报纸的文章结构怎么写

diy报纸文章怎么写

1.报纸上的文章怎么写

你是要发表那一类的文章啊？

论文：

第一段：introduction: 1.background.你所阐述问题的背景2.thesis statement你的观点：你觉得这个问题是好是坏3.orgnization statement：你的组织巨：我将会从XX,XX,XX……方面来说。i will discuss it from XXXXXX……。或者：有XXXXXX……来支持这个观点。there are three factors contributing to this point, which are XXXXXX……

主体段：你有几个观点，就写几段。每一段格式：1.主题句

2.支持点（1）(2)(3)

3.总结或者过渡句过度下一段

最后段：1.总结主体段三个观点

2. memerize statement.尼克已提出一个畅想，或者就说要是能怎样就更好了，或者重申一下主题。

报道report（阐述一个事实）

第一段：背景

第二段：原因

第三段：影响

第四段（可要可不要）现在社会上已经有了那些组织围着一个现象做了什么

程序process（一般为介绍一个东西的怎样形成或制作）

第一段：为什么要介绍这个东西

主体段：怎么做或怎样形成，步骤

结尾段：总结

事件event

第一段：时间地点人物事件全部必须在第一段表明

第二段：详细描写

第三段：这件事的结果，影响，或教育

新闻文章用词：避免出现第一人称和第二人称，最好用第三人称和被动语态

2.报纸上的文章怎么写

你是要发表那一类的文章啊？论文：第一段：introduction: 1.background.你所阐述问题的背景2.thesis statement你的观点：你觉得这个问题是好是坏3.orgnization statement：你的组织巨：我将会从XX,XX,XX……方面来说。

i will discuss it from XXXXXX……。或者：有XXXXXX……来支持这个观点。

there are three factors contributing to this point, which are XXXXXX……主体段：你有几个观点，就写几段。每一段格式：1.主题句 2.支持点（1）(2)(3) 3.总结或者过渡句过度下一段最后段：1.总结主体段三个观点 2. memerize statement.尼克已提出一个畅想，或者就说要是能怎样就更好了，或者重申一下主题。

报道report（阐述一个事实）第一段：背景第二段：原因第三段：影响第四段（可要可不要）现在社会上已经有了那些组织围着一个现象做了什么程序process（一般为介绍一个东西的怎样形成或制作）第一段：为什么要介绍这个东西主体段：怎么做或怎样形成，步骤结尾段：总结事件event第一段：时间地点人物事件全部必须在第一段表明第二段：详细描写第三段：这件事的结果，影响，或教育新闻文章用词：避免出现第一人称和第二人称，最好用第三人称和被动语态。

3.报纸作文怎么写

（一）题目：礼物内容：曾几何时，我认为人世间最珍贵的礼物，就是人与人之间的感情.可是，这份礼物，它既看不见，也摸不着，它到底在哪儿呢？我苦苦寻觅着······

当我“哇哇”大哭，降临到这个世上，妈妈用她的爱，接纳了我.然我从一个只懂得“哇哇”大哭的婴儿，长成一个对世间万物都很敏感又充满好奇的小孩子.让我这棵小树苗，接受妈妈爱的浇灌.在妈妈爱的阳关下茁壮成长.

哦，我明白了！人的一生当中，接受的第一礼物，就是妈妈的爱.水是透明的，就像母亲那没有杂色的爱；水是淡淡的，就好像母亲那平凡甚至有些琐碎的爱；但，当你去细细品尝时，你会发现水是甜的，是滋润的，这不正像那平凡而有伟大的母爱。

古人曾言：“有福同享，有难同当！”我一个小学生，虽没和朋友们经历过大风大浪。但是，我知道也明白，人的一生中友谊也是必不可少的。古人也云：“海内存知己，天涯若比邻。”

哦，我明白了。人的一生中少不了朋友的友谊，如果没有了朋友的友谊，我们的人生将孤寂。朋友的友谊如顺风，唤起将要起航的白帆；朋友的友谊如明灯，照亮黑暗中探索的路；朋友的友谊如阳光，躯散人们心头的寒冷······

