的疏离中我看到了讨厌.有时我真的希望自己是个瞎子这样就看不到这些眼神了，我到底是做错了什么会让他们这么反感我？
在一次期末考试中，我取得了语文上的满分，这可是我们年级没有出现过的，当试卷发下来时我得意忘形了好久，渐渐的忘记了谦虚这回事.有些同学开始在背后说我的成绩是虚假的，是抄的.有一次我无意中从他们面前过去听到了，我当时就火了.问他们为什么要这样.他们却不以为然的说：“假的就是假的，有什么可骄傲的？”“你们，你们不就是见不得被人比你们好么？这是嫉妒，知道吗？嫉妒！”我还击道.后来一个人骂了起来，我生气了说了许多难听的话，后来我和他们的关系越来越差，经常在背后搞一些恶作剧，或者去老师那里打小报告，慢慢的我的成绩下降了，在一次考试中我考的很差.真的骄傲惹得祸，这下好了他们在我背后又有得说了，哎真是得不偿失啊！我后悔死了，可是后悔有什么用？世上没有卖后悔药的.老师把我叫到办公室里能说了很多，像骄傲有什么用，成绩还不是倒退了？你们几个的事儿我也听说了一些，都是同学有必要那样么？
走出办公室我想了很多很多，骄傲真是.
经过这次的事情，我受益匪浅，明白了骄傲真是个害人的东西啊.
2.请以我做了一件漂亮事为题,写一篇小作文.要写出怎样50字
一天，爸爸扛回来一袋大米，妈妈说：“把它装到干净的油桶里，那样放久了也不会生虫子.我说：”爸妈这件事就交给我吧，我一定能完成好！”
我马上找来油桶、漏斗、水杯，就装了起来，装了十分钟才装满一桶，因为漏斗的口太小了，直径只有一厘米，流得太慢了，照这样的速度，什么时候才能装完呢？不行，得想个办法.
我一边装，一边动脑想，突然，我的脑海中出现一个大可乐瓶，它的瓶口不是比漏斗口大吗？口大不是流得快吗？于是，我立刻找了一个大瓶子，用剪刀拦腰剪断，一个崭新的“自制漏斗”诞生了.我高兴地拿上一试，果然比先前快多了.看着它快速地流，我不禁想起“飞流直下三千尺”的诗句来，我看在眼里，乐在心上，笑在脸上.忙喊：“爸妈，快来看！”他们以为出什么事了，从卧室里跑出来，我用手指着自制漏斗让他们瞧，爸妈看见大米从漏斗里畅快地往下流，竖起大拇指，夸我是个肯动脑袋的好孩子！我听了心里美滋滋的.不一会儿，大米就装完了，省了好多时间，我开心极了，觉得自己做了一件漂亮的事！
我高兴地对爸妈说：“今天，我不仅干了活，还懂得无论干什么事，都要讲究效率，要善动脑，勤思考，多动手，困难难不倒，事情能办好！”
3.我心中的美,作文怎么写
我心中的美
中午，太阳挂在天边，散发着刺眼的光芒，我坐在爸爸的电动车上，准备去广场，在路途中，我享受风热，景的美，但令我着迷的还是那一抹金色的云。
一片片如雕刻在蔚蓝卷纸上的一幅惟妙惟肖的画。一大片云连在一起，如一只神话中凤凰，头朝着西，正在飞翔，而其中有一根羽毛格外闪耀，金灿灿的，如一根用金丝一针一线精心绣成的象征富贵的金毛一样，并且，它吸引住了我的眼球，让我不由自主的赞叹道：“多么美得云啊！不愧于课本的一句话‘无论你在一个城市待了多久，隔几天你一定会说一句话，那就是我怎么没有发现啊，原来这一切都这么美好。”说罢，伸出小手，在美景的照应下，手显得特别黑，如一杯浓浓的咖啡，呵呵。
我高兴地给爸爸说：“爸爸，你看那云多美呀！就跟图片上的一样，不过真实的比那美得多。”爸爸只是笑笑，并没有瞅那云一眼，似乎他见得多了，我心里看见爸爸这样自然也有点生气，之后，我还是继续观赏我的“凤凰云”吧！看着看着，这美云竟然把我那无尽的遐想给引来了：凤凰象征着高贵，是一种不可侵犯的神鸟，如果有人看见，就说明好运会降临到他的头上或这个人的一生都会是有价值的，对社会有用的人，而且，Hmmm……是令人羡慕的。我想着，嘴角有了弧度，口水都溢出来了，在嘴的边缘滑动，心里更是被蜜蜂浇了蜜一样甜。
