育才学习网黑的宋体字怎么写(最黑的那种字体是什么字体.求指点)
1.最黑的那种字体是什么字体.求指点
朋友，没有最黑的字体之说的。只能按其颜色分为单色黑和四色黑。
一般粗一点的黑体字很多，以方正字体为例。还有就是PS是可以加粗字体的（红色框内）
宋体字竖弯勾怎么写(田字格竖弯钩怎么写图片)
1.田字格竖弯钩怎么写图片
田字格竖弯钩图片如下：
竖弯钩，读作shù wān gōu。
带有竖弯钩的字：儿、兀、元、允、兄、尧、光、先、兆、充、克、兕、兑、兖、党、竟、兢、匕、北、死、此、旨等。
一、兄
拼音 ：xiōng， 部首：儿 ，部外笔画： 3 ，总笔画 ：5 ，五笔 ：KQB， 仓颉 ：RHU ，笔顺编号： 25135， 四角号码 ：竖、横折、横、撇、竖弯钩，四角号码 ：60212 ，统一码： U+5144。
释义：
1、哥哥。
2、亲戚中同辈而年纪比自己大的男子。
3、对男性朋友的尊称。
组词：兄长、兄弟、世兄、仁兄、内兄、家兄、师兄 、弟兄 、老兄 、父兄。
二、光
拼音：guāng ，注音字母： ㄍㄨㄤ ，部首： ⺌、儿 ，笔画数 ：3+3,2+4 ，造字法：会意字， 结构： 合体字，上下结构 ， 统一码 ：基本区-5149 ,
五笔： IQB(86);IGQB(98)， 仓颉码 ：FMU ，郑码 ：KOGR， 四角码： 90212 ，字级 ：一级（0417）， 平水韵部 ：下平七阳 。
释义：
1、通常指照在物体上，使人能看见物体的那种物质，如太阳光、灯光、月光，以及看不见的红外线和紫外线等。也叫光波、光线。
2、景物。
3、光彩；荣誉。
4、比喻好处。
5、敬辞，表示光荣，用于对方来临。
6、光大；使显耀。
7、明亮。
8、光滑；光溜。
9、一点儿不剩；全没有了；完了。
10、姓。
组词：春光 、光亮 、月光、阳光、星光、火光、反光 、风光、灯光、日光。
近义词： 平 、亮。
反义词： 麻。
扩展资料：
1、春光 [ chūn guāng ]
春天的景色、风光。
2、光亮 [ guāng liàng ]
明亮。亮光。
3、月光 [ yuè guāng ]
月亮的光线，是由太阳光照到月亮上反射出来的。
4、阳光 [ yáng guāng ]
日光。属性词。积极开朗、充满青春活力的。属性词。（事物、现象等）公开透明。
5、星光 [ xīng guāng ]
星的光辉。
2.竖弯钩怎么写田字格
1、首先先下压笔尖。
2、手腕用力保持平稳，向下移动手臂。
3、弯曲手腕准备提笔。
4、完整的弯钩完成书写。
5、点一道虚线，可以看到弯钩是有一定的弧度的，这样子写出来的弯钩美观。
扩展资料：
笔画分类：
6种基本笔画包括：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、捺（㇏）、提（㇀），2001年12月19日教育部和语委发布的《GB13000.1字符集汉字折笔规范》也列出了印刷宋体的25种派生笔画（折笔）：横折（
第四单元宋体字怎么写('四'字第二笔怎么写)
1.'四'字第二笔怎么写
'四'字的第2笔是：
春字宋体字怎么写(春字的写法有几种)
1.春字的写法有几种
春字的写法有8种，分别为：甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书、草书、宋体，如下图：
春拼音：chūn
释义：
1、一年的第一季：春季（农历正月至三月）。春节。春色。春晖（春天的阳光，喻父母的恩情）。春山（春天的山，山色如黛，喻妇女的眉毛）。春秋（春季和秋季；指年月；指人的年岁，如“春春正富”；指中国古代的编年体史书，鲁国的《春秋》。）。
2、两性相求的欲望：春心。怀春。
3、生机：大地回春。
4、姓。
扩展资料
汉字笔画：
相关组词：
1、春岚[chūn lán]
春天山间的雾气。
2、春醪[chūn láo]
春酒。
3、春霁[chūn jì]
春雨初晴。
4、春职[chūn zhí]
指养花之事。
5、春膏[chūn gāo]
指春雨。
6、连春[lián chūn]
整个春天；一春。
2.春字在田字格中的占位
1、春【chūn】的笔顺：横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横
2、如图
1、春【chūn】①一年的第一季：春季（农历正月至三月）、春节、春色、春晖（春天的阳光，喻父母的恩情）、春山（春天的山，山色如黛，喻妇女的眉毛）；
