育才学习网童年的格律诗怎么写
1.关于“童年”的格律诗,急
历历往事浮眼边，
童年旧日成追忆，
欢美时光无踪迹。
待到须长发白时，
此心仍觉是孩童！
平生有心行万里，
空任韶华付水流！
遥想弃众归山野，
心未清净神待稳！
《小儿垂钓》
——唐·胡令能
蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.
《村居》
——清·高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
2.童年的诗怎么写呢
1、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
2、童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。
3、这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。
4、童年，是金色而无杂质的，童年的桩桩趣事就是最有力的见证。
5、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架。。，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
6、而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄。。啊！童年趣事真让我回味无穷。
7、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
8、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
9、个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
10、成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
11、…。。。”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
12、事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆
13、时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
把童年编成一本最纯
3.关于童年的小诗怎么写
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
我们一起用心捧起童年的雨滴，
我们一起用双手挽留童年的风。
我们在春天的田野上祝愿童年的生活
可以永恒。
那纯洁的白云是我们欢乐的过去，
那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，
那空气中激荡着的，
是我们露珠般闪烁的笑声。
羡慕我们吗 白云和蓝天。
嫉妒我们吗 清风和雨滴。
我们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好 真好童年。
梦中读到过你的影子
心中回荡过童年的诗歌
阳光温柔稚嫩纯真的季节
一颗糖果就能高兴许久的岁月
你可曾想过
那曾在童年中看着窗外蓝天的你我
那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我
已经看不清长大后的童年
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
4.自己编一个关于童年的诗,押韵,谢谢
童年， 一个美丽而难以描绘的词。
它是什么， 没人能讲清楚。 或许， 它是一颗深埋于地底的种子， 等待着阳光， 等待着灌溉。
或许， 它是一张洁白的纸， 等待着涂鸦， 等待着写下。 或许， 它是一束插在瓶中的百合， 等待着绽放， 等待着传香。
或许……或许…… 童年是那么多样， 童年是那么美好。 童年等待着我们， 等待着更用心的灌溉， 等待着更美艳的色彩， 等待着更芬芳的香气。
童年在等待， 等待着我们， 我们的童年瞬间变得更加美好…… 童年 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉 童年 我们一起用心捧起童年的雨滴， 我们一起用双手挽留童年的风。 我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。
那纯洁的白云是我们欢乐的过去， 那湖水的丰盈是我们蓄满的真情， 那空气中激荡着的， 是我们露珠般闪烁的笑声。 羡慕我们吗 白云和蓝天。
嫉妒我们吗 清。童年 童年， 一个美丽而难以描绘的词。
它是什么， 没人能讲清楚。 或许， 它是一颗深埋于地底的种子， 等待着阳光， 等待着灌溉。
或许， 它是一张洁白的纸， 等待着涂鸦， 等待着写下。 或许， 它是一束插在瓶中的百合， 等待着绽放， 等待着传香。
或许……或许…… 童年是那么多样， 童年是那么美好。 童年等待着我们， 等待着更用心的灌溉， 等待着更美艳的色彩， 等待着更芬芳的香气。
童年在等待， 等待着我们， 我们的童年瞬间变得更加美好…… 童年 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉 童年 我们一起用心捧起童年的雨滴， 我们一起用双手挽留童年的风。 我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。
那纯洁的白云是我们欢乐的过去， 那湖水的丰盈是我们蓄满的真情， 那空气中激荡着的， 是我们露珠般闪烁的笑声。 羡慕我们吗 白云和蓝天。
嫉妒我们吗 清风和雨滴。 我们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好 真好童年。 童年 梦中读到过你的影子 心中回荡过童年的诗歌 阳光温柔稚嫩纯真的季节 一颗糖果就能高兴许久的岁月 你可曾想过 那曾在童年中看着窗外蓝天的你我 那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我 已经看不清长大后的童年 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼。
5.关于童年的诗歌
《我是一个任性的孩子》
（ 顾城1981年3月所作）
引子
我希望，我是一个睡在梦里的孩子，
我希望，我是一个自由飞翔的孩子，
我希望，我是一个童话里的孩子，
没有实现自己的梦，
却要将梦的蓝图焚烧得不留痕迹，
前进不了，
却又折了退路。
很多时候，我们都是任性的孩子，
我们都有那笨拙的自由，
不流泪的眼睛。
也许
我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望
每一个时刻
都像彩色蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶
一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
画下想象中
我的爱人
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色
她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波
画下许许多多快乐的小河
画下丘陵——
长满淡淡的茸毛
我让它们挨得很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天的激动
都成为一朵小花的生日
我还想画下未来
我没见过她，也不可能
但知道她很美
我画下她秋天的风衣
画下那些燃烧的烛火和枫叶
画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早早醒来的节日——
上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插图
我是一个任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛
都习惯光明
我想画下风
画下一座比一座更高大的山岭
画下东方民族的渴望
画下大海——
无边无际愉快的声音
最后，在纸角上
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的丛林里
坐在安安静静的树枝上
发愣
他没有家
没有一颗留在远处的心
他只有，许许多多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻
我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子
我任性
那么多的梦想，
那么多的希望，
无法实现，
我们都是任性的孩子，
那段日子
也许，
不像想象中那么幸福，
却也那么珍贵，
那么单纯，
那么任性的童年。
6.写一首关于童年的诗
1.
