2017语文山东卷作文

1. 2017山东卷作文怎么写(2017年山东高考作文怎么写,专家解读今年山东高考作文如何立意审题)

2. 2017语文3卷作文怎么写(2017年的全国三卷语文作文题目是)

2017山东卷作文怎么写(2017年山东高考作文怎么写,专家解读今年山东高考作文如何立意审题)

1.2017年山东高考作文怎么写,专家解读今年山东高考作文如何立意审题

“今年的题还是比较平和的、“机会留给有准备的人”。还有务虚的层面。题目对学生来说不难。立意方面的话，主要的话题是人生旅行中的行囊，对考生而言审题没有难度，我是从这一方面写的，考生可以选择的写作方向很多、信仰之类的，人生中需要一颗诗心，但从另一个角度说，重点是探讨“人生行囊中的东西”这个比喻到底是什么、“学会放弃”等等都是不错的写作角度。” 青岛九中高三年级语文教师马晓博认为“舍与得”山东2016夏季高考考试科目为语文。行文的过程中我认为要特别注意行文的思辨型？山东省实验中学语文老师吉林絮认为这个话题在形式上界定为哲理性话题：“行囊中有很多东西。一名考生告诉记者，“我写的就是要准备好自己真正需要的，在收拾东西的时候发现有些东西已经准备好了但是没有用。” 今年作文审题立意不易跑偏。” 对于今年的语文作文题目我们该如何理解呢。山东省实验中学语文老师吉林絮表示，更考验考生的立意角度和思维深度，也可以务虚，陪伴自己走这一生，有些东西没有准备却用得到，可能有些同学就会想到的。他说，作文仍延续去年的材料作文形式。务实可以是我们学到的很多知识、态度观的塑造、诗意的情怀、技能，这是务虚的层面、从容淡定的心态、还有理想，有些东西可能伴随我们的一生。考查的还是一贯体现的对于学生人生观，这样看似简单的题目，“行囊中的东西可以务实。有的东西是能一直伴随自己去远方的，有用、无用是可以相互转化的，其实人生旅途当中你所看重的个人的一些精神品质啊都可以选

2.2017山东高考作文是怎么样子的

2017年高考语文科目考试今天上午结束。

对于今年山东卷高考作文题目“24小时营业的书店”，各地的一线语文教学专家进行了点评。山东省实验中学高三语文备课组组长吴静认为，今年的作文题目稳中有变，既可以写成新材料作文，也可以写成时评类。

吴静说，从作文立意来看，第一个角度从商家、经营者的角度，24小时营业的经营模式，以及模式背后的人文关怀。在市场经济的大环境下，商家致力于制造人文环境，不以利益为先，追求精神价值的初衷，是很难得的。

第二个角度，从更大的层面来讲，材料很好地渗透了社会主义核心价值观，和谐、平等、友善，关注底层、弱势群体，很好地弘扬了社会正能量。第三个角度，从读书者本人来考虑，来读书可以提高自己的修养。

此外，从其他角度能自圆其说都是可以的。从布局谋篇来分析，吴静表示，如果写时评类，经营模式的意义价值有哪些，深层次思考商家以一己之力，营造这种人文环境，对政府有什么启发。

这种模式能持续多久，值得思考。从读者层面，我们如何去维护这种好的人文环境。

如果从这些层面深入探讨，能够体现作者的思辨性。今年是山东省最后一年使用高考语文山东卷，青岛九中语文教研组组长陶文认为，今年的作文题目相比去年简单了些，从作文题目可以看出，命题者有意识在向全国卷靠拢。

“这次作文题目可以说比较好把握，也比较适合考生联系生活展开。 ”陶文表示，之所以说这次的作文题目简单，是因为题目本身非常适合联系考生的实际生活，通过实际生活来写作文、表达自己的情感一直是高考作文的考察重点，也是考生们考前反复练习过的；其次，这个题目可以适合多种题材，擅长写议论文的可以从议论文的角度来谋篇布局，擅长写记叙文的学生同样好下笔，包括喜欢写小说的同学，都能很好地完成这篇作文。

“对于现在的准高三学生来说，要多关注全国卷。”陶文表示，从这次山东卷作文题目来看，作文命题已经在向全国卷靠拢，全国卷非常喜欢从社会现象出发、能够联系生活引起讨论的题目，对于明年要参加高考的学生来说，要侧重这方面的积累。

