育才学习网音乐控作文怎么写
1.以音乐为题的作文怎么写
每个人都有自己的爱好，我也不例外，爱好像吹出的七彩泡泡，五彩缤纷.我的爱好是听音乐. 音乐是生命的源泉，音乐给人以美的享受，让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐，所以我的爱好是听音乐，音乐给人一种全新的感受，从音乐诞生的那时起，人们就喜欢上了它.
音乐是"削烦器"
有一次我考试没考好，心里十分不是滋味，回到家里有佳人的责备声，让我更难受了，我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上，我好象有点累的感觉，我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢还是躺在床上好好反省一下自己呢？这是我不住的望着别处."呀！”我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没 小荷作文网 ，你也可以投稿
这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！
我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！
作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧
2.关于音符的作文如何写
萦绕在耳畔的音符
音符是什么？音符是音乐的文字，音符是人类情感的声音，音符是耳朵听得懂的语言。然而，音符是简短的。音乐却是绵延的；音符是单纯的，情感却是丰富的；音符是轻微的，语言却是厚重的。
一、校园音符
时间走的太快，现在的马上就在下一刻成为过去，就像载我回家的公交车，将路边的风景甩过，来不及体会就成为了回忆。
2003年9月1日， 缘分系在了1班的门槛上，让48颗心朝着同一个方向启程。在近六年的时间里，我们相聚、相知、相互帮助；情感在四季中绵延，在天籁中潜滋暗长。我们曾一起用心欣赏过初春清晨嫩绿的叶芽，仲夏午后蔚蓝的天空，深秋黄昏火红的枫叶，隆冬夜晚璀璨的银河；心永远连在一起。
校园的小路，我在簌簌的花瓣与遗落满地的芬芳上踩着图案，鞋底与花瓣摩擦发出的轻柔的沙沙声，使我心中升起了一种幸福的感觉。而对1班的所有记忆，此时此刻和眼前的幸福安静交错重叠在一起。
家庭音符
13年来，我在那活跃的音符中打滚着，和我的爸爸妈妈奏出一曲又一曲美妙的乐曲。如今，音符不停的跳动在我眼前，我不得不想起小时侯……
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首曲子一直萦绕在我的耳边。那个时候，我还很小，晚上一直在闹，不肯睡觉，妈妈就在这时哼着这首悦耳的小曲，从而使我安静地沉睡了。就是这曲子，它一直陪伴着我度过了在家庭，校园的13年，它，我至今还不时地惦记着呢！就因为有了它，我才会过得如此安稳，如此幸福。
家庭的温馨、美满，给了我永久的回忆，难忘的回忆，当那音符又响亮地响起时，我还是会回想起这首清晰而又悦耳的曲子，它无时无刻不萦绕在我身边，它真是我的一个热切的好朋友啊！
音符，响亮而又清晰，悦耳而又单纯，给我以美好的回忆
3.音乐课的心得500字作文怎么写
人的生命是不能没有音乐的.人的生活里是不能拒绝音乐的.刀耕火种的远古，先民们唱着歌，吟唱着至今不灭的《诗经》；烽火连天的古战场上，也有人们吟唱不完的乐府古辞；在那黄土高原上，一声声清脆的《信天游》从天的那一边直飘到我们这里……
音乐能撩拨听者的心弦.作为一个喜欢音乐的人，我认为二胡拉出的曲子最能撩拨我的心弦.只一曲《二泉映月》，我已感受到了人间最动人的音乐，那单纯的音色，缓慢悠扬的旋律，在冥冥中曲折流淌，我感觉到这不是在简单描绘月下泉水，而是从一颗该异常孤寂的心灵中流淌出来的声音，这是包含了悲凉辛酸的音乐，我的心无法不随之颤抖，无法使心沉静.
静静地听着那支曲子，我眼前尽是阿炳那瘦弱孤独的影子，他看不到一丝月光，更是没能捕捉到一滴泉水，但他向世间敞开的是音乐家的情怀，所有人都能感受到他那种诉说世间苍凉的美妙语言.他眼中似有两滴“泉水”映着初升的明月.
嵇康在上刑场时，弹奏着他人生最后一段曲子，他想到的不是自己即将成为断头人，而是他的《广陵散》没有传世，这与阮籍的悲凉是一样透骨的.
最不能记忆的是黄家驹，最难忘记的是他的《光辉岁月》.这里有的是激情，有的是呐喊，这里我们可以看到一个真实音乐人的感悟，那是一种情感，更是一种姿态，一种敢于居高俯视的姿态，他与他的BEYOND乐队唱着人类越来越疏远的品质，从人心那深远的一面唱到人心的表面.他的生命就如同夏花一样绚烂.
音乐，不需要阐释.无论是朴素的还是华丽的，无论是低婉的还是高亢的，无论是《梁祝》还是《东风破》，无论是吉他、提琴还是二胡……它跨越了时代，跨越了民族，跨越了国界，它以自己这种独特的语言来感动它的子民.
“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，掩蔽了它的声音，当你夜半醒来会从心灵的深处，听到悠扬的声音，那正是潺潺的泉水啊！
祝您生活愉快，望采纳。
4.写关于音乐的作文
从小，我只要一路过琴行，听到悠扬的琴声，我就会陶醉在音乐声中，并缠着妈妈要学钢琴。
从那时候起，我开始学习钢琴。每天放学后学习钢琴，回到家还要练很久的琴，这对于还在上幼儿园的我可是很大的考验。但我为了能和琴行中大哥哥大姐姐一样弹出优美的乐曲，我坚持了下去。我学的曲子越来越难，弹得也越来越好听。每当我弹起钢琴时，都会沉浸在悦耳的琴声中。有好几次，我由于太陶醉了，甚至连妈妈喊我吃饭都没听见。但直到二年级，妈妈的工作越来越忙，她没空送我去学钢琴，也没空陪我练钢琴了，我也就结束了学钢琴的生活。
现在我虽然不学钢琴了，但我还是对音乐十分感兴趣。现在我又爱上了唱歌，放学后回到家做完作业，就保证能听到我在唱歌。有时候，一首我十分爱唱的歌就连着唱好几天，烦得妈妈说我着魔了。我虽然喜欢唱歌，但我有些音高的歌都唱的不好。还有其他一些歌我唱得很好，有时爸爸妈妈也说很好听，这让我很高兴。
现在我每天都练唱歌，因为我希望长大以后能当个歌手，唱许多好听的歌给别人听。
我爱音乐。
音乐，是书籍，陶冶我们的情操；音乐，是甜甜的甘露，滋润我们的心田；音乐，是芬芳的花香，令人们心旷神怡。
音乐，我从小就爱上了它。我小时候，常常又是哭又是闹，使得家里“鸡犬不宁”。爸爸妈妈，爷爷奶奶围着我团团转，不过，他们很快就找到了“对付”我的办法——放音乐给我听。因为我只要一听到音乐声，就会马上停止哭闹，安静下来，闭上双眼，似乎是正在享受着这美妙、动人的音乐。有时，妈妈把我放在摇篮里。放音乐时，我不用摇，不用拍，不一会儿就会在那悠扬的音乐声中渐渐地进入甜甜的梦乡……据说，许多植物只要有了音乐，就会长得十分茂盛。看来，世间万物都需要音乐的滋养啊！
因为我爱音乐，所以妈妈给我买了一台电子琴，现在，我一有空就会和它“玩”一会儿。每当我难过时，我就会向它“诉苦”；每当我高兴时，我就会和它共同“分享”；每当遇到一首好听的歌曲时，我们俩就会合作起来……现在，我的电子琴已经考过了八级，每节课都会被王老师表扬。
我还十分爱听音乐。我总会随身带着手机或者是MP3，边听边小声哼着。乐于助人对于雷锋来说，能治肚子痛，而音乐对于我来说，也能治肚子痛。有一次，我的肚子痛得厉害，这时，从书房里传来阵阵乐声，我正陶醉其中，突然发现肚子不痛了。音乐的“作用”可真大呀！
我爱音乐！
5.我是手机控作文怎么写
自从五年级时，爸爸给我买了个既能上网又能看小说的手机，我便迷上了这东西，总是机不离手，十足一个“手机控”。
我总是把手机带到学校去，一下课就迫不及待掏出手机看小说、上网。就连有时上课，他的一只耳朵上也塞着耳机听音乐，不知老师讲的课他怎么听得进去。中午写作业时，本子旁边也放着手机。写数学时当计算机使用，题目不懂时上网查资料，写累了拿起它看视频，手机的功用他可是一项没闲着。
一次放学后，大家约好去一个同学家参加生日派对。其他同学先去小卖部挑选礼品，我则等在小卖部门口玩手机。大家选好了礼品准备坐车去同学家，便径直向公交车站走去，满以为我会跟上来，可准备上公交车时却发现我没跟上，大家只好原路返回去找。结果让大家哭笑不得，我居然还在小卖部门口玩手机，大概是站累了，就坐在了旁边的一个石墩上，竟丝毫没有察觉我们的离去。
我视手机如命，把手机保护得可周密了，同学们借用一下，我都要考虑个半天。上课看手机时，我可不像平时那样放松，警惕性很高，只要老师一靠近，我就立马把手机塞进抽屉里，以至于老师也拿他没辙，顶多也就警告几句“上课要认真听讲”之类的话。
我这么痴迷手机，成绩自然是直线下降了，老师对此苦恼不已，而同学们却很羡慕我能这样放肆地玩手机。而我呢，心里却明白，玩物易丧志呗！
6.关于写音乐的作文
在我家的摆设中，有一样已落满灰尘的音乐盒，不禁想起往事. 这只音乐盒的“年龄”比我还大呢，那是爸爸和妈妈结婚时，爸爸的同事送给他（她）们的结婚礼物。
音乐盒是木制长方形的，棕色的外表镶着一圈金边，像穿着一套礼服似的，漂亮极了，盖子是玻璃的，上面还印着三只翩翩起舞的蝴蝶，打开盖子，右边站着一对制作精致的男女，女的身穿连衣裙，男的西装革履，还做着舞蹈的姿势哩！左边可以看见一个个可以放东西的“小坑”。我把底下的钮转了几下，就会传出动听的音乐来，那对男女在“舞台”上立即转起圈来，可有趣啦！ 记得有一次，妈妈不在家，我感到很无聊，就打开音乐盒，旋起旋钮，音乐盒就马上传出一阵阵音乐，我一下子陶醉了，直盯着音乐盒出神，等音乐一停，我才缓过神来。
音乐盒陪我度过了一个无聊的下午。 音乐盒，谢谢“你”，“你”不仅给我带来美妙的音乐，而且还是我的玩伴。
依乐从3岁起，便在孤儿院内长大。她对父母的印象，的确是很模糊。
孤儿院内的修女告诉她，她的母亲早在她一岁时病逝。自此父亲便变得十分消极颓废，便在依乐3岁那年，在酒吧醉酒伤人而被判监禁10年。
依乐并没有任何亲人，于是便被送进孤儿院。依乐从来没有责怪过父亲没有给她一个家，反而时常渴望有一天能与父亲重聚。
杨叔叔是依乐的助养人。依乐跟他好像很有缘份，因为当他第一次踏进这间孤儿院时，只有3岁有依乐竟嚷着要这个陌生的叔叔抱一抱。
杨叔叔当时也乐透了，便决定成为依乐的助养人。依乐自小便热爱音乐，杨叔叔便在每年送一个精致的音乐盒给依乐做生日礼物。
他们的感情一天比一天的好，二人犹如亲父女一样，令依乐渐渐忘记了那个在牢狱里的爸爸。 在依乐14岁那年的某一天，一位陌生的中年男子来到孤儿院。
他与修女谈了几句后，便有人请依乐到会客室，在依乐还未发现会客室中正有另一男子在座之时，修女便对她说：“依乐，这是你的爸爸。” 突然间，依乐像记起了什么似的。
修女又接着说：“你的爸爸想接人回家一起生活……”？ 就在这一分钟开始，依乐什么也听不进脑里。与爸爸重逢是她多年的梦想，可是事情却来的太突然了！现在还要与爸爸一起居住，那么杨叔叔怎样了？？ 这时候，杨叔叔刚巧到来，依乐一见她，便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼泪。
那陌生的男子见依乐在哭，便向修女说：“不要勉强她。若她不喜欢，就由她留下来好了”。
其实依乐并不是不想回到父亲身边，而是舍不得杨叔叔。她见杨叔叔仿佛也希望自己回到父亲那里，而她又不忍看见父亲那失望的眼神，便说：“不……我也想与爸爸一起”。
大家听到后，也像放下心头大石一般，于是依乐便开始与父亲一起生活。？ 转眼又是数年，依乐从她离开孤儿院的那天开始，她再也没有见过杨叔叔。
但是，她并未因此而过于伤心，因为每年到了她的生日，总会有一个包裹寄上门来，而包裹里面的总是一音乐盒。依乐知道，这是杨叔叔的心意，更证明了杨叔叔一直没有忘记她。
今天，是依乐的19岁生日。父亲一如既往向依乐递上一个包裹和一份他送给依乐的生日礼物。
当依乐一打这包裹时，包裹依旧是一个精巧的音乐盒，但她却哭了起来。 父亲见到，便问依乐发生了什么事。
原来依乐昨天碰到父亲在商店购买生日礼物，那两份礼物均是父亲昨天才买的。依乐哭着说：“爸爸，你为什么要这样做”？杨叔叔究竟去了哪里？” 父亲见依乐甚是悲痛，便一边安慰她，一边说：“现在你已长大，我也只有坦白地告诉你。
当年我来孤儿院接你离开，是杨叔叔安排的。一方面他希望我们父女可以团聚，另一个原因是他患了癌症，并知道不能再照顾你了。
你走后一个月，他终于病发去世。他曾经对我说过，最遗憾的是再也不能送音乐盒给你。
于是我答应代他送上，并不让你知道，她让这份父爱永远在你内心留存”。 依乐听了，感动得拥着父亲大。
她为杨叔叔对她的爱而感动，也为父亲对她的爱而感动。 你的回话凌乱着 在这个时刻 我想起喷泉旁的白鸽 甜蜜散落了 情绪莫名的拉扯 我还爱你呢 而你断断续续唱着歌 假装没事了 时间过了走了 爱情面临选择 你冷了倦了我哭了 离开时的不快乐 你用卡片手写着 有些爱只给到这 真的痛了 怎么了你累了 说好的幸福呢 我懂了不说了 爱淡了梦远了 开心与不开心一一细数着 你再不舍 那些爱过的感觉都太深刻 我都还记得 你不等了 说好的幸福呢 我错了泪干了 放手了后悔了 只是回忆的音乐盒还旋转着 要怎么停呢。
7.关于音乐的作文
一收好的乐曲可以说是一副美丽动听的有声图片，也可以说是一篇优美而抒情的最好的文章。比如网上有首纯音乐【在最深的红尘里重逢】这首清幽抒情，缠绵伤感，略带幽怨的曲子，可以有种无边无际的寂寞从曲音里弥漫开来，让人听了为之动容。每听到这样的曲子，总忍不住心里的酸楚，有种欲哭无泪的冲动。它是在试图告诉我们什么呢？是美到极致的一声叹息？又是无人能懂的心情倾诉？这是一篇抒情散文，围绕乐曲去大胆的去遐想，去赞美美好的景色。 好的音乐可以让人去无限遐想，她犹如茫茫无边的大草原，一眼望不到边，尽情地放开你的歌喉尽情的唱吧，尽情地去享受那无边无尽的浩浩激情的乐音。
【乘着音乐的翅膀】这个题目很好，这就看你喜欢什么样音乐， 钢琴曲？轻音乐？抒情歌曲？。..。只要围绕着乐曲去大胆的去遐想，一个好的素材有了，自然一个好的构思也有了。
我做好作文怎么写
1.做好我自己作文怎么写
我喜欢做真实的自己，我不喜欢用虚伪的包装掩饰自己的人，即使那包装是华丽的，这意味着那个人连自己都不信任，何来朋友？ 我喜欢做真实的自己，在幸福中感受温暖；在执着中感受感动；在失败中感受挫折；在成功中感受喜悦；在游戏中感受快乐；在家庭中感受亲情；在朋友中感受友谊；在生命中感受精彩；在书中感受喜怒哀乐……
我喜欢做真实的自己，不需要拘礼，不需要架子，想做什么就做什么，也许在别人眼里，我是个很奇怪的人，我不在乎，我只想做自己。有时候我很疯，像个疯丫头，比杜真子还疯；有时候累了，就会趴在床上不起来。有时候我也会在小巷里感受雨水的洗涤……
我就是这样的一个人有时孤独，但很坚强；有时深沉，但不伤感；谦虚又爱吹，自信又自卑，聪明又爱逞能；时而大大咧咧，时而沉默寡言，时而悲感惆怅，时而活泼开朗。我就是一个这样喜欢做自己的人。
2.小学二年级命题作文我做好怎样写
我能做好一件事
要做好一件事，，就必须要相信自己，才能克服困难，因为我也有一次这样的经历.