童年，是一首清新的歌
我用稚嫩的双手
把日子谱成一串串音符
在指间跳跃
童年，是一幅纯蓝的画
我用清澈的眼神
把岁月绘成纯净的蓝河
在心间流淌
童年，是在稻田里拾得的
那一串稻穗
在时间的长河里
发出金灿的光芒
当时间把忧伤的色彩
涂抹我走过的时空
当生活用强硬的双手
把艰辛注满我的心田
童年，它在我沉寂的心空
浅吟低唱，欢呼雀跃
在时光的河流里，
沉积成粒粒珍珠
我在静寂的夜晚
把它精心穿串成
闪光的项链
亮丽我整个心身
2.
暖暖的阳光下
布谷鸟在声声地叫着欢笑
白杨的倩手也在随风摇晃
稚气的歌声
在流水中徜徉
欢乐的岁月就这样流淌
青青的白桦林里
有着虫儿的呢喃
白白的蒲公英散发着美丽的花帽
欢聚的伙伴
在风中奔跑
醉人的时光就这样跳跃
潺潺的小溪边
有着鱼儿的嬉闹
油油的水草摆动着柔媚的线条
高声的尖叫
划破天空的烦恼
童年的欢乐就这样默默地走掉
格律诗怎么写
1. 关于如何写格律诗词之我见（一）
写诗词无外乎四点，一是炼字，二是修辞，三为谐律.四为造境.谐律其实很容易，只要弄懂规则就可以了.比如格律诗，只要把握住“韵，声，粘，对，拗救….”等一些基本规则既可.如果你一旦注明自己写的是格律诗“七绝，七律，五绝，五律”那么就必须遵其格律，不可以服从意境为由而借口任意出律.其实大到人生，小到游戏，都有规则，都有约束，但是在约束下不违反规则，照样能随心所欲，玩的快乐.有人说中国传统的格律诗即是“带着镣铐跳舞”的文字游戏，所以真的玩好既不易但也有趣、耐看.格律诗词有自己的标准格式与变化规律.汉字是一字一形，一字一音，只有中国文字分四声，读来抑扬顿挫.四声分两大类即平和仄.诗中只有平仄交替才会产生音韵美，而这种音韵美，恰恰是产生与平仄的变化之中.大家知道中国的《易经》中分阴、阳两大类的爻，它们分别组合后即变化无穷，代表了天地间的万物.“道生一，一生二，二生三，三生万物.”周易正是用阴爻与阳爻才变化出丰富多彩的卦象，而交际舞却是用左右脚的变化才展现给人们蓬嚓嚓的优美舞步的.那么格律诗不也正是由平仄的变化才使其千百年来在文坛上久盛不衰吗！中国的近义，同义词很丰富，不是找不到相近词汇的.假如自己写的诗失粘，其它平仄又合律，难以改动，那么你就声明是“阳关体”好了.如：王维的代表作《渭城曲》渭城朝雨邑轻尘，客舍轻轻柳色新.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人.在中唐以前人们最重视的是犯“孤平”对失粘失对并不看的很重要，如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是首很著名的诗，其中第一联“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.”就失对.象这种失粘，失对的例子很多，如：柳宗元的《江雪》，孟浩然的《春晓》李白的《静夜思》等，但不能称之为格律诗，只能称“乐府诗”“古绝”“古风”.当然不是格律诗不等于不是好诗，但挂羊头卖狗肉是要不得的.添词要照谱添，一个是平韵，一个是仄韵（包括入声韵），另一个就是换韵，换韵有三种， 1；“平仄通叶格”既换韵不换部，如，《西江月》、《蝶恋花》、……等. 2；“平仄转换格”既换韵又换部.如，《清平乐》、《调笑令》、……等. 3；“平仄错叶格”既换韵后又回到原部.如《相见欢》、《诉衷情》……等.最近我有个朋友乘兴照词谱添了100首《满江红》词，但却不守律.还自称：不在乎格律，有好的意境可以放弃格律…云云.我说；你既然选中了这个词牌，就必须遵守规矩，否则你去写自度曲，自由诗好了，为什么还冠以词牌名呢？比如《满江红》这首词本应是以“入声”为韵的，如岳飞的《满江红》其韵脚为“歇，烈，月，切，雪，缺”等都是入声.我这朋友坚持偏要用仄声.《清平乐》，本来是换韵又换部的，他却用平仄同部.我对他说：“你用了《满江红》的词牌，而又不是按照它的格律，那末，最好就另外起一个词牌的名字，如《满江黑》或其他，以便与《满江红》相区别.”，“我看还是老老实实按照旧格律比较好.因为旧格律毕竟有了长期的历史，经过了许多发展变化，成了定型.这在一方面固然说明它已经凝固起来了，变成了死框框”.当然这不是我说的，而是邓拓先生在《燕山夜话》中讲的.如果你非要坚持，那你只能是孤芳自赏了.