古人云：“一日为师，终身为父。”老师多像我的母亲她的教导让

我时刻紧记。上课遇到难题老师的微笑，就像是一剂良药，让我茅塞顿开。

哦，我明白了。人的一生当中也少不了老师。老师她就像一位慈爱的母亲教导着我们，老师她又像辛勤工作的园丁，培育着祖国的花朵。

啊，我找到了，我明白了，感情是最珍贵的礼物。它就在我们的身边，就在世界的每一个角落里。。。。。。

（二）题目：一盏深夜的灯内容：在我的记脑海里，有一盏深夜的灯不曾暗淡过。就因为这盏灯使我一直不断努力向前，深深记住，只有坚持不懈才能成功。

她，我的妈妈，相貌平平，长着一张瓜子脸，一把卷卷的长头发，一双炯炯有神的眼睛，身材匀称，使人感觉很精神。她是一个再平凡不过的人了，可是她有着特别的品质——做任何事都很认真。

妈妈工作劳苦，回到家还要做许多家务。记得在

我4、5岁那年，妈妈每逢周一至五都要去读夜校。她早晨为我准备早餐，送我去幼儿园，然后，就去上班，晚上回不来还有许许多多的家务，接着，读夜校，上完课回来，又复习至三更半夜才睡觉，而妈妈却一如既往地做着，从不对家人说一句诉苦的话。

我爱这样的平凡生活，也爱这样执着的妈妈，记得妈妈在读夜校的时期，每天看书看到午夜，当我看到书房亮着那盏深夜的灯时，就会不由自主地从心里传来一阵酸痛，看，那盏深夜的明灯照在妈妈疲惫的脸上，像是在提醒妈妈：晚了，快睡吧！妈妈的眼睛不断的眨呀眨，她已经疲惫不堪了，可还是继续认真地复习，回想以前，妈妈的眼睛水灵灵的，想到着，我就颤了一下。

记得有一次，妈妈在找一本书，那本书是她的老师推荐的，十分重要，但现在很少书店还有出售，可妈妈并没有因为遇到困难而放弃，每一间书店都仔细的找，不厌其烦地着，俗话说的好：“功夫不负有心人。”经过几周地寻找，终于被妈妈找到了，妈妈抚摸着书，像放下心中的大石似的，开怀的笑了，我的妈妈竟是如此的执着。

妈妈毕业后，那一盏深夜的灯很少在发出光芒，可是它永远不会在我心中消失，而会发出无限光芒。我爱妈妈，更爱妈妈那种无论做任何事都永不言弃的美好品质。但愿我也能拥有这样的品质。

4.diy手工制作报纸可以做成什么

把报纸卷成细棍棍，一般的报纸一张卷一根就足够长了，如果嫌粗，那就一张卷两根，朝着它能达到最大长度的方向卷。不用要铁丝，要铁丝的话就不用卷那么粗了。

2）然后用四根交叉搭成米字形状，用胶布固定，把最下面的一根绕上来，也就是说底下剩下7根，必须是奇数根的，否则的话不能像编筐一样隔一根压一根的一直绕下去。

3）编好了足够大的底之后，把报纸棍向上折起，长度不够可以再插接另外一根，继续像编底部一样绕编上去，方向变成一直向上摞了。

4）最后就是收口了，收口的地方我也没有什么技巧，基本上就是把头都藏好就行了，然后看着不舒服的地方用胶布一粘就很结实

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把最下面的一根绕上来，也就是说底下剩下7根，必须是奇数根的，否则的话不能像编筐一样隔一根压一根的一直绕下去