想完，我又望着天空那我的“期望”。突然，我发现凤凰的头变成了灰色，整个身子也好似在慢慢蜕变成灰色，那根曾闪耀的羽毛也不再那么闪耀，凤凰还转变了一下方位，把头转向我这里，朝我这边飞来。心里颇有些失望，把留在心口的蜜好似也在渐渐流失。爸爸的车停了，目的地到了广场。我下了车，自己一个人先下了楼梯，我猛地一下抬起头，望下东边，啊！好美。一层层由紫变为红色的云杂乱地摆放着，散发着微弱的金光，犹如电视上看到的天庭。
我高兴得心情又油然升起，目不转睛的盯着那云，脚步开始变得很慢。没有一分钟，那美景再一次的消失了，开始变得平常普通，不起眼。我低下头，看见远处那梦幻的云，奇怪的是那并没有吸引住我，我在广场上悠闲自在、无趣的逛悠着，看着周围的一切，不禁想起了什么，心里突然泛起了一点点伤心的波澜，我又恋恋不舍得再看了一眼那凤凰云，金毛变成了灰毛，除了有些地方还残留有一点金光，这真像凤凰变麻雀，美变丑，我边想边给爸爸说了一段话
这段话对我自己是个告诫，是一个有利的引导，是一段现在不能透彻理解而发自内心的话：一个人，如果他的一生跟云一样，只会在某一处道路上无比闪耀光彩，之后便慢慢消失，那那个人肯定是一个失败者，一个一生没有价值的人。
4.我漂亮.我也很优秀这遍作文怎么写
其实我也很优秀 记得我读书的时候，就一直觉得老师最喜欢的学生是那种表现好，成绩好的学生，而这些同学就是很优秀的。
虽然，当时的我可以算是老师喜欢的类型，但我仍然不喜欢老师的做法。现在，我也是一名老师了。
我要求自己不能以成绩的高低来评价学生的好坏，但遇到那种调皮捣蛋，经常惹事生非、成绩又差的学生还是感到头疼。 小志就是这样的一个学生。
可是，一篇周记让我改变了对他，甚至所有老师眼中的“差生”的看法。小志在周记上写道： “老师，说实话，让我静静地坐下来读书真的不容易，可让我不读书我也不知道该干什么。
不过，其实，有些方面我也很优秀的，只是您没发现。有一天，我看见男同学欺负女同学，我就对我旁边的男同学说我不欺负女生了，以后我就再也没有欺负女生了；（注：每一次和他同桌或前后左右的女同学都会向我反映他经常欺负她们，所以，没有女同学愿意坐在他的旁边。）
同学打架，我会去劝阻；我的哥哥和街上的混混玩在一起，我叫他不要和那些人玩；几个星期前我向别人说我不抽烟了，我真的不抽了。在这个学期内，我从来没打过架，只是上课话有一点多，我会一点点慢慢地改掉，我现在变迈出一个好孩子了，真的。”
是啊！他们也希望得到老师的表扬和肯定，他们也希望成为老师眼中的好孩子，他们也一次又一次地和自己的坏习惯作斗争；他们也有自己的闪光点；他们也不只一次地想努力把成绩提高。而我们的老师呢？除了眼里成绩优秀的学生，是否也可以容纳这些平时让我们头疼、反感甚至讨厌的学生？我们是否也可以给他们一句，哪怕只有一句的肯定。
我们忽略了他们内心的渴望，他们渴望表扬，渴望认可，渴望肯定。正因为他们被忽略了。
所以，我们没有看到挣扎过的努力，是我们让这些幼小的心灵受到了伤害，就这样更多的学生选择了放弃，而小志却把自己内的想法赤裸裸地向老师表达了出来，让老师了解他的优秀的一面。是的，“其实，我也很优秀。”
我希望有更多的学生能够大胆地对老师说出自己的优点，让老师真正地去了解、去肯定。我也希望有更多地老师能够走近这些学生的心灵，能与他们达成真正的心与心的共鸣和爱与爱的默契。
5.怎样写一篇漂亮的文章
好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。
首先要“审题”。作文一般都是命题作文，审清题目及其重要，不然“下笔千言，离题万里”，如果是考试，时间紧迫，从头改写是来不及了。草拟一份提纲，根据积累，理清文章脉络，必要时，灵机一动的名言警句也标注旁边，有时能起到意想不到的效果。“八股文”一直被批判，其实那也是前人对如何写文章总结出的规律，“破题”、“起承转合”都是有道理的。我体会做任何文章都要回答“为什么”、“怎么做”、“做了以后怎么样”这三个问题，好像“三段论”，不这样，就不知道怎么写了吧。
