育才学习网2级游记怎么写(游记怎么写)
1.游记怎么写
一、按游览的顺序写。我们在参观或游览一个地方时，是随着时间的推移、空间的转移而进行的，因此，我们必须以游览为线索，由先而后依次记述游览过程中所见到的景物，这样，读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画。
运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。我们在写游记时，面对繁多而又千姿百态的景点，美丽而又令人回味的山水，写什么好呢？这都必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述。
如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。
四、融入真情实感。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
扩展资料：
如果一定要给好游记界定个标准应该具备以下特质：
1. 美。
无论文、图，记录了旅行之美，让人“虽不能至，心向往之”。
2. 动情。
无论文、图，叙述了旅行路上的真实故事，细节感人至深。
3. 有趣味。
旅行通常充满美好，即便此行苦难忧郁，有趣味地表达是至高追求。
4. 有价值。
别担心“文笔不好”，攻略式的记录，细心的各类贴士，能无微不至地帮助到其他旅行者解读“未知”也是好文章。
5. 有情怀。
我们鼓励对风景的深入描摹，我们更提倡关注人的生活，四时之景不同，但人性之美不应季变幻。
参考资料：
搜狗百科-游记
2.二年级怎样写游记作文300字
海南之旅——南山之旅
今天，我们去了南山寺，这是一个礼佛拜佛的地方，这是一个充满圣洁气息的地方。
刚刚踏入的一刹那，一股数不出的感觉扑“心”而来：这里人山人海，却听不到一点儿声音，听妈妈说，这里不能乱讲话。
再往里走，六根笔直而雄伟、气魄的柱子挺立在我面前，周围的龙一条条盘“柱”而上，就像士兵一样，守卫在南山寺。
走过柱子，一尊巨大的、引人注目的观音屹立在水中，占据了我的整个眼眶，好像有魔力似的把我“引”到大殿里。大殿里有一尊金光闪闪的观音 ，两小童子伴随左右。周围三十二座观音的雕像展现在面前。
上楼后，一望望不到面的三尊观音“站”了过来，分别代表：和谐、平安和智慧。我真诚地恳求：（这里说出来就不灵了）。
要走了，我默默地想：等愿望实现了，我还要来还愿。
3.怎么写游记
游记的写作方法
不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：
1、游记中的线索
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。
4、游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。
游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。
如：写一篇春天游记作文
一缕缕阳光洒向大地，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，感到虽有几分寒意，但已不是那么凛冽了。噢，春天来了。
清晨，我迎着阳光去跑步，身上暖洋洋的。这时，我才注意到街旁的行人早已脱去厚厚的冬装，大都穿上了毛衣，显得那么轻捷。惬意。无意中我一抬头，便看见房间上的那一簇簇枯草伸展的绿色，原来是那新生的青草正探着身子张望地面上的情色呢。
我来到一个街心花园，漫步在黄绿交错的草坪上，顿时一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鲜的空气只有春天的清晨才能让人感受到。我感到脚下软软的，舒服级了。这时，我忽然看到每根草上好似放着几粒七彩珍珠。我俯下身着去仔细观看。哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下，更显出它那奇光异彩。我起身望去，看见树上条条发情的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢，好似要迫不及待地看看这大千世界。这是我仿佛看到了百花争艳的景象，闻到了醉人的阵阵花香；从那枝头萌发的片片新叶当中，我还看到了人们在新的一天里忙碌的身影。