2、春秋【chūn qiū】①春季和秋季；②指年月；③指人的年岁，如“春春正富”；④指中国古代的编年体史书，鲁国的《春秋》。亦泛指历史或历史著作；⑤中国的历史上的一个时代。
3、两性相求的欲望：春心、怀春。
4、生机：大地回春。
5、姓。
参考资料
在线汉语字典：3/12782.html
3.春字的草书
一、春字的草书写法如下：
二、释义：
1、春季：春景。温暖如春。
2、指一年的时间：一卧东山三十春。
3、指男女情欲：怀春。春心。
4、比喻生机：妙手回春。
5、姓。
三、相关组词：
开春、阳春、春节、春光、春色、新春、春风、春天、春日、春笋、春联、春朝、春宫、踏春
扩展资料：
一、字形演变：
造字本义：动词，严冬之后，风和日暖，使草木的种子生根发芽。
文言版《说文解字》： 萅，推也。从艹屯，从日，艹春时生也。会意，屯亦声…今隶作春字，亦作芚。
白话版《说文解字》： 春，催生。字形由“艹、屯、日”构成，表示草在春天生发。“萅”是会义字，同时“屯”也是声旁…现在隶书写作“春”，也写作“芚”。
二、词组释义：
1、春朝[chūn cháo]
谓帝王春季接受诸侯、臣子朝见或诸侯、臣子春季朝见帝王。
2、踏春[tà chūn]
春天到郊外散步游玩。
3、春头[chūn tóu]
初春：正当春头，家家都在忙着农活儿。
4、暮春[mù chūn]
春季的末期；农历的三月。
5、季春[jì chūn]
春季的第三个月，即农历三月。
4.春字头的字有哪些
有：舂、秦、蠢、泰、奏、秦、奉
一、舂的释义：
把东西放在石臼或乳钵里捣去皮壳或捣碎：~米。~药。
组词：
宿舂 舂杵 舂筑 舂碓
舂撞 舂爨 舂税 高舂
二、秦的释义：
1、周朝国名。
2、朝代名。
组词：
秦岭 秦椒 秦腔 先秦
秦艽 秦篆 秦晋 秦桥
三、蠢的释义：
1、愚笨；笨拙：~材。~货。
2、虫类爬动的样子：~动。
组词：
蠢事 蠢材 蠢人 蠢货
蠢话 蠢动 蠢笨 愚蠢
四、泰的释义：
1、平安；安宁：~然。国~民安。
2、极；最：~西。
3、太；过甚：简略~甚。富贵~盛。
组词：
安泰 泰山 否泰 泰西
泰水 泰然 康泰 亨泰
五、奏的释义：
1、演奏：独~。合~。伴~。~国歌。
2、发生；取得（功效等）：~效。大~奇功。
3、臣子对帝王陈述意见或说明事情：启~。~议。~上一本。
组词：
节奏 演奏 合奏 前奏
奏凯 奏折 齐奏 奏效
扩展资料
一、舂杵 [ chōng chǔ ]
古代乐器的一种。用于调节音乐的节拍。
二、秦岭 [ qín lǐng ]
横亘于陕西省中部偏南。东西走向。是黄河和长江两大水系的分水岭，也是中国地理上南北方分界线的一部分。主峰太白山海拔3767米。
三、蠢事 [ chǔn shì ]
愚蠢的事：不能干那种亲者痛、仇者快的~。
引证：《花城》1980年第7期：“啊，古往今来，有多少人正是这么严肃认真地做出各种蠢事啊！”
四、安泰 [ ān tài ]
平安；安宁：阖家~。
引证：沙汀 《炮手》：“所以尽管嘴上很硬，心里总不安泰，当天晚上他翻腾了半夜。”
五、节奏 [ jié zòu ]
音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象：~明快。
书香校园宋体字怎么写
1.大字标题,书香伴我行宋体
书香伴我行宋体
宋体，是为适应印刷术而出现的一种汉字字体。笔画有粗细变化，而且一般是横细竖粗，末端有装饰部分（即「字脚」或「衬线」），点、撇、捺、钩等笔画有尖端，属于衬线字体（sans serif），常用于书籍、杂志、报纸印刷的正文排版。宋体是生而具来的印刷体，产生于雕版，成型于明朝。
2.学校“创建书香校园”标语
书香校园 育我成长
但得日日梅香间，点点墨香伴君颜
诵读名人，你行我也行
创建书香校园，打造文化田中
让读书成为习惯 让积累成就辉煌
读万卷书，行万里路
读高雅书，做高尚人
读书成就文明人生，文明成就读书梦想；
让书香溢满校园，让心灵徜徉书海
读书好，好读书，读好书
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂
厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园
和声细语显淑女气质；谦恭礼让展绅士风度
享受阅读生活 弘扬校园文化；读文化经典 传承中华文明
校园标语：弘扬民族文化激发民族自尊。
营造书香校园提高办学品位。
