育才学习网郑岩的作文怎么写(华育杯作文怎么写)
1.华育杯作文怎么写
第一，登陆华育教育网，进入举办网络作文竞赛的官方网站。
第二，点击师生园地，有一个下拉菜单是网上竞赛。
第三，选择华育杯小学生网络作文竞赛，进入到竞赛页面中去。
第四，根据官方要求，真实有效地填写所要求填写的每一个资料。
第五，点击后面的上传作品，然后把已经准备好的WORD格式的作文上传上去。如果无法上传，则可复制作文内容，直接到作品内容填充项里去。
第六，查看是否上传成功，返回并查看竞赛，然后选择你所竞赛的区域，就能找到上传的竞赛作文了。
2.“打手心”为题的作文怎么写
打手心
我呢，是一个时而调皮，时而文静女孩儿，老师也非常喜欢我，所以就别提打我了，爸爸妈妈也把我当孩子宠，自然也不会打我，第一次打我手心的人竟然是我同学，听我细细到来吧。
我们班是中午要睡觉，老师挑选出几个平时表现好的人（有我，张，陈）轮着管，我从小就讨厌睡午觉，在学校也不例外，看在我是班长的面子上，她们两个人也不敢K我，只是说说我，终于有一天张忍不住了，于是就说：“王，你再这样，下次我就要一视同仁，也要打你手心了哦！”我心想：没事，我才不怕呢，本小姐可是被吓大的，想吓我，没这么容易。 又过了两天，轮到张管了，一开始，我还是挺本分的，自己玩手指，不到半个小时，我就不耐烦了，这时，张正在打一个人的手心，我瞄了那个被打手心的人一眼，张正在拿着教棒，边打边说：“打20下，没睡着的人，也听着，被我发现，一个人20下，不许躲，也不许喊疼。”我才不怕呢，我接着自娱自乐，渐渐地，渐渐地，我放肆起来，很明显地在桌子底下看书，这下可好，张拿着教棒一步一步向我逼近，哦，上帝啊，她不会真的要打我吧。我在心里默默呐喊着。张走到我桌子前，对我说；“我昨天可是提醒过你的，手伸出来，20下，别求饶，我这次是打定了。”唉，虎落平阳被犬欺啊，这次我是难逃一打了，只好乖乖地伸出手来，并且对她说：“轻点哈。”“我一视同仁。”想着刚才张打那个人那么重，我可还没有被打过手心呢，怎么办，怎么办。无奈啊，只有任她打了。看着教棒高高升起，有重重地落在我的手心上，一个字“疼”啊。2下，3下，4下，5下。 。上帝啊，救救我吧，20下还有多少啊。我求救道，终于，20下打完了。张对我说：“知道了吧，以后好好睡觉，就不会被打手心了。”说完，还轻轻地抚摸着我的手，吹了口气。 事后，我心想：唉，班长虽说是班长，可也得遵守规定啊，下次我可不这样了。
第一次被打手心，我知道了，君子犯法，与庶民同罪，我以后一定好好睡觉。
3.杨志小传600字作文怎么写
失意的英雄—杨志
杨志，是“三代将门之后，五侯杨令公之孙”，有一身的好武艺，又因脸上有一块青记，江湖人称“青面兽”。在梁山好汉中排行榜第十七位。当年曾应过武举，做到殿帅府制使。奉命为皇上押运花石纲，不料在黄河里翻了船，只得畏罪逃避。后来听说朝廷赦免了他们的罪，便凑了一担钱物，想去京城活动一番，希望能恢复旧职。中途遇到被王伦要求先下山取“投名状”杀一人再上山的林冲，于是两人拔刀大战三十余回，不分胜负。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心“指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，不肯入伙，坚持要去东京。不料使尽了钱财，好不容易见到高太尉，却被痛骂了一通，赶出了殿帅府。在穷途末路之际，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。岂料却因祸得福，得到梁中书赏识，收在门下，“早晚殷勤听候使唤”，并把押运生辰纲去东京的重要任务交托给他，哪知又被晁盖等人在黄泥冈所劫。杨志无奈和鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。后归了梁山泊。宋江接受招安，最高兴的莫过于杨志，满足了他的毕生心愿，可惜征方腊途中，病死异乡。
作为杨家将的后代，他也算是争气的，武艺超群。北京斗武，射箭、枪法都无可挑剔；大战索超，表面上不相上下，实则还要略胜一筹；和林冲的一场步斗，三十合内平分秋色；和鲁智深斗，五十合内不败，其武力可称一流。
杨志其实是个精明能干的人。他久在江湖，深知押运生辰纲的凶险，在推辞不掉任务之后，做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人，悄悄赶路，避免大张旗鼓，引人注意；后又要求梁中书给自己提调权力，防止内部不和；行走时，也是根据不同的地形，更改行路的时间；后来兵士要买酒喝，他又千方百计阻拦，这些都体现了杨志的精明。但由于急功近利、粗暴蛮横，对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”，这就激化了运送队伍的内部矛盾。有了内讧，再加上吴用不露痕迹的妙计，失败也就不可避免了。
