育才学习网1. 谁知道校园热点微评怎么写,希望给一篇范文
1.爱护校园的一草一木，做学校的小主人
同学们，每天早晨当你高高兴兴地走进校园，你是否留心观察过我们学校门口的那一排树么？你是否还记得这些树木给我们带来的美么？每当我走进校园，走过他们的身旁，心里总会涌起愧疚，看看吧，孩子们，原本有漂亮的身材的他们，有的被同学们折断了树杈，有的在同学们的你推我夺中扭曲了身体，这些本该有茂盛的树冠，挺拔的身材的小树，竟被不懂事的同学们折磨得不能茁壮成长.孩子们，在小树那伤痕累累的身体上，是否曾留下你的罪过！
美丽的校园离不开花草、树木的装点，可爱的学校离不开教学设施.微机室的电脑、实验室的仪器，音乐教室的钢琴以及每一样乐器，还有教室里的饮水机、桌、椅、板凳，以及走廊里的电灯、开关、警世牌等等，都是学校的教育设施，它们共同构成了可爱的学校.我们生活在校园，学习在教室，理应爱护学校的一草一木，做学校的小主人.可是它们也和那些小树一样遭到了同学们的破坏.
学校教室的门被踢破了一个洞，教室的玻璃被砸碎了，陪伴我们学习的桌、椅、板凳在同学们的追打中也留下道道伤疤，惨遭损坏.就连昂贵的电脑也在同学们的手中遭到伤害，走廊里的警世牌被掀起，流动红旗被到处乱贴，水房里的阀门、暖气阀门被拧坏，就连楼外垃圾桶和平台的护栏也惨遭同学们的蹂躏，一幕又一幕，一件又一件破坏学校公物的事件让人心疼，更让人气愤！我常常自责，没有把同学们教育好.我相信同学们都是好孩子，只是一时间的顽劣、糊涂、捣蛋、不懂事而做了坏事.相信，现在有的同学一定在后悔，在责怪自己.
树木，花草，以及学校的每一样设施都是我们的好朋友，他们虽然不会说话，但是它们时时刻刻注视着我们，并用自己的模样评价着我们的行为，他们不仅是你们文明的标志，也是对学校教育的检测.一个文明的人，高雅的人，是不会去破坏公共设施的，只有同学们都成为有文明素养的人，才有可爱美丽的校园.我们要象对待好朋友一样善待它！就象对待我们自己一样爱护它，尊重它，保护它，不让它受到伤害，这是我们每个同学的责任和义务.
我希望曾经破坏过学校公物的同学用爱护学校财产，保护花草树木的行动来弥补自己的以前的破坏行为，纠正自己的错误.要以爱护学校的一草一木为荣，以破坏行为为耻；要以爱护学校公物设施为荣，以破坏行为为耻.从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人！爱护一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学们，互相监督，敢于同破坏行为做斗争，争做花草树木的保护者，爱护公物的小卫士，携起手来共同建设我们美丽的锦郊小学，建设美丽的家乡，建设可爱的祖国！
2.爱护校园里的一草一木
地球是人类赖以生存的家园，但地球向人类提供的物质资源是十分有限的.由于生态环境日益被破坏，使人类生存的空间遭受到威胁保护环境已成为世界关注的热点问题.就我国而言，由于人口众多，环境破坏严重，已诱发了多次严重的自然灾害，给国家人民造成了较大的损失，所以保护环境刻不容缓.可喜的是，目前大家都开始积极行动了，就连幼儿园的小弟弟和小妹妹们，都在老师的带领下，开始了变废为宝活动.我们这些新世纪的小学生就更加责无旁待了.春风吹进了我们美丽的校园，小草绿了，桃花开了，正因为环境优美，我们更要去加倍的保护它，不踩草坪，爱护花草树木，做到不乱扔，随时捡.有时加餐过后，校园里总是有些不自觉的同学把一些包装袋，果皮等垃圾随地乱丢.我想，那些同学只要多走两步路，把垃圾扔到垃圾箱里，我们的校园会更加漂亮.为了使地球--我们的家园更叫漂亮，我们的校园更干净，我们五年级（3）班的同学向大家倡议保护环境，爱护校园里的一草一木，做到不乱扔，随地捡.让我们大家共同行动起来吧！
flhc393 2014-12-03
2. 新闻微评怎样写
“新闻评论就跟读后感差不多，就是看了新闻有什么感想就写什么，能读懂新闻反映出的信息和要表达的看法就行了，再论述一些自己的感想。”
但是，若不做好准备工作，想写出有内容、有质量的新闻评论也不简单哦！首先，你要选择适合自己的新闻，记住“三要、三不要”：要看懂的、要有趣的、要有意义的；不要广告、不要旧新闻、不要看不懂的新闻。
其次，要对新闻进行具体了解，可以和爸爸妈妈一起聊一聊，可以上网查一查，可以和同学讨论讨论，想想这个新闻是不是在生活中发生过，还有类似的新闻自己曾经看见过。然后，我们就可以写了。
3. 这外卖小哥拿生命送餐的时事评论作文
如果说互联网深刻改变了人类的生活，那么外卖则深刻改变了城市上班族的一日三餐，外卖让就餐更多样化，便捷化，让上班族们有了更多自由支配的时间，这本是一件好事，但在凡事都要讲求效率的当下，外卖时限也成了外卖小哥头上的一道“紧箍咒”，时刻提醒着他们在送餐的路上加速再加速，不然就会得到一个差评，差评的后果就是面临公司罚款，这个处罚可能会让自己一天的辛苦就白白付出了。
对于普通消费者来说，点了外卖，除了美食的口味，最在意的可能就是外卖的送到时间了。而各大外卖送餐企业也正是抓住了消费者的这种心理，纷纷在占领市场和竞争中打出各种不可思议的送达时限广告，吸引消费者选择他们家的送餐服务，而这种几乎不可能实现的承诺最终是要靠外卖小哥们用“速度和激情”来实现。
为了有效的占领市场和留住客户，送餐企业就只能在送餐时限上对外卖小哥提出近乎苛刻的要求，迫使他们不得不在安全送达和公司利润之间做出第三种选择——牺牲自己的安全保障，以速度来换取公司的利益和自己的收入不受损，但这带来了公共交通安全的巨大风险.