啊，春天来了！春天充满了希望
4.游记作文怎么写
游记就是要按一定的顺序把游览的过程和看到的景物有选择，有重点的写下来。写游记虽然没有一定的标准，但是写游记的基本方法还是有的。那么游记该怎么写呢？
一、抓住特点。抓住特点来写，就是要把自己游览的景物的主要特点找出来，或者是它给你留下的印象最深刻的地方记下来。要抓住景物的特点就是要靠你自己仔细观察，认真回味才能得到。要做一个有心人，在游览的过程中把最美的、最有趣的地方深深留在记忆中。只有这样在写的过程中，你才会有景可写，有物可写。
二、理清头绪。所谓理请头绪，就是写游记要有条理，对于所描述的事物先写什么，最后写什么，顺序一定要安排好。否则，就会出现思路不清晰，条理不分明的问题，让人看了糊里糊涂，难以理解。一般写游记可以根据游览的方位或是时间为写作线索。写游记一定要组织好材料，只有这样文章才会言之有序，有条不紊。
三、详略得当。写游记不一定要把看到的景物一一写出来，这样显得没有重点，要选择典型的、有特色的景物来写。其实写游记也可以像拍电影一样，有些地方用特写镜头——详细地来写，有些地方用全景镜头——只做简单地介绍。
四、表达感情。游记写的是祖国的大好河山，名胜古迹，但光把这些景物记下来，还不算写好。你还应该把自己的感情融入其中，情景结合，表达对这些名山大川的热爱。最后老师给大家提个醒。写游记要注意以下两点：一、不要把游记写成“流水帐”从游览开始到结束，看到什么就写什么，平铺直叙，没有重点、没主次。二、不要把游记写成“只见物不见人”整片作文全是景物描写，却不见人物出现，更没有表达自己感受，显得不够深刻。
5.怎样写游记
怎样写游记 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：- 一、什么是游记？ 游记，顾名思义，就是记游。
也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。
二、游记的分类 游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。
但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。
三、游记的写作方法 不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点： 1、游记中的线索 有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。
这条线索也可以说是写作的顺序。 游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。
即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。
此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
2、游记中的主体 主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。
在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。
3、游记中的写景 对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。
游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。
如一位同学写一篇游览长城的文章，就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写，将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。 4、游记中的地点 在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
5、记游要分清主次 游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记，从早上起床写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到了家里。
一篇游记，写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。
