三年级体检日记怎么写

三年级体检的作文怎么写

1.三年级作文体检身体250字

体检体检四川省眉山市苏南小学四年级八班喻子薇这天，我们体检，有些同学很害怕，以为要打针呀、扎手指呀这些，体检.我一点也不怕，因为体检单没写打针这个词.不过，我印像最深刻的还是查色觉和五官.查五官的时候我还是紧张，因这我有一颗大怪牙，那颗牙非常怪，我怕同学笑我.该我了，我把体检单给了一个叔叔，另一个叔叔又叫我坐在椅子上，这时我心里别提有多紧张了，那个医生叫我张开嘴，小学三年级作文《体检》.我张嘴，医生看了看，又看了我的眼睛.说“可以了”.我这才松了口气呀！接着我又查了几个项目，我就拿着单子去小卖部那边查色觉.我又把单子给了一个叔叔，另一个又在我面前放了一个本子，上面画着一些乱七八糟的彩色小石子.那个人说：“这上面是什么数字？”我以为说小石子之间的缝隙.我看了看想：什么也不是啊？于是，我随便说了一个“8或者7”.医生看了看我说：“什么？医生又翻了一个图片，我又一看，想：什么呀？哈也不是，我又看，这个绿色的小石子好像82哟，于是，我说：“叔叔，你说的是这个吧？”“是的”叔叔说.“那就简单罗，82.”我高兴的说.我又翻到上一页，“这个是17”.我说.我拿着体检单边走边说：“噢，。

2.三年级作文体检身体250字

3.体检作文200字

“今天下午第二节课体检，我们班每个同学要领202班一个小朋友一起去……”没等红老师宣布完，下面就炸开了锅，我们开始议论纷纷……

下午一节课后，我们说说笑笑地来到了202班教室门口，议论着自己到底会领着一个怎样的男孩或女孩去体检。讨论之余，我们还不停地张望着202班的同学，都希望自己能领到一个乖一点的小朋友。我带的小弟弟叫梁晨，他一副挺乖巧的样子，应该不会惹麻烦吧？我在心中暗想。

体检开始了，我们先到人少一点儿的队伍去排队，那里是检查听觉和沙眼的。终于轮到我们了，医生用两个音叉互相一击，然后用其中一个放在我的耳朵后面，只听见“叮——”的一声，我用手指了指左边，原来医生把音叉放在我的左耳后啦！她在我的体检表上写了一个（一），就是表示“正常”的意思吧！接着，医生用温和的声音对我说：“不要紧张，放松！”我按照她的话去做了，可就在不知不觉中我的眼皮就被翻了个面。一阵突如其来的酸痛，使我差点儿叫出了声，可是我心想要给小弟弟做榜样就把这句话咽了回去。

我们接着来到内科室，当我检查完后，轮到梁晨了。回头一看，咦？这小家伙跑哪去了？我定睛一看，原来他正在和他的同班同学打闹嬉戏呢！我连忙跑过去，把他领了过来，可梁晨仍不罢休，检查完内科后，又跑去玩了。我无可奈何，只好找到领那位小朋友的同学，让她各自管好自己带领的小弟弟。哎！其实，梁晨也有点儿顽皮呀。

我们还去了许多体检项目的地方，如：牙科、视力、身高、体重、量血压等。这次体检不仅让我体会到平时父母带我们看病的辛苦，也让我尝到了当一回姐姐的乐趣。

4.以那一次体检为题目的作文

这个星期四，轮到我们班体检，老师将体检表发下来。

对我们说：“这次体检，要增加一个项目。”“是什么项目？”大家好奇的问。

“是抽血。”老师缓缓的说，“什么，要抽血？”大家异口同声的问。

好像不可置信。我暗暗的想：什么，在我小学四年级的时候竟然要抽血！我们拿好体检表，拍好队，向二楼走去，我做完各项检查，来到护士面前准备抽血，这时，在我前面的付婷竟然哭了起来，她的手挣扎着，就是不愿意让护士抽血，这时，一名医生强行抓住她的手，让护士取血。

轮到我了，我将手颤抖着伸到护士面前，让她抽血，护士要我放松，抽血是不疼的。我想：也许抽血真的不疼。

于是，我放松了下来，顺其自然，针头扎进了我的血管，一阵刺痛，过了一会儿，只见护士将针筒往后抽，鲜血顿时流出，不一会儿，就好了，原来一点儿都不痛。以后体检我再也不怕抽血了。

5.一篇关于"我的体检"的作文

今天是我们年级体检，我可紧张了。什么？你问我为什么那么紧张？唉，别提了，这次体检要抽血，虽然只是用针扎无名指，但我还是十分紧张。

要体检了，我们排着整齐的队伍，轻快地下了楼，到了乒乓球室门口，我找到了好朋友——小欣：“咱们一起去体检吧。”小欣说：“好呀。”

