倒下英文单词怎么写

倒下了是怎么写

1.

英国伦敦一所中学里，有一尊雕像。

这尊雕像是一个倾倒的巨人。雕像的基座是大理石的，通体青黑色，高五六米，上面的巨人一只脚连着基座，另一只脚踏空，身体朝前下方倾斜，与地面成四十五度角。

校长说，雕像虽是倾倒的，但是，它的警示作用是巨大的。人生路上，不管凡人还是巨人都有可能跌倒，问题是应该知道你是怎么倒下的，为什么倒下，倒下了该怎么办…… 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

从审题立意的角度看，本则材料可提供如下行文角度： 1 怎样正确对待人生路上的跌倒 2 重要的不是跌倒，而是跌倒后该怎么办 3 跌倒后要弄清楚是怎么倒下的 4 跌倒后要明白为什么倒下 5 跌倒后要知道倒下了该怎么办重点是倾倒的雕像的巨大的警示作用，只谈雕像的塑造、巨人的跌倒是片面的。【评分标准】（60分）从45分切入；语言好的（语句通顺，字体工整，运用比喻、排比等恰当）进一类；语言差的降一类。

一类（51—60分）：立意：跌倒后的思考：怎么倒下的、为什么倒下、倒下了该怎么办等二类（41—50分）：立意：只谈跌倒的意义和作用三类（31—40分）：不谈跌倒，而只是泛泛的谈人生路四类（21—30分）-五类（20分以下）：观点有明显毛病的或未成篇的文章。 1.基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。

2.发展等级评分，不求全面可根据“特征”4项16点中若干突出点按等给分。（1）深刻：①透过现象深入本质②解释事物内在的因果关系③观点具有启发作用（2）丰富：④材料丰富⑤论据充分⑥形象丰满⑦意境深远（3）有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法11文句有表现力（4）有创意：12见解新颖13材料新鲜14构思新巧15推理想象有独到之处16有个性特征本次作文是材料作文，但由于材料的后半部分有对写作的明显提示，即“人生路上，不管凡人还是巨人都有可能跌倒，问题是应该知道你是怎么倒下的，为什么倒下，倒下了该怎么办……”，因此，大部分学生都能扣住此立意作文，谈跌倒或由此展开的人生的挫折和失败等，大多是围绕“倒下后该怎么办”或“跌倒”的意义和作用而写的，但是扣住“怎么倒下的，为什么倒下，倒下了该怎么办”作理性的有层次的分析阐述的不多。

学生作文中审题立意上主要存在以下问题： ①整篇不提“跌倒”，而只写“坚强”、“自信”、“坚持”；谈“学会反省 ”“学会思考”但反省和思考什么却不写；说要“笑对人生”，但为什么或什么情况下需要笑对人生则不写；这些都是明显的偏离题意。 ②不能紧扣材料中的“跌倒”，而写“跌落”“倾倒”“跌宕”“失足”“摔倒”，其中“倾倒”者居多，这是明显的找不准题眼。

③由雕像入手立意，写“倾而不倒”（凡人与巨人的差别：凡人倒下不再起来，而巨人倾而不倒），写“选择跌倒的姿势”（如项羽、屈原），写“巨人的姿势是为了奋力前进”，写“坚强的我们不会倒下”（雪灾、地震时的我们）等，这类立意。既没有抓住材料的重点，也没有正确理解雕像的含义。

④赞美“跌倒”是奉献精神。一部分学生未能真正理解“跌倒”的含义，而理解为那些为革命、为社会牺牲的英雄，写关键时刻勇于牺牲的孟祥斌，写到在抗灾前线的武文斌，写为爱而倒下的谭千秋，甚至写为革命倒下的**、**等，这类作文一般的得分在20分左右。

⑤文题不对的仍有一部分学生。 ⑥作文硬伤让人痛心：没有标题，字数不够，错别字明显，标点符号不规范，蓝色笔答题，超出违规写作区间作答等，这暴露出我们教师在平常的教学中，规范要求落实还不是很到位。

知己知挫智胜人生的主题莫过于赶路，莫过于行在路上的细水长流的感觉。无论凡人还是巨人，也无论失败者还是成功者，总是在一步一步的赶路途上体味酸甜苦辣。

而要到达彼岸，行到水穷处，必要的法宝便是知己、知挫、智胜。知己知己，即了解自己，明白自己的处境。

尤其是当一个人面对跌倒之后处境时，是否真正能正视自己，根寻怎么倒下的。古而今来不乏自知之人。

孙逸仙自知。在辛亥革命的果实被窃取之后，面对现状面对残局，关门自醒之中，他回想过往，终于在认清失败后重掀反袁浪潮。

试想，如果孙逸仙没有思考怎么倒下的，没有重忆革命的过程，恐怕历史已在微忽间改写。知挫知挫，即知道自己如今面对的挫折，以及为什么会倒在挫折面前。

即寻找跌倒的原因，在于大胆揭露弱点。那小事说起。

压在厚厚的书桌上苦读的学子，平时早起早睡，争分夺秒与书本为伴，为的便是题名金榜。在面对平日的测验时，不是每一次都能满意地笑。

面对考试失利的挫折，健康升学的压力，这时更需要知挫，冷静地分析原因，明白自己为什么失利，失利点又在哪里。只有这样，才能继续扬起起航的风帆，朝彼岸勇敢驶去。

如果只是一味自怨自艾，不去理想思考，恐怕个人的命运就该改写了。智胜智胜，即用科学的方法和智慧去争取最后的胜利。