重视积累。数学、英语都还可以通过补习提高，唯独写文章难，写好文章绝对是个积累的过程。成语、典故、名言警句等，应该多看多记，新闻、时事要多关心，才能对文章材料取之不尽。虽然好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但是要恰到好处，不宜过多，过多会显得华丽而不真实。也可以坚持写日记，既能练笔，又积累了素材，接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。文章喜高不喜平，要“波澜起伏”一点。平淡开篇、渐入佳境、直至拍案惊奇可以，一语惊天也可以，总之要有起伏。
最重要的还是培养对语文和写作的兴趣，正所谓兴趣是最好的老师，经常读文学着作，写作就可以抒发自己内心的情感，让写作文不在犹豫不决。培养写作文兴趣的方法有很多，比如参加一些文学比赛，阅读文学大师的作品，流连沉醉于美妙的字里行间，体会深邃的文章主题。研究考试满分作文也很重要，研究文章布局脉络和字词句子，还有如何选择素材等，从而整合出自己写作文的一套方法。看多了，积累多了，不说下笔如有神，至少不会无从下手。对于自己点题或让人随意出题即做文章，要广开思路，随意生发，多练习。不然，一遇生题，容易懵住，心惊肉跳回不过神来。一旦胡乱下笔，想一刻写一句，如此写作文一定是“一团乱麻”、惨不忍睹。
总而言之，写作靠积累，速度靠练习，多积多练，一定可以提高作文水平的！
6.请以《我做一件漂亮的事》为题,写一篇小作文
这是一个
快乐
又有收获的暑假，我做了一件漂亮的事。
一天早上，我六点就起来了。
妈妈先给我了四元钱，让我去买一碗米粉。我们听错吧？我好奇地问：“妈妈我能行吗？”妈妈说：“我相信你能行。”我蹦着跳着像只快乐的小鸟一样来到了菜市场。
那里可真热闹！有卖肉的、卖馒头的、卖菜的、还有买米粉的。。。。。。什么都有，看得我眼都花了。我直奔粉店，问：“阿姨，一碗肉丝粉多少钱？”阿姨逗我说：“一碗肉丝粉4元5角。”我问阿姨：“什么时候涨的价？”阿姨说：“昨天。”我说：“昨天我爸爸还在这里买了米粉，只要四元钱。”“好吧！那就四元钱吧，你这个小鬼真机灵。”阿姨笑着说。
我端着米粉高高兴兴的回家了。妈妈夸我：“这件事做得真棒！你真是个能干的好孩子！”
7.《我》作文怎么写
我叫陈友德，今年九岁了，在坂田小学读 三年级.圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛， 一头乌黑的头发
在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩.经 常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板.有一次，老师要 我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我非 常开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在 黑板上写字了.我右手挑了一根最长的粉笔左 手拿着书像模像样的在黑板上抄了起来，一个个 字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见. 我感觉自己就是一个小老师了
在家里，我是一个假小子，经常手不停脚 不住的，连话也特别多，大家都叫我'小话家'. 每个星期天，我都要和姐姐一起到楼下的院子里 骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还 滔滔不绝地跟姐姐说一些有趣的事情.