让读书成为习惯，使书香充满校园。
办公室：博览，开阔视野；读书，远离平庸。
教室：我读书，我快乐，我成长。
和经典相伴，与书香同行。
读千古美文，做少年君子。
3.怎么写以建设书香校园为主题的团队活动计划书
为营造我校良好的育人环境，打造书香校园，促进综合能力提高，使课外阅读成为广大师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举办“书香校园”系列活动。
一、指导思想围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。二、活动主题“书香校园”三、活动对象 全体在校生、教职工四、活动时间XX年3月至5月五、主办单位团委、图书馆六、活动内容策划（一）读经典名著，增文化底蕴1.“品读增益”——大学生读书活动月书，是人类进步的阶梯，是前辈先贤智慧的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才干，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。
2.“满腹经纶”——举办读后感征文比赛以“品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。具体要求：征文题目自拟，体裁不限。
要求主题鲜明、结构严谨，字数宜在3000字以内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体4号）。
投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到，（电子档不用发送到制定邮箱，最终以辅导员为单位上交）提交截止时间：4月16日。
活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。（注：班级要求为14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员按每个寝室至少2份，积极分子每人一份不占每寝室2份的要求上交辅导员）3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” ——书法、绘画、摄影比赛⑴ 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演，所需用品由图书馆负责提供。
欢迎同学们积极参与活动。师生也可以自备作品送至图书馆一楼。
具体要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。
硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。⑵ 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。
⑶ 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。
活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将在图书馆展出。（注：班级要求有此特长学生按要求上交，14日下周一9点10分前以班级为单位各班负责此事人员上交辅导员处。）
4.“好书大家读”——读者推荐新书活动引导读者品读经典，欣赏美文，陶冶情操，激发读者的读书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。
（注：班级要求为24日前以专业为单位负责此事人员按每个寝室至少1份上交辅导员）5.“以书会友”——举办图书交流会以班级为单位，组织读书交流会，鼓励大家把自己喜爱的图书与其他同学分享，可采用茶话会、ppt展示会等多种形式，通过交流使同学们开阔眼界，接触到更多好的书籍。具体要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安排，将活动动态形成文字报道上交学院分团委。
（注：班级要求在21日（周一）9点10分前由每班团支部组织学生按要求开展活动并上交文字报道要求付照片材料）6.“享受阅读快乐”——读者座谈会4月23日是世界读书日，为了加强与读者的沟通，于4月23日左右举行读者座谈会（具体时间、地点详见后续通知），希望通过座谈会能了解到广大读者对书籍的喜好，和对图书馆的意见、想法。7.“书香情缘”——举办好书演讲比赛通过举办演讲比赛，交流读书心得，让同学们能够更加直观更加立体地表达书籍带给自己的影响。
