育才学习网进了球的静怎么写
1.求《篮球场上进了一个球》作文
篮球场上总是拼抢激烈，说它是“烽烟之地”一点也不为过.
体育课上，我们总是盼望自由活动，因为那时我们就可以打篮球了.这不，周子喻抱着个篮球飞奔而来，咱们该“粉墨登场”了.
一开局，周子喻漫步似地投篮，当然进不了了.崔健压根儿就不会投篮，一个又一个被弹回的球路晃得他两眼发花，未及中场就休息了，其实我猜他是为了“避丑”吧！（不好意思） 我也总进不了，大概是没找到感觉吧，周子喻一个“盖帽”夺去了我的球，丝毫不给我思考的机会，“烽烟”嘛，球如果总是安逸地等待我一个人发落还有什么意思呢？
他一个转身勾手上篮打破了僵局.2:0，我负一球.我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不动了才拾了个便宜.那篮球在经过一番拼抢后似乎让我产生一点感觉，像是可以自动瞄准及自动命中，对进一个三分球十分渴望的我充满希望.
我左右手交替运球，退至三分线上，深吸一口气，用眼睛“精确制导”，然后将球有力地拨出.天空划过一道精彩绝伦的抛物线，球乖乖地进了框子，一个不算太酷的动作将比分改写成2:2.
徐晨看见我们投篮，也跑过来"投奔"我们.他跳起二尺多高，左手微微触及球，"长空揽月"，将球抱入怀中，迅速带球闪出禁区.
他学着<<；灌篮高手>>；中仙道彰的魅力无限的姿势，原地拍起了球，一只手指竖在空中，嘴里还说着："看师父我表演给你们看看！"他接着左右手交替运球，在突破周子喻关时，身子一转，拍球的手敏捷地一缩，毫无困难地摆脱了周子喻的防守.徐晨更加志得意满，还想突破我的防线来个漂亮的回旋投篮.不过我早有防备借助高他一个头的身高优势将这次投篮重重击偏方向，可惜的是我出手时的动作不够机动灵活且有些匆忙，他的球对补射十分有利，结果他在篮下反身补投，创造了一个进球纪录.
烽烟篮球，我们下次再会吧！
2.用以动衬静的写法,写一段夜景,要怎么写
夏夜，一场大雨刚过。窗外，稀稀拉拉的雨滴声还不时传来。但，明显的，天气一下子变得凉爽起来。我赶快打开各个房间的窗户，竭力地想让室内燥热的空气散发出去，而让那凉爽沁人的带着草木气息的清新空气光临这久违了的空间。
啊，多么爽神怡心的空气呀。它把我一天来闷在屋子里的烦躁不安，稍稍消淡了一些。我深深地吸了一口气，靠着阳台的窗口，凝望着这凉爽的静谧的迷人的夏夜。
远处，电视塔静静地矗立。朦胧的黄与荧荧的绿组合的轮廓，犹如一支彩色的蜡笔插在了灰黑色的天幕中，像在诉说一段遥远的心绪；近处，北濠桥路上，守候在雨夜中的一盏盏路灯，默默地闪着黄乎乎的光轮。光圈下闪闪发亮的路上，不时有几辆小轿车，公共汽车，“哧哧”地一滑而过……
3.班规怎么写,静净劲的
净则静，静则劲
劲则进，进则竟
竟则敬，敬则净
这6条，你问同学们什么意思，他们肯定不懂
你就来解释：
净则静：纯净的学习环境为我们带来平静的学习心态（目的：平静的学习心态）
静则劲：平静的学习心态可以产生强劲的学习动力 （目的：产生学习动力）
劲则进：强劲的学习动力让我们大家都有了进步 （目的：取得学习进步）
进则竟：大家都有了进步就会产生良性竞争 （目的：保证良性竞争）
竟则敬：竞争让学生更加专注于学习这一本职工作，更加敬业（专注本职）
敬则净：大家都敬业之后，学习环境更加纯净 （养成良好的学习习惯-循环）
66良性循环，生生不息
4.皮球出来了口头作文怎么写
我有一只小皮球，我有一只心爱的小皮球，它是绿色的，非常漂亮！因为绿色代表着自然和和谐，而且它还象征着美丽的大自然，就因为这些所以我喜欢绿色，之所以我的皮球也是绿色的，上面有这大大小小的花纹，都是圆形的，而且是黑色的，在绿色的皮球上是非常明显的。
皮球最终的任务还是让我用来玩的，无聊的时候我拿出皮球，用手轻轻的拍打着皮球，只见它又蹦又跳，“啪啪”声敲击着地面，清脆而又响亮。它的弹力非常足，只要用手轻轻碰一下皮球，它就会自动弹跳起来，我有时还会用它和妹妹一起比赛，看谁拍得多，这是我就可以大显神威了，在地上皮球一下一下的弹跳着，我的双手也不停的交替着，有时我还会让皮球弹高一点，我就可以把脚从皮球上甩过来，我显得非常得意！每每可羡慕我拥有这么好的皮球啦！有时候我还用它当足球踢，但是它就这样默默无闻得让我踢着，后来我知道了其实皮球也会痛，只是它不会张口说话想我倾诉罢了，这真是一种默默奉献的高尚品质啊！我应该学习它的这种精神。
它还可以让我的小伙伴一起玩皮球接龙呐！我将球从膝盖下传到另一个同学的手中，另一个同学传到第三个同学手中，直到船完整个接龙游戏，我的皮球给小伙伴们带来了多少歌声与欢笑。啊！我的小皮球，你是我童年中的老师，是我的好伙伴，给我指点迷津的方向盘，我会永远记住你的。
5.进净竞静高中作文
一、静，安静的静
课堂安静。教室安静，做到肃字领先、静字当头，自觉遵守学习常规。
集会安静。集会快、静、齐，严格遵守大会纪律，认真听学校领导、教师和同学的报告、讲话和发言。
课间安静。课前课后休息时，举止文明，尤其不在楼道高声喧哗，追逐打闹。
二、净，干净的净
心灵净、语言美、行为美。思想先进，积极向上，不断净化思想。在校内外都不说粗话、脏话，不断净化语言。严格遵守小学行为规范，举止文明，不断净化行为。不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不欺辱同学，不进营业性“两室三厅一吧”，不看黄色书刊、影视。
环境卫生干净。按时打扫教室和卫生区卫生，平常要注意保持班级负责区域清洁干净，看见纸屑主动捡起来。
个人仪表端庄。讲究个人卫生，穿着整洁、朴素大方，不染发、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
三、敬，尊敬的敬
敬学业。明确学习目的，端正学习态度，努力完成各项学习任务，并注意能力的培养和个性特长的发展。
敬师长。尊敬学校领导、教师、来宾、职工，尊敬教职工的服务，认真接受教师传授知识，主动参加各科学习实践活动。学会感恩，体谅家长的良苦用心。
敬同学。同学之间要互相尊重，以礼相待；要团结，互相帮助，对待有困难的同学，要主动关心，排忧解难，助人为乐。
四、竞，竞争的竞
竞争意识。立足我能行，不断增强竞争意识，未来行业的竞争，社会的竞争，主要是人才的竞争，是人的创新精神的竞争。只有创造性的劳动，方能占有社会空间的一席之地。
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