8.作文题目怎么写
一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。
或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。
作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文。为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。
比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁？你可以设想，如果那个同学立即站了出来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。但是作者没有这样写。
老师的询问，下面鸦雀无声。如何收场？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，既然都点过了，也可能有的同学碍于情面不肯当众说，这样吧，下课到我公室单独报到一下也行。
这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到公室找老师，只说了几句话就走了。
他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，每年都会遇到同样事情。你说老师，我的名字确实是生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。
同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一大半。
一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手。
申论作文题怎么写
1.申论作文怎么写
一、“三步走”写开头
写作思路：引申材料+过渡分析+引出总论点
同学们在写开头的过程中往往存在“脱离主题、观点不明、逻辑不清”等问题，非常影响阅卷老师对文章的初印象，因此，广大考生要利用“三步走”写清开头。其中，第一步“引申材料”写作核心在于“开门见山，体现主题”，考生可以以“概括问题/概括好现象/引用名言/概括主题相关内涵”等方面出发来引申材料内容；第二步围绕材料内容简单过渡分析一下即可，可以分析影响或者原因，篇幅一到两句话即可；第三步利用总结词引出总论点，这一步写在开头尾句，让阅卷人一眼看清文章核心观点。综上所述，以“三步走”写开头往往能做到“主题鲜明、逻辑清晰、观点明确”，以此在开头便获得出题人的青睐。
二、“四步走”写分论点
写作思路：首句提出分论点+解释过渡+分析论证分论点+总结回扣分论点
分论点在写作时一般要求要做到“观点明确、逻辑清晰、论证充分有效”等，所以我们为迎合阅卷人判卷标准，建议大家采用“四步走”行文，往往能在短时间内抓住阅卷人眼球。其中，第一步比较简单，在分论点首句抄写分论点即可；第二步解释过渡是“锦上添花”的作用，不是必须写作内容考生可灵活把握，主要写法是“解释分论点中关键词或凸显分论点的重要性”；第三步为分论点写作过程中的重点，也是篇幅较多的部分，在分析论证分论点过程中我们建议考生可采用“例证法和理证法”两种写法充分论证分论点；第四步意在首尾呼应，再重申一下分论点，在写作过程中切忌简单抄写分论点句子，建议考生做到“同义但不同表述”作为回扣内容。综上所述，分论点论证整体做到“总分总”结构，言之有物，逻辑清晰即可。
三、“三步走”写结尾
写作思路：个性化表述+总结全文+升华主题
结尾写作过程中一般篇幅不需过长，100字左右即可，所以结尾的写作内容没有太多硬性要求，我们建议采用“三步走”方式收尾即可。其中，第一步在写作时可以“解释主题词/引用名言/时代背景”等内容铺垫一下；第二步重申一下文章的总分论点；第三步升华主题，拔高文章立意即可。
2.申论一共几道题
一般是四道大题，下边是一个例子，题型大致就是这样
（一）“给定资料x”和“给定资料y”请根则资料，对***问题进行概括和归纳。（15分）
要求：准确、全面、有条理。不超过200字。
（二）请根据“给定资料”简要分析***，并提出***具体建议。（20分）
要求：
(1)对原因的分析准确、全面，不超过100字；
(2)所提建议具体、有针对性、切实可行，不超过300字；
(3)条理清楚，表达简明。
（三）***（某政府单位）准备大力推进***工作，请你结合“给定资料”，以***身份，草拟一份宣传纲要。（25分）
要求：
(1)内容具体，符合实际；
(2)用语得体，体现***精神；
(3)通俗易懂，不超过400字。
（四）请结合“给定资料”将你对***的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：
(1)自选角度，立意明确；
(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”；
(3)语言流畅；
(4)总字数800~1000字。
3.2018公务员考试申论作文题如何写规范性立意
申论作文一直都是考生心目中比较难越过的坎，那总的来说，作文也是申论考试的一部分，是考试就一定会有应试的技巧。今天，华图教育专家带大家走近大作文的立意部分（也称打草稿），掌握最基本的入门方法，缓解畏难情绪。
一、基本了解