具体要求：各专业自行举办初赛复赛，最后每名辅导员推荐1名同学参加决赛（具体比赛要求详见后续通知）。8.“书香校园”——表彰大会在4月23日下午举行表彰大会，届时将邀请校领导参加并颁奖。
表彰在读书月中表现突出并获得奖项的师生，颁发获奖证书及奖品。（二）读专业书籍，强理论积累1. 数字图书馆推广、培训图书馆现在已经购买了五种数字资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸。
4.书香校园征文
书香校园
我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。
漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。
不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。
生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。
我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。
文明用宋体字怎么写
1.宋体字怎么写
宋体字的特点是横细竖粗，笔画方正平直。
宋体，是为适应印刷术而出现的一种汉字字体。笔画有粗细变化，而且一般是横细竖粗，末端有装饰部分（即「字脚」或「衬线」），点、撇、捺、钩等笔画有尖端，属于衬线字体（serif），常用于书籍、杂志、报纸印刷的正文排版。
宋朝文化兴盛，印刷业有了巨大发展，从南宋时期，在临安等地的印刷作坊里就开始出现了类似印刷体的字体，后世称之为仿宋体。明朝时期，文人追捧宋刻本书籍，于是刻匠们加粗仿宋体的竖线和笔画的端点以抵抗刻版磨损，却依旧称之“宋体”。现代的所谓宋体基本上就是这样成型的。
拓展资料：
宋朝文化鼎盛，宋刻本精美大气，具有很高的收藏价值，明朝文人特别是书籍的收藏者，极度推崇“宋刻本”，因此明代出版界多翻刻宋刻本，但为求便捷，也为了降低成本，明朝的这些仿宋刊本经常只刻出“肤廓字样”，而非原来楷味浓厚的宋字。最终形成了一种专门用于印刷的字体。康熙十二年（公元1673年），敕廷臣补刊经庵《文献通考》的序文中，规定：“此后刻书，凡方体称宋体字，楷书均称软字”。“宋体”之名由此而来。
但由于此字体盛行于明朝，并在明朝时期传入日本，因此日本于19世纪制造铅字字模时，称此字体为“明朝体”，及至20世纪中叶，从铅字凸字排版过渡到照相排版时，台湾从日本引进照相排版及相关字模，连带引进“明体”一词，台湾华康科技于八十年代制作电脑字型时，也以“明体”作称呼，但在台湾教育部官方则称为“宋体”，因此台湾教育部所编定的字体称为“教育部标准宋体”。故虽然香港称之为“明体”，在中国大陆、台湾教育部称为“宋体”，但两者只是名称上的不同。
宋体字名为宋体，其实诞生在明朝，而其根本原因是明清两代文人仰慕宋朝文化、追捧宋刻本所致。
宋体字始于明弘治年间苏州地区 后曾通行日本、朝鲜和越南等国家。
天一阁所藏明代书籍久负盛名。在天一阁建阁450周年之际，天一阁博物馆与华东师范大学图书馆共同举办了“芸香四溢——明代书籍文化的世界影响”特展。展览展出近50种富有代表性的明代书籍，以天一阁所藏明代书籍为主，同时展出华东师范大学图书馆与复旦大学古籍整理研究所教授陈正宏所藏日本、朝鲜半岛、越南、法国等国家和地区的书籍。
值得一提的是，展览以实物呈现了宋体字的演变及世界影响。宋体字是明代中期刻书中模仿宋代浙江刻本形成的一种新字体。宋代刻书以浙江为最盛最佳，其官刻经史、私刻文集，皆负盛名，为士大夫收藏赏鉴，并在刻书中被模仿，形成了宋体字。12月3日，早报记者走进天一阁博物馆，并听陈正宏教授和天一阁博物馆李开升博士讲解宋体字的历史与奥秘。
在宋体字出现之前，印本的字体都是手书的楷体。明初内府刻本中的楷书字体还曾传入朝鲜半岛，成为其官方铸造金属活字的字体。
后来，宋体字开始出现于弘治年间的苏州地区，并于正德时期发展到苏州附近的常州、松江地区，于嘉靖年间初步成型，分布到全国大部分地区。展览展出了明嘉靖二十八年的两种刻本，但两者字体迥然不同。如《皇明名臣经济录》十八卷为宋体字刻本，《嘉靖隆庆志》十卷为楷体字刻本。自嘉靖时期后，中国古籍印本的字体有了楷体和宋体分庭抗礼的两途。