相关情节：汴京城杨志卖刀、青面兽北京斗武、杨志押送金银担、青面兽双夺宝珠寺。
4.进步之星的作文怎么写
进步之星
我的班级中每个同学都在进步，都在成长。其中，我发现刘同学的进步应该是最大的，无论是学习还是纪律方面似乎都有了很大一步的超越，作为她的一个同学，我是很为她感到高兴的。
从4年级时，我就和她一起做值日。其实她是表面上看起来大大咧咧的女孩子，内心还是很细的。干活中她总是争着抢着干，而且我们总能比其他值日生提前回家，当时我真是从心底里感谢她。如今的她，还是以前的那个乐天派，会和班里的同学打招呼，虽然有时有点过于热情，可是看到她，我似乎可以忘却一切的烦恼和不快。
刘同学虽然在班级里学习不是很好，甚至可以说有些不尽人意，但这学期我常能在英语办公室看见她那好学的身影，有时，会默默地帮我把作业抱回来，当我看到老师办公桌上已空空如也，心里好感动。我真庆幸能在初中这个美好的花季遇到你这个热心的好女孩，相信，只要你永远不give up（放弃），成功之花会为你绽开！
相遇是一种缘分，刘同学，认识你真高兴，看到你的每一点进步，我心里不禁为你欢欣起舞，你的前途还很宽广，相信，你的宽容，你的正直，你的勤奋好学定然会让你的明天更美好！
5.写九月份,由夏入秋的作文怎么写
九月份，由夏入秋，天气转凉，自然景物，人们穿戴也有所不同。请你到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化，别忘了取一个别致的题目。
秋、收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。随着秋姑娘的到来，我们的环境也有了变化，就像学校里的花草树木……
树叶变化，以前还是葱葱郁郁，现在的树已经开始泛黄，我就像一个活在金黄世界里的人。远远望去，那几棵金黄的树就像一座金色的小山，树叶自由自在地摇摆，有时还会飘落下几片树叶，翩翩起舞，美丽极了。
草只是更加绿了一点，海南，这里气候温暖，草一般不会变黄，而是更加绿了，把校园点缀得更加美丽，色彩也不再单调，一点儿也不比树逊色。
再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。轻微的香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味，雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一篇蔚蓝色的天空。
到了秋末，花儿开始有了变化，红通通的大红花越来越大，而且更加红了，更加艳丽了。小龙船花依然是百花争艳，不是发出一阵阵浓浓的香味，引来了一些美丽的蝴蝶，它们在花儿上面翩翩起舞，美丽极了。这一场面也吸引了许多同学来观赏，正是这些美丽的花给校园增添了无限生机。
啊，秋姑娘的每一个变化都让我喜欢！
6.四年级语文下学期练习二作文雏鹰争章作文怎么写
雏鹰争章说起我们班都有才能的人也不少，但要说起“写作之星”，就要数大文豪——马子涛。
平日，马子涛手里总拿着读物，课间总喜欢翻阅，他从课外书中学到许多写作的技巧，也积累了许多词句。记得有一次，我们去春游。
一路上风景很美，他便情不自禁的吟诵起来，郎朗动听，许多好词从他口中脱口而出，组成各种各样的优美的语句。省里举“小学生作文大赛”，老师同学们都推荐他去参加，在赛场上他沉着、冷静应战，仅用短短20分钟就完成了一篇形象生动的好文章，并获得了一等奖。
马子涛喜欢阅读，喜欢积累好词句的好习惯，是他写作方面成功的基础，是值得我好好学习的。我真心推荐马子涛，希望他能获得“写作之星”的荣誉。
因为他当之无愧。
7.Howdoyoustudyenglish初三作文怎么写