其实这些规则一旦弄懂，写诗添词会很容易的.但真正一首好诗词，并非遵律就为佳，“律诗只论平仄，终生不得入门”.重要的是能表达出一种美好的意境与令人回味无穷的佳句来.有的人一生写诗词上千首，如果有几首那怕是一首传世，那也足矣.如宋时的苏麟当时是浙江杭州巡检，他看到当时范仲淹周围人都巴结范而写首著名句子，“近水楼台先得月，向阳花木早逢春.”而流传千古.他一生也仅写这首.与贺知章齐名号称“吴中四士”的张若虚在《全唐诗》中也仅存两首，但一首“春江花月夜”却让世人皆知.所以，对初入诗词门的朋友，当然不要为什么清规戒律所难住，就象喜欢踢足球的人，首先弄懂什么叫“越位”（如诗词中的出律）什么叫合理冲撞（如诗词中的拗救）等….一旦这些规章懂了，最后的目的是进球（如诗词中的佳作）.写诗前首先要谋篇布局，律绝也讲究“起，承，转，合”，也就是要“平起，顺承，跳转，妙合.”这样一首诗出来才会有味.有好多朋友喜欢写景，写景要言情，铭志.而不单单是为写景而写景，当然也有纯写景物的，也有不讲起承转合而成千古名诗的，如杜甫的；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.”这首诗虽说是全都写景，也没什么转合，但也不失为一首好诗，就象四幅画一样，呈现在读者眼前.可是，它照比杜牧的《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.”比起来就逊色多了.杜牧在此诗中前两句，通过一件旧兵器的发现，一件小事的描述，让人没感觉到与赤壁有什么关系，而在第三句中突然一转，假如东风不给与周瑜取胜的天机，恐怕他的爱妻小乔，早己为曹操所获了.作者就发现一件前朝旧兵器，而联想到赤壁大战一件大事.读起来让人浮想联翩，回味无穷.假如我们要写《赤壁》的话，肯定会把赤壁大战写得如何壮观，场景何等宏大…但效果可想而知了.所以，我等。
2. 现代人要怎样写格律诗
1、分清汉字的平仄：
在现代汉语中，一二声归为平声，三四声归为仄声。因为现代汉语与古代汉语的发音已经产生了很大的变化，不需要强调古音，用现代汉语的平仄即可。
2、遵守律诗的平仄规律：
五言律诗讲究“一三不论，二四分明”，即要求每句诗的第二、第四个字要求严格遵守平仄规律，其它的字则可根据诗歌的内容作适当的变化。七言则是“一三五不论，二四六分明。”如果觉得律诗的平仄规律太多，可以先只记忆一种，完成律诗创作。
3、用相同词性的字词完成对仗：
律诗中，第三四句对仗，第五六句对仗。对仗的诗句需要将相同的词性的字词放在相对应的位置上。
4、偶数句的尾字押韵：
要把第二、四、六、八句的最后一个字押上同一个韵（韵母相同），首句的最后一个字可押韵也可不押韵。因为尾字的押韵是体现整首诗韵律的重要元素，押韵最好根据古音而不是现代汉语拼音。可以查询常用押韵字的古音来完成押韵。
5、将典故运用在诗句中：
典故可以加深诗歌的文化，让人在读诗的时候了解历史故事，同时更容易引起读者的共鸣。
扩展资料：
格律诗是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗，按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。
这种古老和传统的诗体，结构严谨，字数、行数、平仄或轻重音、用韵都有一定的限制。它的句数是一定的。如，律诗一般讲究平仄和押韵、押韵和对仗。例“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。不同的国家有不同的格律诗。如中国的近体诗（绝句、律诗）、西方的十四行诗、五行打油诗、四行诗、西班牙的八行诗、意大利的三行诗以及日本俳句等。
3. 如何写格律诗
先大致看一遍格律，再比照古人律诗来检验，一则认识到格律的重要，二则巩固所学。然后试着写一写，由易到难，从只押韵的五言古绝到平仄合格的七言律诗，不求写好，但求写对，用普通话定平仄亦无妨。这是第一关，平仄关。这时候就可以靠大量读诗词来累计“入声字”了。
第二关是语言关，绝对要避免走“翻译派”、太俗抑或是晦涩的路子，这一关的唯一方法就是读读读。
第三关是意境关，也要靠读。这一关说来容易，就是什么样的意境是美的，什么样的是不美的。做起来又难，怎样写得美。