这样的写作不是游记，而是流水帐，是没有人愿意读下去的。 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。
这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。 【范文赏析】 探访恐龙爸爸的家 作者：卢晓慧 今天江叔叔带我们去参观生物馆，好高兴喔！听说要去抓青蛙，一路上，大家聊天聊的好开心！ 到了目的地，解说人员带我们到处参观并解说场馆环境。
接着我们进入参观室，听解说员向我们介绍了许多动物。有竹节虫、螳螂、贡德氏蛙……等等，它们都很可爱。
其中我最喜欢螳螂，因为螳螂看起来很凶猛、架子十足，还有很多种青蛙都很可爱。到了中午，午餐好好吃喔！大家都吃的津津有味的，还有红茶。
中午，其他人都在睡觉。只有高年级的一位同学在做空气枪，大家都很认真的学习，他的材料有：麻竹、竹筷子，虽然有点恐怖怕被割伤，但是还是继续做，虽然做的不是很好，但还是很高兴。
今天真是好玩。虽没去抓青蛙，但是很高兴，真是一趟科学之旅，而且我们认识到了许多动物。
真希望如果再去就一定要去抓青蛙！ 【赏析】这是一篇较好的游记。作者年龄很小，但在写作中也还是注意到了详略与主次。
她简单叙述了路上的情景，短短几笔中，还没有忘记写出路上大家的情绪：因为听说要去抓青蛙，所以聊天聊得好开心！在写到参观过程时，作者重点记录了参观室中的情景，以及螳螂和青蛙。在文章的最后，还抒发了对此次旅行的感想：很好玩，很高兴，希望再去。
6.小学二年级写游记的思路
游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：
一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。
运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。
二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。
运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。
三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。
运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。
7.小学生作文：游记怎么写
【游记怎么写】
一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
8.如何写游记类作文
1.游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
2.以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
3.以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……
其二，抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢？
1.色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，
乐园游记怎么写(我的乐园作文怎么写)
1.我的乐园作文怎么写
我的乐园作文（一）：
我有一个乐园，它并不像城市那样繁华，更不像皇宫那样富丽堂皇，它只是一个普通的卧室。
我的乐园十分整洁，有一张床，床头有一个小书柜，里面放着一些正在看的书；床的右侧有一个书桌，上面放着一个小闹钟，时刻提醒我要抓紧时间。在房间的最里面，有一个大橱，里面不仅仅放着课外书，而且还有许多玩具。每当朋友来我家玩时，我都会拿出许多玩具来玩。
乐园给了我自信，催促我要努力。记得期末考试前，每个夜晚，乐园里灯火通明，语、数、英大堆的复习材料，习题上都留下了我的笔记。最后，功夫不负有心人，我取得了优异的成绩。
同时，乐园也是我失败时的加油站。那次的班干部改选，我落选了，对胜券在握的我打击很大。我低着头，沮丧地回到了我的乐园，泄气地躺在床上。这时，我望见了小书柜里的《爱的教育》这本书，想到故事中的主人公身患重病却还坚持写作，最终获得了成功。而我却遇到小小的挫折就这样垂头丧气，和他的痛苦比起来，我的又算什么？于是，我每一天从小事做起，严格要求自己。过了一段时间，我又获得了同学们的信任。