考生都知道，申论作文应该书写议论文，那议论文就会有论点（总分论点），那这样的文章就会有其相对固定的文章架构，也就是说写文章之前可以进行框架的草拟，即打草稿。有考生说，我可以背一个模板，但殊不知模板先不说套上套不上，被考官看到一律都极有可能是较低分。那如何才能既省时又高效，打出一个较为规范的草稿，广大考生比较关心。事实上，作文的草稿部分，试卷中已经告知你一些明显的位置，只是等待你去挖掘，比如说题干，还有重点材料的阅读。在这里，也给考生抛一个问题：如果申论考试没有材料，只有作文题干，能否写作文？那反过来，只有材料没有题目，能否写成趋于一个标准的作文？答案肯定倾向于认可前者，题干的重要性不言而喻。规范的立意，大作文的草稿应包含：主题词、对主题词的观点倾向表达（总论点）、从总论点衍生出的分论点。
二、具体操作
既知考试肯定会设置相对清楚的题目，那依旧对于作文而言，审题，从题干出发，成为了关键一步，以2017年市地真题为例：
（五）请深入理解“给定资料 5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40 分）
要求：（1）自选角度，立意明确；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路明晰，语言流畅；（4）总字数 1000~1200 字。
从题干中可以获取的信息要点：一是有一句话“我们、静下心来、向水学习、智慧和情操得到提高”；二是汇总这些信息，“向水学习”成为主题备选（还需结合材料验证）；三是主题备选词语后跟“智慧和情操得到提高”，即为主题的影响，可称之为分论点的备选部分（因为智慧和情操两个词语有明显差异）；四是主题备选词语之前有如何主题的“静下心来”（应是做法导向的词语）。总体而言，阅读题干获取了主题备选词语、主题影响的分论点备选。
接着阅读重点材料（话题出处的材料，材料5），阅读后得出：一是“水是真善美、哲学本喻、道德载体、智慧展现”；二是“水柔而能克刚、静而能映物、动而能变化、善利万物而不争”；三是水有很多美德。汇总信息：主题明确为“向水学习、水的美德”；同时有分论点的备选（两个的（真善美和道德载体、哲学本喻和智慧展现）；三个的（柔、静、动））。
最终经过题干和重点材料阅读，可以获取较为完整的作文草稿部分（适度优化后）：
总论点：向水学习，提智润德
分论点：水柔而能克刚，提升智慧；
水静而能映物，升华情操；
水动而能变化，德智兼备。
作文的立意部分非常重要，而且只要掌握基本的入门方法，充分利用题干和重点材料，相信各位考生能更快更准的确定文章主题、总分论点，明确文章框架！但要注意，这些只是基本常规入门方法，要想更好更精准的提升立意深度，需要结合更多的其余材料阅读，具体方法后续会有讲解。大家可以先消化入门方法，进而再掌握更高级的思维！
4.申论大作文怎么写
申论大作文的【评分标准】
一类文：33~40分；阐述相应的写作思路，立意准确，观点鲜明、准确，逻辑关系合理，结构完整，分析具体完整，条理清晰，语言流畅，书写工整无误，字数1000—1200字。
二类文：25~32分；立意准确，观点鲜明，逻辑关系合理，结构完整，分析具体完整，条理清楚，语言通畅，书写清晰无误，字数1000—1200字。
三类文：17~24分；有观点，有条理，结构相对完整，分析较为具体，语言通畅，书写可以辨认，文面错误较少，字数1000—1200字。
四类文：0~16分。凡符合其中任意一项者，均在本等级记分：
①没有联系材料（话题）的；
②背诵事先预备的范文的；
③另起炉灶作文的；
④不知所云的；
⑤篇幅不足500字的；
⑥不分段落、标点的；
⑦摘抄原文为主的；
⑧观点游离的；
⑨结构混乱的；
⑩文面错误较多的。
既然如此，一篇好的申论大作文，立意、论证、逻辑、语言、结构、字数等等都要非常好。申论也是需要练习的，多练习些历年真题，后面都有参考例文，也多读读例文，平常多总结好的句子，争取大作文保持在一类文最差二类文。
5.申论作文标题怎么写
申论标题的拟定应当遵循三大原则：简短、明确、新颖。主要有如下几种拟题方法：
一、观点式
一般格式为：对策/措施+主题；主题+意义/影响。此方法中所谓主题，可以理解为文章总论点中的主题词。例如请以“推动大国制造”为主题写一篇文章，那么主题词是大国制造。按照方法可以写成：弘扬工匠精神助力大国制造；推动大国制造提升国际地位。
以国考16年市地级题目为例：
从某种意义上说，好的政策不仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。
关键词有：好政策、公民意愿、理性、德性。但通过梳理逻辑关系能够判断总关键词为“好政策”。另外三个关键词则是好政策的影响。因此按照方法可以写为：
6.申论作文怎么写
申论写作得高分的五大拟题秘诀：1.给定文体，扬长避短 2.善于补题，以小见大3.语言有力，匠心独运4.提出问题，引人深思5.独具匠心，别开生面申论方面，多多关心国家热点问题，学会换位思考.以一个国家公务员的立场和角度去想问题.一定要动笔写，按照考试的时间要求去实战，光想是没有用的.写完之后，反过来再看，再修改完善，争取新的灵感和思路.找几天时间，完全按照考试的时间要求去模拟考试，及时发现问题，比如做题目，思考太久，等等，及时发现问题，解决问题，提高自己的考试作战能力.与一些志同道合的同学结盟，经常组织热点问题讨论，通过思想的碰撞，激发、开拓、完善你的思路，提高你的思维能力，这对于申论、和将来的面试会有非常大的帮助.申论主要分为贯彻执行、归纳概括、申发论述等几个方面.。