这个读，一则累计词汇、典故，今后用得到的，二则学习手法，甚至是理性的去分析手法也是可以的，三就是积累入声字。这个过程中最好博采众收，不要只读一家，避免过早形成定式。这个时候形成的定式很难成为“风格”。
自认为三关都大概过了的时候，就算入门了。同时，应该也就自然而然看到自己还有哪些不足了，勤于读、勤于练，逐渐提高就是了。 读、练，由量变到质变，学格律诗别无他法、捷径。
4. 如何写好格律诗
先要背格律表 然后经常反复练习 有零散好句子用小本子记录 贵在坚持 附28格律表 五绝 1、平起首句不入韵 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平平仄仄平。 2、平起首句入韵，首句换“平平仄仄平”，其余不变。 （平）平仄仄平，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平平仄仄平。 3、仄起首句不入韵 （仄）仄平平仄，平 平仄仄平。 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 4、仄起首句入韵，首句换成“仄仄仄平平”，其余不变。 （仄）仄仄平平，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 五律 1、仄起首句不入韵 （仄）仄平平仄， 平平仄仄平。 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平 平仄仄平。 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 2、仄起首句入韵，首句换“仄仄仄平平”，其余不变。 （仄）仄仄平平， 平 平仄仄平。 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平 平仄仄平。 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 3、平起首句不入韵， （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平 平仄仄平。 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平 平仄仄平。 4、平起首句入韵，首句换“平平仄仄平”，其余不变。 （平）平仄仄平，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平 平仄仄平。 （平）平平仄仄，（仄）仄仄平平。 （仄）仄平平仄， 平 平仄仄平。 说明：五言绝句以仄起、首句不入韵为较常见。有括号者为可平可仄，下同。 七绝 1、平起首句入韵 （平）平（仄）仄仄平平， （仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄， （平）平（仄）仄仄平平。 2、平起首句不入韵，首句换成“平平仄仄平平仄”，其余不变。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 3、仄起首句入韵 （仄）仄 平 平仄仄平，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 4、仄起首句不入韵，首句换成“仄仄平平平仄仄”，其余不变。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 七律 1、平起首句入韵 （平）平（仄）仄仄平平，（仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 2、平起首句不入韵 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 3、仄起首句入韵 （仄）仄 平 平仄仄平，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 4、仄起首句不入韵 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 （仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 （平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄 平 平仄仄平。 