育才学习网1. 大学四年规划2000字
原发布者：黑の幻羽
大学规划书大学是人生的重要转型时期，大学的第一步必须要迈的坚实、准确，今后的每一步必须脚踏实地。为了充实的度过这个转型期，我制定了大学四年的规划。大一：适应和打基础的阶段 在学习方面：我要初步了解专业，通过专业导论的老师讲解，网络，新闻等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能和该专业的发展方向和就业前景。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习时间表，从而更有效的学习知识。 常去图书馆，成为图书馆的常客，学好各学科课程，着重学习英语，在大一结束之前达到4级以上水平，并争取奖学金。 在生活方面：初来乍到，多向学长学姐请教，投入更多精力与学长学姐沟通和交流；提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；加入学生组织以锻炼自己的能力；多参加体育锻炼。我要在大学建立一个范围广且稳定朋友圈。 大二：转变本质的阶段经过大一一年的学习生活，对于大学的教学模式有了一个较为深刻的理解，同时各个基础科目也有了一定的知识积累。要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来，从要我学的被动学习，转变成我要学的主动学习。在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识；假如有机会再去选修一些课程；争取入党 争取通过英语等级考试四级。在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会
2. 大学四年规划怎么写
当我写这一篇文章时，我已经是****大学的一名学生了，在即将入学之际，我站在大学的开头，展望一下大学四年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。
大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。
在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。
大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二：承前启后。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大三：奋起直追。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四：扬帆千里。
目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。
考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。
只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。
要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。
在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，"明其志，方能知所赴！"学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。
怎么说呢？有人说："社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么？"我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么？但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么？很少有！即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢？它常需要一定条件，一定时间空间的。
许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来美妙的音乐。
各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。
其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。
现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。
所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。
毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。
曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。
不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”
我觉得。
3. 大学四年规划怎么写
1。
如果把生命比作一条船，离开港湾，奔向大海，生命就开始了真正意义的融入社会的过程.所以站在生涯规划的角度讲，年轻人离开家人的照顾，到远方去求学，正是他生涯规划的起航之时.我们从这个时机切入一部分青年人的心理世界，共同探寻生涯规划的规律，也许会让更多的人在这个充满了不确定性的时代里找寻到自己的可以确定的内在依靠，让生命变得更加丰富而富有质量. 2。2002年，有143万高校毕业生"空投"到社会，他们要就业，他们要吃饭，他们要积累恋爱，成家，生孩子的物质资本.他们在完成上述这些抉择的过程中充满了迷茫. 因为，我曾参加过很多次大中专毕业生招聘洽谈会，成百上千的年轻人在我面前经过，他们当中有太多的人的眼神里闪动着迷茫，怀疑，不确定，和撞大运.他们当中很多人都不会包装自己，表现出他们对自我评价的模糊和准备不足.他们当中不乏成绩优异的课业单，但是除了学业，他们难以提出属于个人的择业愿望与价值标准.透过毕业生的眼神，我曾多次充满叹息与同情地追问：这些年轻人的大学阶段是怎样规划、怎样度过的呢？有句名言说得好：没有方向的帆，永远是逆风. 一个今年刚刚参加工作的大学生向我描述了他的大学生活：高中的时候拼得太狠了，考上大学就想好好放松放松.高中时还要每天跑步.上了大学，大家都睡懒觉.反正没人管你了.上午没课，起床的时间更晚.没课的时候大家就去玩球，逛街，或者呆在寝室里打扑克.谈恋爱的同学就一对对地出去玩去了，很晚才回来. 我觉得，上面的大学状态还算是不错的.亲眼所见和报纸所载的还有那么多的大中专学生在对付学业，专心泡在网吧里聊天，玩游戏，赌博，还有的去社会娱乐场所吃青春饭，讲求享受. 总之，没有被用心规划的青春总有些虚度的色彩。
台湾在20年前就曾经作过一个关于大学生自我价值的心理调查，发现很多在校大学生都面临着"自我统合"的困惑，对于性，对于未来，对于抉择，绝大多数大学生难于给自己一个完整的协调的解释体系和价值标准.而那些大学年级偏大，参加社会或社团活动较多的大学生找到自我的比例则相对会高一些.所以，台湾的心理学家认为，大学的最重要的功能之一就是帮助大学生在迷失中找到自我. 我们现在的生活水平正好和台湾10几年前时相近.我们现在的独生子女大学生也面临着同样的心理统合的困难.而众多可见可感的在校大学生的表现也在一定程度上证明着：缺少自律，是因为没有定位，行为脱序，是因为内在价值观的混乱. 如何认真规划，让人生划出优美的航线呢？ 3。大学规划：做一支锋利的"箭" 了解一下美国的人力方面的资料，你就不难理解美国为什么是一个世界强国.全国百分之六十多的人口具有大学学历，这个国家能不文明能不先进能不牛气吗？ 相比之下，中国上个世纪九十年代中期的高校入学率还是同龄人的百分之四五，近几年才开始高校扩招，这样计算，全国的大学文化的人口占国家人口的总数恐怕也不到百分之十.这就是国情：地大物不博，人多质不高. 基于这样的忧患考虑，才有了对提高人口生命质量的迫切期待，才有了对生涯规划的思考，对大学阶段的审视.毕竟，在中国上一个大学不容易，在大学阶段不做好规划，使自己更有建设性地发展，就太可惜了。
大学时段的人力规划应该有一种"成本"的意识.生命中最年轻，最有活力的几年就放在大学校园了，几万元的父母血汗钱就给了学校了，很多高中时代的纯真情谊就因为上学而分开了，疏远了.这些都是上大学的"成本"，你付出了这样大的成本，你就要考虑自己要得到多少"回报".回报包括：未来你走上社会以能力换得的工作自由度与满意度，在社会上赚钱的能力，情感方面（家庭，朋友，同事）的积极可持续发展的能力，实现自己愿望的基础与信心等等. 有了成本-回报意识，大学生的大量可支配时间就有了利用的标准.泡网聊天，游戏，有什么帮助？要投入多少？全由自己来决定，别人不会管你.恋爱，异性同居，亲亲密密，可不可以？没人用教训告诉你.自己决定，投不投入，是适可而止，还是情爱万岁，一切自己决断.只有自己学会理智地依据自身发展需要去安排自己的生活，使自己的大学生活有规律，有计划，能平衡，大学生才可能很好地安排自己未来的社会化生活. 有了"成本"的意识还不够，要合理的规划自己的大学时代，还要有"倒推"的意识.就是上大一的时候，去看看秋季人才交流会，看看用人单位对人才的要求有多么苛刻，看看要找工作而又身揣数证的高校毕业生有多么厚，看看有多少单位不要女毕业生.这就是现实，先看到这一面，回到校园，你就不会"做梦"了，你就知道时间是多么珍贵了. 最后，化作每天行动的规划内容是：努力把自己打造成一支锋利的箭. "草船借箭"为诸葛亮赢得了智者的美名，同时也换来了战胜对手的充足"军火".回到现代社会，每个有发展的用人单位都希望自己的员工是锋利的箭，这样单位才能立于不败. 作为未来职业人的现代大学生应该首先让自己"锋利"，即专业扎实，能够沟通，善于协作，严于自律，意志坚强.这些都需要时间来培育，需要抓住机会去锻炼，需要抽出精力去反省.然后，大。