我们俩首先去检查视力。虽说是检查视力，可是我的眼睛却总望着抽血的那个地方，那儿有个女医生，他身穿大白褂，那严肃的目光里不时带一些“杀气”，令人不时大寒颤。我实在想象不出抽血痛不痛，于是我忍不住了，连忙跑去看医生是怎么给别的同学抽血的，刚好轮到一位男同学来抽血，他交体检表给了那位女医生，医生接过表，她首先用酒精擦拭那位男同学的无名指，然后熟练地拿出抽血用的针，抓住那位男同学的无名指，用力得往下一戳，那位男同学突然大叫起来：“啊！”接着医生用手挤出了他手上的血，用试管收集起来。最后，血升到试管上已经标好的格子了，医生连忙拿出棉花，擦擦那个试管的口，再按住那个男同学流血的位置，让他按住。那个男同学那回他的体检表，怀着痛苦的表情，就走了。我想：看来抽血真痛苦，但我要战胜自己！

……

除了抽血所有体检项目我都检查完毕后，就要去完成最后一项——抽血了。为了有个心理准备，我问了问同学抽血的感觉，同学的回答是：没什么。我十分疑惑，不知道抽血到底痛不痛，但我的心里仍然忐忑不安，砰砰直跳。轮到我了。医生的每一个举动我都很在意，这时，医生取出了针，我的心跳更厉害了，我立刻闭上了眼睛……咦，好象也不是那么同啊！象蚂蚁咬似的，只是抽完血之后会感觉一点辣而已。我欢快地奔上了五楼，我心里欢呼着：我又战胜了自己！

6.三年级作文怎么写

作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这样，写出的文章就有血有肉。（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。（三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”

无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。（三）立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六。

7.体检作文200字

“今天下午第二节课体检，我们班每个同学要领202班一个小朋友一起去……”没等红老师宣布完，下面就炸开了锅，我们开始议论纷纷……下午一节课后，我们说说笑笑地来到了202班教室门口，议论着自己到底会领着一个怎样的男孩或女孩去体检。

讨论之余，我们还不停地张望着202班的同学，都希望自己能领到一个乖一点的小朋友。我带的小弟弟叫梁晨，他一副挺乖巧的样子，应该不会惹麻烦吧？我在心中暗想。

一阵突如其来的酸痛，使我差点儿叫出了声，可是我心想要给小弟弟做榜样就把这句话咽了回去。我们接着来到内科室，当我检查完后，轮到梁晨了。

回头一看，咦？这小家伙跑哪去了？我定睛一看，原来他正在和他的同班同学打闹嬉戏呢！我连忙跑过去，把他领了过来，可梁晨仍不罢休，检查完内科后，又跑去玩了。我无可奈何，只好找到领那位小朋友的同学，让她各自管好自己带领的小弟弟。

哎！其实，梁晨也有点儿顽皮呀。我们还去了许多体检项目的地方，如：牙科、视力、身高、体重、量血压等。

这次体检不仅让我体会到平时父母带我们看病的辛苦，也让我尝到了当一回姐姐的乐趣。

8.以那一次体检为题目的作文

这个星期四，轮到我们班体检，老师将体检表发下来。对我们说：“这次体检，要增加一个项目。”“是什么项目？”大家好奇的问。“是抽血。”老师缓缓的说，“什么，要抽血？”大家异口同声的问。好像不可置信。我暗暗的想：什么，在我小学四年级的时候竟然要抽血！

我们拿好体检表，拍好队，向二楼走去，我做完各项检查，来到护士面前准备抽血，这时，在我前面的付婷竟然哭了起来，她的手挣扎着，就是不愿意让护士抽血，这时，一名医生强行抓住她的手，让护士取血。轮到我了，我将手颤抖着伸到护士面前，让她抽血，护士要我放松，抽血是不疼的。我想：也许抽血真的不疼。于是，我放松了下来，顺其自然，针头扎进了我的血管，一阵刺痛，过了一会儿，只见护士将针筒往后抽，鲜血顿时流出，不一会儿，就好了，原来一点儿都不痛。

以后体检我再也不怕抽血了！

9.8年级作文写体检消息300字

周四下午，我就像霜打的茄子一样——蔫了，因为下节课就要体检了。在我心中，体检就像一个可怕的恶魔，十分吓人，所以我非常害怕。

“零零零”，上课铃响了，大家一起到多功能厅去体检，我的心就像揣了一只活蹦乱跳的小兔子——怦怦直跳。第一个体检项目是测视力，测完之后我了解了自己的视力情况，居然只有0.4，“又退步了！”我自己埋怨道。到了最后一个体检项目，我又喜又忧，喜是只剩下一个体检项目了，忧的是这个项目是验血。我缓缓地把左手伸到桌子上，医生快速地用酒精棉签往我的无名指上一按，然后拿来一根非常小的针往我的无名指上使劲一扎，再用一根很细的针管来吸血，可是我的手指扎后却没有血流出来，医生只能又重复给我扎了一针，血终于流出来了，疼得我直咧嘴巴。倒霉的我也只好哑巴吃黄连——有苦说不出喽！那天对于我来说，真是个既倒霉又可怕的日子！

三年级体检的作文怎么写