说明：七言诗以平起、首句入韵为较常见。 六律 （少见，实为七律损第五字，二、四、六分明， 一、三、五马虎可不论，不得犯孤平和三平调。） 如： 平平仄仄平平（韵），仄仄平平仄平（韵）。 仄仄平平仄仄，（对仗）平平仄仄平平（韵）。 平平仄仄平仄，（对仗）仄仄平平仄平（韵）。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平（韵）。 六绝 （常见，主要使用以下三个句式进行组合。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。 平平平平仄仄，仄仄仄仄平平。 平平仄仄平仄，仄仄平平仄平。 一联惯用对仗，可不对，有时两联全用对仗。） 常见体： 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平（韵）。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平（韵）。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平（韵）。 平平平平仄仄，仄仄仄仄平平（韵）。 平平平平仄仄，仄仄仄仄平平（韵）。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平（韵）。 平平平平仄仄，仄仄仄仄平平（韵）。 平平仄仄平仄，仄仄平平仄平（韵）。 平平仄仄平仄，仄仄平平仄平（韵）。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平（韵）。 平平仄仄平平（韵），仄仄平平仄平（韵）。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平（韵）。
5. 怎样写好格律诗
1、学习好相关的格律知识，包括平仄、用韵规范，《平水韵》表等。这个可以去看王力先生的《诗词格律》这本小册子，很浅显很好学。
2、对于前人作品，要多读、多感悟，从中体会古典诗词无法言喻的艺术美。
3、使用一些辅助的学习材料，帮助你尽快掌握创作技巧，甚至于大开眼界。比如冯振先生有一本《诗词作法举隅》，我觉得相当不错，如果你有机会可以找来看的话，会有很大收获。
4、多积累诗词中常出现的惯用词汇、意向，以及一些典故，充实你的创作素材。
以上几点都做到了，你就可以平时多练练笔，尝试着创作了。
6. 怎样才能写好格律诗
以下仅仅是自己的看法而已。
要写格律诗，首先要深入了解格律。否则，自己出格了都不知道，即使再好，也不能算作格律诗了。
格律分为声律，韵律，句律。要一步一步扎实学好。
辩四声是基础。四声不辨，则谈不上平仄。这里有个难点是入声。入声在北方音系中，大约在元代就消失了。即所谓“入派三声”。如果你是南方人的话，可能比较容易掌握。很多语言中保留入声，有些甚至划分的更为详细。
四声既明，则平仄可辩。学习句子的平仄结构，理解和记忆相结合，至少四体十六式要背熟悉。
韵律，当以平水韵为准，这个查韵书就可以了。如果不深入研究中古音韵体系，很难自己辨别。有兴趣研究看看《切韵指掌图》也可。
句律，就是只对仗了。这个只能平时练习，积累词句。
然后，比较繁琐的是拗救。拗救是一门艺术，不是瑕疵。规则繁多，推荐《诗词津梁》一看。
阅读是很重要的，诵读前人的诗，可以感受到行文的章法。虽然诗很短，也不是随便乱来的。
其次可以训练语感，达到随口吟成就大体符合格律的境界。要不人家怎么能口占一绝呢。
再次者，可以熟悉一些典故，尽管诗风不同，有的人可能不喜欢用典。
七绝推荐李白，七律推荐杜甫，五律推荐王维。先把这几个人的诗背一下。然后再看其它人的，风格因人而异了。
7. 怎样写好格律诗
千里感君情意真，
此心无奈不由人。
相迎纵有西江水，
岂救枯鱼肆里身？
李商隐诗摘选
无题二首
昨夜星辰昨夜风，画堂西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔坐送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