3.2017高考山东卷作文立意写个人意义对不对

山东考卷没有跑题一说，只有把握角度的深入深度之说。

作文有好几个点需要注意：1、不驱逐；2、有意义；3、共享；4、阶层；5、24小时；6、很累。第一个点，没有驱逐流浪人员，这是一种人文关怀，是消除歧视，体现素质的一个表现。

“送人鲜花手留余香”，采用该种做法，其他客户看到了，也觉得这个店是有责任心和敢担当的好店。第二个点，关于工作的意义，是有价值，而最大的价值是给别人帮助，而丰富自己的内心。

给别人提供学习的机会，而不求回报，这个是丰富自己内心的做法，是对于自己工作的认可。第三个点，最近兴起了很多共享经济：共享汽车、共享单车、共享雨伞、以及共享24小时书店。

共享经济时代，考验的是人们的素质和耐心。在前期可能没有任何盈利的情况下，如何或者大众的关注和口碑，这个是一个难题。

第四个点，作文内容还提及了三类人：市民、大学生、外来务工人员、流浪者和拾荒者，以及店员。社会各个阶层在光怪陆离的社会里面扮演了不同的角色。

甚至，有的人可能窘迫，没有地方睡觉，共享书店给他们提供了一个去处，这是一种变相的贡献社会的做法。通常来讲，受歧视的是外来务工人员、流浪者和拾荒者，而本地市民和大学生受尊重。

为什么，因为刻板印象认为后者挣钱少、地位低、素质差。平等对待，说得简单。

在很多店里，很多公交车上，说的心酸一点，后者都只能坐在地上。那么随着社会发展，贫富差距的拉大，怎么提供一个平等的平台供所有人参与。

第五个点，24小时，就是为了全时间段提供便利，提供了一种另类的商业模式，反向思考，为什么不这么做，而24小时为什么会带来这些好处。

从受众来讲，可以获得书本知识，而且是24小时，随时获得，给大家提供了极大的便利。生活节奏不同，上下班时间不一致，导致没有时间读书。

24小时书店，除了提供一个随时读书的去处，还提供了供人栖息的住宿。我不认为政府机构不具备该种能力，但是一个市场环境下的产物能做到该点，确实需要表扬。

从工作人员来讲，他们估计是定时上下班，通过24小时便利店的做法，他们通过大流量的客户，带来了人脉，即便买书的人少，但是他们获得更多的关注，为以后的发展打下基础。第六个点，很累，当工作一天后，他们需要换换脑子，需要一种休闲方式，读书是一种最佳的方式之一，既可以提高知识，就可以放松。

而下班后，关门的书店是进不去的，24小时，给他们提供了便捷。工作辛苦之余，体会到了共享时代带来的果实。

总之： 24小时书店，提供了一个消除贫富差距，提供地位平等的受教育的机会。让我来写，我在作文后面会加上升华的部分：中国梦是需要大家携手共建的，这样没有歧视，公平受教育的机会、平台是需要我们共同营建的。

全民素质的提高才能增强国力，给祖国更大的发展。上面的内容是我自己的理解，有不到之处请大家指出。

4.2017年山东高考作文题目是什么

2017年高考语文试卷作文题共10道，其中3道由教育部考试中心命制，7道由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。

今年高考作文都考了啥？有哪些特点？看教育部考试中心提供的专家解析。山东卷试题内容 23.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

（60分）某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。

他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。

” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。【专家解析】一、材料来源于2016年12月23日《光明日报》对于安徽合肥一家新华书店24小时营业模式的评论短文，经过修改，把时评型材料处理为没有明显主观评判的客观事实材料，把情感价值隐含在对事实现象的客观描述中。

要求考生在材料给定的内容及含意的范围内，根据自己的感悟和联想，自主选好角度，选择立意，选择文体。二、材料内容贴近考生实际，贴合时代脉搏。

其一，考生对材料中的“书店”“书”“顾客”“读者”等相关概念非常熟悉，这些关键词可以引导考生产生关于书店的功能、文化属性以及人们阅读意义等方面的感悟和联想。其二，材料中关于各类“顾客”的内容，尤其是“夜读人”元素的加入，表现了人们对于知识、文化、文明的渴望，展示了书店不仅是人们汲取精神营养的场所，更是人们期盼的精神寄托所、心灵栖息地，由此可以引导考生思考阅读对于国家和社会的重要意义，思考书店的社会价值和象征意义，思考书店在当今社会中的文化传播、文化建设的责任担当问题。