星期天的早晨，我去绘画班学画画.老师让我们画一座美丽的水晶宫，里面必须有人、鱼、动物和植物，我想了想，便开始画画了，我首先画植物，刚一动笔，一下子画高了，我又画水晶宫，一下又画太小了，我大喊一声：“不画了”，正好被我后桌的陈亦楠发现了，他对我说：“怎么了”？我说：“太难画了”，陈亦楠又说：“没关系，你只要对自己有信心就一定能成功。”听了陈亦楠的话，我想起了妈妈对我说的话“相信自己，你能行”。于是我又画了起来，虽然画的时候有点难，但是我还是坚持下来了”。
后来，只有我和陈亦楠得到了老师的表扬，因为我们都坚持了下来，其他的同学都没有画，所以我和陈亦楠才得到了老师的表扬，但老师不是因为我们画的好才表扬我们，是因为我们坚持了下来才表扬了我们的，因为老师说过一句话：“只要你相信自己能做好这件事，就一定会成功，即使失败了，坚持下来的，就是好样的”。
通过这件事我体会到：事情并不难，只要你充满自信的敢于面对困难，成功就非你莫属。
3.命题作文我做好,是指什么,怎么写
我做好
路边的小草，也许不引人注意，但它仍然向世界默默奉献自己的一星浅绿。幽谷的百合，虽然无人得知，但它仍然向大自然展示着自己的美丽。深秋的菊花，虽已不再灿烂，但它仍然延伸着自己的生命，吐露着淡淡的芳香。它们虽无法大红大紫，却得到了人们的称颂和讴歌，因为它们做好了自己能做的事。
人也一样，只要做好自己能做的事，我们的人生就有价值，只要做好自己能做的事，我们的人生就有意义。纪伯伦说：“如果你用不甘心去烤面包，那么你烤的面包是苦的；如果你用怨恨去酿造葡萄酒，那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液……”这话从反面说明我们要安心于自己能做的事，愉快地做好自己能做的事。做好自己能做的事才能扬起人生前进的风帆；做好自己能做的事，才能在茫茫大海上驾驭好自己的人生之舟；做好自己能做的事，才能使我们此生平凡但不平庸。
做好自己能做的事，能在自己的平凡岗位上创造辉煌。李素丽，一名普普通通的售票员，在自己平平凡凡的岗位上，一上班，就给每个乘客带来清晨的第一声祝福，临下班，又给乘客送去春阳般的微笑；并使每个乘客脸上漾起不落的笑容；一位外国老人亲自领受了她那阳光般的爱后，专程到她的公司致谢时，她只说“自己只是做了自己能做的事”。她做好了自己能做的事，就被评为杰出青年，受益的不仅是自己，更影响了整个社会。
无独有偶，徐虎，也是一个平凡的但不平庸的名字。他只是一位整天与下水道、水龙头、马桶打交道的管道修理工。也许有人认为这个岗位卑微，可正是他三十多年如一日做着自己能做的事，及时地疏通家家户户堵塞的管道，及时地修好每家每户的水龙头，正是他及时地解决了家家户户的小事，做好了自己能做的事，被选作劳模，实现了自己的人生价值，也创造了无穷的社会价值。
一些年轻人好高骛远、自命不凡，对有些事情不屑去做，总认为自己应该去做更大、更重要的事情，不安心自己现实的工作，对自己能做的事却不屑去做，结果往往一事无成。为此我抄录著名诗人鲁藜《泥土》共勉：
若是把自己当作珍珠， 就时时有被埋没的痛， 把自己当作泥土吧，
让众人把你踩成一条道路， 愿我们做一抔泥土，用道路延伸出自己的人生价值。
4.我做的好事情作文怎么写
我做的好人好事作文
我做了很多好事，有扶一年级的小同学过马路，有帮父母扫地。可是这一件事让我铭记在心——拾金不昧。
那天，我在镇府篮球场打篮球，突然球飞出了界，我去捡球时发现有二百元钱，我捡起钱，拿起球，心想：丢钱的人一定非常着急，我要在这里等他，要是他到这儿找，找不到，一定会急得像热锅上的蚂蚁。想到这里，我就坐在篮球看台上等，半小时、一小时……终于，有一个又高又瘦，脸上很着急的人来到球场找东西，这时我问：“您是不是丢了二百元钱？”“是的！”我把捡到的钱给他，他激动地对我说：“你真是一个小雷锋啊！”说完他向我摆摆手，就走了。
是啊，雷锋叔叔做了无数好事，我做的这些算什么，我们应该学雷锋，做好事。
5.作文《我可以做得更好》怎么写
梦是五彩的。有充满梦幻的紫色；有神秘莫测的蓝色；有纯洁美丽的白色；有奔放浪漫的红色……在每个梦的外面都具有它光彩夺目的一面，然而在它的里面却蕴藏着多少辛酸与煎熬。
人倒是一天匆匆忙忙，却总不知在忙些什么。学习占据了生活的大部分时间，但细细算来，却不知到底在学习上下了多大的工夫，花了多少的心血。每天都在重复着特有的几个活动。太过于平淡的我重复着过于死板的动作。这还算是人吗？不如暂且称作机器，倒活的轻松自在。我？机器？我不想当机器，我也不是机器。我是有思维，有感情的人！我懂得失败的滋味是难受的，然而失败已成定局，也不能老想着失败这个结果，而要多想想失败之后到底该做些什么。坠落于深渊，老想着要是开始就做好一些，不掉下来该有多好。但事已至此，无法改变事实。老想这些，是不能解决根本问题的，这样只会一步步走近死亡的边缘；如果能在掉落后多想想，分析分析原因，振作振作精神，想想有什么办法能使自己在绝境中逢生，这才是唯一的出路，最明智的选择。
是呀！道理是显而易见的，但如落在自己身上，便又不知如何解决了。 大概是平常的生活条件太好了，一切都使我无忧无虑。在家有父母的疼爱，在校有老师的关心，有同学的帮助，甚至被老师痛骂的经历都不曾记得，同学、老师、家长对我都很好。也正是由于这个原因吧！使我有种在家依赖父母，在校依靠老师、同学的心理。每当我在校遇到不顺时，他们的关怀都能使我这种烦恼烟消云散。也许自己生活在这么好的条件下，太乐观，把什么事都想得很开。给自己的压力却很少很少。没有压力的人是永远不会有动力的。这句话用在我身上，简直恰如其分。没有压力的我，抱着太清楚的学习心态，然而学习却又怎会有想象中的那么容易。刚升入高中的我，使我觉得初中的学习方法与高中的简直没多大联系。这是切身体会。大家又从同一起点开始了，在跑步途中，由于种种原因，我为跑步比赛而分心了。可大多数同学都向着终点努力奔跑。当知道成绩的那一刻，我无语了。看着一张张喜悦的笑脸，我感到无地自容，甚至有种憎恨的心理，但我没表现出来，知道是自己的错误，没有本事就是没有。别人的好心情是别人努力的结果。是应该值得笑笑的。我没有权力也没有理由向人发火。此时的心情，难过极了，终于感受到心痛是如此难受。好想大哭一场，因为这次对我的打击实在太大了。但我不想在大家面前表现出来，知道这样也无济于事，哭是解决不了问题的，在大家面前哭，更是种懦弱的表现。无论何时，我都是个坚强的女孩。把泪往肚里咽，好难受，甚至到了窒息的地步。呼吸困难，表情僵硬，还感觉到不知哪股热量使我火烧火燎。然而手又是冰冷的，我想这就叫做“麻木”吧！ 也许有些人学习不好会给自己找无数个借口：我不够努力；我的学习方法不好；我的视力不好；我不喜欢这个老师；我太粗心；我态度不够端正。。呵呵，这些借口我不会说。因为我知道说这些只会是为下次失败作的铺垫，为下次失败创造的机会，给下次机会一个立足的空间！哎，说这些何用，倒不如暗下决心，继续狂追。对了，还要给自己百分之百的信心，这个东西可不能失，否则再找回来就不易了，况且这个时候是最需要的。还要给自己定个目标，不达到目标便要处罚自己，让自己来操控自己，让自己的路自己去走。只要这样，我相信不管多笨的人，都能尝到成功果实的甜头。
是的，我可以做得更好。也许这次考试就是一个新的起点吧！在当初的竞赛中我失败了，这次，我绝不会放过任何一个关键地方，把什么事都做到位，用一种积极的心态去学习。这次的刺激太大了。相信有了它，压力会更加繁重，干劲也会更足。这次考验使我懂了许多，不仅是学习上的，还有做人上的。我不会泄气，相反，我会更加勤奋。我还应该感谢这次考验，是它从现在就帮我把错误指出来，给我一次好好反省的机会。正因为这样的机会太少，我也会更加珍惜这次经历。 为了把我黑色的梦变为五彩的梦，从现在的每分每秒开始加油了！在此途中，也许荆棘丛生，也许石林立，但我不会放慢继续前进的脚步。我相信，只要尽全力，什么事情还不都是小菜一碟。那时，跨越过障碍的我将会更加自信，更加稳重，更加成熟。
“我静静地离去正如我静静地来。。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”当我离开学习这片土地时，我会骄傲对自己说这样一句话：这是我曾经学习过的地方，这里给了我知识，给了我磨难，也给了我成功的喜悦！正因这些不一样的痛苦与欢乐，才使我以后的路走得更坚强、更稳健。 体会自然，不等于体会平凡：追求精彩，就要不甘于平淡。我会加强钻研力度，为自己能有一片更美更灿烂的天空而继续努力、坚持到底。我坚信：自己可以做得更好！
6.以“其实我能做好”为题怎么写作文
以“其实我能做好”为题 作文：
做得更好。有多少人想过这个问题。我们每次考试就想着及格，仿佛及格就是我们的目标，到达这个目标之后就别无他求。我们学习只是为了及格吗？只是为了赚钱来养活自己吗？学习是永无止境的一条路，没有谁可以说自己什么都懂。芝诺曾把自己所掌握的知识比作一个圆圈，而未掌握的部分就是圆圈外不可知的部分。而我们至今所掌握的知识只是凤毛麟角，我们就得过且过了吗？漫漫的学习长路，需要我们留下那段一直延伸的脚印，证明我们在不断地前进，不断地追求着更高远的目标。
殷海光先生说过人生的意义不应只停留于生物逻辑层，甚至是生物文化层，而是“真、善、美”！这是一个很高的境界吗？我想，只要我们去做了，每个人都可以做到。而人们每天营营役役地生活着，忙得不可开交，却根本不知道自己在为了什么而活。如果赚钱只是为了果腹，只是为了延续我们的生命，那么我们和其他生物又有什么区别呢？古人说，“知足常乐。”的确，知足也许是可以在自我的空间里得到放松，可一旦走出自己的那扇门，外面世界的忙碌又会使你停不下脚步。难道我们这样忙碌地生活着，只是在随波逐流吗？囿于现状的人们从来不考虑自己真正的人生目标和价值是什么，他们只是这样日复一日地做着，享受着那一成不变的生活。
我想，有追求的人其实会活得更快乐吧。每一天早晨醒来，我清楚地知道我要做什么，我有着一个详尽的计划，我要做的只是比昨天更好而已。“昨天的太阳照不到今天的树叶。”比昨天更好，这个信念如果可以伴随我们的一生，那么我们的生活就会有很大的改变。成功的顶峰永远藏在云端，我们都是那一个登山者，不同的是，有人到了山腰就停了下来，而有人却能站在云朵上看着下面的风景。
人是在进步中成长起来的，我们要做的就是追求理想的完美境界，更美好的明天等着我们。我们不做只会在电线杆上叽叽喳喳的麻雀，而是要那冲向天空的雄鹰。
“其实我可以做得更好。”我们不能延伸人生的长度，却能拓展它的宽度，就让不停的追求，和成功之花开在我们人生的每一个角落吧。
7.《我怎么做好我自己》作文500字
每个人都尝过成功的滋味，我也不例外。其中有一件事，我一想起来，心里比喝了蜜还要甜三分。
去年10月，省举行小学比赛，我知道我是其中的参赛者时，兴奋得一夜没睡，这对我来说，是多大的好消息呀！我暗下决心，一定要拿第一名。
当然，想要成功就必须付出代价。第二天，我便进入紧张的训练中。我把所有的精力都放在作文上，作文写得好是靠平时的积累的，每天我利用课余时间，多看课外书籍，提高作文水平，积累一些好词佳句，多看作文，多练笔。但是，有些作文的的确太难了，我有些灰心了，而且每天都很辛苦，我有点想放弃了。不，我一定要为自己的目标努力下去，好，就这样办。终于，我克服了重重困难，眼看比赛一天天临近了，练习也越来越紧张了。
终于，这一天到来了。我们到了考场，进行考试。这时候，我的心跳个不停，十分紧张，但想到赛前爸爸、妈妈和老师的鼓励，镇静多了。我静心凝神、认认真真地把那篇作文写下来，写完之后，我对我的一等奖有了希望。终于，学校公布了获奖名单，啊！我成功！
我高兴极了，这是我第一次作文获奖，从这件事中，我悟出了：无论做什么事都要努力，只有付出努力才能成功。
8.我这一学期和我能做好的作文怎么写才能到500字
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。小编也整理了关于期末考试试题、期末作文、复习方法、期末手抄报等相关资料供广大小学生和老师参考！希望大家在新的一年取得好成绩！
又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.
卖梦的作文怎么写
1.卖梦的作文
奥利维埃从学校放学回家。
他可高兴了！“不错，算术考得了九分，差一分就是满分了！”他边想边上楼梯。 他把钥匙插进锁孔。
“怎么啦，房门没锁？奇怪……” 走进房间，他一眼瞧见地上有两个大口袋，一个是红色的，另一个四黑的，一个男人出神地注视着壁橱，他长得胖胖的，头发几乎秃光了。 “您好，先生？”奥利维埃尽管很惊讶，但仍然彬彬有礼。
胖男人吓了一跳，嘴里嘀咕了一下。奥利维埃没听清，就问： “恩……您是……您是个送货员。”
“恩……对，”那人这么说，“我是送货员。” “是吗？您送的是什么货？”奥利维埃一边问，一边打量着四周。
那人轻轻地咳嗽了一下，然后神秘地说： “我是卖梦的人！我卖大型的梦，价钱虽然很贵，但是梦很美妙。我还卖中型的梦，这是为那些买不起大型梦的人准备的。
当然小型的梦，价钱就更便宜了。” “他不是在开玩笑，就是个疯子！”奥利维埃想道。
接着，他对地上的红口袋瞧了一眼。胖子忙说：“瞧这红口袋，我把梦装里头了。”
奥利维埃才不相信呢！胖子盯着他，又说：“你也看见黑口袋了吧，这个是噩梦口袋，里边装着巨型的噩梦，中型的噩梦。你希望我送你一个小型的噩梦吗，我的孩子？” 奥利维埃还是不相信他的话。
胖子呢，却继续滔滔不绝地说着： “如果你自己不需要噩梦，你可以把它送给你最恨的人！一个巨型的噩梦里会有许许多多淌着口水的妖怪，许许多多爬来爬去的毒蛇。” “不！不！！”奥利维埃嘟嘟哝哝地说，“我不要噩梦！” “好吧！” 就在这时候，奥利维埃发现放在壁炉上的座钟不见了，座钟是青铜的，还带有两根小圆柱呢！他恍然大悟：这胖子是小偷！ “喔！”他气愤地叫了起来，“你不是卖梦的人！根本没那回事！如果是梦见一座山，你能给我一座山吗？如果我梦见上了月亮，您能给我月亮？” “不！”胖子一边说，一边靠近他，“我不会给你一记耳光！” 奥利维埃不由得身子往后退，他多想叫喊呀：“救命！救救我！”可是，呼救声没有从嗓子眼儿里发出来。
这时候，胖子显得十分疲倦，他在一张方凳坐下，一声不坑。过了一会儿，才说： “孩子，我是个打杂的人。
世界上确实有打杂的人。他们没有固定的工作，所以就和我一样，什么事都得干。
比如，圣诞节的时候，我得扮成圣诞老人；复活节的时候，我扮成一口大钟；夏天，我的身体前后都挂上广告牌，沿街做广告。在其它的时间里，我不得不卖梦……” 见奥利维埃不吱声，胖子又嘟嘟哝哝着说： “常常没活干，日子真不好过。
人总得活下去呀，你说是吗？” 奥利维埃不知所措，眼睛朝下，盯着脚上的鞋。“你快离开这儿吧！怎样进来的，就怎样出去吧！”他一个劲地希望着。
突然，胖子站了起来。 “好吧，”他说，“闭上你的眼睛，数数吧，一直数到一百。
当你数到一百的时候，他会有一最满意的梦。等一会，你就会知道，我确实是个卖梦的人。”
奥利维埃闭上眼睛开始数数。 数到四十的是时候，他把一只眼睛睁开一条缝。
他看到，青铜座钟又回到壁炉上了；数到五十的时候，他睁开了双眼。他发现，房间里只剩下他自己了。
不知道什么时候，房门有神秘地关上了。
2.卖梦的小松鼠作文范文
小松鼠睡觉的时候，从来没有做过梦，它很想做一个梦。小松鼠要睡觉了，它说：“今天夜里我一定要做个好玩的梦。”小松鼠睡着了，可是它没有做梦。
天亮的时候，它醒了，很不高兴地说：“哼，又没有做到好玩的梦。这次，我去买一个来吧！”它拿出了一分钱，出门去买梦了。
走到湖边，它看见红鲤鱼，说：“红鲤鱼，我想买一个梦，你有吗？”红鲤鱼说：“我不卖梦。”说完，在绿绿地湖水里游来游去。小松鼠觉得，红鲤鱼游得好看极了。
走到大树下，它对大天鹅说：“大天鹅，我想买一个梦，你有吗？”大天鹅说：“我不卖梦。”说完张开翅膀在天空里飞来飞去。小松鼠觉得，大天鹅飞得好看极了。
走到秋千旁，它对小白兔说：“小白兔，我想买一个梦，你有吗？”小白兔说：“我不卖梦。”说完，坐在秋千上荡呀荡呀，荡得很高很高。小松鼠觉得，小白兔秋千荡得好看极了。
小松鼠没有买到梦，哭着回家了。
晚上，小松鼠做了一个梦：梦见他划着小船，在湖上和红鲤鱼做游戏；梦见大天鹅背着他从东飞到西；梦见自己做在秋千上荡呀荡呀……。小松鼠高兴极了。“原来，我会做这么多好玩的梦呀！”
3.二年级作文我开了一个“卖梦商店”的写作思路
在周边的生活中，有许许多多的商店，有的是甜品店，有的是服装店。而我的店却是一个独特的“卖梦”的店。并且我只卖给自卑人自信的梦。
我的“卖梦”商店已经营业一年多了，这期间，我帮助了非常多自卑、不够自信的人都找到了自信，让他们变得自强起来。令我印象最深的是一位画家的故事。
那天下着绵绵细雨，我正望着来回的人群走走停停。突然门铃响了，我立即起身待客：“你好，请问需要帮忙吗？”那人怯怯地抬头：“我想要自信梦。我是一位画家，从小就热爱画画，但是家人却不认同。经常拿着我的画说像猫随意抓的一样，像虫子随意爬的一样。渐渐地，我越来越没有自信，总觉得自己画不好。我想要自信梦。”我问道：“那请问你可以给我看一下你最近的画吗？”他犹豫了一下说：“嗯……好吧！”我看了看，那明明是很高水平的画作了。我淡淡地说道：“我能帮助你解决你的烦恼。这样吧，明天我看你亲自画画吧。”“但是必须只有我们俩”他快速地反应道。我爽快地答应了。
4.卖梦作文250字（最后卖不成梦）
房间，他一眼瞧见地上有两个大口袋，一个是红色的，另一个四黑的，一个男人出神地注视着壁橱，他长得胖胖的，头发几乎秃光了。
“您好，先生？”奥利维埃尽管很惊讶，但仍然彬彬有礼。胖男人吓了一跳，嘴里嘀咕了一下。
奥利维埃没听清，就问：“恩……您是……您是个送货员。”“恩……对，”那人这么说，“我是送货员。”
“是吗？您送的是什么货？”奥利维埃一边问，一边打量着四周。那人轻轻地咳嗽了一下，然后神秘地说：“我是卖梦的人！我卖大型的梦，价钱虽然很贵，但是梦很美妙。
我还卖中型的梦，这是为那些买不起大型梦的人准备的。当然小型的梦，价钱就更便宜了。”
“他不是在开玩笑，就是个疯子！”奥利维埃想道。接着，他对地上的红口袋瞧了一眼。
胖子忙说：“瞧这红口袋，我把梦装里头了。”奥利维埃才不相信呢！胖子盯着他，又说：“你也看见黑口袋了吧，这个是噩梦口袋，里边装着巨型的噩梦，中型的噩梦。
你希望我送你一个小型的噩梦吗，我的孩子？”奥利维埃还是不相信他的话。胖子呢，却继续滔滔不绝地说着：“如果你自己不需要噩梦，你可以把它送给你最恨的人！一个巨型的噩梦里会有许许多多淌着口水的妖怪，许许多多爬来爬去的毒蛇。”
5.作文4oo字,题目是：''卖梦''