7.申论题目怎么写
育专家为考生揭开申论写作得高分的五大拟题秘诀。
方法一：给定文体，扬长避短
申论文章一般是以“议论文”或者“公文”的要求。文体已经给定，所以在拟题的时候一定要紧扣自己的论点、紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手写法”写作，这是快速拟题的基本前提。
方法二：善于补题，以小见大
在申论文章所给出的资料中可能会包括很多个角度、很多个问题，所以我们就应该从小入手选题，选择一个小的角度然后再作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由小变大，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。一些问题其实从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，快速拟出题目，从而顺利展开思路。
方法三：语言有力，匠心独运
根据特定的文体、语言环境和内容，灵活巧妙地使用一些写作手法，能避免一览无遗，语言一定要干净利落，铿锵有力，让题目生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，这样会使整篇文章锦上添花。
方法四：提出问题，引人深思
这种拟题方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或称卖关子，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者或阅卷者的心，激起读者或阅卷者急于探求内容的强烈愿望，引导读者、阅卷者去追寻。
方法五：独具匠心，别开生面
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。
8.申论大作文应该怎么写
一、买一本申论复习书，加深对申论的了解。申论具有策论性，重在提出措施，应将主要篇幅放在措施论证上；申论对知识面的积累和归纳有很高的要求，申论考的是解决问题和分析、归纳总结的能力。申论考试不需要很好的文笔，但是要在很短的时间里总结大段的材料，并针对某种情况提出解决问题的方法，这个是公务员必备的素质。
二、针对申论的特点，建议练习一下快速阅读，提高阅读理解、归纳分析能力和复习、做题效率。因为快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是归纳理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我用的是《精英特全脑速读记忆软件》，软件里面还含有公务员的考试课件，不过这个只是一些相关知识，主要是为了方便练习用的，如果自己有资料，可以上传到软件里作为资料训练。
三、多写多练多总结。应制定一个周计划/月计划，规定自己在限定的时间内完成多少套申论练习，每做完一套练习应具体分析作答中存在的问题，然后根据其中存在的问题进行重点复习，在此过程中，最好是有个专门的老师指导你，帮你找出其中的问题，可节约更多在黑暗中摸索的时间。
四、多看政府公文，加重对应用文写作的练习，遇到问题多交流，可到公务员考试论坛或与考友交流。
9.申论作文怎么写
一、“三步走”写开头写作思路：引申材料+过渡分析+引出总论点同学们在写开头的过程中往往存在“脱离主题、观点不明、逻辑不清”等问题，非常影响阅卷老师对文章的初印象，因此，广大考生要利用“三步走”写清开头。
其中，第一步“引申材料”写作核心在于“开门见山，体现主题”，考生可以以“概括问题/概括好现象/引用名言/概括主题相关内涵”等方面出发来引申材料内容；第二步围绕材料内容简单过渡分析一下即可，可以分析影响或者原因，篇幅一到两句话即可；第三步利用总结词引出总论点，这一步写在开头尾句，让阅卷人一眼看清文章核心观点。综上所述，以“三步走”写开头往往能做到“主题鲜明、逻辑清晰、观点明确”，以此在开头便获得出题人的青睐。
二、“四步走”写分论点写作思路：首句提出分论点+解释过渡+分析论证分论点+总结回扣分论点分论点在写作时一般要求要做到“观点明确、逻辑清晰、论证充分有效”等，所以我们为迎合阅卷人判卷标准，建议大家采用“四步走”行文，往往能在短时间内抓住阅卷人眼球。其中，第一步比较简单，在分论点首句抄写分论点即可；第二步解释过渡是“锦上添花”的作用，不是必须写作内容考生可灵活把握，主要写法是“解释分论点中关键词或凸显分论点的重要性”；第三步为分论点写作过程中的重点，也是篇幅较多的部分，在分析论证分论点过程中我们建议考生可采用“例证法和理证法”两种写法充分论证分论点；第四步意在首尾呼应，再重申一下分论点，在写作过程中切忌简单抄写分论点句子，建议考生做到“同义但不同表述”作为回扣内容。
综上所述，分论点论证整体做到“总分总”结构，言之有物，逻辑清晰即可。三、“三步走”写结尾写作思路：个性化表述+总结全文+升华主题结尾写作过程中一般篇幅不需过长，100字左右即可，所以结尾的写作内容没有太多硬性要求，我们建议采用“三步走”方式收尾即可。
其中，第一步在写作时可以“解释主题词/引用名言/时代背景”等内容铺垫一下；第二步重申一下文章的总分论点；第三步升华主题，拔高文章立意即可。
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