其三，材料中工作人员“不驱赶任何人”的表述，表现了书店的人文态度和经营理念，由此可以引发对书店经营目的与人文关怀之间的关系问题、社会发展中人与人之间的关系问题的思考。其四，材料中“经营模式”和“工作意义”这两个关键词，可以引导考生关注社会发展的问题，探讨创新、发展理念，思考书店等企业在新形势下的发展出路问题，思考关于经济发展与精神文化同步提升和共赢同享的关系问题。

三、材料立意多元，适合个性表达，能给考生提供充分的思考和写作空间。其一，从书店角度立意。

就其功能来讲，书店是展示民族文化、时代精神的场所，能够给人们的文化成长提供精神食粮，给社会的进步提供文化滋养；就其经营理念而言，其人文发展理念、创新理念、共享理念、公平理念，都符合时代精神；就书店的象征意义而言，它具有了精神寄托、心灵成长、文化滋养的文化空间的意义。其二，从顾客、读者角度立意，可以联系给定材料，书写个人对精神食粮的需求与享受，或书店这样的文化环境对于自己成长的滋养价值意义，也可以紧扣书店文化环境谈人际关系问题等。

根据自己的感悟与联想，考生可以叙写书店这类文化空间助使心灵成长或提供精神栖息港湾的感人故事，也可以阐发由这一现实事件引发的理性思辨或问题探究。不管是文学类的小说、散文、戏剧、小品，还是实用类的议论文，都能对考生的感悟能力、联想能力、理解能力等方面进行综合考查，并且能较好地考查考生的发现能力、写作能力，考查考生的情感价值判断和语文素养。

5.2017语文山东卷作文题目写敬业算跑题吗

根据高考语文作文评分细则要求，字数不足有两种情况2113:

完篇而字数5261不足的，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，这种情况下是扣2-3分。因为字数往往跟内容4102详实度有关，字数不足也会影响内容分。1653

残篇处理600字以上，根据内容和字数，赋26-35分，这种情况下扣的就比较多了。700字左右只要是结构不是特别不完整的，一般也不会定义为残篇，扣分会酌情考虑的。所回以建议考生在作文时间不足时，无答论如何都要收尾，保证作文整体结构的完整。

6.2017山东高考作文24小时书店怎么立意

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句老生常谈的名言，告诉我们时间是很珍贵的，要好好地把握。

然而，把握时间是一件不简单的事，只要一不小心，时间就会溜走。我们就有可能会错失重要的事，或失去一些表现的机会。比如我参加演说培训班，每当不想写演说稿时，就会找借口拖拖拉拉，浪费了很多时间。但是写演说稿是老师指定的作业，最后我还是非写不可，因为临渴掘井，结果写出来的演说稿品质就不太好。此外，我是班上田径队的一名成员。希望成为超级马拉松的长跑健将，但是这需要很多时间苦练。如果我仍然如此不会把握时间，可能会失去代表学校参加演说比赛的机会，也不可能达到要成为超马的目标。

经过一番检讨，我发现自已的学习效率不高，主要的原因就是不善于把握时间。我决心将“明日复明日，万事成磋跎”的学习态度改掉。我现在是初中的学生，课后的时间不多，但是我要如著名作家鲁迅说的：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的！”我要学习大文豪欧阳修利用零碎时间的方法，在“马上、厕上、枕上”的短暂时间，专心思考完全许多脍炙人口的佳作。我相信，只要每天利用一点点时间，坚持阅读课外书，将书中的美言美句抄录下来，我的写作能力也能进一步提升。

我也想模仿俄国着名地质学家鲁契夫将“每个工作日分成三天”的方法，这样就等于把生命延长了两倍。我要学习他把握时间，第一个小时快速做好该做和重要的事，第二个小时就可以做自已喜欢做的事，第三个小时和家人谈心。如此这般，我不但可以充份利用课后的时间，学习更多的东西，还可以多和爸妈说话，从中增进亲子关系，学到许多为人处世的道理。

正如管理大师彼得.杜拉克说：“时间是最宝贵有限资源。”我今后要做好时间规划与管理，让自已每一天都能迅速而有效率地学习。我要成为是时间的主人，努力达到我成为演说的参赛代表，也在未来实现我成为超马的梦想。

2017山东卷作文怎么写

2017语文3卷作文怎么写(2017年的全国三卷语文作文题目是)

1.2017年的全国三卷语文作文题目是

全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川广西贵州云南）

今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

2.如何写好2017年高考全国语文卷作文

全国Ⅰ：着眼时事，任务驱动全国Ⅰ卷着眼时事，提出十二个“中国关键词”，并要求考生从中选取两三个关键词来呈现你认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