如上海市对送餐外卖行业发生伤亡交通事故的统计就很能说明问题，而我们在日常生活中对于外卖小哥骑着电动车快速的奔走在大街小巷的身影也十分熟悉，他们好像没有更好的选择，为了获得更多的收入，只能是在速度上快了更快，而社会大众对此好像也形成默契，见了快递的电动车，都会自动的躲到一边去，因为他们都骑的太快了。
外卖小哥“拿生命送餐”的快进键必须得慢下来，因为送餐企业不顾公共交通安全和外卖小哥个人交通安全权益的各种所谓规章和奖惩制度在很大程度上是将公共安全风险转嫁给了社会和外卖小哥，这些规定需要有相关部门尤其是交通部门进行评估，如果真的超出了安全风险范围，就必须采取约束措施。
4. 微感言怎么写
微的意思和微博里的微一样——少的、短的、小的 感言就是写自己感想、感受的文章
一、“圈点感悟”式“微写作”
“圈点感悟”是一种最简单易行的“微写作”，类似于现代人在博客中发评论。这种议评式的“微写作”，有很强的即兴性，是阅读者思想火花的灵光一闪。如果能长期坚持，积累下来，思维能力会逐渐提升，思想也就逐渐丰富，有了深度，还会让阅读者和写作者对事物、世界和文字保持一颗敏感的心，让作文有了源头活水。如在学习文言文《伯牙绝弦》时，我们可以依据原文圈点批注对伯牙与子期情深似海的感悟。有同学在“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山……’”处批注：“钟子期是俞伯牙的知音，所以对他的音律都知晓得一清二楚。二人的心有灵犀让我羡慕。”短短两句其实就是一篇精彩的小型议论文；又有同学在“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”处批注：“伯牙啊！你对钟子期的深情厚谊让我佩服！但是，古人云：莫愁前路无知己。说不定你能找到更通晓音律的知音呢！就这样破琴绝弦，未免太可惜了。”这样真挚的言语，难道不是孩子们的真情流露吗？
5. 怎样写点评
在作文教学中，真正能解决写作教学难题的关键，是改变写作教学的陈旧观念，更新阅读写作教学的僵化形式，使学生从写作的束缚中得到解放，让他们真正喜爱写作，善于写作，并在写作中自觉的培养人文品格。
因此，我在教学中抓住对文章的点评这一训练方法，提高学生的阅读写作基础，并获得了一定的成果，学生学习语文的兴趣大大提高。我的做法是： 一、以课文文本为基础。
上课时让学生认真阅读课文，认真分析内容，在此基础上，要求学生发表自己的观点，对课文进行分析点评，可以从作者的写作目的、思想感情，也可以从文章的内容、语言特点、写作手法、修辞方法等方面去分析点评。这样即是对文本的复习，又是提高学生写作能力的时机。
学生可以根据自己的理解，有话可说，有情可抒。 二、以课外阅读为主。
学生可以结合每周的阅读课，在自己阅读的基础上点评，还可以根据每周的简报制作，进行阅读点评，学生的阅读量大大增加，然后再选择自己喜欢的文章点评，久而久之，良好的习惯逐渐养成，写作能力也不断提高。 三、以学生自己的点评文章为基础。
对学生的点评进行分析，学生很感兴趣，这样，他们文章中的优点与缺点一目了然，对于好的方面给予充分的肯定与鼓励，树立榜样。
6. 微信要怎么用
聊天功能体验 对于界面、注册登录、资料设置、好友获取等粗浅的体验，小编在此就不一一累赘。
既然都定位于手机聊天工具，那么两者的聊天功能必是此次评测的重点。让我们直奔主题！ 通过前面的功能表可以看到，微信和米聊都支持文字信息、图片分享、语音聊天、多人群聊以及表情符号功能。
而小编也将对上述服务的细节进行来进行评测对比，看看两个软件各自的特点和不足。 1、聊天操作 受到手机操作的局限性，因此，国内外优秀的手机软件都会提供给用户最为直接和简单的操作，即注重软件的易用性。
虽然功能相同，但微信和米聊在易用性上做出的设计完全不一样：微信在对话界面的左下角设置了激发键，功能的使用都需要至少2次点击才能切换选择使用；而米聊则提供了明显的功能键，用户只需要1次点击即可使用。（如上图红色框所示）简单明了。