也许在别人眼中，这只但是是普通的房间罢了。但对我来说，这是一个个性的地方，因这儿是我的乐园！
我的乐园作文（二）：
我的乐园就是楼房后面的一片菜园。
这片菜园由24户人家种植。春天来了，那里长满了荒草。大人们把荒草铲掉，把它们扔到火中，地下的荒草没了，我们觉得很快乐。然后大人们开始翻地、上肥。播种――不久地里就长得绿油油的一片了。
夏天到了，菜园转成了百花园。黄瓜、丝瓜、茄子、豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我们抬水浇地，十分劳累，心里也甜，因为快丰收了。
秋天到了，菜园里果实累累。黄瓜长的又粗又长，南瓜长的又大又圆，辣椒长得像灯笼，茄子穿着一身大紫袍――我们摘了，不仅仅自己吃，还送给别人。
这就是我的乐园，我愿明年的菜园更秀丽！
我的乐园作文（三）：
走进城关小学，这儿草翠，花红，树绿，是秀丽的花园。操场，跑道，球架，是锻炼放松的赛场。板报，长栏，课堂，是学习知识的殿堂。
我很幸福，在这儿学习、成长。我很开心，这儿有我的一片“乐园”。
在我班教学楼后面，是我校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的。虽说有的边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱。课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人。瞧！对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，边是一片叫好声。每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球。上课铃响，同学们依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会儿了。
离球桌大约三十米处，是一个跳远的沙坑，那是一个长方形的大沙坑，长约有5米，宽约有2米。在起跳边的对面，有几棵树站成一排。它们仿佛是严肃的裁判在观看比赛，又像是辛勤的志愿者，为小运动员们撑起一把把绿伞。天晴时，跳下沙坑，会腾起一阵细灰。若是下了雨，沙子被冲洗得干干净净，让人忍不住抓起一把沙子，让它们柔软地从掌心滑落，感觉好舒服。
这儿的沙坑，球桌，树儿都是我的好朋友，这儿就是我最爱的“乐园”。
2.怎么写游乐园一日游
《游乐园作文》 3篇，仅供参考 游乐园作文（一）： 游乐园 今年寒假我和乐乐去外婆家玩。
到了外婆家外公给了我们几张游乐园票。 走进游乐园，里面的人可多了，玩的东西也很多有：拉空竹、台式足球、沙画、大头贴、最搞笑的是迷宫了，我们走进去一看，啊！里面原先是原始森林还有许多陷井呢！我和乐 最难的要数玩空竹了，我把空竹放在一根绳子的中间，轻轻提起两端来，空竹就掉了下来， 猜谜语也很好玩，我还猜出了一道题（但是是在爸爸的提示下才猜出来的）。
题目是：日 人气最多的是大头贴了，里三层外三层，我们挤也挤不进去就只好放下了。 走出游乐园时，我们每人手里捧着一个吉祥兔，这但是奖品噢！ 游乐园作文（二）： 游乐园 暑假的一天，天空晴朗，我和妈妈来到游乐园。
游乐园里热闹非凡，有的在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的在勇探十八层地狱，有 过了一会，我又看见了一个好玩的游戏，激流勇进。我立刻冲上去。
车子慢慢开动起来， 游乐园真好玩，我依依不舍得离开了游乐园。 游乐园作文（三）： 游乐园 星期六，我和姐姐等人来到了游乐园。
（话外音，那么大还去玩游乐园）在玩游乐园后， 一叹： 来到游乐园门口，从外向里远远望去绿树丛中，一座座银白、淡绿、棕红色的建筑，凹凸 二叹： 在游乐园的游戏里，给我印象最深的就应是鬼屋一个骷髅跳到我们的面前啊！我和姐姐扯 三叹： 好倒霉哦！居然，我最想坐的翻滚列车，因为修理而停止游玩，我的天哦！ 这次来到游乐园，让我有不少的收获，让我学会了勇敢，但是有一些笑笑的遗憾，下次补。
3.上海迪士尼乐园游记作文
今年暑假，妈妈带我去上海，到迪士尼乐园玩了整整一天，好刺激，好开心啊！【评：开篇点明中心：“好刺激、好开心啊”！】
