拟物怎么写

1. 拟物句怎么写

写拟物句可以把人当作物,或把此物当作彼物来写。

例句:

1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。

2、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

3、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

4、那几颗大又亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。

5、八哥全身乌黑,好像穿了一件黑制服,远看,仿佛掉进墨缸里;又好像宋朝时的包拯,铁面无私。

拟物句分类:

1、把人当作物来写,赋予他们物的表现和状态。

例如:幸亏有一位老先生愿意把自己降格为“货”,让老王运送。

2、把甲物当作乙物来写。

例如:这些闪电的影子,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

3、把抽象概念当作物来写。

例如:现在全县莲塘的生产大发展,莲农们精心培植,把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。

2. 拟人句和拟物句怎么写

拟人句子:这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励······

拟物句子:雪花象一个个小仙女。它从天空中落到地上时总是转几个圈,往右边飘飘,又往左边靠靠,才依依不舍地飘落到地上,象仙女下凡。

拟物是把某样物体当作另一物来写,有两种情况,一是把人拟成物,一是把物拟成另一物.

例如"咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑."

用的是拟物.

而拟人,故名思议就是把物当成人来写了,比如"池塘里的鱼多得数不清,你挤我,我挤你,十分热闹"

拟物和拟人的特点是在句中很少出现"好像""仿佛"这些词语.

3. 拟物句怎么写

活像个圆规

他那通红的白兔眼:

鸟儿在树上唱歌

风儿来了.花向我招手

海棠果摇动脸微笑

红花像害羞女孩的脸

蜜蜂在花丛起舞

浪花唱起了沙沙沙的歌

花儿在风中笑弯腰

向日葵向太阳笑

雨滴在雨伞上跳舞

蟋蟀在弹琴

草被风吹弯了腰.

落叶随着风翩翩起舞.

拟物,他搓了他那冻得似萝卜的手

老师叉着腰批评:

他夹着尾巴逃跑了

天冷了拟人

4. 拟人句和拟物句怎么写

一、拟人句定义:拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,不可和童话弄混。

(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这并非拟人句,但人们经常搞混 )就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。

这种手法又叫做“人格化”。拟人句的运用形式: (1)把动物拟人化。

例句:鸭子扭动着他那笨拙的舞姿,发出优美的歌声! (2)把植物拟人化。例句:花儿在秋风中笑弯了腰。

(3)把一般的事物拟人化。例句:春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

二、把人当作物,或把此物当作彼物来写的修辞方式,叫做拟物。拟物又分为三种情况: (1)把人当作物来写。

例句:咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。(老舍《龙须沟》 (2)把甲物当作乙物来写。

例句:这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。(高尔基《海燕》) (3)把抽象概念当作物来写。

例句:现在全县莲塘的生产大发展,莲农们精心培植,把绵绵情意栽种在每一口莲塘里。(何为《山城莲矿》)。

5. 如何写拟物作文,顺便举四个例子

昨天我们学校组织我们到乌鲁木齐市参观科技馆,因为机会难得,一个学校就有个人,所以,我感到无比的骄傲,自豪。

早上8:00,我们就来到了教育局集合,我们每个人都无比的兴奋,无比的激动。9:00我们准时出发了,我们一个个上了车,在车上谈天说地,好像并没有这件事一样,其实我们每个人的心里早已把这件事放到了最高点。9:45我们终于到乌鲁木齐了,我们每个同学以按耐不住不住自己了,飞一般的向科技馆奔去,但还是被带队老师给捞了回来,在老师带领我们的情况下,我们还是剪完了票,来到了大厅。10:00我们顺利的来到了第一个展厅,我们第一眼就看到了节约能源四个大字,接下来,我们又看到了许多的小知识,下面,我们又观看了许多的节约能源的创意漫画,最让我感触深刻的是三辆车排放的尾气形成了一个恐怖的骷髅头和一个有塑料袋围成的中国,上面的标语是‘塑造中国“由此,我们感到了中国以后的命运,我不由得打了个寒颤,下一个展厅是让我们动手实践的,我们玩了许多有趣的东西,最有趣的是“物理反应”,一个女生把手放到一个玻璃似的球体上,头发一下变成了钢丝一样的直线,把我们笑得,肚子都疼了。

1:30第三个展厅终于开了,我们像发疯似的野牛似的冲了进去,这个展厅里主要展出的是我们小学生做出来的作品,里面的作品五花八门,我们能像到的这里面有,我们想不到的这里面也有,这次的作品题材以节约能源为主题,所以那里面主要以节约水的作品为主,节水器啥样的都有,还有一些其他的作品。

一天的参观之旅终于结束了,我们都很累,但是我们任然很高兴,再回家的车上,许多的同学都睡着了,我们本以为就这样结束了,可是就在这时,有一个同学睡得香的都流口水了,老师那照相机记录下了这一瞬间,我笑了,同学们笑了,车上的人都笑了···

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