小孩的理想_育才学习网

小孩的理想目标怎么写

1.小朋友的理想怎么写小朋友的理想怎么

人人都有理想，有的人想当老师，有的人想当演员，有的人想当歌手……而我的理想是当一名厨师。

产生这一想法的原因我已经记不太清楚了，只依稀记得，那时我只有5岁，我在饭桌旁坐着，看着爸爸从厨房里端出一道道色香味俱全的菜肴，全家人都对爸爸的厨艺赞不绝口。再看看妈妈、爷爷、奶奶吃饭时幸福的表情，我立马拿起筷子夹了一块麻婆豆腐尝了尝，实在是太美味了。从此，我对爸爸的厨艺羡慕不已。

到了7岁时，我就向爸爸讨教了一些做饭的技巧。在我生日当天，爸爸决定教我做一道菜，也就是这时，我更加坚定了自己的理想。这道菜就是麻婆豆腐，不论从最开始的选材，还是烹饪的技巧，或是最后的摆盘，爸爸都用心地教我。在做菜的过程中，我也感到很快乐。等到饭菜端上餐桌时，我也感受到了爸爸平时被称赞的幸福感。

长大后，我希望成为一位米其林大厨，有一家自己的饭店。我知道，这期间肯定会有很多挫折，比如顾客的不满等，但这些总要面对，我已经做好了准备，来迎接这一系列的挫折和困难。

我并不觉得厨师这个职业不好，俗话说三百六十行，行行出状元，就算当厨师也要当最好的厨师。从现在开始，好学习，学会运用学到的知识，也要跟爸爸好好学习厨艺，为以后当大厨打下坚实的基础。

2.小学生理想规划要怎么写

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。

小时候，我们常常被大人们问起自己的理想，那时候的回答总是幼稚得惹人发笑……“我要做个科学家，让人们都住到火星上去。”“我要做个医生，让人们都能长生不老。”“我要做个警察，帮助迷路的小朋友找到家。”“我要做个老师，让所有的孩子都能获得知识。”……

现在我们长大了，再提起自己的理想时，你会想到什么？把它写下来。

第一步作文写什么

思路点拨

1.写有关科学家的理想

如：我的理想是当一名科学家。

2.写成为好老师的理想

如：我要做一名尽职尽责的好老师，不仅要教导学生们好好学习，还要指引他们健康快乐地成长。

3.写随成长而变化的理想

如：小的时候，我的理想就是当一名光荣的人民教师。大了一点的时候，我的理想是当一名医生。现在，我的理想是要当一名勇敢的人民警察。

以后，可能我还会改变自己的理想，但是，不管这么变，我都会完全彻底地为人民服务。

.第二步作文怎么写

方法点拨

写好开头

★开门见山：我的理想是成为一名勇敢的战士，驻守在祖国的边疆，保卫祖国。

★设置悬念：我喜欢仰望美丽的星空，看着那浩瀚的夜空，不禁浮想联翩。

我的理想，就藏在这浩渺的宇宙中，你问我的理想是什么，我不妨仔细地说与你听。

写好结尾

★首尾呼应：做一个乡村教师就是我的理想，我要努力去实现它。

★总结概括：以后，可能我还会改变自己的理想，但是，不管怎么变，我都会完全彻底地为人民服务。

安排结构

1.总一分一总

开篇总写“我”的理想是成为一名教师。

中间详述为了理想“我”努力的过程以及实现理想后“我”的所作所为。

结尾总结“长大后我一定要成为一名优秀的教师”。

2.并列结构

通过三段描写凸显自己的理想。

“我”想成为一名警察——长大后，“我”要为人民除害。

“我”想成为一名科学家——“我”要发明很多的先进机器，让人们的生活更加方便快捷。

“我”想成为一位航海家——“我”要在海洋上生活，到世界各地去探索，发现各个海洋的秘密。

第三步如何写精彩

技法点拨

情景设置

“理想”毕竟是想象中未来的景象，当说到具体的理想时，只有通过设置相应的情境想象未来理想实现后的景象，才能展现理想于“我”的重要性和美好所在。

如：我的理想是当一名环境卫士。每天，我都为城市的环境卫生而奔波。有一天，我早早地起床，走到电脑旁，摁了一个按钮，发现某条街上有障碍物出现……

语言风格

在写“我的理想”时，要展开联想和想象，多用修饰性的词语描述理想的具体内容，细致刻画理想的实行和结果。

如：我的理想是当作家。我要写一本科幻小说，书名叫《未来的学校》。写的是我们有一所学校，早上小朋友们上学不需要走大门，在大门外面有一架飞机，小朋友们可以坐飞机进去。放学了小朋友们可以坐小汽车回家，如果小朋友们累了，可以坐飞机去周游世界，在飞机上可以吃东西、看电视。