2、信息状态显示 “你好，在吗？”、“在？”、“看到留言请M我”……在通常的情况下，两个人的聊天往往很容易变成自言自语——因为你并不知道对方是否有看到你的信息。 米聊在信息状态这一细节处理上非常的用心：显示对方的输入状态、即时显示信息发送之后的状态，比如送达、已读、已听、发出、待发等，每一个提示代表信息的不同状态，让我们清晰可见，非常之贴心。
相对比之下，微信则没有任何提示。 3、语音对讲 语音对讲是微信、米聊吸引用户的一大功能。
小编体验后认为：对于音质的理解，可能每个人的标准都不一样。小编在此也不一一展开细说。
但就个人喜好感觉而言，小编认为米聊语音音质不错，不过微信的语音音质要略优。而米聊的表现形式，则要优于微信。
微信语音信息按照“时长+扩音符”的方式来展现。在声音播放的时候，扩音符随着音量大小有不等的振幅。
而且在语音播放的过程中，没有明确的提示如何停止播放；米聊语音信息则使用了最常用的播放符号来展现，对于语音的时长以及播放状态都有明确的显示，非常直观。在这点上，米聊对于细节的良好把握优势再次得到验证。
小编微评：微信语音质量略好，米聊表现形式占优 4、图片内容处理 腾讯非常了解用户喜爱拍照的特性，在iPhone版微信内集成了图片处理功能，如滤镜等，而且效果非常丰富。但在Android手机上，微信仅支持旋转、放大、缩小等多样化的图片查看方式，相对iPhone版本要弱很多。
Android版微信仅支持放大或者缩小、旋转查看图片 而米聊直接提供了超级创意的手写涂鸦功能。点击下图中添加图片的选项，即可选择照片进行涂鸦。
米聊涂鸦的画笔提供了六种颜色供大家选择使用。无论是照片涂鸦还是自由涂鸦，都可以随意选择画笔的颜色。
如果需要修改可以用右下角的删除键退回。 此外，涂鸦可以直击发送给好友，也可以通过“新浪小助手”发送到新浪微博（如上图）。
在发布到微博之前，可以对图片进行描述。 除了涂鸦功能，米聊的手写功能也有很多技术创新：比如自动行对齐、识别标点符号、支持手写英文、支持简单图画等等。
对于很久没有写字的人来说，这个功能仿佛让人回到了重新学写汉字的童年，乐趣无穷。这个功能还非常省流量，每一幅手写只占不到1k的大小。
小编的评测：微信图片处理虽然不错，米聊手写涂鸦更具创新 5、多人群聊 所谓独乐不如众乐，微信和米聊的群聊功能做得都非常好：支持最多10人组群聊天、支持文字/图文/语音多形式表达等等 在群聊用户显示的界面上，米聊类似九宫格的设计相对微信的列表模式要略为舒适，添加群聊好友的功能键显得更加明显。 小编微评：微信米聊不分伯仲 6、社会化媒体拓展 在社会化媒体的拓展方面，微信的出身和特性决定了其只能围绕腾讯的平台来展开。
而米聊则不同，其与最为流行和火热的新浪微博进行了深度的整合，独家为用户提供新浪语音微博服务，丰富了新浪微博的形式。这一功能，直接吸引了国内包括港澳台在内的明星的使用。
如上图所示，微信与腾讯微博的整合是通过“微博发图助手”来完成。用户发送给“微博发图助手”的文字、图片等信息都会直接发布到绑定的腾讯微博账号中；米聊与新浪微博的整合是通过“新浪微博小助手”来完成，用户发送给“新浪微博小助手”的图文、语音都会直接同步到新浪微博上。
值得一提的是，微信支持接受腾讯微博的私信的功能，而米聊则无法获取到新浪微博的私信。 小编微评：微信@腾讯微博，米聊@新浪微博 7、表情符号 微信w聊和米聊都有丰富的表情资源：微信完全沿袭了QQ的表情，虽说没有创意以及新颖度可言，但或许传统的才是最好的。
米聊则使用了时下流行的emoji表情，丰富而新颖，能够迎合当前时尚潮流。 小编微评：微信传承传统，米聊迎合潮流 8、流量统计 流量统计看似不起眼，但有和没有感觉就完全不一样。
还好，微信和米聊都有提供这一功能，小小称赞一下。 在流量的统计方面，微信只按照“上传下载”进行了流量统计、不支持详细查看流量信息。
从上右图可以明确看到，米聊的流量统计做得好：当日或者当月在GPRS或WIFI数据通道下，一共发了多少条文本信息、发了多少条音频消息、多少张图片消息。用户都可以一目了然，非。