To learn good English, i used the following ways: First to learn English well, you must know your grammar, only when you know how to use grammar, you can improve your English quickly. You can also listen to English tapes or watch Tv programs to improve your listening and also speaking. Second, remember not to be shy when you speak to other people, they will not make fun of you, take a deep breath and smile when you're speaking to foreigners. Finally, prepare a English notebook to write down all of the English words that you often make mistakes on. Day by day, i'm sure your English can improve alot！ 学习好英文，我用了以下几个方面：首先学好英语，你必须了解你的语法，只有当你知道如何使用语法，您可以提高您的英语迅速。
您也可以听英语磁带或看电视节目，以改善您的聆听和也讲。第二，记住不要害羞时，你说给其他人，他们不会取笑你，深呼吸和微笑时，你'重新讲外国人。
最后，编写一份英文笔记本写下所有的英语单词，你经常犯错误的。日复一日，我相信你的英语可以提高很多。
8.小学生习礼作文该怎么写
暑期，我走进山西历史博物馆，走进深邃而厚重的历史。给我留下深刻印象的是西周神秘而威严的西周青铜器。西周青铜器以食器、酒器、水器和乐器四类最为重要，它们大都用在祭天祀祖、朝会宴食等礼仪场合，故称礼器。 如鼎的使用，天子为九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、元士三鼎，这在礼制上规定的非常清楚。西周时期没有发明碗筷，贵族们在宴飨时都是用手拿食物，因此必须在宴飨前后洗手。..饮食礼仪已形成为一套相当完善的制度。这些饮食礼仪在以后的社会实践中不断得到完善，在古代社会发挥过重要作用，对现代社会依然产生着影响，成为文明时代的行为规范
的一部份。
2013年的春节晚会后，“家风”这一话题成为大家茶余饭后的的谈论话题，大家纷纷吐槽各自独特的家风。这其实也就是礼文化在家中的体现和传承。在我们家，爸爸特别注重对我饮食礼仪的培养，每次吃饭时，爸爸就开始对我进行挑剔：吃饭前记得洗手、入座时姿势端正，脚踏在本人桌位下，不可任意伸直。客人没到之前不能先动筷子，避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏。有一次准备吃饭时，我看着美味可口的饭菜迫不及待到厨房里拿了自己的碗筷，但没过几分钟就
来了老爸的训斥，帖雨晨 ！我和你妈的筷子你怎么不拿，我自以为是的说到，自己的事情自己干嘛，这下好了老爸的脸色比之前变得更难看像要马上爆炸似的对我说，那你的饭也不用吃了，以后自己做我们不管了。听到这我心里有些委屈，觉得不就一双筷子至于吗。这次写这篇作文，我上网查看了许多有关“礼”的资料，懂得了“共食不饱，共饭不择手“这句话的含义。礼无处不在，在细小的生活中随处得以体现。
自古以来，中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。懂礼、习礼、守礼、重礼的历史，源远流长。 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化和道德修养的外在表现形式，
所以这需要我们大家共同进步 ，让这个世界充满礼的色彩。
9.勤劳的快递员作文怎么写
“叮铃铃！叮铃铃……”“谁那么不礼貌！”我一边向门那边走去，一边不停地抱怨，“一个大礼拜天的，也不让人消停会儿！”一开门，一个黑乎乎的年轻人站在铁门外大喊大叫：“你们在家吗！”声音听起来很不耐烦，火气十足。“你是谁啊？”“快递！”声音越叫越响。“不就是个小小的快递吗！”我心中的火“腾”地一下蹿了上来，仿佛那蹿上的火的声音都听得见似的。我开了铁门，他冲了上来，穿着老土的工作服，好像几年没洗过的样，皮肤晒得黝黑，像煤一样，就是这样一个人，一冲上来居然和我大声争辩起来，唾沫星子溅在我脸上。君子动口不动手，动口的时间早已过了，马上就要发生正面冲突了。