夜深了，我独自一人坐在书桌旁，对着这堆积如山的作业埋头苦干。
写着写着，觉得精疲力竭，像散了架一样。我透过窗户望着满天的繁星，月亮温柔而美丽，星星在快乐地闪烁。
望着这番美景，渐渐地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”来。我来到了一间白色的房间里。
突然，一个苍老的声音传来：“这里是希里呼噜TW星球。所有爱跳舞的孩子，都会来这里。
这里有十二扇门，每扇门里都是一个星座的孩子。”我是巨蟹座的，应该进巨蟹门里。
那TW又是什么意思呢？我左思右想，哦！是跳舞的意思。第五扇门上写着TW巨蟹门，我便把门打开。
忽然，一道刺眼的光芒朝我扑面而来，我赶紧用手挡着脸，光芒慢慢消失了。原来是几十个人一起用手电筒照我的脸呢！一位教练朝我走来，见到我一脸吃惊的表情。
我也一脸迷茫，不知所措。其他同学也学着教练的表情吃惊起来。
“神童来了！”还没等我反映过来，那个苍老的声音再次出现：“你就是我安排的巨蟹神童！”“嘿！我时来运转，竟然当上了神童。”我高兴地跳了起来。
教练说：“赶紧把舞蹈服换上。”话音刚落我身上就出现了一件华丽的演出服。
“好了我们要上台表演了。”透过大幕，我看见了无数的观众，巨大的摄像机，宽敞的舞台……随着大幕的拉起，音乐响起，我携着舞伴，“游”向舞台，“游”向观众聚集的地方，“游”向摄像机焦聚的地方“游”向……我忘记了舞台，忘记了观众，忘记了自我，忘记了……突然，雷鸣般的掌声响起。
“叮铃铃叮铃铃”的闹铃声响起，书桌上的书本告诉我，我做了一个美梦。
6.小兔子卖梦作文300字
我家有一只可爱又活泼的小白兔. 它长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石.一张小嘴巴特别有趣，是"丫"字形的.四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳.小小的尾巴远看像个小绒球. 小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶.它们饿的时候吃起来可快了，可一旦它们肚子还饱时，任你怎么喂它也不肯吃.小白兔总喜欢趴着睡觉. 我家的小白兔还会安慰人呢！有一次，我和爸爸下军棋，我输了，心里很不是滋味.小白兔就在我身边跳来跳去，好像在说："我的小主人，你可不要泄气呀！只要坚持不懈地练习，你一定会成功 我喜欢兔子。
婆婆家前年就养了一大群兔子，现在她家还留着几张兔皮，有的是银白色的，有的灰白色的，好看极了。 兔子是一种哺乳动物，性情温和。
它的耳朵长长的，尖尖的，长满了短短的绒毛。嘴有点尖，旁边长着胡须。
嘴唇最有意思，竟分成三瓣，通红通红的，像熬了许多夜似的。它的尾巴短短的，卷曲着，真可爱，善于跳跃，速度很快。
所以，兔子从窝里跑出来是不容易抓到的。有一本书上记载：一野兔，曾用后腿踢烂了一只想吃它的老鹰脑袋。
免子一胎生三至十个，小兔子十分乖巧，经常缠着兔妈妈吮奶。兔子的毛柔软、轻盈，可做垫被、衣服。
原来，兔子是一种既可爱又有用的动物呀。
7.【买梦作文】
小松鼠睡觉的时候，从来没有做过梦，它很想做一个梦。
小松鼠要睡觉了，它说：“今天夜里我一定要做个好玩的梦。”小松鼠睡着了，可是它没有做梦。
天亮的时候，它醒了，很不高兴地说：“哼，又没有做到好玩的梦。这次，我去买一个来吧！”它拿出了一分钱，出门去买梦了。
走到湖边，它看见红鲤鱼，说：“红鲤鱼，我想买一个梦，你有吗？”红鲤鱼说：“我不卖梦。”说完，在绿绿地湖水里游来游去。
小松鼠觉得，红鲤鱼游得好看极了。 走到大树下，它对大天鹅说：“大天鹅，我想买一个梦，你有吗？”大天鹅说：“我不卖梦。”
说完张开翅膀在天空里飞来飞去。小松鼠觉得，大天鹅飞得好看极了。
走到秋千旁，它对小白兔说：“小白兔，我想买一个梦，你有吗？”小白兔说：“我不卖梦。”说完，坐在秋千上荡呀荡呀，荡得很高很高。
小松鼠觉得，小白兔秋千荡得好看极了。 小松鼠没有买到梦，哭着回家了。
晚上，小松鼠做了一个梦：梦见他划着小船，在湖上和红鲤鱼做游戏；梦见大天鹅背着他从东飞到西；梦见自己做在秋千上荡呀荡呀……。小松鼠高兴极了。
“原来，我会做这么多好玩的梦呀！”。
8.作文编写童话故事 小松鼠卖梦
……
那是个布满繁星的夜晚，世界一片寂静，大家都睡着了。瞧，螳螂拽来一片树叶，轻轻地盖在自己身上，皮球虫呢，躲在一个蘑菇下面，美美的打着鼾，还有蟋蟀，收起了自己的琴声，钻进了一个土堆里，就连月亮婆婆也转过身去，睡了！突然不远处传来了“呜呜”的哭泣声，“是谁在哭呀？”月亮婆婆转过身来轻声问到，“谁呀？”皮球虫气嘟嘟地爬起来：“谁在吵啊？真讨厌！”大家都醒来了，围在了小池边。原来是小青虫，它还在为白天的事伤心呢！
白天？白天小青虫遇到了什么伤心事呢？原来，白天的时候虫子们在一起玩游戏，一只金龟子扑扇着翅膀飞来了。小青虫本想问问它要不要和他们一起玩，可是没等它说话，金龟子就说：“你这个丑东西走开。”说完故意抖抖自己漂亮的翅膀说道：“我是不和不会飞的虫子玩的。”说完，在小青虫的头顶绕了一圈，抛了个飞吻，飞走了。这会儿借着月光，小青虫在水中看见自己的影子，想到自己又丑又不会飞，就忧伤起来了。
正在虫子们跑过来安慰它的时候，突然从远处传来了求救声，大家抬头一看，只见一片小树叶从池塘的不远处漂了过来，再仔细一看，树叶上有只小蚂蚁，眼看树叶就要翻了，小蚂蚁快要没命了，小蚂蚁怕极了，只好趴在树叶上，蟋蟀、皮球虫都不会游泳，只好大声帮小蚂蚁喊“救命”。金龟子被吵醒了，可它不愿意飞出自己的家门，于是拿根小草盖住了自己的耳朵。在这个时候，小青虫勇敢地伸出了自己的身子，用脚勾住了树叶，大声对着小蚂蚁喊：“小蚂蚁，快从我身上爬过去。”眼看着小青虫被越拉越长，小蚂蚁赶快爬过去，可就在这时池塘来了一个大漩涡，把小青虫卷入池塘里去了！
小蚂蚁得救了，虫虫们却伤心地哭了，它们发誓永远记着小青虫，而且永远不要理睬金龟子。其实美丽不仅仅是在外表，还要有一颗爱心，只要你乐意帮助别人，
9.关于梦的作文怎样写
梦
那一次梦里，我看见了花开满院。 ——题记
那一次梦里，我看见了父亲站在淡淡的月光下微笑着向我招手，深深的皱纹诉说着岁月的平静、祥和。我从父亲深邃的双眼里读出了喜悦。
醒来，昨夜的梦已变得遥远。
昨晚天空中柔和的月色呢？快乐的眨着眼的星星呢？作文范文网在深深的失落里仿佛听到朗月与明星的嘲笑，仿佛看到一树树雪白的梨花在春风里片片凋落。
在钟摆的滴嗒声里，我问自己：难道那一次花开的故事只能在梦里徘徊，而不能变成现实？回首走过的路，思绪万千，我终于明白：失败也许只是由一瞬间的差错造成的，而成功则需漫长的挣扎。
我怎能忘记那过去的欢乐与哀愁。那里有明亮的天空，绚丽的晚霞，动人的歌声，也有缠绵的雨季和令我伤痕累累的日子。
在新的天空下，总渴望播下希望的种子，挥洒汗水辛勤耕耘；总渴望拥有一片蔚蓝的天空，像鸟儿自由的翱翔；总渴望拥有一支有力的彩笔，谱写生命的乐章……
在山重水复、峰回路转的旅途中，我知道我并不具备浪迹天涯的孤绝，我决定用鸵鸟的寂寞踏出一串无人理解的足迹，用追求守望春季的花开。
即然我选择了花开的容颜，就会用精卫填海的执著，去追求那一次梦里花开的灿烂。
美好的梦
夜，悄悄地来了。它多么迷人，多么美好！我躺在凉席上，仰望神秘的夜空。看，那几颗最明亮的星星在天边，在向我眨眼，招手，似乎在说：“来呀！小主人。这里有许多奥秘需要你来探测呀！”我向往着，向往着，头脑里浮现无限遐想。慢慢地，慢慢地，我合上了眼，进入了甜蜜的梦乡…… 一天，我带着一支太空探测队，乘坐着宇宙飞船2003号来到了蛋蛋星球。啊！好大呀！好高的山呀！这里有丘陵、高原、盘地，还有江河湖海。周围遍地丛生着树木、杂草，只是没有人类的足迹。我们穿过茂密的森林，踏过崎岖的山路，去探索无穷的奥秘，规划着美好的将来。 连日的辛劳被无限的兴奋战胜了，瞧，地质勘探队首先发现了一座座高山下埋藏着的丰富的煤炭、铁矿、铜矿；看，那边山脚下汩汩冒出一股黄澄澄的原油。哎呀！蛋蛋星球上的地下矿产上多么丰富啊！我想，在这里足可以兴办若干练钢厂，练煤厂……地球上那些待业青年不就都可以来这里就业吗？太好了！ 我们昼夜兼程，马不停蹄地继续向前探测……看，这里多么开阔，完全可以在这里建设一座现在化城市：可以建影剧院，可以建溜冰场，还可以建飞机场、火车站、宾馆、银行…… 嘿！前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区。对，我一定要把自然风光保护好，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览饱览蛋蛋星球上这无限美好的独特风光。 在一片热烈的掌声中，我当选为蛋蛋星球的总统。我很快组织好了内阁，安排好了一切政府机构的负责人员，并立即开展工作。我们大家一致表示：一定要让精神、物质两朵文明之花在蛋蛋星球上开放。我是蛋蛋星球上第一代主人！我所领导的人们是幸福的，自由的！ 啊！我多么荣幸啊！多么自豪啊！哈，哈，哈！我不禁跃身飞起……哎呀！我睁开了朦胧的双眼。面前所看到的似乎全改头换面了。啊，天已大亮了。这时我才明白，原来我做了一个长长的梦。 不！这似梦，但非梦，这是美好的将来！
我爱谁的作文怎么写
1.写我爱谁的作文400字
我爱妈妈
在我的生活中，跟我关系好的人有很多，不过我最喜欢我的妈妈。
她个子不高，留着长长的头发，一个中等身材，对人总是一脸和善，如果见我的作业写得太慢，妈妈就会说：“赶快写，写完就可以让你玩会游戏。”但基本每次写完，妈妈就会让我写课外东西，这就是只打雷不下雨。
有一年夏天，和妈妈吃完中午饭，我突然觉得头不舒服，上吐下泻，妈妈赶忙摸了摸我的额头，说：“好像是发烧了。”但是爸爸又不在家，外面又下着大暴雨，妈妈想了一会，披起雨衣，背着我就往医院跑。但老天爷好像就要跟我们作对，风刮的越来越狂，雨下的越来越大……终于到了医院，妈妈急忙挂上号，把我放到床上，护士姐姐给我扎上针，我就迷迷糊糊的睡着了。当我醒来的时候，发现我不知道什么时候睡到了我的床上，妈妈在边上看了一**温计，说烧退的差不多，又喂我喝了两口水。
那一年期末考试，我得了第一名，真是谁言寸草心，报得三春晖……我现在还小，并不能为妈妈做什么，唯有用我的好成绩来报答她。
虽然我的妈妈越来越老，头上的白发越来越多，但在我心里她永远是最年轻漂亮的，我以后会更加努力学习，来加倍回报她。
2.请写一篇我爱谁谁为题的一篇作文
我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱，它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈，她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱，就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长，像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵，妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空，妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想，未来。
妈妈像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草；妈妈像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物；妈妈像潺潺流水的溪，我就像一条快活的小鱼；妈妈像枝繁叶茂的大树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶；妈妈像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小姑娘，总之，妈妈给了我生命，给了我爱，给了我力量，为我做得太多了！
说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗，叫《游子吟》。
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
慈母双手不停飞针，为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家。做儿女地像路边小草，怎能报答春天地温暖阳光呢是啊！母亲是多么伟大，纯朴！
每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的！
3.我最爱的人的作文怎么写
在这个世界上，有好多的人给了我很多爱，让我感觉自己似乎被爱所包围，在爱中茁壮成长，同时我也很爱他们，但最让我敬爱的人应该说是我的奶奶。
我的奶奶是一位七十多岁的老人，满头白发，脸上有布满了深深的皱纹，她很瘦，几乎能清楚的数清她脊背上的肋骨，但奶奶的身体却很健壮，不容易生病，因为平时很喜欢运动，每天清晨都坚持跑步，风雨无阻，有几次，住在奶奶家，早早起来和奶奶赛跑，总是跑不过她。
奶奶是一位慈爱的老人，小时候，经常和奶奶去拾一些瓶子，然后去卖，买来的钱，奶奶每次都分给我些零食钱，平时有好吃的总是给我留着，自己却一口也舍不得吃。
当我想起和奶奶在一起时，感觉到很幸福，在我的心中，我奶奶是最好的人，每当看到奶奶白发，心里有一种说不出的难过，感觉时间过得真快。奶奶对我很严厉，有时打过我，很疼，我知道她是为我好。我爱我的奶奶，奶奶对我的爱是最无私的，最是伟大的。
我祝愿所有的老人都像我奶奶一样健康长寿。
4.我爱别人的作文怎么写
我们刚写过这种作文，给你些提示吧：
我一般都是先写我感受不到妈妈的爱，最后通过一件小事感受到（先抑后扬）
要流露真情实感
下面是我作文里的一些段落：
你是不是因为生活的平淡而忘了世界的色彩？你是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹？我们因为行色匆匆的脚步， 而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心， 你还有一颗感恩的心吗？
其实，一个人一生中可以感恩的人有很多很多，而第一位要感恩的人就是我们的父母，因为，是他们把我们带到了这个世界。因此，我们心中需要怀着一颗感恩的心。因为这种爱很简单，就在带给别人温暖的举手投足之间。
我们这一代是沉默的，不习惯用语言和文字来表达对父母的爱。"其实，父母一直在我们心底！"幸福，或许就是有一颗感恩的心……
你，是我认识的第一个人，是你，带给这世界生命的消息；
你，让我有一个温暖的家，从此我坚强站立，不惧怕风雨。
是你，让我明白什么是爱的真谛，有了你，生命才变得如此有意义；
是你，让这世界从此变得灿烂无比，在这爱的世界里，共同创造奇迹；
是你，让我明白最幸福的是给予，有了你，生命中才会有最美的旋律；
是你，让这世界从此变得和谐默契，让每个人心里，和爱永远在一起。 ——寄母亲
当我1岁的时候，她喂我吃奶并给你洗澡；而作为报答，我整晚的哭着；
当我3岁的时候，她怜爱的为我做菜；而作为报答，我把她做的菜扔在地上；
当我4岁的时候，她给我买下彩笔；而作为报答，我涂了满墙的抽象画；
当我5岁的时候，她给我买了新衣服；而作为报答，我穿着它到泥坑里玩耍；
当我7岁的时候，她给我买了球；而作为报答，我用球打破了邻居的玻璃；
当我9岁的时候，她付了很多钱给我辅导作文；而作为报答，我常旷课不去；
当我11岁的时候，她陪我还有我的朋友去看电影；而作为报答，我让她坐另一排去；
当我13岁的时候，她让我去把头发剪了，而我说她不懂什么是发型；
当我14岁的时候，她付了我的春游费用，而我却2天没有打一个电话给她；
当我15岁的时候，她回家想抱我一下；而作为报答，我进屋把门插上了；
……
看完这个报道，我趴在阳台上吹着冷风，仿佛想把自己吹得清醒一点。我想好了，其实向母亲道一次歉也没什么大不了的。毕竟，当自己遇到困境之时，只有家人会和我站在同一阵线。
好了，接下来就自己写吧！
5.我爱什么 什么爱我的作文怎么写
我爱秋天
秋天是收获的季节，是成熟的季节，秋天的色调是那么柔和，秋天的田园是那么热情，秋雨是那么纯洁，秋天的夕阳是那么富有诗意。
秋风像一位着名的画手，用那神奇的画笔点缀着大地，山坡上，田野里，有的地方金灿灿的，有的地方还有绿色，一道儿金黄，一道儿绿，仿佛给大地穿上了一件靓丽的花衣。
金黄灿烂的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱红似火，成熟的玉米怀抱果实昂首挺立，几个妇女在地里摘棉花，脸上露出甜蜜的微笑，农民伯伯喜气洋洋地挥镰收割……
在果园里苹果树，山楂树，梨树，你不让我，我不让你，都结出了饱满的果实。远远望去，一个个的大苹果像一个个小红灯笼；一串串的山楂像一串串的红玛瑙；一个个的大鸭梨水灵灵的；地上装满果实的大筐像一座座的小山。好一丰收的景象。作文
秋雨虽然下的不大，可秋雨是那么美，那雨细细的斜斜的闪着光，带着声。透明的像空灵的水晶，闪亮得像耀眼的钻石。它有小雨的温柔，有大雨的坚韧，有冬雨的典雅……秋雨唰唰地洗唰着万物，洗得黄杨更黄，洗的菊花更艳了，洗得人们的心灵更美了。被雨洗过的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘着。
秋天是收获的季节，是成熟的季节，秋天的色调是那么柔和，秋天的田园是那么热情，秋雨是那么纯洁，秋天的夕阳是那么富有诗意。作文
我爱这美丽的秋天！
6.我最爱的人作文怎么写
我最爱的老师
小学六年教过我的有许多老师，而我却最敬佩的人就是她——王老师。
王老师是一位性情很开朗的人，眼睛水汪汪，中等个儿，一头乌黑的短发，穿着朴素。
老师最擅长的是用自己女儿的经历给我们讲道理，使我们深受教育我们在这一次一次的教育中使自己拥有经验。尤其是在小升初的时候，老师曾说过：“你们现在必须好好努力，因为只要你一松劲，别人就会代替你，想想，一分就会差出一操场的人啊！”
她帮我改掉了许多小毛病。马虎是我最大的劲敌，他老是在我做题和考试的时候攻击我，影响我的成绩，这时候，王老师就像一个超人帮我解了围，而且还告诉我怎样对付他们，帮我改掉了马虎的坏习惯，让我在今后的学习中能够摆脱他，得到高分，这样才有机会得100。
老师要求我们都要去学奥数，扩充自己课外的知识，老师说：“你们都很聪明，但是考中学的时候要考一些奥数的知识，如果不学就会落下，除非你不想考一个好中学。”我们都听了他的劝说考上了理想的中学.