这一作文无疑是在去年的漫画作文之后，对于任务驱动型作文的重归，并作出了形式更加新颖的探索；同时，作文内容更紧扣了时事热点，要求考生对当下时事有广泛及深入的理解，向考生的能力提出了更大的挑战。全国Ⅱ：关注传统，勇于创新与全国Ⅰ、Ⅲ卷相比，全国Ⅱ卷的作文题则更加出人意料。

给出6个古诗句，并要求在其中选取2或3个，自行立意，确定文体，自拟题目。这无疑紧扣了新考纲对于加强文化常识考查的要求，同时，在作文考查的创新之路上迈出了一大步。

面对从未见过的作文题型，考生有可能一时无从下手，这一题目，也极大地考验了考生的临场作文能力。全国Ⅲ：崭新形式，有所探索去年才诞生的全国Ⅲ卷，在作文方面也紧紧把握住了时事与创新的脉搏。

与去年的材料作文形式截然不同，今年的全国Ⅲ卷作文，在高考40周年之际，要求考生以“我看高考”或“我的高考”为副标题写一篇文章。这体现出了全国Ⅲ卷对当下热点的关注，虽说本质上依然类似于考生常见的话题作文，但却在形式上作出了初步的探索。

3.全国三卷语文高考作文怎么写

全国卷共有三套卷子，分别为甲、乙、丙。

之前我们讲过全国甲卷和乙卷，全国丙又是哪套呢？全国甲卷是以前的全国2卷，全国乙是以前的全国1卷。接下来是全国丙卷，考的地区是重庆、四川、广西、陕西。

2016年4月7号国家教育部召开了一个高考语文作文的会议，确定了三套的全国卷，这三套全国卷有什么不一样呢？我刚才说了甲卷就是以前的全国二卷，乙卷就是全国一卷，没有什么不同。这时候新增丙卷是要点，因为重庆等四个省份相对来说考生的人数占的比重非常大，与此同时较于贵州、青海、西藏，考全国甲卷的地区的同学他的教学相对好一点，这时候就增加了一个丙卷。

就是这样的差别。有人问全国丙卷难吗？最开始我强调了如果说全国甲卷的难度，也就是以前的全国二卷的难度是1的话，全国一卷的难度就是2，丙卷就是介于两者之间，是1.5的难度，是这样的逻辑。

所以我们来进行全国丙卷的解析。接下来进行高考丙卷的解析。

作文题是这样的：某人推出花茶新工艺，但很快被模仿，市场上出现了不少假冒伪劣，他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。

最终规范了市场，自己也成了致富带头人。要求学生根据材料自拟题目，写一篇800字的作文。

第一步，审题和立意。我已经提出了要求，要求叫做全面和深刻。

这时候我们的全面和深刻，如果做到呢？我们对全国丙卷进行一个深入的解析。先来读题，某人推出了花茶的新工艺，但很快被模仿，市场出现了不少的假冒伪劣，担心会被破坏市场，于是公开了流程，制订了行业标准，最终规范了市场，自己也成为了致富的带头人，后面还有具体的要求，不读了。

我觉得全国的甲卷出的作文题目非常新颖，我在辽宁的同学也说感觉到这个作文新颖。但是其实通过您教给我的思考方式，我还是能力知道出题人想让我写的角度是什么。

我们发现全国丙卷的风格非常不一样，相较于全国甲卷更贴近时代，丙卷提高了一个高度，在考同学们的思辨的思维。一般的情况下在材料当中，我们提取很多表述元素，少的话有一个，多的话是三四个。

这时候如果你单一看表述元素的话，你就做不到刚刚说的全面和深刻。这时候你就必须要多角度的来看到这个材料当中的表述元素。

你说老师，现在我有问题，第一个问题就是我如何从全国丙卷的作文材料当中提取表述元素，提取完元素之后如何通过全面深刻，成熟思维的理解达到最后的对立和统一。这时候我希望发现到表述元素中间的对立关系。

丙卷体现这一点尤其的明显。举个例子，去年全国的新课标卷，说的是小陈的父亲老陈经常在高速公路上开车的时候接打电话，家人劝说无效的情况下，小陈向警方的微博私信警报了自己的父亲，警方批评了老陈，有一个具体的要求，让你写一个书信命题的作文，可以写给小陈或者老陈，可以写给记者或者警方。

