育才学习网一年级陈述句怎么写
1.陈述句怎么写呢
陈述句的五种基本句型
(1) 主语+连系动词+表语
(2) 主语+谓语（不及物动词）
(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语
(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+ 直接宾语
(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语
陈述句是用来 描述一个 事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是 主语，也可以是 状语，还可以是 宾语。而不管句子怎么变， 动词（或者 助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或 情态动词在第二位， 行为动词在最后一位。
2.怎样写陈述句
陈述句是不带感情地陈述一个事实或者说话人的看法。
陈述句分为肯定句和否定句
一、肯定句：
肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。
二、否定句：
1、一般否定句
即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。
我没有范错。
2、双重否定句
含有两个否定词的句子，例如：含有“没有。..不。。”“，非。..不可。。”等词语的句子
如：每天下午，我非做作业不可。
双重否定句表示肯定。
3.如何将陈述句改为一般疑问句
陈述句变一般疑问句
在句型转换中陈述句变一般疑问句是常见的题型之一，这一节我们一起来讨论如何将陈述句改为一般疑问句。在进入主话题之前请同学们回想一下我们学过了哪些时态？
Ss：一般现时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时……
T：对！这是我们必须掌握的五种时态，实际上，我们还学过过去进行时，过去将来时和过去完成时，只是这三种时态在初中阶段我们只须了解即可。我们今天要讨论的陈述句变一般疑问句主要围绕这些时态的句子进行。首先我们看一下一般现在时。谁来说一下该类句子谓语动词的特点？
S1：含be动词am ,is,are。
S2：含情态动词can,may,must,need等。
S3：含实义动词，如果句子主语是第三人称单数，谓语动词要像名词变复数一样在词尾加-s,-es。
T:Very good？那如果将含有这些动词的句子变为一般疑问句又该如何？
S1：将be动词提前。
S2：将情态动词提前。
T：那如果是实义动词呢？
S3：借助于助动词do或does，如果句子的主语是第三人称单数我们用does，此时原句里的第三人称单数的动词要还原。
T：对了，这一点是同学们最容易忽略的地方，下面两个句子请同学们在变化时留点神。
We usually do our homework after school.
Helen often does her housework after office.
S4：句中的do,does是实义动词而不是助动词，在变化后句中还得保留do。
T:Quite right？同学们掌握得相当不错，下面我们要谈论的基本上以此为基础，只是对不同的时态有一点点小的变化而已。
S5：将来时将will(would)或shall(should)直接提前。
S6：进行时更简单，be提前。
S7：完成时因have /has或had是助动词，同样要把它前提。
T：一般过去时呢？
S8：借助于did呀，同样要注意将原句中的动词过去式还原。
T：看来同学们对陈述句变一般疑问句显得相当容易，这只是从方法形式上来讲，但在实际改写过程中大家往往因不注意一些小的问题而“痛失分数”。请大家在做此类转换时始终要把“改”字放心间。
Ss：改？
T：对了，改大小写，改标点符号，改……
Ss：改人称，改词语。
T：哪些词在变化中要改？
S9：改any。
S10：含some的合成词。
S11:already改为yet。
S12：老师，我们讨论了这么多，你能像以前一样给我们编个顺口溜吗？
T：好啊。请听好：
陈述变疑问，两种形式要分清。
Be、助、情，要提前，
行为实义三D帮，
一提二帮三改变，
变化多端好轻松。
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