老师还经常交给我一些任务，锻炼我的组织能力和领导能力，使我成了一个优秀的班干部。
谢谢老师对我的帮助，我绝对不辜负您对我的期望。
7.谁是我最爱的人 作文怎么写
篇一：你是我最爱的那个人
很偶尔的，一次又一次心颤的感觉，一又一次地反问自己，是否一不小心又伤害了你，我是个懵懂的人，对一切都是朦胧的，理清口中的絮语，对你承诺的誓言，用尽我一生的力量去实现！记得，第一次见你，你天真无邪的笑容深深吸引，我问你：“相信缘分吗？”你说，当然。一切随缘而生，随缘而灭！那么请允许我说出那个从以前积累到现在的秘密，请允许我对你说：“我~爱~你！如果你相信缘分，那请相信世上有一种缘分叫一见钟情，见到你的那一刻起，我就爱上了你！
在你的到来之前，我的世界从未有过任何一个人的涉足，我早已习惯一个人的生活，我爱这寂寞的美丽。我是属于黑暗的孩子，拥有冷漠如兽的表情，伫立在倾斜的墙角，肆意欣赏孤独的风暴，没有一只鸟飞过观望破碎的图画！你的到来，扰乱了我生活的步调！第一次，属于黑暗的孩子和他的影子，开始去接近一个人，开始去追求阳光！开始相信这个世界真的有幸福存在！我不知道该怎样去让你注意我，我时刻装作对你毫不在意，披上厚重的伪装，戴上面具去接近你，我害怕，害怕你知道这个秘密后，会不再理我，会离我而去！可是感情的戏，我真的太没演技！一举手一投足间，都流露出我对你的在意，谁都可以看出我对你有意，但却不知你是否有情！
星星闪着那朦胧的莹光，几欲出口，却无话可说。在你的面前，我沉默不语，心底翻滚对你的思念！想每天睁开眼就可以看见你，那一刻，我才知道什么是真正的幸福！但现在我知道，一开始就错了，在绝望与原谅之间徘徊，唯一的感觉；痛~彻骨！相信缘分，对，没错，那确实存在，可是却不存在你我之间，一次次地询问你，一次次是你逃避的眼神！你委婉的话语！这是怎么了，心底没有了憧憬，世界一片灰色的死寂！我无人倾诉，于是一次次自卑地将一切埋入心底，融化在苍白的文字中！伤感？唯美？不，只是残忍，只是现实！没有了感觉，这种感觉现在既不是爱，也不是恨，究竟是什么！谁又能告诉我！成绩是最大的障碍吗？是真心的祝福还是无谓的借口！这一切都已不重要了！走不进你的世界，我找不到方向！你说还是做朋友吧！难道我还可以勉强吗？你的世界也许根本就没有过我的存在。忘了吧，只当是你生命中一个匆匆的过客，如风从水面掠过，虽会激起涟漪，但绝不会留下太深的印痕！祝福你！希望将来有一天你可以找到自己真正的归属！请记得，在某个地方有一个平凡的影子，他的世界将会一直有你！
8.谁给我的爱作文500字怎么写
这时，谅解是一缕阳光融化了我心中的积雪，温暖着我的心。
大自然的温度是可以用温度计来测量的，而家庭的温暖是不可以用单位和精妙的语言来概括的。
自从我出生以来，爸爸、妈妈给了我很多的温暖。最让我记忆深刻的是妈妈给我的温暖，
我从小有个粗心的毛病，那也是我考试的致命点。上学了，妈妈说：“斌斌，现在你是五年级学生了，一定要改正这粗心的毛病。”我昂首挺胸地说：“放心，考试我一定会考好的。”“刷”地一声背上书包就去上学了。开始考试了，我看着这简单的卷子，都会做的题目，心想：我这次一定会考好！过了几天，试卷发下来了，我一看78分。我怀着沮丧的心情回到了家里，心想：我考得不好又不听妈妈的劝告。妈妈回来了，我连忙把卷子收在身后，脸色苍白。妈妈又向前走了一步，我更紧张了，心想：这下惨了，妈妈一定会打我的。没想到，妈妈抚摸着我的头说：“斌斌，是不是这次考试考差了！”我无奈地把卷子给了她，我本以为她会打我。没想到，妈妈却拉着我的手分析起错题来了。这时，谅解是一缕阳光融化了 我心中的积雪，温暖着我的心。分析完错题后，妈妈跟我讲了一大堆道理。从此，我做题再也不粗心，再也不马虎了。我不禁说：“妈妈，谢谢您了！”
这就是我妈妈给我的爱。
9.我爱我的妈妈作文怎么写
天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。
记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下着大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。
妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。
10.《我最喜爱的一个人》作文怎么写
我最喜爱的一个人
每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢自己的爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴。微笑时嘴角还有两个浅浅的酒窝。妈妈个子不高，瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。
在我心里，妈妈一直是我最不喜欢的人。因为她就知道让我学习、学习、再学习。记得四年级暑假里的一天，我好不容易把作业写完了，准备去外面玩玩。刚要出门的时候被妈妈看到了。她问我去干什么，我如实告诉了她。“作业写完了吗？”妈妈严厉的问道。“写完了。”我回答。“那你就不会看看书吗？就知道玩儿。”在一旁的爸爸说话了：“既然孩子写完了，就让去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行。”“那你问她为什么每次考试都考不好？还不都因为她不好好学？去，回屋看书去。”我被吓得像一只遇到猫咪的小老鼠，赶快回屋了。从那以后，我就更不喜欢我的妈妈了，甚至可以说开始讨厌她了。
有一次，我在玩电脑时，无意间打开了妈妈的文件夹，其中有一封信。由于我当时很好奇，就打开看了一下。那是一封妈妈写给姐姐的信。信上写的，都是妈妈的心里话。妈妈说：这么多年来，她整天忙着上班、做家务，一直没有时间用关心我们。很多时候，她只是把我们丢给书本，希望我们能通过多读书、读好书，从书中去学习体会读书和做人的道理。。，看着看着我的眼泪不知不觉的流了下来。原来妈妈是那么的爱我们，而我却误会了她。那天晚上睡觉前，我对妈妈说：妈妈，我爱你！我以前净惹您生气，请原谅我。”妈妈说：“没事儿，我很高兴，因为你长大了。”妈妈笑了，我看到她眼里有泪光在闪动。
从那以后，我渐渐改变了自己对妈妈的看法，我越来越喜欢她了。
心动作文怎么写
1.心动的作文怎么写
平常人的生活，多是平静如水的，每天按着一定的程式流动着，你的和我的，都没什么两样。
然而，平凡的人生里，却常有这样心动的时刻------一句话、一抹笑、一个眼神、一种触摸……都令人情不自禁地被感动。于是那些淡淡的日子，便有了简洁又深刻的诗意，仿佛水中漾起的涟漪，让人曳着余音，去静静品味…… 在某个特定的日子，悄然收到朋友送的一束香水百合，捧在手中，醉在心里，此时空气也仿佛沾上了隐隐的清香•待花儿凋谢后，将瓣一片片剥开，书桌上顿时落下许多恍如雪花飞满天的迹痕•望着，心不觉一动，才知道黛玉的葬花，其实是很奢侈的享受• 在我居住的生活小区，在小一辈的孩子当中，健是一个顽皮的，有时候还叫人恨得咬牙切齿的淘气小男孩。
他经常趁着大人的不注意，老是往别人的摩托车、小汽车的排气管里塞沙石，一天到晚，浑身上下都是脏兮兮的，并且长得也不讨人喜欢•他经常将院子里未长熟的果子剪下来，到处乱扔，还尖着嗓子同大人顶嘴。就这么一个“狗不理”的小男孩，今天下午我发觉他也能安静地坐在园子里的草地上，我心存好奇，走向前去看个究竟，只见他怀里伏着一只小狗，他小声告诉我：“我不敢动，小狗狗正用舌头舔着我的腿呢，我一动，怕它再不舔了。”
闻言，心不觉一动，原来每个小孩子都是太阳在人间种下的花，都有自已独特的明媚。 记得在上中学的时候，同桌的蓉有一套港台女明星的画片，每每看时，我都爱不释手。
有时候上课也会偷偷地拿出来瞅一瞅，渐渐地，上课也走神了。有一次，被老师发现，画片被收缴，我也受了批评•我闷闷地坐在那里，同桌的她也不安慰我，于是我更生气了。
回到寝室后，蓉却将那套画片轻轻地放在我手中，她淡淡地说，我去跟老师说清了，帮你要回来了，希望你开心些，但以后上课时间再也不能拿出来瞅瞅了。从那一刻的心动到如今，我一直记着蓉所给予我的珍贵的友情。
在南宁读书时，已在柳州工作的表姐趁着公差来学校看望我，同寝室的伙伴们亲热地将她团团围住，叽矶咋咋聊个不停，并津津有味地品尝着她所带来的风味小吃，表姐一直微笑着与伙伴们交流，突然问大家------我表妹好像瘦了，是吧？众人一怔并异口同声道“没有吧？”。
下午上完体育课，我赶忙跑回宿舍，刚上到楼梯口，只看见表姐正在给我洗床单，她翘着不小心被刀划破的食指，艰难地一下一下搓着，我心不觉一动，想喊她，声音却哽塞住了，只有默默地看着她。 这段时间在网上呆的机会比较多，在虚拟的世界里，网络让我们相遇并相识，共同的爱好，投机的话题，让人有一种相见恨晚的感觉，别样的情愫在你我心底疯狂滋生。
我们之间的这种情感，几乎超越了手足之情、夫妻之爱，它已经凌驾于友情与爱情之上，在我们心中它是一种比友情和爱情更深厚更丰富的情怀。每当想到此，心不觉一动，你是我今生从未谋面的知已。
这些令人心动的温馨时刻，慢慢回想起来，日子一下子变得丰富、亮丽，充满暖暖的质感。感动你我的时刻，还会很多，只要用一颗敏感宽厚的心去收藏，一定会有心动的时刻。
2.心动的作文怎么写
平常人的生活，多是平静如水的，每天按着一定的程式流动着，你的和我的，都没什么两样。
然而，平凡的人生里，却常有这样心动的时刻------一句话、一抹笑、一个眼神、一种触摸……都令人情不自禁地被感动。于是那些淡淡的日子，便有了简洁又深刻的诗意，仿佛水中漾起的涟漪，让人曳着余音，去静静品味…… 在某个特定的日子，悄然收到朋友送的一束香水百合，捧在手中，醉在心里，此时空气也仿佛沾上了隐隐的清香•待花儿凋谢后，将瓣一片片剥开，书桌上顿时落下许多恍如雪花飞满天的迹痕•望着，心不觉一动，才知道黛玉的葬花，其实是很奢侈的享受• 在我居住的生活小区，在小一辈的孩子当中，健是一个顽皮的，有时候还叫人恨得咬牙切齿的淘气小男孩。
他经常趁着大人的不注意，老是往别人的摩托车、小汽车的排气管里塞沙石，一天到晚，浑身上下都是脏兮兮的，并且长得也不讨人喜欢•他经常将院子里未长熟的果子剪下来，到处乱扔，还尖着嗓子同大人顶嘴。就这么一个“狗不理”的小男孩，今天下午我发觉他也能安静地坐在园子里的草地上，我心存好奇，走向前去看个究竟，只见他怀里伏着一只小狗，他小声告诉我：“我不敢动，小狗狗正用舌头舔着我的腿呢，我一动，怕它再不舔了。”
闻言，心不觉一动，原来每个小孩子都是太阳在人间种下的花，都有自已独特的明媚。 记得在上中学的时候，同桌的蓉有一套港台女明星的画片，每每看时，我都爱不释手。
有时候上课也会偷偷地拿出来瞅一瞅，渐渐地，上课也走神了。有一次，被老师发现，画片被收缴，我也受了批评•我闷闷地坐在那里，同桌的她也不安慰我，于是我更生气了。
回到寝室后，蓉却将那套画片轻轻地放在我手中，她淡淡地说，我去跟老师说清了，帮你要回来了，希望你开心些，但以后上课时间再也不能拿出来瞅瞅了。从那一刻的心动到如今，我一直记着蓉所给予我的珍贵的友情。
在南宁读书时，已在柳州工作的表姐趁着公差来学校看望我，同寝室的伙伴们亲热地将她团团围住，叽矶咋咋聊个不停，并津津有味地品尝着她所带来的风味小吃，表姐一直微笑着与伙伴们交流，突然问大家------我表妹好像瘦了，是吧？众人一怔并异口同声道“没有吧？”。
下午上完体育课，我赶忙跑回宿舍，刚上到楼梯口，只看见表姐正在给我洗床单，她翘着不小心被刀划破的食指，艰难地一下一下搓着，我心不觉一动，想喊她，声音却哽塞住了，只有默默地看着她。 这段时间在网上呆的机会比较多，在虚拟的世界里，网络让我们相遇并相识，共同的爱好，投机的话题，让人有一种相见恨晚的感觉，别样的情愫在你我心底疯狂滋生。
我们之间的这种情感，几乎超越了手足之情、夫妻之爱，它已经凌驾于友情与爱情之上，在我们心中它是一种比友情和爱情更深厚更丰富的情怀。每当想到此，心不觉一动，你是我今生从未谋面的知已。
这些令人心动的温馨时刻，慢慢回想起来，日子一下子变得丰富、亮丽，充满暖暖的质感。感动你我的时刻，还会很多，只要用一颗敏感宽厚的心去收藏，一定会有心动的时刻。
3.<心动>作文怎么写
心动
水说：“你看不到我的眼泪，因为你在水里。”
鱼说：“我看得到你的眼泪，因为我在你心里。”
这样的一个冷漠而又热烈的童话让我不止一次地为之感动，便又坚定地认为在别人心里，或者心里有别人都是人生再也幸福不过的事了。
爸爸妈妈都十分喜爱鱼，在他们看来，鱼是一种奇特灵异的动物，没有虎狮般雄壮的体骼，却有柔美精巧的体态和真挚，朴实的性情。
鱼和水就这样相遇了，自从上帝决定了这件事以后。平凡的相遇没有波澜壮阔的涟漪没有绚烂多姿的彩虹。这一切似乎是预先安排好的，鱼和水并没惊喜或疑问，只是毫无选择地走到了一起。
一直以为，父母相遇的那个年代动荡不安，封建保守。他们之间必定不存在惊心动魄，山盟海誓的爱情心动，他们的相遇只不过是人生历程的必要程序。
妈妈从不介意爸爸是否回来吃晚饭，当妈妈忙里忙外张罗着家务时，她会唠叨责备 爸爸总是懒在床上看电视。她总会斥责爸爸把墨水溅到了宣纸以外的地方，或者是在雪白的壁上赫然留下几个黑乎乎的乒乓球印。而爸爸呢？也总是怪妈妈翻乱了他的文件，嫌妈妈做的鸡汤里味精太多，或笑她太笨，根本学不会削球以及她那并不出众的身材。
“这点小事，也值得。。.”当他们在为一些“鸡毛蒜皮”的小事，有一搭没一搭进行着所谓的“争执”时，我总会暗自嘀咕上几句。
爸爸去了上海，
妈妈整晚坐在电灯下，眼睛死盯着电话机。
“老妈，是不是有点想我老爸？”我用“奸诈”的眼神对准妈妈，想“逼”她从实招来。
“唏……！谁想他！”老妈站了起来，却不知走向哪——又坐下。
“你爸下午就到了，怎么还没来电话？那儿的饭菜，不知道你爸吃不吃得习惯？他胃不好，不知道药带的够不够？……”
！…………我愕然了。
“叮零零……”老爸的电话终于来了，“我在这边一切都好……”妈妈僵滞的脸山终于露出了轻松的笑容。
爸爸终于在妈妈坚持不懈地等待中回来了。
“啊！终于回来了”爸爸没说什么，就像是平日里某天因为应酬回来晚了一样。
爸爸刚到家，妈妈就把CCTV-1的天气预报调到了电视剧，她并没对爸嘘寒问暖些什么，也没有殷切地表达思念，只是为爸爸准备了足够的热水，并在他的牙刷上挤好了牙膏。
鱼和水又团圆了，仿佛没有分别时的思念与关怀，日子又恢复了平淡，一些都是那么自然。他们只是在互相默默给予着，并且不求对方回报。
曾经为琼瑶小说里的花前月下，山盟海誓而热泪盈眶，曾经因为青春小说里“嘭嘭”的心动声而兴奋不已，曾经认定了父辈母辈间定不存在那摄人心魄的心动声，后来，才明白父母辈间的心动不是心跳，不是心如鹿撞，虽没有花前月下，山盟海誓的罗曼蒂克，却有相濡以沫，始至不愈的无微不至，这种“心动”足以温暖人一辈子。
某个地方，有水有鱼，他们打算相辅相持，相伴到老。
4.心动的那一刻作文怎么写啊
那一瞬间的心动
生活中总有些让你心动的时刻：一次成功，一次挫折，一次聆听，一次聚会，一次顿悟、一次震撼……
那是不久前刚刚发生的一件事，因此，回忆起来，竟是那样鲜活，那样历历在目，我拼命忍住泪水，去回忆那令我终生难忘的“心动时刻”。
期末考试前几个月就听说要分班，同学们对此都很紧张，都在担心要是从强化班刷下来，那可惨了！而我依旧故我，特立独行，听我喜欢的音乐，看我钟情的漫画，读我欣赏的小说。我把自己沉缅于完全的“幸福”之中。
在我整天埋头与所谓的“网络文学”、“校园文学”打交道时，我万万没有想到，会有那么一天在等待着我。
好不容易捱过了四场考试，就剩最后一门了，我撑着胀得老大的脑袋在那儿心不在焉地翻着书，“临死抱佛脚”罢。正在这时，班主任朝我走来，走到我身边时，他停了下来，意味深长地望了我一眼，说：“怎么搞的呀，数学竟然不及格，政治才九十多分……”他中间说什么我没在意，只听他最后来了一句：“准备淘汰出局吧！”