3.如何让孩子从小拥有自己的理想和目标

作为家长。也许我们一直教育孩子要树立远大的理想，但小学阶段的孩子是没有理性思维能力的，即使他们有理想，他们对理想的认识也只处于表象阶段。到了初中阶段，孩子就完全不同了，他们不仅有了强烈的自我意识，而且拥有了接近成熟的理性思维能力，他们已经能够全面而深入地思考问题了。我们可以这样说，七、八年级是孩子世界观、人生观的彻底定型期。如果在这一阶段，孩子还没有属于自己的人生目标，那他们今后的人生道路很可能将在迷茫、平庸中度过。每当我接收新一届初中孩子时，我都会问他们“你们的人生目标是什么？”然后把他们的目标登记在一个特定的本子上。

现在，我的好多学生已经在社会上“打拼”多年，总结他们取得的成就。我发现：那些杰出人士与平庸之辈最根本的区别，并不在于他们是否拥有天赋，也不在于他们的父母多么有钱、有能力，而在于他们的人生是否有目标。对于那些有目标的孩子来说，他们懂得成功的道路是由目标铺成的，因为心中有目标，他们会主动把握机遇；因为心中有目标，他们会用积极、乐观的态度去面对人生；因为心中有目标，他们会为了这个目标持之以恒地向前迈进。而对于那些没有目标的孩子来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，这些孩子只会日复一日地重复着自己。当然，并不是孩子进入初中之后，他们的人生目标就会自动生成。到了初中阶段，几乎每个孩子都会憧憬自己的未来，也就是说，他们几乎都有自己的人生目标。但他们的人生目标不一定就正确，初中孩子人生目标的确立，仍然需要家长的正确引导。我曾在一个八年级的班上做过这样一个调查，我问这些孩子：“你的人生目标是什么？”孩子们的回答五花八门，但最令我吃惊的是，不在少数的孩子竟这样回答我：“我的人生目标是做一位富婆！”“我的人生目标是做一位‘花花公子’！”有些家长肯定会纳闷：“初中阶段的孩子不是有理性思维能力了吗，但他们怎么还是好坏不分呢？”是的，初中阶段的孩子拥有了近乎成熟的理性思维能力，这一点家长们一点都不用怀疑。但是，家长们还应该注意这一点：初中生是一个矛盾的集合体，他们拥有了理性思维的能力，但他们的这种思考能力很容易受到外界环境影响。

上文中的孩子为什么会产生那样的人生目标，根据我的追踪调查，除了受社会风气的影响之外，家长的观念是促成孩子这种人生目标形成的“关键因素”。因为这些孩子的家长整天在孩子耳边这样唠叨：“看人家XX家的闺女命多好，嫁到了豪门，过起了‘富婆’武的生活。”“看我们某某领导，整天只是动手签签字，就有豪宅住，有汽车开，他们的生活就像‘花花公子’一样自在。”其实，不用说是这些孩子，即使是意志薄弱的成年人，如果每天听到的都是这种观念.他们也会羡慕这些“富婆式”的、“花花公子式”的生活.慢慢地这种生活就会成为他们的人生目标。由此可见，在某种意义上，我们可以这样说，家长的观念对孩子人生目标的形成起着决定性的作用。

4.个人理想和目标怎么写

理想是航行中的风向标；理想是高山上的雪莲；理想是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。

每个人都有自己的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却是当一名品德极为高尚的护士。

这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，妈妈带我去医院看病，也许是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我知道那就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原来打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。

这是一个平凡而又伟大的职业，我深深的知道，要想实现心中的理想，就必须要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”一定能实现。