闻到阊门萼绿华，昔年相忘抵天涯。
岂知一夜秦楼客，偷看吴王苑内花。
碧城三首
碧城十二曲栏干，犀辟尘埃玉辟寒。
阆苑有书多附鹤，女床无处不栖鸾。
星沉海底当窗见，雨过河源隔座看。
若是晓珠明又定，一生长对水晶盘。
对影闻声已可怜，玉池荷叶正田田。
不逢萧史休回首，莫见洪崖又拍肩。
紫凤放娇衔楚佩，赤鳞狂舞拨湘弦。
鄂君怅惘舟中夜，绣被焚香独自眠。
七夕来时先有期，洞房帘箔至今垂。
玉轮顾兔初生魄，铁网珊瑚未有枝。
捡与神方教驻景，收将凤纸写相思。
武皇内传分明在，莫道人间总不知。
重过圣女祠
白石岩扉碧藓滋，上清沦谪得归迟。
一春梦雨全飘瓦，尽日灵风不满旗。
萼绿华来无定所，杜兰香去未移时。
玉郎会此通仙籍，忆向天阶问紫芝。
马嵬
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅鸣宵坼，无复鸡人报晓筹。
此时六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
霜月
初闻征雁已无蝉，百尺高楼水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟
8. 怎么写格律体诗
七绝 勉落第学子
一时成败寻常事，卷土重来尚未迟。
莫道梅花开最晚，迎风伫雪傲英姿。
这是我前些天作的一首绝句，下面我就以此为例，告诉你怎么写格律诗。
1，格律诗分为： 5绝，7绝，5律，7律。它们各有四种基本格式，共计16种。 我这首诗属于7绝，用的是首句平起仄收式：（平）平（仄）仄仄平平，（仄）仄平平仄仄平。（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平。 2，基本格式可以变通 .即5言诗的第1和第3字平仄不论，第2和第4字平仄分明。7言诗的第1、3、5字 平仄不论，第2、4、6字平仄分明。 我的这首诗的每句的246字之间，彼此都平仄相对，严格遵循基本格式的要求，这就是246分明。而每句的135字中，有个别字与基本格式平仄不符合，那是因为135不论. 3，不能犯孤平： 孤平的意思是：一句诗里除去结尾的字以外，不能只有一个平声字，如果只有一个平声字，就是孤平。比如：黄鹤一去不复返，这句就是孤平， 除去返字，全句就黄字一个平声字，其余全是仄声字，这就是孤平。刚才我所说的135不论，是指在不出现孤平的前提下不论，而不是任何时候都不论。 4，不能出现三平调： 三平调的意思是说：每句诗的结尾的三个字，不能全是平声字。比如：乱云飞渡仍从容。其中仍从容这三个字都是平声字，这就是三平调。刚才我所说的135不论，也是指在不出现三平调的前提下不论。 5，不能失对和失粘： 从我所举的基本格式可以看出：第一句和第二句的平仄是相反，第三句和第四句的平仄也相反，这叫“对”。而第二句和第三句的第246字的平仄却是相同的，第五和第七字平仄却相反，这叫“粘”。如 果不符合这个要求，就叫失对失粘，只要按照我前面所说的要求去写，不会出现失对失粘的问题。 6，最好不要出现三仄脚 每句诗的结尾的三个字，全都是仄声字，就是三仄脚，应该避免出现。 7不重字。 一首诗里，如果不是特殊原因，要避免出现重复的字。 8，不能出现合掌 合掌的意思是说：在对仗句中，上下两句的意思完全雷同或基本雷同。比如用河对川，用红对赤等等。合掌容易出现在律诗中。 9，对仗。律诗要求每首诗最少有4句要对仗，通常为第3456句。 10，押韵。 格律诗要求诗的第2468句必须要押韵。首句以仄声收尾的不押韵，我这首诗的首句就没有押韵。而首句以平声收尾的则要押韵。平水韵一书中，把汉字划分为106个韵部。同一首诗里所用的韵脚，必须要是同一个韵部里的字，否则就是出韵。我这首诗里的迟、姿，就是同属于上平四支部里的字。 11，平仄问题 现代汉语里的1,2声，一般为平声，3,4声，一般为仄声音。在古代汉语中还有入声字，入声字属于仄声。写诗的时候要注意区分。 比如我这首诗，一时成败寻常事，其中一字就是入声字，属仄声字，而不是平声字。 以上这些基本的东西如果能掌握，写诗基本上就没有问题了。此外还有一些小节，我觉得知不知道都无关紧要。
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