听完这些，我的头“嗡”的一下炸开了，我都没有勇气抬头看他一眼，我的心仿佛到了“零下一度”，我沮丧，我懊恼，但我不恨他，他这是“恨铁不成钢”，我明白。在他心中，我一直是好的，可是，唉！
我心潮澎湃，书也看不下去了，干脆“啪”的一声合上，我不看了，看了也是徒劳。放学了，我没有回家，一个人在教室里，放纵。
教室里很静，忽然，一个熟悉的身影闪入眼帘，“妈妈”！妈妈端着饭菜走到我面前，我看着她头上遮也遮不住的缕缕银丝，“哇”地哭了，母亲平静地说：“我都知道了。吃吧，不要轻言放弃，妈妈相信你！”
母亲的话，胜过了千言万语，我的心动了：“妈妈，你看着吧，我绝不再让你丢脸了，我会是你永远的骄傲！”吃完饭后，我含泪坚定地拿起了书本。最终，我以最后一门不错的成绩，幸运地留在了强化班。
看到分班名册那一刻，我感慨万千，心动时刻，梦醒时分，母亲的爱，在翔舞！
然而，平凡的人生里，却常有这样心动的时刻------一句话、一抹笑、一个眼神、一种触摸……都令人情不自禁地被感动。于是那些淡淡的日子，便有了简洁又深刻的诗意，仿佛水中漾起的涟漪，让人曳着余音，去静静品味……
5.《心动》作文咋写
心动那是几年前的事了。
那段时间城市里多了一些擦皮鞋的小孩子。报纸上也曾经有过记者调查，说是因为水灾冲毁了家园，他们出来一是为了等水退下去，二来是赚点钱。
我是从来不会在街头上坐下来让人给擦鞋的，总会觉得浑身的不自在。那天天毫无预兆地下起了大雨，我只得躲进国信公司的营业大厅。
里面也有几个躲雨的擦皮鞋的小孩，正叽哩呱啦地说着我听不懂的异乡话。他们身上挎着的鞋盒和凳子是说明他们身份的最好证明。
可能发现我一直在观察他们，一个小男孩走了过来，很老练地问擦鞋吗。我笑着摇摇头，他却依然不死心，在我身边绕来绕去的。
雨看来是一时半会儿停不了了。我找了块地方坐下来，看报纸。
有人拉了一下我的衣角，我抬起头，却是一个擦皮鞋的小女孩，她的脸上黑乎乎的，不知道是什么东西，只有那双眼睛却是特别的亮。那一次我心动了。
我浑身的不自在，我甚至没敢看她伏下身体擦鞋的样子，虽然我想我这是在帮她。在我付钱的时候，那小男孩冲了过来。
叽哩呱啦地冲着她说些我听不懂的话，感觉得出他很生气。两个小毛头就在那儿吵着，直到一个营业员过来，说你们再吵就不要在这儿了，他们这才停了下来。
但那小男孩还是忿忿地盯了小女孩一眼，弄得我都有些莫名的心虚了。 这件事以为就已经过去了，他们就象潮水一样涌进了这个城市，而现在却又退潮般消失得不知所踪了。
直到有天很偶然地看到电视里在说一个小孩打工自己挣学费的事，电视里的他面对着镜头很开心地笑着，我的心就是一动，但我不能肯定是不是那个小男孩，我希望是他，这样我就知道至少他没有流落在外，知道他和同龄人一样有个学在上了。
6.（),让我心动作文怎么写
蓝天，你让我心动 一场匆匆的到来，又匆匆的离去。
一些都太过于匆匆啦。或许这就是生活吧。
天蓝湛蓝的，那种蓝色，我在画家的笔下都不曾见过，仿佛是梦中的海洋；那几朵白云淡淡的，却异常素净，就像是在大海飘动的叶叶白帆；一片白云飘去，太阳露出来了，它显得十分辉煌，却并不灼热——这倒是刚下过几场大雨的好处了——灿烂的光芒，给万物披上了金色的轻纱。 吃过晚饭，我和几个比较要好的朋友去操场玩。
我无意之间抬头看见了天空。天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。
看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样。它又好像离你很远，怎么也不能接近。
蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看，就好像一块柔软的蓝丝巾悬挂在天上，又好像一眼甘甜的井水加上几块冰糖。天空真的美丽极了。
自从大气被污染后就很难再看见这么蓝的天空啦。只是下一秒就会消失不见啦，美好的东西不会一直存在，真是”夕阳无限好，只是近黄昏。”
这里的天空是没有受到任何污染的，碧绿洁白，令人心旷神怡，所有不愉快的事情在这一刻都烟消云散。其实生活就像一场电视剧，你我都是主演，只是我们在不同的地方，演绎着不同的故事，我们以自己的亲身经历演绎着一个个生动、精彩的故事。
其实只要我们用心观察，每天都会有新的发现，即使是一个在细小不过的问题，只要我们用心观察都会发现。我们现在需要的就是善于观察，观察身边细小的事物。
沈复在很小的时候都善于观察，更何况我们呢？沈复在很小的时候都可以把蚊子当做白鹤，把烟气当做云彩，给我们描述了一个很美妙的意境，让我们如身临其境。 天空真的很美丽。
浅蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝的云，像透明的衣裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上银亮的溪流。它们缓缓而行，仿佛游历过美丽的仙境。
让人流连忘返。 -------------- 那一幕 ，让我心动 那是一个阳光灿烂的下午，我乘坐开往虹桥新村公交车回家。
汽车经过了一站又一站，我也正欣赏着一路美丽的景色，很快的，第三站便到了，一部分同学下车了。正当一个四年级的同学从座位上站起来的时候，他口袋里的乘车卡“砰”的一声逃出了他的口袋，掉在了座位上，可那位同学却丝毫没有感觉，反而匆匆下车了。
面对这一幕，我却无动于衷，因为那个同学上次不小心把我的衣服踩了一脚，我一直怀恨在心，这回可以报复了，我暗暗开心。 眼看着汽车关上门，就快开了的时候，说时迟，那时快，一位三年级的小朋友见状，一个箭步冲上前，拿起学生卡，把手伸出窗外，用那稚嫩的声音大喊道：“小哥哥，你的乘车卡掉了！”说着便把卡片递给了那位四年级的同学。
这时，只见那位四年级的同学对三年级的小朋友微微一笑，说：“谢谢你，小弟弟。”那一笑，在阳光下是多么的灿烂、美丽，这里面似乎包含着意蕴深刻的哲理。
我下车后，不断责怪自己，为什么把别人的无心之过记的那么牢，为什么这么不宽容别人……我真的十分惭愧。 时间能冲淡一切，但那位三年级小弟弟的形象却没有随着时间而被冲淡，一直留在我心中，他会时时刻刻提醒我：宽容、帮助别人，彼此心中都会感到快乐的。
-------------- 那一抹阳光让我心动 秋日的阳光，没有春天的柔媚，也没有夏日的奔放，有的只是一份恬静淡雅。秋日的阳光是蓝天的微笑。
凄冷的秋让人打着寒颤，而那一抹阳光时，能让人感受光芒，能使心中充盈着光明与温暖。秋日的那一抹阳光，它不仅给人带来了希望，还有图画般的景致。
清晨，一缕缕金灿灿的阳光从窗子里探进来，屋里静悄悄的，钟表的秒针滴答的响着。我厌倦这鸦雀无声的屋子，没有了一点点朝气。
走出门去，独自踏上一条小路，那是一条清净的小路，在阳光的照射下，那小路被照得闪闪发亮。在小路的两边站着一排排高大挺拔的树。
嫩绿的树叶，在阳光的抚摸下仿佛显得有点羞涩，透露出一份腼腆，泛出那一丝丝的红晕，又仿佛每片叶子上都有一个新的小生命在颤动。清晨的阳光在我心里留下一条条的波纹，是那样的清晰又有韵律。
在那鸟语花香的幽径、清风抚摸大地的地方，我沐浴到了阳光交织出的光芒。 回到家，我坐在书桌前做着作业，阳光在我的书桌上映出一个亮晃晃的图案，像一个金色的罩子将我笼于其中。
这好像是在一片黑漆漆的舞台中，忽然有一束聚光灯打在了我的身上，尽管我没有那种舞台上的感觉，但一样觉得幸福。阳光的脚慢慢地踏上了窗台，然后越过框栏，踩在了我的书堆上，留下了一串串脚樱阳光透过细密的枝叶，斑驳而留恋地照在了大地上，地上倒影的是那一个个身影，记忆中的那些往事，在阳光中逐渐缩成一个个小点，几乎看不见，也无须看见，往事也许不必再留恋，阳光为我迎接了新的未来。
看着那一抹抹金色的阳光，静静的照射。我喜欢将手举过头顶，任凭束束阳光透过指间的缝隙斜射下来，在挂着微笑的面庞留下斑驳的道道碎影，感受那份淡淡的温暖，那样也别有一番感觉。
伸出一只手去接住一束阳光，我想只要阳光绽放指间，就算再黑暗的地方也不会害怕。静静的沉淀后，打开窗扉，窗外有清新的阳光，一丝暖暖的晴朗。
自由。
7.<心动>作文怎么写
心动 水说：“你看不到我的眼泪，因为你在水里。”
鱼说：“我看得到你的眼泪，因为我在你心里。” 这样的一个冷漠而又热烈的童话让我不止一次地为之感动，便又坚定地认为在别人心里，或者心里有别人都是人生再也幸福不过的事了。
爸爸妈妈都十分喜爱鱼，在他们看来，鱼是一种奇特灵异的动物，没有虎狮般雄壮的体骼，却有柔美精巧的体态和真挚，朴实的性情。 鱼和水就这样相遇了，自从上帝决定了这件事以后。
平凡的相遇没有波澜壮阔的涟漪没有绚烂多姿的彩虹。这一切似乎是预先安排好的，鱼和水并没惊喜或疑问，只是毫无选择地走到了一起。
一直以为，父母相遇的那个年代动荡不安，封建保守。他们之间必定不存在惊心动魄，山盟海誓的爱情心动，他们的相遇只不过是人生历程的必要程序。
妈妈从不介意爸爸是否回来吃晚饭，当妈妈忙里忙外张罗着家务时，她会唠叨责备 爸爸总是懒在床上看电视。她总会斥责爸爸把墨水溅到了宣纸以外的地方，或者是在雪白的壁上赫然留下几个黑乎乎的乒乓球印。
而爸爸呢？也总是怪妈妈翻乱了他的文件，嫌妈妈做的鸡汤里味精太多，或笑她太笨，根本学不会削球以及她那并不出众的身材。 “这点小事，也值得。
.”当他们在为一些“鸡毛蒜皮”的小事，有一搭没一搭进行着所谓的“争执”时，我总会暗自嘀咕上几句。
爸爸去了上海， 妈妈整晚坐在电灯下，眼睛死盯着电话机。 “老妈，是不是有点想我老爸？”我用“奸诈”的眼神对准妈妈，想“逼”她从实招来。
“唏……！谁想他！”老妈站了起来，却不知走向哪——又坐下。 “你爸下午就到了，怎么还没来电话？那儿的饭菜，不知道你爸吃不吃得习惯？他胃不好，不知道药带的够不够？……” ！…………我愕然了。
“叮零零……”老爸的电话终于来了，“我在这边一切都好……”妈妈僵滞的脸山终于露出了轻松的笑容。 爸爸终于在妈妈坚持不懈地等待中回来了。
“啊！终于回来了”爸爸没说什么，就像是平日里某天因为应酬回来晚了一样。 爸爸刚到家，妈妈就把CCTV-1的天气预报调到了电视剧，她并没对爸嘘寒问暖些什么，也没有殷切地表达思念，只是为爸爸准备了足够的热水，并在他的牙刷上挤好了牙膏。
鱼和水又团圆了，仿佛没有分别时的思念与关怀，日子又恢复了平淡，一些都是那么自然。他们只是在互相默默给予着，并且不求对方回报。
曾经为琼瑶小说里的花前月下，山盟海誓而热泪盈眶，曾经因为青春小说里“嘭嘭”的心动声而兴奋不已，曾经认定了父辈母辈间定不存在那摄人心魄的心动声，后来，才明白父母辈间的心动不是心跳，不是心如鹿撞，虽没有花前月下，山盟海誓的罗曼蒂克，却有相濡以沫，始至不愈的无微不至，这种“心动”足以温暖人一辈子。 某个地方，有水有鱼，他们打算相辅相持，相伴到老。
8.以“心动”为题,写一篇作文
题目就是心动吗？
可以是爱情也可以是一种事物或一个场景
比如一个深山的景色让你心动，那是所从未见过的，从驻足在它的面前开始便无法移动（最好是无意之间碰到的景象，再去浏览它，需要细腻点，比如你在观望的过程看到的事物。对她的美的惊叹，从这整个的景象中表达了你最大自然的爱，对社会某些肮脏事物的批判）。
或是一所高校，你所希望考取的，比如北大，她的文化，她的涵养，她的韵味都是那么的让你心动，可以从开始的仰望（说以些历史事件），再记叙你记忆中有关她的事项，可以将它人性化的写好些。
9.以“心动”为话题,写一篇作文
心动
如果说相识是一种缘份，那么分手是否也是注定的呢？
日子好象这样的又回来了。
昏昏浊浊的深秋，很难见到晴朗的阳光，天空总是一片惨淡的灰色，当我从鲁迅三角函数及数不清的ABCD中抬起头时，才发觉自己是越来越不懂生活究竟是怎么一回事。
原想平平静静地走完这段青春岁月，她，却成了生命中的一个小小意外。没有复杂的认识过程，几句简单的家常话就为两颗心架起了沟通的桥梁。于是，不管有事没事她都向我倾吐，我成了她的最佳听众。一天，她突然对我说她恋爱了，快乐立刻在她的脸上洋溢开来。我的心里“砰”地响了一下，然后一股PH值小于7的气息开始浸渗到鼻孔，想收拾都来不及。我突然明白自己为什么那么爱听她讲话爱看她的笑。我意识到我根本从一开始就不懂她的想法，现在整个世界仿佛离我越来越远，感觉到我自己仿佛一个人孤孤单单的时候，我感到很难受。我对自己说，喜欢一个人很辛苦，完全不知道她的心情……可恨……她的笑容总是那么吸引我……我什么都不知道，甚至连何时喜欢都不清楚，更可恨的是自己竟连开口表白的勇气都没有。这一刻，我只想静静地看着她笑。
以后的日子，还有以前一样，她告诉我她们在一起时的快乐和浪漫，我也还是她的最佳听众。只是少了那股子的热情。
那天下了一上午的雨，徐徐缓缓地落下，像落着什么忧伤的旋律。我看到她的背影，她站在那里，穿了一件白色连衣裙，头发柔顺地刮在耳后。我不由地走到她身边，才发觉她竟然在哭，眼泪肆无忌惮地沿着脸颊无声滑落。我站在那儿，不知所措。怔了好一会儿，我掏出袋里的餐巾纸，递到她眼前。餐巾纸是用薰衣草薰过的，还隐隐地散发着薰衣草香。她迟疑了一下接了过去。我悄悄地走开了，但却怎么也忘记不了她的一脸悲伤。
下午雨停了，她来找我，从她的脸上我找不出一丝哭过的痕迹。没等她开口，我简单地说：“去看电影，我请客。”她点点头。一路无语。到了影院，电影是金城武与陈慧琳主演的《薰衣草》，影院为了营造气氛，放出阵阵薰衣草香。我扭头看她，她轻轻地抽泣着，我开始后悔，不该带她来看电影。电影结束后，她突然说：“谢谢你今天没劝我。”顿了一下，又道：“能陪我去看星星吗？”我抬头望了望：“今天……大概看不到星星吧？云层没散，遮蔽了星空。”她嗯了一声，道：“我觉得电影中的天使不应该回去，只剩下女孩孤孤单单的，多可怜！”我叹了口气说：“天使有自己在天堂中的生活，因他来到人间和女孩相遇只是一场意外，因为不小心折断了翅膀。”“但他再不会回来了。”“不，一定会回来的，看，流星！”她顺着我的手，“真的也！”她淡淡地笑了。“《流星花园》里道明寺曾对杉菜说过：‘被这一圈光芒包围着的流星，代表它是被爱神的翅膀所带着飞翔的，所以在这颗流星殒落之前，如果被世间的情侣看到的话，他们的爱会被紧紧地锁住，就像爱神的翅膀紧紧地托住一样，会永远地记上爱情的记号。”她低垂下头：“我曾耐心地等待过一个可以闯进生命的人来，一个可以在我受挫时为我挡风雨的人，我等到了，但又失去了……”她哽咽。我问：“为这个哭？”“怎么会！”她笑，脸色又迅速地黯淡下来。“他说他会带我到海边看海，一直到朝阳升起……看着街灯一盏盏地熄灭，星星一颗颗地隐没……海面上会一下子亮起来，天空，海面，整个城市都会变成玫瑰色的……但这一切都是华丽而不切实的，我不想让自己生活在虚幻中。”“你和他……”“分手了，所以我会继续等待那个可以为我挡风雨的人……”
我在想，一直等着的，又何止你一个呢？
怎样教作文怎么写
1.作文怎么写
“等”是一个过程，是一个极富意味的过程，它蕴含着些许期待，些许焦躁，些许不安，些许兴奋。
有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一个美丽的结果，更是一段耐人寻味的过程，而那些被等的人则是幸福的、甘甜的。不知你是否和我一样有过这样一段经历。
记得中考前的一段时间，我每晚都会学习到很晚，而我的妈妈更是不辞辛苦，睡得比我还晚。不是她在上夜班，更不是她在自娱自乐地消遣，而是在等我，她在等我安安静静地睡着了，才肯安心地睡。
她心里知道，夜深人静时我一个人复习会感到孤独无助，所以每当我挑灯夜战时，她总会默默地坐在我身旁。 也许平常人真的无法理解这样的等待有何意义，但对于我来说，妈妈的等待让我感到一股又一股温暖涌上心头：我不是孤独的，有妈妈在陪我，我不是无助的，有妈妈在支持我。
至今，或者说永远，我都忘不了那定格了似的情景：昏黄的灯光下，我正在奋笔疾书，身旁坐着妈妈，她静静地坐在椅子上，轻轻地翻看报纸，神态那么安详。偶尔抬头，发现她的头发已不似以前那般乌黑亮泽，有些斑白，眼角的鱼尾纹竟也变得又长又深。