5.如何收集报纸文章剪报

给你几篇参考下，如果满意请采纳，不满意可以继续追问：

第一篇：

不知从什么时侯开始，我爱上了剪报。

一本没用的书，一叠旧报纸，一把剪刀，一瓶胶水，我便可以坐上半天，直到剪下来的大大小小的条条、块块被编巾为剪报本，这才伸个懒腰，猛地想到，唉呀，还没吃饭呢。

也许你会不屑一顾，不就是剪旧报纸嘛，有什么可乐的？哎——这你就不懂了，请听我慢慢道。

这一乐，乐在“选”。报上的范围很广：生活小常识，科学小品文，精彩美文等等，都是好材料。剪报时可根据自己所缺的知识加以考虑。在我的剪报本里，队伍最宠大的要数文学。我从小就是个文学爱好者。只是写作水平不高，可又偏偏眼光太高，贴上剪报本的总是要精彩纷呈而且又很适合自己口味的才行。所以常常一篇短文，一首小诗我会读了一遍又一遍，揣摩了半天，等到都快会背了才考虑好是不是要把它剪下来。虽然这样花了我不少时间，但每当翻阅自己的剪报本，发现每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份欢愉自然也就难于言说了。

这二乐，乐在“剪”。你看那银光闪闪的剪刀在报纸上“走直线，走曲线，拐弯……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一则论文或是一首精彩绝妙的小诗便脱离报纸了，这时心里琢磨着：它很快就将成为我剪报本上的一个“小成员”了，岂不乐哉！

说起这三乐嘛，乐在“贴”。剪下来的报纸，长的有，方的有，不规则的更是不少。划算关天，这条怎么贴，那张贴在哪儿，怎么搭配不显呆板，如何编排才有美感。待到一张张的纸片都在剪报上“安家落户”，既不死板又不显杂乱，那心里才叫美丽呢！

剪报乐，乐在思考，乐在动手，乐在欣赏，其乐无究！

第二篇：

剪报

我喜欢剪报，剪报带给了我无穷的乐趣，无穷的知识。

妈妈有剪报的爱好，妈妈那本厚厚的剪报，让我看了羡慕不已。而且它的作用也很大呢！有一次我生病，爸爸准备带我去医院，妈妈却摇了摇头，翻开她的剪报，从医学知识里找到了一个秘方：把打开的新鲜鸡蛋黄倒出来，留下鸡蛋清，在鸡蛋清上撒适量的盐然后喝下去。我吃了以后感觉好多了，觉得剪报的作用可真大呀！从那时开始我就要求妈妈教我整理剪报，妈妈也很爽快的答应了。

首先，找出曾经看过的书以及过期的报纸，然后从上面找出好的文章或者有用的生活常识等，把它们剪下来，一条接一条的贴在书上。还可以按照不同的类型分类，这样找起来就方便多了。一本简单的剪报就做好啦！

有一次，老师让我们写一篇关于高尔基的作文。我不太了解高尔基，就从我的剪报中找到了关于高尔基的资料。最终，写出了一篇好作文。这是我自己动手收集的资料，用到了我的学习上真让我感到高兴。

还有一次，我们在预习一篇关于老舍的文章，我读熟了这篇课文，但是我对老舍的身世有些疑惑。于是想到了我心爱的剪报，找到名人那一栏，仔细的翻阅，终于找到了老舍的资料。本来我不知道为什么叫老舍这个名字，现在明白了，原来老舍是他的笔名，他的原名叫舒庆春。看，剪报又帮我解决了一个疑团！

第三篇：

以前，我的作文总是半页，顶多写一页，作文干巴巴的，没有一点儿味道，老师说我的作文不好。我心里也很着急。后来老师告诉我要多积累，灵活运用，平时多摘抄、多剪报。我对剪报很感兴趣。

爸爸、妈妈对我的学习很支持，给我订了很多报纸，我看完以后，就把好的文章或段落剪下来，分类贴在一本旧书上，有写人篇、记事篇、状物篇、寓言篇、名言、笑话、作文入门等等。早上到校后，我就打开我的“宝库”背我剪贴的内容，然后作文时灵活运用。

剪贴还真管用，由于我剪贴得多，记得多，我掌握了各种作文的写作方法，也懂得了如何选材，我的作文再不是半页了，老师说我写得很生动，还常常被当作范文给同学们读，我很高兴。

剪报不仅让我的作文写好了，还提高了我的阅读水平，锻炼了我的编排和动手能力，我觉得剪报是“变废为宝”，剪的都是旧报，贴在旧书上，却又是你手边的宝贵资料。行动起来吧，同学们！你们在剪报过程中一定会有新的乐趣和更大的收获。