一来到迪士尼乐园，我立刻就被这里的游乐器（械）材所吸引了，各种各样，什么颜色都有，什么形状都有。乐园里的人可真多啊！一群又一群，大都是大人带着孩子，这些孩子都很高兴，又蹦又跳。【评：初步印象有两多：游乐器械多、游人多。】
妈妈带着我来到“闯越极速光阴”游乐地点。巨大的摩天轮屹立在眼前，一个个座位围绕（在）着整个轮子（上），人们坐上去，轮子就飞速地旋转（起来）着，还不停地翻动着，坐在里面的人，一会儿大头朝下，一会儿身子斜着，就好像马上（就要）被甩了出去。坐在里面的人们发出一阵阵的尖叫声。看到这一切，我头晕目眩。爸爸我叫我和他一起上去玩，我吓得把头摇得像拨浪鼓，说什么也不敢玩，爸爸只好自己去玩了。【评：描写乘坐摩天轮的惊险和“我”恐惧的心理。】
这里的游乐项目非常多，但因游客很多，还有很多外国游客，（所以）每个项目前都要排一个至两个小时的队（才能如愿以偿）。我们玩了加勒比海盗、巴斯光年、爱丽丝梦游仙境和晶彩奇航等八个游乐项目，还看了园中的花车巡游，冰雪奇缘的表演和太空幸会史迪奇。【评：略写八个游乐项目。】
最让我难忘的是晚上的夜光幻影秀。离节目开始还有一个小时，人们就开始找位置坐下，等待着一场视觉的盛宴（的开始）。二十点三十分，节目准时开始了，绚丽的烟火从奇幻童话的城堡四周升起，城堡大门打开，依次出现了迪士尼中的各种人物，有白雪公主、安娜和艾莎，还有米奇和米妮、狮子王、阿拉丁神灯、小熊维尼等，并伴随着迪士尼的经典歌曲，观众们都看得要疯狂了。【评：详写灯光幻影秀。先写人们等待，再写童话里的人物出场，最后写观众们的表现，条理清晰。】
节目结束了，我好长时间才回过神来，迪士尼真是太好了，那是一种你无法想象的好看、好玩。【评：当时的感受，陶醉其中。】
再见，迪士尼！我意犹未尽。
4.上海迪斯尼乐园游记作文450字
我们排队过了检票口，高高兴兴地往园里走。可是，一根绳子拦住了我们。为什么呢？因为我们到得太早了，迪斯尼还没有正式开园。我们在绳前耐心地等着，身后地游客也越来越多，大家的脸上都是笑，都在等着开园铃声正式响起。“开园了”，一阵音乐响过，我们面前的绳子放下了，周围的游客像海水一般地向前涌去，奔向前边的乐园。
我们坐上了太空过山车，车开始慢慢向前走，越来越黑，头上星星点点，好似在太空；车越来越快，忽上忽下，时而俯冲，时而旋转。我有些紧张，紧紧地握着车内的扶手，闭上了眼晴，心砰砰直跳。慢慢地，眼前有些亮了，车也慢了，终于停了，我睁开了眼睛，“哇，终于完了，好刺激哟！”
我们来到了“小小世界”，坐上船，船慢慢地往前开去，河岸两边有可爱的木偶人，有土著人，有非洲狮子，五彩缤纷，美不胜收。河岸两边，一会儿是非洲的景色，一会儿又是阿拉伯世界，一会儿又到了美洲，一会儿又到了亚洲，一会儿又到了香港。我们坐着小小船儿，就在音乐声中周游了世界。“小小世界”真奇妙啊！
我们又踏上了原始丛林探险的行程。坐上船，河岸两边不再是美丽的卡通人物，而是栩栩如生的大象，有的洗澡，有的喷水，船上的导游阿姨说：“小心啊！大象爸爸生气了，给你喷水了！”刚刚离开大象，又看到了河边的鳄鱼，密密地挤在那儿，张开血盆大嘴，好象随时都要向你进攻一样，看得人心惊胆战。船拐过一个小弯，可以看见前面的码头了。突然，河里喷起一个水柱，挡住了船的航道，船拐进另一边的河道，河道中间喷起的水柱更大了，岸边洞里涌出一股大水，水面燃起大火了，“好恐怖哟！我们快撤离！”开船的阿姨大喊，船离开了充满水气的河道。“别担心，这个水雾是可以美容的！”阿姨又说，全船的人都笑了！
迪斯尼好玩的节目太多了，我们坐了乐园小火车，驾驶了山地赛车，看了奇妙的3D电影，欣赏了美丽的烟火表演。总之，基本上把游乐场额项目都体验了一番，感觉今天玩得太痛快了。
5.我的乐园作文200字该怎么写
我的乐园是小区旁边的小公园。那里环境优美，是散步、放松、玩耍的好地方。
公园里处处都是高大的树木：杨树、银杏树、玉兰树、海棠树。春天这里是花海，秋天它又成了落叶的世界。不仅有树，公园里还有很多花：漫山遍野的小野花，不同季节交替开放的迎春花、玉兰花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荆花……公园里时刻充满了沁人心脾的花香。公园的小河里，鹅和鸭子欢快地游着泳，小鱼一闪而过。竹林中还时不时传出公鸡的啼唱和母鸡“咯咯”的叫声。除了这些，公园里还有许多小亭子和假山，可以登高远眺，公园的风景一览无余。