每次我看到这些皱纹，总忍不住感到心痛，一位母亲为了抚养子女竟甘心让岁月在自己的脸上无情地刻下印痕，可是她的眼睛里闪烁的光却依旧那么温暖，即使那目光并不总是停留在我身上，我也能清晰地感受得到。 我在桌前一坐就是四五个小时，我的妈妈在我身旁一坐也是四五个小时，她就那样静静地等待，等女儿顺利地完成作业，等女儿麻利地收拾好书包，等女儿疲倦地爬上床，等女儿沉沉地入睡，直到那时，她自己才安心入睡。
这样一个等的过程是何等漫长，更何况是日复一日的呢！ 我有时真的觉得很过意不去，就劝妈妈先去睡觉，可她总说：“我不困。”是啊，我确实从来没见过妈妈在我身边打呵欠或伸懒腰。
我又问：“你怎么会觉得不困呢？”妈妈只是用那充满着笑意和慈爱的目光看着我，并不回答我。刚开始我并不理解，以为妈妈喝了浓茶或咖啡，要么妈妈天生善于熬夜，不过，现在我是真的懂了，也为自己以前的误解感到惭愧不已。
、妈妈笑而不答，其实一切尽在不言中。那是一股强大的母爱力量支撑着她，使她甘愿做为我遮风挡雨的伞，为我送来光明温暖的灯。
其实母亲不仅是在等我入睡，而且还在等我长大，等我长大到能理解她的爱，等我长大到羽翼丰满不再需要人保护。这样一个“等”的过程包含着怎样浓浓的母爱啊！ 【简评】 对母亲在等待过程中的刻画很让人感动，写得很仔细，母亲的每一个动作都表现了对子女的爱，从一个“等”中延伸出了许多个“等”。
就这样等待 她们的等待 遥远的年代，遥远的海边。 “望夫处，江悠悠。
化为石，不回头。山头日日风复雨，行人归来石应语。”
大海永远那么执著地奔涌，流向它的归宿，就因那份执著。女人信任他，坚持自己苦涩的等待，无怨无悔，痴心不已。
在等待中，女人抚摩着从她指问滑过的青春岁月，红颜尽褪，雪染双鬓，但她依旧站在崖顶的青石上翘首企盼，等待着她出海的丈夫归来…… 千年了，望夫石依然矗立在海边，诉说着一段凄婉的深情。 那份执著，穿越了时空，就有了渭水边萧萧摇曳的斑竹，承载着娥皇女英一片似水真情。
岁月背负着这份美丽的等待流淌着。女子细腻的等待，一直被世人演绎。
在上阳宫期待黎明的时刻，她在一片朦胧中看见站在永丰巷里默默拭泪的女孩，那个14岁就进宫的女孩。她一直在走着，从永丰巷走到翠微宫，走到感业寺，再走到今天的上阳宫。
她身边的人一个个多起来，又一个个减少，直到她的心变得一片苍凉。至今她也不知道她的身份是什么，是嫔妃，是皇后，抑或是君主。
她同样无法想象，她会以怎样的形象流传于后世。但她可以确定一点，五更过后，李唐的旗号就会卸下，取而代之的则是朱赤长旗。
那个 曾经辉煌的姓氏就要褪下它的光环，因为另一个时代正姗姗走来，它含着高大的“武”，她则是主角。她安详地卧在玄榻上，静候着明天的君临天下。
窗外大雨滂沱，像是要冲刷出一个新的世界，此刻她的内心也正澎湃着果敢坚毅。 盛开在柔弱女子内心里的等待，竞也成就了一番伟业。
他们的等待 他，在忍耐，在等待，手中的钢叉沾满了汗水却又被握紧了一次又一次。整个万人斗兽场静寂无声。
沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！时机到了，胜负即将分晓，斯巴达克勇猛地冲向那头雄狮，一叉刺中它的心脏……刹那问整个罗马斗兽场狂呼声高昂，人们欢叫着，沸腾着，整个斗兽场就要蒸发掉了。斯巴达克成了他们的英雄，那第一个活着走出刑场的奴隶。
斯巴达克神色漠然地瞅着那些贵族几近张狂的假面具，咀嚼自己沉默中的心声：“我要等待，坚强是我的长矛。” 光阴如梭，那个谱写出传奇的等待也一直在传递。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……”被后人称为壮举的二万五千里长征，是大丈夫在等待革命的时机。
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机，长征是革命胜利的摇篮，更是那等待中孕育出的完美结晶。是历史，在第五次反围剿惨败之时将一个等待送到他的面前，凭着大丈夫能屈能伸的气概，。
2.怎样教我们怎样写作文
如何把作文写生动、传神是个老大难问题。
学生甚至跟我诉过苦：“作文之难，难于上青天。”为了解决这个难题，经过几年的教学探索，我从有物、情感、写法三个方面入手，指导学生通过强化观察、阅读、写作，使学生的作文水平得到了明显的提高。
一、有物是前提 “巧妇难为无米之炊”，作文也一样，肚子里没货，怎么能写出来呢？学生怎样才能让自己的肚子里有货呢？方法不外乎两种：一是找物，二是借物。 1.找物：走进生活，积累素材。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这个源头活水就是身边的万事万物。
生活是最好的老师，语文教师需要做的就是引导学生学会观察——观察身边的人，观察身边的事，观察身边的景。具体地讲，就是要引导学生用自己的眼睛去欣赏大自然中的花草树木、青山绿水，日月星辰；就是要引导学生用心去欣赏城市中的高楼大厦与乡村中的小桥流水；就是要引导学生用心去感受春的生机、夏的力量、秋的欣喜、冬的严酷；就是要引导学生用心去捕获城镇小贩的大声叫卖；就是要引导学生用心去感受母亲温柔的唠叨…… 一次，我让学生当堂写班里的一名同学，但要隐匿该同学的姓名，优秀的标准是同学们能从文字中推断出写的人是谁。
结果，同学们都很想知道自己在别的同学心目中的形象，于是对这次写作训练非常感兴趣——很多次，作文还未读完，同学们就在哄堂大笑中“揪出”了文章的写作对象，教学效果非常好。后来，我便趁热打铁，设计了一系列的写作内容，如描写老师系列、描写明星系列等。
有时候，我还专门播放一小段电影，让学生描写。 就这样，通过观察训练，学生在观察中获得了乐趣，我作文教学的第一个目的便达到了。
2.借物：扩展阅读，储备素材。 如何借物呢？我们必须请出第二位老师——书。
书是人类智慧的结晶，阅读是享受智慧的精神盛宴。书中有屈原遭驱的忧愁，有李白的万丈豪情，有杜甫的忧国忧民，有陆游的金戈铁马，有苏轼的大江东去，有柳永的晓风残月，有鲁迅的冷峻，有朱自清的清新，有老舍的朴实……书中还有数不清的故事与看不完的风景，各种悲欢离合，各种漂亮景致，都可以让我们受益匪浅。
因为，没有经历的可以从书中经历，没有见过的可以在书中见到，没有体验过的可以在书中体验……有人说“读一本好书，就是多活一世”，此话一点也不夸张。 教学中，我在互联网上收集了许多名家的同题文章并将它们整理成不同的系列，如父母系列、故乡系列、友情系列、咏物系列等，并转发给学生让他们阅读。
通过几次这样的专题阅读训练，学生都或多或少地吸取优秀作家的写作养料——仿写的文章虽然有斧凿的痕迹，但立意、叙事手法等均有了长足的进步。 就这样，通过阅读训练，学生在阅读中不仅获得了乐趣，还积累了写作素材，我作文教学的第二个目的也得以实现。
二、情感是基础 写作教学中，教师要引导学生积极主动地参与作文教学活动。具体地讲，就是要让学生作文时有感而发，不吐不快，有一种写作的渴望。
“我手写我心”是写好文章的基础。教师要鼓励学生用自己的声音和性格说话，写出自己独特的生活和感悟，抒发自己独有的真实情感和体验。
真正好的文章不在于字数有多少，而是要把想说的话说出来，要把想表达的意思说得清清楚楚、明明白白。我曾要求学生写过一篇《我的母亲》。
有一位学生在文章中写了母亲的手——以儿时记忆中母亲那双白白嫩嫩的手和现在母亲那双布满青筋的粗糙的手为线索，给我们刻画了一位勤劳善良的母亲形象。课堂上，我读这篇文章时很多学生都哭了。
因为，他们的母亲也是那样为他们日夜操劳着。由此可见，当学生会用细节表现文章的主题时，他们也就学会了观察生活，也就明白了作文之道。
三、写法是助手 1.拟一个好题目。 好的文章题目马上就可以吸引读者的眼球。
比如，借用歌词可以拟题为“我悄悄地蒙上你的眼睛”；妙用成语可以拟题为“妙趣‘横’生”——对“横”字的用法进行简介；利用谐音可以拟题为“从‘心’做起”。 2.选用优美的词句。
选用恰当、精妙、传神的具有形象性和表现力的词语，可以给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，进而增强文章的感染力。比如，孔乙己“排出”几文大钱中的“排”字，就十分生动。
另外，古典诗词中的用词往往十分精妙，也可以化为己用。 3.巧妙安排文章结构。
比如，以情节见长的文章，如果用倒叙或设置悬念的方法写，艺术感染力一定会很强。比如，《项链》《麦琪的礼物》等，故事情节在高潮处落幕，出人意料的结尾的确让文章产生了意蕴深远的表达效果。
4.巧用修辞。 古典诗歌中，巧用修辞的句子比比皆是。
比如，同样是写愁，“白发三千丈，缘愁是个长”是写愁，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也是写愁，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”也是写愁。显然，文章中巧用修辞不仅能给作文增加丰富、生动的意蕴，还能达到化平淡为神奇的艺术表达效果。
3.怎么教小学生写作文
小学作文教学是语文教学的重头戏，但很多学生却怕写作文。究其原因，主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。
写作的素材来源于生活，只有通过观察生活，学生的作文才能"言之有物"，内容才能充实。在实践中笔者认为，最好的训练方法就是用"问题"导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列"问题"，让学生带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。有了这些问题作引导，学生会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。这样，写起文章来就会下笔自有言，写出来的文章就自然言之有物了。这就是教学的第一步观察。
构思是培养学生的思维和发展能力的过程，是学习谋篇布局的重要一步。有了观察得来的资料，还不等于能写出好文章，还必须通过巧妙的构思，精心的裁剪，才能写出好文章。但是，这对小学生来说实在不容易，因为这不仅是个"言之有序"的问题，而且还是个"言之有理"的问题，而古今中外，虽"文有规循"却"文无定法"。不过，若根据小学生模仿性强的心理特征，借用写人、写事和写物的典型文章，将抽象难懂的作文知识化难为易，还是有办法把学生引上构思之"路"的。比如，在训练写景时，可用《美丽的小兴安岭》一文，作为范文，这篇文章结构总分总，先总写小兴安岭，再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色，文章结构分明，便于学生掌握。若训练写人，则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人，外表内心是性格，最后赞美品质点中心。
有了上述典型文章引路，待学生入门后，再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。这一步训练的指导思想是"先规矩而后巧妙"，具体步骤是写提纲或打腹稿。经过反复的训练，使学生逐步把握构思的一般规律，从而完成作文的构思。
同时，还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式。具体地说，教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文，来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。
中年级学生以观察作文为主。教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练，让学生获得丰富而鲜明的感性表象，帮助他们从五光十色的感性表象中"筛选"出典型的表象，借此培养观察的目的性、条理性、精确性。从高年级开始，要以学生的抽象思维为培养重点。其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。教师可根据社会、家庭中人际交往的需要确定各种有趣的主题，让学生写目的明确的记叙文和说明文、各种应用文和读书笔记，以培养学生归纳推理、演绎推理的技能和发散思维能力，培养思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。
对小学生来说，教师还要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白，意思表达清楚，就要鼓励学生，话该怎么说就怎么写；要指导学生把话说通，把意思写清楚。训练的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复训练，学生定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。总之，在表达训练中，将说写结合，读改结合，采用"说、写、读、改"的模式，训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动，在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力，能使学生初步达到"言之有文"。至此，通过作文教学的观察、构思和表达的训练，学生写出的作文也就有"序"、有"物"、有"理"、有"文"了。
4.如何教我写作文
1
那一次，我终于战胜了自己
我是一个骑车高手，可以绕开不同的障碍物。每当看见学骑自行车的人时，便会不由自主地想起我学骑车时的艰难过程。
我十分好胜，看到表哥骑着车子到处转，我羡慕万分，暗下决心要和表哥一比高低。但由于妈妈怕我摔坏新车，因此，我只能用外婆的旧车练习。这是一辆很破旧的自行车，总会发出“嘎吱”“嘎吱”的响声，而且车把手也不正，这对于我来说是一个极大的挑战。虽然车子破旧不堪，但我却不会放弃。
开始时为了保险起见，我踏着脚踏板，握紧车把，而爸爸则一手放在后坐上，另一手则放在车把上，以防止我摔下来。幸而有爸爸扶着，不然必定会摔地遍体鳞伤。再经过几次反复练习后，我开始能够勉强向前行驶了。爸爸见我稍有初成，便对我说：“儿子试试看你能自己骑吗？”说罢，也不征求我的意见，就放开了手
此时，表哥恰好骑着自行车来我家玩电脑，看着我这个惨样大笑道：“我看你还是放弃吧，你那缺乏自信的弱点绝对是阻饶你前进的最大的绊脚石。你是克服不了的。”他的一番话再次将我激怒，我一定要证明给他们看我并不差，我一定会克服困难的。
我对爸爸说：“我一定要成功，决不能让别人小瞧了我。”我再次骑上了自行车。我心中依旧害怕，但想到表哥那一脸嘲笑的样子，我就决心决不能哭。我开始假想着爸爸在后面扶着自行车。渐渐地我骑地越来越顺畅了。我最终成功了。
那一次，我终于战胜了我的弱点，战胜了我自己。
2
那一次，我终于战胜了自己
我是一个胆小的人。小时侯从来都不敢玩过山车，摩天轮┄┄有时我正准备上时，看着那高耸的机器，我总会临阵退缩。
在四年级暑假，环球嘉年华来到了上海。我顿时兴奋不已，准备去挑战自己的极限。
今天，我和弟弟，妈妈来到了浦东陆家嘴的环球嘉年华。买好门票后，便进入大门，准备大玩特玩一番。
一进入大门绚丽的灯光使我眼花缭乱，一个个精彩刺激的游戏出现在我的眼前，还有许多游戏能赢得礼物，更让我目不暇接。
这时我来到了急速跳楼机前，看着坐椅在机器上疯狂得上下移动，我开始跃跃欲试。可是，弟弟的几句话便把我的热情煽灭了，他说：“哥，你别太兴奋，像你这种怕高的人实在不宜玩这种及其惊险的游戏。当心升到一半，你就吓得呕吐了。”是啊，我这天不怕，地不怕的铁血男儿，竟然会被一个小小的胆小所困扰。想平日妈妈叫我去游泳，我却不敢去深水区；乘飞机怕半路坠毁，更别提玩这种游戏了。就在我思考的几分钟里，弟弟已经去排队了，还朝我做着鬼脸，并大声道：“哥哥是个胆小鬼，什么事都不敢做。”而妈妈则在一旁鼓励我说：“不要怕，你看，弟弟都上了，你怎么能不上呢。”于是，我大着胆子开始排队，可正当我上楼梯时，我却又退了回来，胆子又小了起来。