这时候你必须要思辨的思维，我们从材料当中所得出的表述要素的第一，女儿怎么能举报自己的父亲呢？也就是小陈的做法是错误的。这是第一个角度。

第二个角度就是小陈的做法正确，举报父亲是在你屡劝不改的情况，没有办法的办法。这时候你要知道我举报最根本的原因是为了父亲的安全考虑，我希望你能保证你的个人的人身安全。

4.2018全国三卷语文作文怎么立意

材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年，深圳特区，时间就是金钱，效率就是生命；2005年，浙江，绿水青山就是金山银山；2017年，雄安，走好我们这一代的长征路。选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。

审题要点：

2018年是改革开放四十周年，这三条标语浓缩了改革开放四十年发展历程，是不同发展阶段的历史任务与时代精神的缩影。三条标语，代表三个时代的任务，三句标语的核心内涵，在于体现出“新时代、新发展”。随着时代的发展，对发展本身的要求也不断深化。第一条关键信息是抓好“时间”和“效率”谋发展，第二条提取出关键的信息是“生态与发展”，第三条提取的关键信息是“雄安”和“长征路”。标语是一个时代的切面，在历史的发展中，找好不同时期的定位，阶段任务不同，发展是核心命题。

写作建议：

本作文题目要求考生关注时代发展的鲜明主题、战略安排、价值追求和历史使命，在纵向把握的基础上，深入理解标语背后的内涵和方向，理解创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展的内涵，深刻领会当代青年的历史使命与挑战，不忘初心，砥砺奋进。

从“发展”内涵的角度分析，从改革开放初期的追求高速发展，到重视人与自然和谐共生的可持续发展，再到绿色智慧发展理念。

从“发展”历程角度分析，不同的阶段有不同的任务，“发展”就是破解当下难题，寻求未来路径。

从“发展”的区域角度分析，可关注材料中所给地理区位，从珠三角到长三角再到京津冀地区，体现了国家的均衡发展。

考生审题时需关注到“围绕三个标语”，因而要思考三条标语之间的逻辑思维链条，在三者之间建立起联系，不可孤立的看问题。

5.2016全国三卷语文作文怎么写

【作文解析】整体观之，今年的作文题在形式上延续了新材料作文的趋势，以任务驱动的形式要求考生完成特定语境下的思考并尝试解决问题，标志着语文试题改革的进一步深化；内容上，与2015年当代风采人物评选有所不同，思辨的核心回归语文课堂，探讨传承民族文化的方法路径。

这类作文能让真正有思想、能思辨、有底蕴的考生获取高分，但也会使作文思想贫乏、形式僵化的同学面临严峻挑战。（1）审题：任务驱动，重视实践能力。

本次作文给出了一个明确的任务，即比较“课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践”三种培养语文素养的途径，要求阐述考生的看法和理由。题目重点在于“比较”二字，考生必须在文章中分别阐述对这三种途径的看法，并表明自己的观点。

论证力求一针见血，富有思辨的深度和广度，这样才能在800字的篇幅内驰骋文笔，写出优秀的文章。（2）立意：文化精神，重视立意高远。

今年的考题蕴含深刻的文化自觉意识。正如作文题目所言：“语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系国家的软实力和文化自觉。”

在经济飞速发展的现代社会，快餐文化越来越成为现代中国人的精神食粮，我们应该如何借助教育的力量，进一步深化语文课程的改革，来全面提升国人的文化素养？考生在作文中不应该仅仅探讨课堂、课外、实践这三种途径的具体作用，而应高屋建瓴、立意高远，以国家民族的视野来议论，使文章洋溢着积极的实践理念、强烈的时代精神、深刻的文化意识。（3）结构：探究思辨，重视思想深刻。

拿到今年这篇作文，考生首先必须学会辩证地分析问题，继而才能从所给材料中纵深切入：课堂教学、课外大量阅读及社会生活实践在语文素养培养方面的利与弊。课堂教学方面，可以谈教师在文化传承、思想启迪、人格感染方面的作用，也可以谈课堂教学的实效性及生动性，但也要注意到课堂的时空有限性会束缚学生获取信息的宽度和广度。

课外阅读方面，可以探究优秀厚重的文化经典对学生潜移默化的影响，对学生语文素养的深层次全方位渗透，意识到课外阅读的自由性、选择性、有效性及可延续性，但也要注意到课外阅读又具有松散和不可操控等弊端。生活实践方面，可以谈生活实践对语言能力的塑造，生活体验对思想人格的砥砺作用，也要注意其转化成为语文素养的间接性和复杂性。

考生必须要对关键话题做清晰准确的价值判断，才能把文章的道理阐释得入木三分、令人信服。