就在这千钧一发的时刻，在里面擦打印机的爸爸听到了外面的争吵声，闻声走了出来，一把推开在前面吵得起劲的我，心平气和地接过快递员的包袱，说了声：“辛苦了。”原本恼羞成怒的黑脸一下子平复了下来，用诧异的眼神打量着爸爸和我，我这时才看清他的脸显得很稚气和纯朴，一看就是个从农村长大来城里打工的小伙子。其实年龄比我大不了多少，可是已经在赚钱养家，风里来，雨里去，而我，几乎过着衣来伸手饭来张口的生活，在学校有老师关心，在家全家人呵护着，而我不禁为刚才的行为懊悔起来，而他也好像看出了点什么，显得有些害羞起来，爸爸把签好的单子给了他，他说了声：“谢谢。”还是有些不好意思，脸红红的，我脱口而出：“走好！”快递员转身走了。后来我还见过他一次，我俩都很友好。
从这以后，走在路上，我总是留心着他们，骑着摩托车，开着小面包车，在风雨中穿行，在大街小巷里钻来钻去，接手这样一份劳苦工作，我的态度变化了，看着他们远去的背影，我不由地给他们一个深深的敬礼！
作文自评怎么写
1. 作文自评怎么写
第一，要掌握基本的文体知识。自评常常问：“你最得意的是哪一点？”考生评价时要结合自己作文的体裁，从某一方面入手进行评价，如立意、选材、语言特点、结构安排、表现手法等。前提必须是了解各种文本的常识，才能结合作文内容从某一点出发来谈。比如议论文要了解自己作文中的论点、论据以及论证方法有哪些；记叙文要了解作文的六要素、选材、详略安排等，如果重在写人，还要了解作文中表现人物的手法有哪些；散文要了解作文的线索，了解对比、衬托、借景抒情、寓理于事、托物言志等表现手法。也可从语言特点入手，如生动活泼、平实朴素、幽默诙谐、富有哲理等。
第二，审清自评要求。如2006年陕西省的中考作文的自评要求是评价自己作文中最得意（成功、亮点）之处，那么则需从作文全局来把握，才能够发现自己作文中得意的一点，是结构、语言、拟题、选材，还是表现手法，考生须从作文中跳出来站在旁观者的角度对自己的作文进行分析评价，且分析评价正确到位。
第三，观点明确，结合自己的作文内容，客观分析你认为“最得意”的原因，切忌不准确、大而空。如有考生写“本文得意之处在于构思新颖，打破了千篇一律的写法，抓住本质顺其自然地切入主题，使文章有强大的感染力。”但在其作文中并没有体现这一优点的地方，这样的自评就很空洞，也不准确，当然不能得高分。
第四，切忌面面俱到，不能就最突出的一点进行评价。例如有的考生在评价自己作文时写自己的作文结构完整、中心突出、思路清晰、语言顺畅、情感真实等等，什么都谈到，但“最得意的一点”是什么却没有突出。
此外，还要注意语言简洁，忌啰嗦、华而不实；忌口语化、废话；也忌狂妄自大，自我陶醉，盲目抬高自己。
2007年作文自评会向着设题更加明晰的方向发展，如：“请从语言方面谈谈你的这篇考场作文的特点”；“你认为你的题目拟得亮吗？为什么？”“你对这篇考场作文的结构满意吗？请说说理由。”要求更为简单明确，考查学生对自己的考场作文的准确评价。无论考生的作文写得好还是不好，对这些设题都有话可说，只要掌握一定的方法，在自评这道题上就能做到胸有成竹。也许作文分数并不高，但作文自评也能得高分。
2. 作文自评怎么自评
首先自评整篇文章的特点，如语言，思路，结构等，重点说一下优势。
第二，自评一下使用写作手法情况：多处使用拟人、比喻。（夸张、排比。.）的修辞手法，生动形象的表现出或者加强语言层次感和递进感或者渲染3第三，评价某个片段或写作手法烘托出什么样的气氛或环境，运用。。的描写手法（直接、间接；心理，语言，动作，神态。.）将人物性格刻画得淋漓尽致。
第四，接着说缺点：语言不够精炼、间接，开头不直接，事例不典型，结尾不够利落，思路混乱不清晰。。（注意不要和表扬的部分矛盾了）
第五，改进措施：写作文之前拟提纲，语言需要更加提炼，开头结尾点题，事例内容需抓住文章要点中心。
3. 作文自评怎么写啊老师让写作文然后自己写自评,怎么写
自己写自评1.整篇文章的特点：语言流畅，思路明了，结构新颖，语言优美，事例典型.（根据实际情况挑几个先表扬一下）
2.使用写作手法情况：多处使用拟人、比喻。（夸张、排比.）的修辞手法，生动形象的表现出.（根据情节或者作者，也就是你自己当时的思路，感想写）或者加强语言层次感和递进感或者渲染3.烘托出什么样的气氛或环境，运用.的描写手法（直接、间接；心理，语言，动作，神态.）将人物性格刻画得淋漓尽致.（叙述类文章的评价）
4.接着说缺点：语言不够精炼、间接，开头不直接，事例不典型，结尾不够利落，思路混乱不清晰.（注意不要和表扬的部分矛盾了）
4. 作文自评怎么写啊老师让写作文然后自己写
1.整篇文章的特点：语言流畅，思路明了，结构新颖，语言优美，事例典型.（根据实际情况挑几个先表扬一下）
2.使用写作手法情况：多处使用拟人、比喻。（夸张、排比.）的修辞手法，生动形象的表现出.（根据情节或者作者，也就是你自己当时的思路，感想写）或者加强语言层次感和递进感或者渲染3.烘托出什么样的气氛或环境，运用.的描写手法（直接、间接；心理，语言，动作，神态.）将人物性格刻画得淋漓尽致.（叙述类文章的评价）
