学术的英文怎么写

学术问题用英文怎么写

1.如何用英文给教授发邮件请教学术问题

假设你和教授要先弄清他的职位是否是教授，是教授用professor xxx或prof. xxx，如果他不是教授，比如说是讲师，就不要喊他教授，而用先生或小姐做称呼Dear Prof. xxx (Mr. xxx),This is xxx（你的名字），I am a student of your xxx（哪门课程） class. May I ask a question on xxx（关于什么的问题）？叙述你的问题，说明你的兴趣点或关注点，以及你的见解（即你为了解决这个问题做了哪些尝试。

提问前应该先思考和查资料）Thank you for your time.Best regardsxxx （你的名字）。

2.英语论文答辩时老师问的问题,用英语怎么说

1.Why do/did you choose this subject/topic?

2.What's the meaning and purpose for you research/study?

3.How do you arrange the framework and basic structure in you paper?

4.What's the logical relation among all the sections in your paper?

5.Did you find any different ideas/perspective/views when you were doing your research? And what do you think about them?/What's your understanding/realization about them? How do you deal with/handle them?

6.Are there any closely related issues/aspects that not included in your paper?

7.Are there any problems that you haven't figured out/solved and haven't discussed/demonstrated/indicated thoroughly in this paper?

8.What's the brief/main basis of arguments in your paper?

祝你答辩顺利！

3.英文学术报告怎么写

学术报告尤其是英文学术报告的写作对于中国学生来说是一个薄弱环节，反之，国外的教育对此则相当重视。去国外学习，各种课程都可能要求你写报告，特别是商业、科学或技术类学科。依据内容及导师要求的不同，报告的形式可能有所差别，但是写作的过程却是相似的。美联英语学习网/lx向您介绍英文学术报告怎么写？

学术报告（academic report or paper）的写作包括阅读，思考，针对一个学术课题进行案例分析及写作，总体来说就是为了让你的读者以新的眼光来看待该课题。大学的学术报告与你之前所做过的其他类型的报告（如高中时期为完成老师布置的作业而写的报告）的不同之处在于，它既陈述了研究事实，又提出了你自己的推论。

写作过程指导：

1. 研究及总结（Research and Summarize）

研究所选的课题，找出针对课题的“who（谁），what（什么），when（何时），why（为什么）及how（如何）”的答案。总结收集到的信息，清楚自己所掌握的，评估自己所不知道的，以便专注于进一步的研究方向。列出一个参考书目来引用并避免抄袭。

阅读原始文献及补充信息并考虑关于课题的历史或流行观点。思考每篇文章的要点同时注意它们的共性。缩小你的课题范围这样你就可以准备写一篇充满智慧的报告了。

2.定义结构（Define the Structure）

定义报告的结构并将你的论点串联成一个连贯的推理。依据报告的主题制定一个大纲。以这种方式组织你的观点可以帮助你看到各个观点之间的关系。

大纲中的所标题结构要统一。例如如果你的第一个标题以一个行为动词（action verb）开头，那么所有其他标题都应该以行为动词开头。副标题（Sub-heading）应该包含支撑大标题的细节。重组你的大纲直到它能清晰的反映一个思想逻辑流程。

3. 写正文（Write your paper）

学术报告通常包含五个部分：标题页，引言（包含论文主题），背景信息，关于论点及结论的细节，陈述支持或反对某个特点观点的争论。

用辅助段落来讲述一个故事，提供一个观察的视角，描述一个过程，定义意义，对思想进行分类，比较和对比观点，类推或解释为什么这种现象会发生。提供证据，陈述假设并适当添加个人观点使论文连贯、清晰易懂。确保每段都有足够的结束语及过渡句。在学术报告中尽量减少使用个人代词如“我”。

4. 校对（Proofread）

打印并大声朗读报告来检查错误。保证报告没有语法及格式错误。