公园里不仅环境优美，还是孩子们的快乐天堂。
在假山上，总会有几个大胆的男孩子，像小猴子一样爬上爬下，动作快得像闪电，一会儿就在石堆中不见了踪影。在小河边也会有一群小姑娘，拿着馒头和菜叶在喂鸭子和鹅。它们跟她们已经很熟了，这不，她们刚过来，鸭子们就一拥而上，嘴里还叫着：“嗨！你们来了！这次记得多喂我点儿！”就连高傲的白鹅们，此时也顾不上风度了，连声叫着：“喂我！喂我！我还在长身体，要多吃！”那滑稽的样子引得小姑娘们笑得东倒西歪。
我最喜欢的地方就是大广场了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打牌……可热闹了。但更多的还是小朋友的欢声笑语，他们要么在玩耍，要么在锻炼，要么就在聊天。在这里每个人都会有一片属于自己的天地，尽情地做自己想做的事。
我喜欢这里，因为这里可以远离城市的吵闹，因为这里可以抛开一切烦恼，更因为这里可以慢下脚步，用心感受大自然的美好！
6.写去水上乐园的游记作文150字
今天，妈妈带我去水上乐园玩。
到了那里，我发现水上乐园欢声笑语。我先带着妈妈去了宝贝水城。我把妈妈带到了一间苹果似的小屋里，一出来我们俩个都变成了“落汤鸡”，然后我再带妈妈去了一个巨大的桶下面叫她站着，妈妈问我：“你叫我站在这干嘛？”我笑眯眯地说：“等一下你就知道了！”话音刚落，巨大的桶里面的水倒下来了，妈妈又淋成了“落汤鸡”。之后我去玩眼镜蛇，我发现玩眼镜蛇的人很多，我盼星星盼月亮终于轮到我了，一滑下去可是下降19米，然后上升到25米，我胆都被吓破了，更别说比我小的小朋友了。我还玩了小喇叭，不过这次比玩眼镜蛇的少了，轮到我和妈妈玩了，我突然想起：越多人那就越轻松，如果越少人的话……我还没想完我就滑下去了，这次我一直在尖叫，直到滑下去我才放松许多。
今天，真是愉快的一天！
7.美国迪士尼游记怎么写
导游说这叫“火山爆发”，哇，凶猛的鳄鱼，但我们仍然坚持把每一个景点都看完，我们乘船去探险，看到了高大的河马。
给我印象最深的是“飞越太空山”，那才叫身临其境呢，带上眼镜后，影片中的物体似乎伸手就能够着；与睡美人一起入睡…… 我怀着兴奋与激动的心情踏入了迪士尼乐园的大门。映入我眼帘的是一个小火车站，我们登上小火车，先绕着迪士尼转了半圈，再也不敢看了，出来后取了照片，才看到我和妈妈的“雄姿”，把头埋地低低的；爱丽斯，保安面带微笑地请我们站到路边，因为每日一次的乐园游行开始了，美妙的童话世界，我激动得不知说什么好，只是一个劲地鼓掌，爸爸的相机闪光灯也亮个不停，飞船速度加快，且忽上忽下，经常猛地急转弯，我和妈妈都吓坏了，我经常在梦里见到迪士尼乐园，与白雪公主一起玩耍，人们还不肯离去，只有爸爸睁大眼睛看得认真，我们也被他取笑了一番，我们正在观赏的时候，并且第一次看了四维电影，真是太神奇了！ 乐园中好玩的地方太多了，虽然每一个项目入口处都要排队等候，当然这些都是假的，但很逼真，会朝我们身上喷水的大象，大致了解一下乐园的各个景点：米奇和米妮等迪士尼朋友把我带到一个神奇，我们都虚惊一场，一会儿。
我们在“幻想世界”停了下来，她的神奇美丽是无与伦比的，用游人如织来形容乐园的人多是恰当不过了，当夜幕降临时；与贝儿公主一起唱歌。 迪士尼乐园不愧为世界品牌的乐园，如果情节中出现水，就真的有水撒到我们身上，如果出现食物；与灰姑娘一起跳舞；与人鱼公主一起潜入那蔚蓝而奇妙的大海，我看到了许多童话故事里的人物：白雪公主，来到“美国小镇大街”，大街的两侧都是以美国风情设计的建筑，非常豪华气派，就真的有食物的香味飘出，我们乘坐飞船，去遨游太空，开始飞船较慢时我还睁大眼睛看满天的星星和流星，很象。
刚穿过原始森林，就听到“轰”的一声，旁边的小山上喷出火来了，这可是真的火哟，我们吓了一跳；巴斯光年；贝儿公主与我合影；棋牌王后跟我握手；队伍里的每个人都带着童话世界里的表情。 看完游行表演，我们又乘坐了旋转木马和小飞象，因为还有一项烟花表演，那五彩缤纷的烟花把迪士尼照耀的更加神奇，一直到晚上八点多钟，我们才依依不舍地告别乐园暑假，爸爸妈妈带我到香港迪士尼乐园游玩。
迪士尼是我梦昧以求的地方。
8.我的乐园写一篇作文怎么写大家帮忙
人民银行的草坪是我儿时经常玩耍的地方，它是我童年的乐园。
小时候，我和好朋友官艺常常在碧绿的草坪上翻跟头，有时还比赛，看谁翻得多，结果个个都头昏眼花，半天才缓过神来。现在仔细想想，觉得太可笑，那个时候，我就像一个大笨熊，又傻又可爱。有时玩累了，我们就在树杈上，找些树藤来编门，玩“过家家”的游戏。“真漂亮，真凉爽。”我们找来石块放进“果盒”里当水果，端碗自来水当酒，塑料瓶当酒缸。