4.接着说缺点：语言不够精炼、间接，开头不直接，事例不典型，结尾不够利落，思路混乱不清晰.（注意不要和表扬的部分矛盾了）
5. 作文自评 怎么写 好了我给100分
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茂密的灌木，在岛上凝聚起片片青翠，阳光钻过缝隙洒向地面，不停地晃动着，以引起他人对其倩影的赞叹；他似又在笑我，笑我丑陋无比。
我展翅欲飞，可毫无作用。我流泪，我将远离辽阔的天空。
一阵风吹过，低矮的灌木荡起层层波浪，随风飘向远方，而我对此毫无兴趣，因为它使我失去了美丽，失去了自信。
曾经我是如此美丽。我有着五彩的翅膀，众人都惊羡我的明艳。然而为了生存，我只能失去它。
阳光普照着大地，万物都在尽情地享受着，享受着。微风轻轻地从间隙钻过去，又钻过来，似在跟谁捉迷藏。花、草、树随风摇动，展现出婀娜的风姿。这里有青山绿水，有星星月亮、雕鹏小雀、蝴蝶蜜蜂，有充足的阳光，一切是如此的美好。
我可以在花丛中自由飞翔，因为我有一对令人羡慕的翅膀。
狂风呼啸而来，侵袭着整个岛屿，树被连根拔起，花朵被吹断了腰。我从此无法再飞翔，一飞就将被风卷走，葬身大海。
风一天比一天猛，海浪拍击着岩石，好似狂风在显示自己胜利的乐章。我无法再行走，只要一张开美丽的翅膀，我便会随风飘去。
你必须脱下你的翅膀，否则你将被灭亡。
不，我不。我犹豫了。我流泪了。
我要我美丽的翅膀，它可以伴我飞翔。可我也需要我的躯体，它是我生命的依靠。
那你将失去它们——生命和翅膀。
生命，我选择了生命。从此，我无法再飞翔。
雄鹰搏击长空是风景，青松屹立山颠是风景，小草装点大地是风景……而我？不，我也是一道风景，因为我活着，是这儿的一员。
尽管我丑陋，尽管我弱小，尽管我只是孤岛上一只没有翅膀的蝴蝶，但我相信，生活依旧充满阳光。
阳光照在我的身上，好暖，好暖……
下面是一篇高考作文
不要改变生命的航线
青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。
海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。
可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。
于是我们才明白：不要改变生命的航线。
“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。
“孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条“平坦大道”，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。
人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。“父母之爱子，则为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。
不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的！
这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都向着自己的航线，奋力飞翔！生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航！
6. 作文自评怎么写
1.整篇文章的特点：语言流畅，思路明了，结构新颖，语言优美，事例典型.（根据实际情况挑几个先表扬一下）2.使用写作手法情况：多处使用拟人、比喻。
（夸张、排比.）的修辞手法，生动形象的表现出.（根据情节或者作者，也就是你自己当时的思路，感想写）或者加强语言层次感和递进感或者渲染3.烘托出什么样的气氛或环境，运用.的描写手法（直接、间接；心理，语言，动作，神态.）将人物性格刻画得淋漓尽致.（叙述类文章的评价）4.接着说缺点：语言不够精炼、间接，开头不直接，事例不典型，结尾不够利落，思路混乱不清晰.（注意不要和表扬的部分矛盾了）5.改进措施：写作文之前拟提纲，语言需要更加提炼，开头结尾点题，事例内容需抓住文章要点中心.不知道你的文章是什么题材，我以记叙文为例子写了一些，希望对你有用.。
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