有心人不难发现，宋体字“横细竖粗”。根据现存的中国古籍雕版形式，陈正宏推测这与书版从树干切取的方向有关：“古籍的书版通常沿着树干的纵向切开，也就是文字的横划与雕版木材纤维同一方向，不太容易刻断。而文字的竖画与雕版木材纤维成直角方向，比较容易刻断，所以万历前后明刻本的字体 ‘横细竖粗’。” 万历时期的宋体字主要有两类，其中比较常见的一类字形较长，“横细竖粗”更明显，如万历北监本《十三经注疏》。另一类宋体字仍然延续嘉靖时期苏州地区刻本的特征，横平竖直，字体方正，如万历本《礼记集注》。
明末宋体字依然是两类。比较多的一类形体也比较长，比万历时期的一类宋体字更狭长一些，如后来的崇祯本《宋朱晦庵先生名臣言行录》。另一类字比较扁，如毛氏汲古阁刻本《南史》。
到了清代，宋体字进一步发展，康熙中期以后逐渐形成清代的风格。最明显的特征在于此时的宋体字字形比明末清初更方正，更接近于后来我们熟悉的印刷体。到乾隆时期，宋体字已大体定型，其横画收笔的三角、竖画起笔的三角等，与现代宋体字基本相同。
参考资料：百度百科-宋体
峰的宋体字怎么写素描
1.艺术天地 的艺术字怎么写
艺术字有很多体，常见的有宋体、黑体、综艺体、魏碑体、琥珀（彩云）体等。宋体又分中宋、仿宋、新宋体等。我擅长写黑体字，我认为写艺术字应当先从黑体字和宋体字练起。首先掌握每种字体的基本笔画，其次观察每个字的间架结构，最后注意笔画间的穿插避让。一步一步来，还有外出多观察商店门牌、墙体广告等。另外你喜欢哪种字体就先买一本这种字体的《美术字》书。多研读一下。最后送你一句话：“有志者，事竟成！”
在黑体字各角上画相等长度的斜线在八邪线另一端连起来就会出现立体效果。
2.书法中的回峰怎么写
中国书法每一笔都有明显的起笔、收笔（所谓起笔，就是指一画的开始；所谓收笔，就是指一画的结束）。
起笔和收笔处（即一画的两端）的形象，是决定点画形象的关键部分。书法最忌方圆不明，轻重不分的“平花”笔画，所以要特别注意起笔和收笔的方法。
起笔法是，写竖画时要横着下笔，写横画要竖着下笔。 收笔法是，写竖画时要做到“无垂不缩”，这就要求笔到尽处，停驻下来，接着向上回锋收笔；写横画时做到“有往必收”，这就是说横画往右写，写到尽处时，接着向左回锋收笔。
这种写法的好处，一是下笔肯定，行笔含蓄，不会出现“两头尖”的笔画，'两头尖的笔画令人感到虚弱。 二是能使笔毫铺开，达到万毫齐力的要求。
但楷、行、草书的撤末、竖末可以出锋。抢锋、妞锋、挫锋、超锋是收笔时的四种笔法。
抢锋，指的是行笔至笔画尽处，提笔离纸吐突然前冲用力的同时提笔离纸回收的回锋动作。意似折锋但力度、速度、空ii1回旋度与之不同。
抢锋的进退速度和空间回旋度较大，而力度较小，笔势虚，而折锋相反，其使用方法则视势而定。纽锋，是指回锋时不是提笔转向，而是行至点画终端时立即逆锋回笔收势。
挫锋，是指运笔时突然停止，就势转向，一般多在中使用。折锋用笔先提笔再顿笔，转角呈现内方外圆，，而挫锋顺势外拓，就势转向，笔画街接处不脱不滞，干脆利索，转角多呈现内圆外方。
超锋是写钩的行笔方法，是指行笔至钩处，轻顿蓄势，转笔向上提超。这四种收笔方法，不论哪种，收笔时都应做到意存劲健，只有如此，才能消除施杳之病。
起笔与收笔 起笔时“大胆落墨，一气呵成”收笔时“小心收拾，百般挑剔”。 这是我国古代画家对绘画的一句经验之谈。
作画，写文一脉相通。 新闻写作又何尝不是如此？每篇新闻成稿，可能各有个的习惯写法，但都离不开起笔与收笔两个环节。
特别是收笔更不能忽视，正如俗话所说，编筐织篓，全在收口。 大凡起笔做到“大胆落墨，一气呵成”的名家，都是反复思考，胸有成竹，而后挥毫自如。
南朝刘义庆的《世说新语。文学》中记载：桓宣武北征，半路上要写一篇露布（公告），就命袁虎倚立在马前起草。
袁虎一会儿写满了七张纸。巴金在通讯时，常常把所见所闻所感“一气”写下来，然后在加修饰。
“文章不厌百回改”。历来名家都深谙此理，不惜在收笔时“小心收拾，百般挑剔”。
唐代诗人贾岛对自己的作品要求：“二句三年得，一吟双流泪；知音如不赏，归卧故山秋。” “大胆落墨，一气呵成”与“小心收拾，百般挑剔”，两者是相辅相成的。
倘若通讯员对采写的新闻，只凭一挥而就，草草收篇，把希望寄托在编辑的“笔下生花”恐怕是难成佳作的。
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