几分钟后弟弟出来了，见我没有去玩，又开始说我：“胆小鬼，你还是我哥哥呢，还不如我，还是当我弟弟吧。从前爬山你只有看着的份，登长城不敢往下瞧，乘缆车怕绳断了，还是别在这看了，丢人显眼。”说着，还用手指划了划脸，一脸看不起的样子。妈妈又在旁边鼓励我：“别怕，你看你弟弟都上了，你焉有不上之理。”在弟弟的刺激，妈妈的鼓励之下，再经过我一系列的思想斗争，我终于坐上了座椅。
几分钟后，结束了。在那几分钟内，我终于战胜了我自己。
5.怎样教学生写作文
小学生怕写作文，常常觉得无话可写。
古人说 “巧妇难为无米之炊”，的确，不经过认真观察、不去体验生活，就谈不上有真情实感，也不会有丰富的积累。前几天我们学习了习作5，观察一两种植物，写写你的新发现，写一篇研究报告。
同事让他的学生课下到校园里去观察，结果学生告诉他，什么也没发现。他说你们再去观察，仔细的观察，学生还是什么也没发现。
由此看来，要写好作文，我认为如何教学生学会观察生活、体验生活、积累生活是作文教学亟待解决的问题。 一.教学生学会观察生活 我们结合语文课程标准、语文教材和学生的年龄特点，分年级制定了“小学生观察能力形成目标”，并在作文教学中落实到位，确保小学生掌握观察方法，形成较强的观察能力。
1、品读课文，学习观察的角度和方法。 如，教学《天马》一课，我就提出问题让学生思考：作者把天马写得这么生动、形象，你认为作者从哪些方面、按照什么顺序观察的？学生再次朗读课文后，讨论作者的观察角度、顺序，品味观察的好处。
2、创设情境，让学生形成好的观察习惯、方法，提高观察能力。 作文课上，我尝试采用多种形式训练和培养学生的观察能力。
如，引导学生观察“一盆兰花”，指导学生有序观察，有重点观察；让学生欣赏小伙伴表演的小品，指导学生观察小伙伴的神情动作；带小朋友在校园里“寻找春天”，指导学生有选择性地观察；和同学们一起玩“斗蛋游戏”，指导学生观察热闹的场面。然后，分小组让学生说说自己观察到的内容，并用一段文字写下来，读给大家听。
3、综合实践，引导学生运用所学的观察方法自主观察生活。学生掌握了一些观察方法后，我就引导学生独立实践，自主观察生活。
引导学生观察大自然的景物，如“美丽的小河”，“可爱的学校”，“秋天的田野”，“我的新发现”等；观察周围的人群，如“我的妈妈”，“外语老师”等；观察身边发生的小事，看看同学们玩的游戏。再要求学生尝试把“景物”、“人物”、“事情”写成一个个生动形象，富有情趣的片段。
因此，观察是写好作文的前提条件，学会了观察，写作文时就再也不会感到无话可说了。通过一段时间的训练，同学们逐步形成了良好的观察习惯，写出了很多精彩片段，同学们尝到了细心观察的甜头，作文的兴趣也越来越浓厚了。
二.教学生学会体验生活 情感是创作的原动力。小学生同样有各种心理体验，由于年龄原因，这种体验停留时间不长便消失了，学生没有再体验的过程，很难激发创作的欲望。
怎样让学生再次回顾生活经历、体验情感？我总是想方设法调动学生的情绪，引导他们循着某种情感，在脑海里搜索写作材料，体验当时的感受，再现事情经过。如，让同学们欣赏一段音乐，或观看一段录像，或听一个故事，或来一次有感染力的谈话等，总之，一定要唤起学生情感体验的欲望，进入体验状态。
三.教学生学会积累生活 积累生活和积累语言同样重要。小学生的形象思维占据主导地位，很多有意义、精彩的东西由于没有理性的思考而逐渐淡忘。
因此，教学中，我们要把两个“积累”紧密结合起来，努力提高学生生活积累和语言积累的水平。 我要求每个同学每周写一篇阅读欣赏笔记，两篇有意义的日记，将其作为一周中最主要的语文作业，并提出：日记要写有感触的东西，真实的东西，长短不限。
为了让学生更好地收集、交流精彩的日记片断，我把全班同学编成几个小组，给每组提供一本精美的日记本，小组里每人选出自己一周中写得最好的日记连同老师的评语誊写上去，供其他组员欣赏。这个做法深受学生欢迎。
原来写字差，作文草率的同学也不得不一丝不苟地誊写好自己的日记。 生活是写作的不竭源泉，教会学生观察、体验、积累生活就是做着开渠引流的工作。
这不是一朝一夕的事，要不断引导，适时鼓励，持之以恒。这样，学生积累就会越来越丰富，作文也就会越来越生动、精彩。
6.怎么教作文
谈谈如何教写作文2009-09-26 23:37写作文的基本方法主要是：一要多读，不光要读课内的文章，而且要读课外的文章，这是作文的基础；二是小练笔，不惜烂笔头，才能恰如其分的表达；三是多写。
最好养成每天写日记的习惯，这样既能练脑又能练手；四是经常评改自已写的文章。 一、多读 不能只读“优秀作文”以内的书，所谓“取法乎上仅得其中”，学别人的总免不了要比别人再差一截，只有自已站得高了，看得多了，退而求其次也能写出像样的东西。
鲁迅说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这是他的经验之谈，所以要鼓励学生有选择地读些文学精品，读些大家名著，如鲁迅、朱自清、闻一多的。
虽然开始会有一些难度，但提高阅读兴趣，培养文学素养是可以从小抓起的，循序而渐进，如中低年级侧重提高幻想能力，可提高童话寓言、民间故事、古诗和通俗的小文章。从高年级起主要培养文学想象能力，内容则以文学为主。
通过读书让学生感受现实生活中少有的默契、少有的感动、少有的又一个活生生的自己，通过读书，让自己一次次地和书中人物共甘苦、同奋斗，一回回地随作者去领略山川风物，这样，人的精神会不知不觉地被陶冶、被净化。 二、练笔 俗话说，好记忆不如烂笔头。
在日常习作中，同学们常常会提笔忘字或写错加字，结果言不达意，读者不知所云，不明所指。如何才能恰如其分地表达呢？可采用以下几步走： 1、多积累 滴水汇成河，知识是靠点点滴滴和积累，同学们平时可以坚持做一些读书笔记，每天摘抄一些优美语段并分门别类制作词汇卡，日积月累，知识面会不断得以拓展，运用起来游刃有余。
2、多记忆 有了一定的积累便打下了语言表达的基础，但知识容易回生，需要适时予以识记，并在日常生活中有意识地与同学们广泛交流，这样既锻炼了口才，又丰富了语言，以说促写，说写结合，不亦乐乎？否则一记了之，渐渐淡忘，还给了书本，还给了老师。 3、多运用“学以致用”其涵义就是要把学到的知识灵活运用到实际的写作中去，这才是我们学习的初衷。
因此，在每次习作中要潜意识地在遣词造句上下功夫，用好、用活、用准词汇， 做到一语多用。如：有一小同学在一次习作中这样描述到：“面对同学们真诚的笑脸，手捧那一份份精美的礼物，重返校园的我，千言万语涌上心头，从嘴角边吐出几个字：‘谢谢大家！’”再如：“看到被我打碎的花瓶，我吞吞吐吐地说：‘我……我不是故意的！’”前者，朴实的话折射几缕感激，一个“吐”字，恰如其分地把真情实感自如地表达出来；后者却表达内心的不安和内疚。
如果没有很好的理解词语的含义，怎么能掌握他的不同感情色彩呢？ 三、多写 要天天坚持写，常年不懈。著名作家老舍先生就说：“写作最好的窍门就是‘每天必写，天天拿笔，哪怕几十个字也好……’第一步就是学会‘记’，每天记一件事。
比如，昨天下了一场大雪，你就把它记下来。”只有持之以恒，才会熟能生巧，笔下生辉。
“生活是写作的惟一源泉”，要使学生作文质量高，写得真实具体、生动、形象和富有感染力，应引导学生走出课堂，走进自然，走进社会，开阔学生视野，让学生实地观察、体验生活，才能从生活中选取素材，写出真实感人的文章。如“开展丰富多彩的语文实践活动，组织学生春游、秋游，欣赏大自然的美丽风光；开设社会调查实践活动等，并要求学生人手一本笔记本，随时把观察到的、听到的及其自己的感悟记下来，写成日记，积累有声有色的写作素材。”
有了这些写作的“柴米油盐”，作文这“碗”饭自然也就不难做了。著名的漫画家华君武先生曾这样说：“我有花不尽，用不完的储蓄所，这就是我的日记，它储蓄着我所看到的、听到的、想到的各种各样的创作素材。”
四、自评 叶圣陶先生说：“文章要自已改。学生只有学会了改的本领，才能把作文写好，”因此，在习作训练中，同学们应积极主动地参与习作评改实践，培养自改作文的能力，养成良好的修改文章的实践，做学习的主人，自我表现，自我完善，自我创新。
1、读改 同学们在完成初稿拟定后，教师应提倡学生进行“读改”。一般可采用以下几种形式：（1）自读自改。
独自反复通读全文。在本环节主要是学生利用已形成的语感，针对在写作过程中和“过失性语病”，如：“漏字、语句不通顺等问题进行修改。”
（2）互读互改。读给同桌或要好的同学听，旨要在使学生克服内在的语言储备的心理定势，针对标点错误、行文格式有误等进行修改。
2、共评 教师在阅读完全班学生的习作后，找出主要的问题罗列出来，形成本次作文评改的标准。再选一篇具有一定的代表性的“病文”或选取几个学生的作文，把他们的习作加以整合，组一个典型“病文”，抄写在黑板上，放手让学生依据“标准”进行评改。
摆优点，评不足，提出修改意见，补充内容。对评改得不准确、不恰当的地方，老师进行补充、点拨、引导。
这样给学生们提供了评改的“范本”，让学生有法可依，有本可循，培养了学生“自改”的主动性、独立性和创造性。 3、组评 要保证“共。
7.教我如何写作文
还是要多练多观察生活热爱生活
作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。
第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。
第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。
第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。
8.如何教作文
一、兴趣是最好的老师
教师要营造一个良好的学习氛围， 让学生感受课堂的广阔和丰富， 感受表达的乐趣；另外举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材， 使作文乐趣无穷。比如， 各种名目的队会活动， 班会， 诗歌， 朗诵会， 体育比赛， 游戏等。这些有趣的活动， 一定深受学生们的喜爱， 一定会在他们的脑海里留下深刻的印象。因而， 当他们下笔作文时， 一定会词如泉涌， 妙笔生花
二、积累是习作的前提
叶圣陶先生说过：生活就如泉源， 文章犹如溪水， 泉源丰盈而不枯竭， 溪水自然活泼泼地流个不歇。这告诉我们生活是作文之本。生活是写作的泉源。那么， 如何汇积生活的写作泉源呢？我认为： 首先要丰富学生的生活。小学语文课标指出：指导学生作文， 要从内容入手。教师应抓住这一心理特征， 有计划、有目的地组织一些有益的课外活动， 如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等， 丰富学生的生活经验， 积累写作素材。
素材是未经提炼加工的写作材料， 是作文的物质基础， 犹如木之本， 水之源。俗话说：巧妇难为无米之炊， 这就是说没有材料， 即使是能工巧匠， 也无法造出精美的器物。书本中的材料也反映着生活实际。教师要改变以往的教学方式， 除了把课堂还给学生外， 还要引导学生进行广泛的课外阅读。阅读可采取课内外相结合的方式。在阅读内容上， 只要是思想内容健康的均可， 如自然科学、文史地理。阅读文学作品， 包括古诗词、小说散文等， 既可学到写作技巧， 丰富语言积累， 还可陶冶情操， 促发创作灵感。报纸杂志的大量知识与信息， 也为学生提供了创作的材源。阅读方法上， 短小的精美文章要精读， 长篇文章精读和略读相结合。古诗词、名篇要朗诵， 知识性作品可默读、重点研讨和全面浏览相结合， 读和思相结合。读书要求学生做好阅读笔记， 逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯。有了广泛的阅读， 学生就能获取各种各样的知识， 同时在各种不同的阅读方式中， 使学生产生了语感， 激发了灵感，有了语感和灵感， 作文就成了水到渠成、自然流泻的轻松的事。
三、练写是最直接的手段
如果想让学生的写作水平提高得很快，教师就应注意这方面的训练。如学完《万能胶水发明记》后。我便让学生将自己想要发明的东西写下来，并配有插图，学生兴趣盎然，将自己发明的多功能扫帚，做饭机器人很快交了上来。又如在学完《杨梅》的写作方法后，我让学生按照课文结构仿写一种水果蔬菜。有的同学写得是张家口有名的土豆；有的写自己爱吃的葡萄、西瓜种类繁多.教师还可运用多种教学手段， 如课堂小品表演， 课堂小游戏， 现代化电教媒体等手段设置情景， 使学生的思维活跃起来， 从而展开自己丰富的想象。进而达到有话可说， 有内容可写的目的。
从一年级时，我就开始让学生写日记，经过一年的训练，学生的日记无论从内容上还是表达方式上，水平都有了很大幅度的提高。每当我把日记读给同学们听时，总能看到同学们不好意思地微笑。
四、个性化评语激励学生乐写
众所周知，只要是一个性情中人，就喜欢听到别人的表扬，更何况是一群天真活泼的孩子。三年级学生开始接触写作，教师对待学生的习作，切不可妄加评论。我们都知道每个人的智商、能力、水平高低不同，再加上语文这门学科本身就存在着很大的遗传及天生语感能力。如果我们把全班同学的水平按一个标准来衡量，对于绝大多数同学是不公平的，也是不切合实际的。尤其对待学生的第一次习作，教师一定要慎重，因为第一次写作受到教师怎样的评价，直接影响学生以后对于写作的兴趣，此时只需要表扬。从选材到内容，再到表达方式对待不同的同学应有不同侧重的表扬。
9.如何教小学生写作文入门
当阅读有趣的文章时，经常会在不知不觉中笑出来？我不敢说一篇让你发笑的文章是一篇好文章，但它必须是一篇有趣的文章.对于小学生来说，能将文字写的有趣就很棒了；如果你能写出让人们大笑的文章，那就了不得了.今天小学5年级作文辅导带你了解如何写作文.
（提高水平）
一、给文章一个明亮的话题
画龙点睛常常指的是作文的题目，作文中写的是什么？一些问题直接告诉你，如《我的"厨师"老爸》《我在跳蚤市场当老板》等；有些只能在文章中找到，如《请不要忘记我》，文章的内容无法从题目看出；有些话题充满个性，比如《亮瞎我眼的排练》，当然也有热门话题：《运动会》
嘿，上面有这么多问题，你想要哪一个？老师建议您为文章制作个性化主题，并在第一时间引起读者的注意.
二、首尾出招
在这里，向大家介绍三种常用的开始和结束方法.
(1)响应型
一开始：我父亲会做很多菜.所以，我称他为"厨师"爸爸.
结束：爸爸真的是我心中的"厨师"爸爸！
中间的内容不需要猜测，我知道我正在写我父亲的厨师的身份.
(2)叙事
一开始：今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了"跳蚤市场"活动.一大早，我拿着好多的"货物"，参加了活动，设立了一个摊位并学会了成为"老板".
结局：虽然这个活动是短暂的，但它具有非凡的意义，这使我受益匪浅，并从中受益匪浅.在"跳蚤市场"作为"老板"，我感到疲惫和快乐！
--《我在跳蚤市场当老板》
(3)拟人化
一开始：我是门，是人类最常见的物品之一.我对自己的身份并不十分满意，因为在主人的房子或贵重物品被盗后，店主总是说我不善于盗窃.实际上，我不想，小偷仍然摔断了我的嘴.
结束：无论如何，我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活.所以请不要忘记我-门！
--《请不要忘记我》
小作者写了解释性文本，拟人化的修辞，第一个人的写作方法让读者感到神清气爽.通常，我们将这种风格称为"文学解释性文本".
（阅读广泛）
除了以上这些个例子外，我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生，作文时我们掌握了如何选择写作的方法，会使文字更加的活灵活现，这就是小学5年级作文辅导的最基本要求，分数在这里也会得到提高.