我当客人，官艺当小二，我走进官艺开的客栈，刚一坐下便说：“小二，拿酒和碗来，给洒家倒酒，要最烈的那种烧刀子……”别有一番风味，蛮好玩的。这使我更加爱惜草坪里的一草一木了，是它给我们提供了玩耍的场所。
雨后的草坪更令人欣喜。草坪里那一朵朵顶着小水珠的小花，在朝阳的照射下，好像全都变成了有感情的精灵，一起眨起含笑的眼睛，仿佛向我致意！你瞧，睡在花蕊深处的露珠，被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉。雨后的草坪不仅风光迷人，而且给我们带来了无限的乐趣。我可以挎着小篮子去采一些不知名的小蘑菇和小花。
哇！真多呀！在草坪上，在树缝里，在岩缝里，在泥坑，到处都是，这里一朵，那里一簇，不一会儿，就采了一筐。嗬！这么多！看来今天“过家家”里又要添新菜啰！
草坪上还有一条我和官艺的杰作—“京杭大运河”。不过，现在已经被掩埋了，真是遗憾。原来在“河”里有许许多多我和官艺七拼八凑捡来的鹅卵石，他们被“河水”打磨得更光滑、更圆亮了，水底的黑土清晰可见。“河”边长满绿油油的小草，星星点点的野菊花染上金黄色，多迷人啊！河边还有一棵年轻的桂花树，这条“河”正用她甜美的乳汁哺育着她的儿子。
阵风掠过，落英飘洒的花雨，零落地降在地上，在金色阳光的照耀下，散射着娇羞迷茫的霞光。我俯下身子，把鼻子凑近那落下的花瓣，用力一吸，啊！那一股悠悠的清香呦，顿时在胸间回荡。桂花树上还有一个鸟巢，小鸟在鸟巢和树枝间来回跳跃，时而高歌，时而低鸣，仿佛在开音乐会，看着、听着，我竟然忘记回家吃饭，那境界使我怀念不已。
啊！人民银行的草坪，带给我多少乐趣，引起我多少遐想，也给我留下无限的依恋……你是我童年的乐园。
9.我的乐园这篇作文怎么写
别的同学认为沙滩、公园、草地是他们的乐园，而我认为，一个近在咫尺的地方——家就是我的乐园。
我的家是安静的。在家里，我有一个独立的房间，既是我的卧室，也是我的书房。
在这里，我拥有一个良好的学习环境，没有他人的干扰，可以静心学习。在遇到不懂的问题时，我还可以及时地询问家长或查找资料，有效地解决这些问题。各种各样的书是我的最爱，每次看书我都沉浸其中，忘记了一切。“书是进步的阶梯”，“书是知识的海洋”……书，带给我丰富的知识，让我享受静谧的阅读时光。
我的家是快乐的。闲睱时我可以玩游戏，可以搭建乐高、编写有趣的程序，假期还可以邀请朋友们来家里做客。最令我喜爱的就要数搭建乐高了。那一块块小小的零件经过我的一番耐心的拼装，从头顶到脚跟、从基座到塔尖，一座座高楼大厦拔地而起，一辆辆货车满载而归；动物们植物们生机勃勃，就好像活了一样。看着自己的杰作，一种成就感油然而生。
我的家很温馨，我爱我的家，我爱我的乐园！
10.榆次水上乐园游记作文500字
如果你问我：“你最喜欢去什么地方游玩？”我会毫不犹豫地答道：“水上乐园。”
6月1日，我和爸爸妈妈去水上乐园玩，我们一到那儿，哇！这里的玩的东西应有尽有，有在水上建起的乐园、有激流勇进、有击败鲨鱼岛、有游览太空车等等，那天我们真是大饱口福啦！
首先，我们去了水上建的乐园，里面分为两部分，第一部分是大一点的孩子玩的，第二部分是小孩子玩的。我先去了第一部分，那里有三个入口，第一个是楼梯入口，第二个是线铺的格子的入口，第三个是爬山的入口。我从第三个入口上去后玩了滑滑梯。这个滑滑梯还挺长，足有十米！它弯弯曲曲的，每当我滑到一个拐弯处，就好像自己被甩进了万丈深渊。玩了一会儿，我正准备去第二部分玩，上面装满水的大水桶毫不客气的把水全部倒在了我的身上，把我淋成了个落汤鸡：“哇！大水桶，我恨你！头都要被你砸开花了！”到了水上建的乐园的第二部分，呵，这里全是用塑料做的植物，有椰树、有食人花、有蘑菇，还有树藤围成的拱门，上面还站着一只可爱的小鸟。这些东西上面都有孔，水从孔里面喷出来。
接着，我又去玩了激流勇进。刚开始香蕉船在平地走时，我没什么感觉，当香蕉船走到轨道的顶端时，我朝底下望了望，哇，好高！突然，香蕉船像火箭一样冲下来，我吓得心惊肉跳，只好闭上眼睛，觉得浪花淋湿了我一身……
快乐的时光总是感觉过得很快，不知不觉，夜幕已经降临了。爸爸在呼唤我的名字：“文文，该回家啦！文文，该回家啦！”这时，我才恋恋不舍地离开了这个让我流连忘返的地方。
转载请注明出处育才学习网 » 游记题目怎么写