扽地的作文怎么写
1.爬山虎的作文怎么写
有一次在我上学的路，我偶然发现，在一座楼上有爬山虎，他已经爬到了这座楼的第四层，而且还有向上爬的气势。听姥爷说，爬山虎有蔗阳的作用，夏天可以使屋里十分凉快，于是，我真自己家也有一棵。 无独有偶，正好姥姥家的花园里也有一片，如果把姥姥家的挪到我家去，不是正好吗？于是我去了姥姥家。
但是，当我要挪的时候，突然发现他不是爬山虎，而是与爬山虎长的十分像的一种植物。他与爬山虎有一个最大的区别，就是爬山虎往上爬，而他却在地上爬，并爬不高。是什么原因使的他们有这摸大的区别呢？
经过我仔细观察，发现了他们的区别。
原来，在爬山虎的颈上，有许多类似小爪子似的东西，正是因为有这东西，才能使爬山虎怕的十分高。但是，仅有这是不够的，这只是他们向上爬的工具，要能爬的高，最重要的是靠他们自己。
在每一个爬山虎向上爬的时候，都需要自己的爪子紧紧的抓住墙，而且还要一步一步的抓。只有这样，他们才能在大风时吹不下；只有这样，他们才能在大雨时打不倒；也只有这样，他们才能让我没在拽他们的时候把墙皮一起拽下来。当然，也有少数爬山虎没有这样去做。这给他没带来的后果就是，在大风时被刮倒；在大雨是被打倒；在人拽是被轻易的拽下，给钱不留一点痕迹。显得是非卑微，十多莫地若不经泵。 爬山虎又名爬墙虎，也有人称之为地锦，爬山虎是落叶多年生木质藤本植物。根茎极为发达，根深扎到地下1.5至2米，茎长可达20至50米，爬山虎的枝叶可以爬满7-8层楼的墙面，在春、夏季满眼的绿色不仅给人们带来视觉的享受，而且也给人们带来凉爽和芬芳，恰似一条绿色的瀑布，自上而下，一泻天生的纯真，又宛如一幅流动的绿色画卷，从外至里透出自然的气韵，更像一首抒情的诗，洋溢着积极向上的激情。太阳愈是暴烈，它绿得愈加浓艳，愈加旺盛，愈加热情。是因为它有那倔强、执着的个性，热爱阳光。
在秋季，在温暖的阳光爱抚下，枝叶随着秋风飘动渐渐地红了起来，成为城市一道亮丽的风景，当夕阳的余辉影射在爬山虎的枝叶上，泛起点点红光，犹如夕阳影射在平静的湖面，红光星星点点绚丽多彩如梦幻一般，爬山虎用它那特有色彩表达了灿烂的情感，多情的斑斓炫耀着浪漫，这时候人们才意识到爬山虎独特的魅力和它对人类的贡献。
爬山虎的生长对土壤要求并不高，可以在盐碱土壤生存。它角质层厚含有一定腊质，水分蒸发量小，能在摄氏零下35度至零上50度的环境中生长，具有较强的耐干旱、耐热、耐寒性能。它的木质部导管发达，气生根很多，具有顽强的再生能力。而且它的肢体与支杆有很强的吸附力，能在光滑的墙壁攀延。它那柔软而强劲的身体里，显出了坚强的毅力和无限生机，似乎它有脚似的紧紧地依附在墙上，即便是盛夏季节它的肢体可能被烫得焦黄，依然不停地攀延，不停地向上攀延……..。
在银装素裹的冬季，只剩下枯藤了，但爬山虎仍然静静地依附在墙上，任寒风冰雪的吹打，一动也没动，远远望去仿佛像是一幅巨型根雕画。那样的孤傲和悲壮，是那样的超凡脱俗、铮铮傲骨给人心灵上的震撼。
望着一片片红红的爬山虎，不由的感慨万千，爬山虎那种顽强的生命力，那种不屈不饶的精神，那一份展示生命的执着深深地感染着我，震撼着心灵，在内心深处激起巨大波澜，给我某些启迪，值得让人们去思考、去感悟。多坚强，多伟大的生命啊！
爬山虎那种顽强的生命力，那种不屈不饶执着的精神，我想，做人也应该如此，不要因为起点低而放弃，不要因为受挫而驻足，要因为困难而退缩，不要因为荆棘而停止。要有像爬山虎那样从不放弃，从不停止的蔓延精神，展示自己的生命力，体现自己人生的价值
2.卢沟桥的作文怎么写
为一个中国公民，一个皮肤黄如土地、记忆长如隧道的炎黄文明的承继者和享受者，面对某些先辈某段并不遥远的历史。
七月七日，它代表了沉重、沉痛、沉思，它以一种血火勾连的方式，以一种硝烟弥漫、哭声与怒吼交相映衬的方式，以歌唱和诀别的方式，以仆倒、挣扎、继之而起的悲壮姿态存在着。
七月七日，这一天我应该做点什么，我必须做点什么，因为它之于一个中国公民，就像阵痛之于新生，分娩之于母亲。是的，我将重温历史，让它从宛平城、卢沟桥的那一页开始翻起，从29军37师219团还击的枪声中开始寻找，我的可敬祖辈们奉献和创造的历史荣光。
七月七日，我必须让浮躁虚华的心在它面前沉静下来，因为我是一个有血有泪、有痛有乐、有屈辱与荣光的中国公民。伴随黎明清风的吹拂，我将捧起一首战斗史诗，一首刚刚被从历史的尘埃中打捞出的无名氏之歌，它是写给当年战斗在最前线的29军的伟大颂词：“卢沟桥、卢沟桥，男儿坟墓在此桥，委屈忍痛和平保，无可避免上刺刀，自卫应战理气壮，挺剑而起是今朝。
卢沟桥、卢沟桥，立功报国在此桥！” 在它的雄壮节奏和音韵鼓动下，我没有理由不亢奋，没有理由不落泪，将一个男人的泪，献给为祖国而战、为和平而战、为理想而战的光荣先辈，这是一种荣耀，是我作为中国公民的莫大荣幸。我期待穿越时空的心灵感知，期待自己被物质文明泡软的心能像他们一样坚强和坚韧、执著而无畏。
在卢沟桥的石狮注视下，那片历史阵痛之地，国民觉醒之地，战士奋起之地，我们有责任带着一颗负疚的心，去那儿凭吊，去那儿缅怀，用心和魂去抚摸与眺望。 当夕阳像先辈的背影一样投挂在我们的脸上，当夏日之风裹着刚烈传奇的故事扑面而至，我们要用一颗感恩的心去恭候与迎接，像一座石狮一样向它、向他们致敬，永远，永远。
. 因为这是不能忘却的记忆。
3.阔时节的作文怎么写
一些资料自己参考看看吧！
“阔什”是僳僳语的译音，“岁首”之意。阔什节，是僳僳族人民的节日。“阔时节”是僳僳族最隆重的传统节日，相当于汉族的新年。以前，僳僳族过节的日子以对物候的观察来决定，各村寨过节的时间各不相同，一般在农历十二月初五到第二年正月初十这段时间内，前后约有一个月。这期间正是樱桃花开的季节，所以每年樱桃花开时就是僳僳族过年的日子。
过“阔时节”目的概括起来有四：一是拜天拜地祈求保佑；二是祭祖祭宗，祈求赐福；三是求达各玛（三角架）保护，驱赶天神地鬼；四是求天地在新的一年里风调雨顺五谷丰登。这就是阔时节的来历。 节日前， 僳僳人家宰猪杀羊，酿制水酒，做好玉米耙耙，互相馈赠，视求新年丰衣足食。青年人则在村头寨场扎彩门，围起活动场。节日这天早上，各家各户争先采来青松枝叶，铺撒屋中，插在门口，以示吉祥。然后，人们身穿节日盛装聚集在所属村寨公共场所，由祭师毕扒主持，举行除旧迎新的仪式。仪式开始，将一棵松树栽在草坪中央，树枝上挂弩箭和姑娘们精心绣织的飘带衣物。树下放一个装满荞麦的大箩，周围摆上12小箩荞麦、12坛新酒，以象征一年十二月。毕扒站在中间，念诵民族历史，祝福新年吉祥如意。接着，毕扒带着12对男女青年吹起葫芦笙，唱起欢乐的山歌，到山林里抬来12棵小松树，栽在12个小谷箩的旁边，意为接回了吉祥的新年。继而将12坛荞麦酒分斟给大家喝，并开始射弩、跳舞、对歌和荡秋千活动。全村男女老少均陶醉在节日欢乐的气氛中。
阔时节射弩比赛无须报名或交费，人们把自愿带来的油煎粗粗、肉成当箭靶，射手们按先后顺序进行比赛，谁射中了，粗粗和肉片就归谁。射得粗粗和肉片最多的人，就是最优秀的射手。
4.My village的文章怎么写
My village is beautiful.
It is in the mountains.
There are many small houses and a river.
There is a bridge over the river.
There ate many fish in the river.
There is a road beside the river.
There are many flowers near the road.
There is green grass and many trees. We can run on the grass.
There is a lake near my village.
The water is clean.
5.爬山的作文怎么写
爬山 周末到了，我们一家一起去登山。
坐了几个小时的车，我们终于到了山脚。抬头仰望，只见远处有一座巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小石峰就像抓耳挠腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正在领着它的儿孙们向南天门杀去呢！看着这幅充满奇幻色彩的美景，使我下决心一定要登上最高峰！ 我们一家踏上了“旅途”。
爸爸带队，第一个向上攀登，我排第二个，妈妈垫后。刚开始攀登，我们精力充沛，有说有笑地大步向前，一脸胜券在握的摸样。
可越走越累，我觉得脚步越来越重，似乎每迈一步都得使上全身的力气。半个小时后，我再也坚持不了，停了下来，擦着满脸的汗，气喘吁吁地问：“爸爸，还要多久才能到达山顶？”爸爸深呼了几口气说：“大概还有一个半小时吧！”“啊？还有这么久啊！”我开始打退堂了。
“不久！无限风光在顶峰，为了美景，加油！”爸爸的话让我想起了最初的决心，我又变了主意，继续坚持着…… 我一步一步地走了一个小时后，累得汗流浃背，气得喘不过来了！我一屁股坐在地上，再也没有力气站起来登山，大声喊到：“我再也受不了了！你们爬吧，我要休息。”可爸爸坚定地说：“你想做一个懦夫吗？遇到困难就退缩，就选择放弃？”“不想！”我小声说道。
“那就站起来，休息一下，继续登山，如果你不能坚持的话，那以后人生的路途中，你只能做个失败者！”是啊！我怎么没想到呢？轻易地选择放弃，可不是我的风格！我要坚持梦想，永不言败！ 想到这里，似乎觉得全身充满了力量，，又一次站了起来，再次开始攀登。更神奇的是，我像打了一针“强心剂”，速度竟然加快了，二十多分钟就爬上了山顶。
站在山顶，尽情地饱览着眼前的美景，心里充满了成就感！是呀！如果没有坚持，我能看到云雾弥漫，层峦叠嶂的美景吗？如果我选择了放弃，我能体会到“一览众山小”的豪迈吗？ 通过这次登山，我品尝到了坚持带给我的喜悦，也让我暗下决心做什么事情，我都要坚持到底，永不言败。
6.丢沙包写一遍100字的作文怎么写
星期天下午我早早地来到学校，坐在国旗台下看同学们玩丢沙包的游戏，可真刺激啊。
我抵挡不住诱惑，也加入了他们的行列。大家见我是新手，沙包纷纷冲我飞来。我左躲右闪，刚躲过一个沙包，一转身又一个沙包像箭一冲我的腿飞来，我一台腿躲了过去，好险呀！我得意地向那同学扮了一个鬼脸。“没打着，我接着打，看还会打不着你。”对方很不服气地说。她迅速捡起沙包，瞄准我扔了过来。怎么办呀！这回扔得不高不低，不左不右，左闪会打到我，右闪我会出界，还回连累全组。“快蹲下！”一位同学提醒我。我连忙蹲了下去。沙包贴着我的头发“呼”的一声一跃而过。对面的同学再次咬了咬牙捡起沙包向我扔来，这个沙包来得又快又猛，我来不及躲闪，被沙包碰到了手，被淘汰出局，只能等同班的“战友”接住一个沙包，才能换我上场进行“战斗。”不一会儿，我们一组全败下阵来。
轮到我们这组丢沙包了。我们聚在一起制定了作战计划：“速度快，手法准”。对面的同学把沙包扔了过来，我眼疾手快捡起沙包朝她们扔了过去。小红没看见，被我击中了。“YE”同学们高兴地叫了起来，最后经过艰苦奋战，我们终于把她们打败了。
7.关于土地的作文 怎么写
主要是描写自己在这一片土地的见闻 自己的乐趣，丛中的收获，酸甜苦辣等等 也可以写自己的成长专辑，，这些都可以，下面有一篇你可以参考一下
家乡的土地
每当我看到家乡的土地，就涌起一种揪心的感觉。这大概是我出身于世代种田的农民家庭的缘故吧，我对土地有着一种特殊的感情。后来听秦牧的广播散文散文《土地》，也曾激动得热泪盈眶，对“土地是农民的命根子”有了深刻地理解。虽然我这一辈子不再种田，可时常做着“种豆南山下”的田园梦，对土地的感情依然如故。然而，我家乡的父辈，那些曾经为做了土地的主人而这自豪过的农民，如今视之却不甚惜。用。“挥霍无度”、“日削月割”来形容，丝毫没有夸张之嫌。
随着改革开放，土地实行了承包，大片的田地被划成小块分给了农民，农民有了土地使用的自主权。原先几代人窝居的小院感到不舒服了，于是就争先恐后地在承包田里盖房子。一座座瓦房如异军突起，一片片树林密密匝匝。这样，就形成了原来的村子中央空起来，而村子四周则无限制地膨胀的局面，致使大片大片的良田被占用，被糟蹋。就说我们村子北边的那块高产田吧，那是黄河水留下的唯一恩赐——肥得溜油的红淤土地。曾经打破过小麦亩产上千斤的高产记录。在我高中毕业回乡劳动的那段日子里，我参加了生产队里组织的创高产科学实验小组，试验田就选在村子北边那块红淤土地上。几年来，我们在那里打井灌溉，我们在那里除草施肥。功夫不负有心人，我们连续三年创下了小麦亩产680斤、820斤、980斤的高产记录。于是，报社记者采访，电视台拍照，我也成了红极一时的人物出席了县里的表模会。
就是这 块土地，记载着我成长的一段光荣的经历，使我们生产队甩掉了缺粮的帽子；就是这块土地，成了上百里的人们参观的对象，拍进了记录片《万亩小麦喜获丰收》，成了我们村人的光荣和骄傲。如今，在这块土地上，盖房的盖房，栽树的栽树，甚至有的农民挖土烧砖，拉土卖钱，好端端的一块良田，却变得支离破碎，千孔百疮。那地平如镜、麦浪滚滚的情景再也见不到了。作为生于斯长于斯的农民的儿子，于人于己都感到痛心疾首。
有一次，我问一位正在可耕地里建房的大叔：“这么好的土地盖上房子，就不心疼吗？”
他无可奈何地摇摇头：“要说不心疼，那是瞎话，可有啥办法呀！如今的土地分成了你一小块，我一小块的，不叫谁盖呢？你没看看前后的地块不都盖上了么？不盖房的也都稠密地栽上了树。”\
“您知不知道这样做是违法的？”
“啥违法？这法，那法，到了下面就没办法了。”
沉默良久，我无言以答。
我还能说什么呢？热爱土地，一向是中国农民的优良传统，为了得到土地，他们可以自愿参加革命，去砸碎捆绑土地的枷锁；为了保卫土地，他们可以自愿去参加流血的战争。“三十亩地一头牛，孩子老婆热炕头”，曾经是一代农民的理想。那时的人们，是多么渴望获得土地呀！我曾经目睹过人与人、村与村为了争一线地边打架的情景，我也看到过人们为争地边流血死伤的事件，为了那一点点土地，他们可以去拼命，去争斗。可如今，他们对待土地的感情竟是那样的麻木、那样的淡漠，浪费糟蹋土地竟是那样的大方、那样的慷慨。面对日益减少的土地，我想借用环保中常说的一句话来警示人们：“不要等到地球上剩下的最后一滴水是人们的眼泪时才开始后悔”，同理，爱惜我们的土地吧，人们！不要等到地球上没东西可吃的时候才开始知道土地的
8.登山的作文怎么写
这个星期六我和同学们去楠溪江夏令营了，对能参加这个活动，我感到非常高兴。因为这是我第一次没有爸爸妈妈陪伴外出，原先爸爸妈妈还有点担心，没有马上答应，为此我还努力争取过，如今回想起来，我真是舒心极了。
我家住在城市，平时很少走山路，这次夏令营我体验到了崎岖山路难行的滋味。我记得我们刚开始走的时候我还能跟得上队伍，可走不多久，那石头台阶就开始蜿蜒向前，渐渐升高了，我的脚步也开始慢慢沉重起来。太阳还是那样滚烫滚烫的，高高地挂在天空，终于老师忍不住喊我快点，这时我就讨厌起这石头台阶来了，我一边是口越来越渴，一边还得加快脚步跟上队伍，更槽糕的是我忘了带水，唉！我还真希望爸爸妈妈在就好了：妈妈在我就不会忘了带水；爸爸在他就能背我走几步。可此时此刻我只能靠我自己了。我好不容易走完了这石头台阶，路开始平坦起来，我的脚步又快了许多，没多久我们就来到一条小溪旁，溪水哗哗地流淌着，碧绿碧绿，清澈见底，这是我在城里见不到的风景。许多同学跳到溪边的岩石上，用毛巾在溪水里洗脸，我也洗了一下，冰凉冰凉的，真是舒服。接着我们就要从溪岩上过小溪了，老师要我们当心点，注意安全，但我还是差一点就踩水里了，真是好险喔！就这样，我们一路跋山涉水，又过了一座桥，终于到达了山顶，终于可以休息以一下了，这时我喝着老师给我的冰红茶，第一次体会到了筋疲力尽的滋味。
下山的时候我走的很快，很轻松。大自然真美！
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