4. 大学四年规划书怎么写
大一： 学习篇： 1.英语： 听 每天坚持听英语新闻半个小时。
说 提高口语水平，尽可能参加学校举办的英语角活动，在课堂上争取更多的发言机会，与朋友多用英语进行交流（固定一两个话题，并预先作准备），尽可能多的与外教进行沟通。 读 学习语音语调，纠正发音，每天跟读磁带或MP3二十分钟。
写 重视写作，认真上好每一节写作课，坚持写周记，读书笔记以及把身边发生的有意义的事以日记的形式写下来。 译 有意识地接触翻译学，尝试把课文里的某些段落进行翻译，再与译文进行核对，找出不足，并把积累的经验总结下来。
词汇 提高词汇量，准备两本生词本，一本是生词记录本，另一本是生词分类本，坚持每天读报，并把生词记在生词本一，反复记忆，一周后把所学的生词进行分类，形成自己的生词分类词典。争取大一词汇突破8000。
2.数学 ：认真学习微积分，善于思考问题，培养严谨的思维；学好本专业的线性代数课程，并旁听工程数学的线性代数课，认真对待每一节课，争取期末以优秀的成绩通过。 3.计算机：提高打字速度，深入学习word, excel, power point等办公软件，学习制作网页的基本知识。
熟练掌握网上查找信息功能。 4.专业知识：看相关的中文书籍，对其中的一些概念有初步了结。
5.公共课，通选课：上课认真听讲，并做好笔记，对有兴趣的科目，利用互联网进行深入学习，扩大自己的知识面。 工作篇： 利用课余时间到图书馆工作，学习图书检索和分类的相关知识，并处理好与老师同学之间的关系；积极参加班级事务；与同学合作搞些小生意，培养团队精神并积累工作经验。
体育篇： 积极参加体育锻炼，每周运动两到三次，每次一个半小时左右；上好每一节体育课，争取在大一学会网球。 生活篇： 积极参加各种活动，培养自己的兴趣；以诚待人，以理服人，以德育人，处理好人与人之间的关系；做好每天的计划，勤总结，择其善者而保之，其不善者而改之。
大二： 学习篇： 1. 英语： 听 每天坚持听常速英文听力半小时，并找相关的专业四级听力试题进行突破。 说 把握好锻炼口语的每一个机会，积极参加学校学院举办的各种活动。
读 选取多种素材进行阅读，每个月至少读一本英文名著，并写读书笔记。 写 坚持些日记，关注国际时事，尝试用英文对某些事情进行评论；对深有感触的事件写成文章，并尝试发表。
译 对基础翻译进行理论学习，并进行大量练习，及时总结经验，掌握翻译技巧。自学口译教程，通过慢速英语进行练习，形成自己的速记特点，并加以总结。
词汇 对各类词根进行分类总结，找出规律并进行分类记忆；坚持读报，把生词记录下类并进行分类。开始接触专业词汇，多读写相关书籍，把最常用到的词学会。
争取大二词汇突破12000。 专业四级 对考试的各个部分进行突破，务必以优秀的成绩通过专四考试。
2. 计算机：较深入地学习网页制作，制作个人主页；学习Photoshop和编程的基础知识。 3. 专业知识：加强专业知识的学习，掌握好其中的重要概念；开始涉猎相关的英文专业知识书籍，为大三作好准备。
4. 选修课，辅修课：根据自己的兴趣，选与自己专业相关的课程进行学习。 5. 其他：学习演讲和辩论技巧，提高自己的口头表达能力。
工作篇： 继续留在图书馆工作，但减少工作的时间；积极参加班级事务管理，起领导作用，团结好整个班；积极参与社会实践工作，积累社会经验；继续与同学合作搞些小生意，扩大影响范围，及时总结经验教训。 体育篇： 积极锻炼身体，每周打一到两次球；报名参加学跳舞，丰富大学生活。
生活篇： 积极参加校内外的各种活动，提高自身修养；计划好每天要做的事情，并尽可能做到最好；留意身边的细节，勤思考，勤总结，力争做到最好。 大三： 学习篇： 1.英语：坚持每天听力半小时，读书半小时的习惯；掌握英语笔译技巧，较深入地学习英语口译技能，深入学习高级写作，并掌握写作技巧。
2. 计算机：熟悉掌握网页制作，基本掌握Photoshop和编程的操作。 3. 专业知识：大量阅读相关的专业知识书籍，拓宽自己的知识面。
4. 其他：努力提高英语水平和专业水平，了解商务讲介的各个流程，学习讲介技巧，力争参加商务讲介大赛。 工作篇： 继续参加班级事务管理工作，扩大自己的影响力；尝试到公司进行翻译工作；积极参加社会实践工作，争取进入大公司等地方实习，积累工作经验，为将来就业增加筹码。
体育篇： 积极锻炼身体，每周打一到两次球，每次一个小时左右。每天慢跑10分钟左右。
有空和同学一起爬白云山。 生活篇： 继续参加各种校内外活动，培养自己的兴趣；留意各种求职和招聘信息，参加各种人才招聘会，了解社会对需求；多向师兄师姐取经。
大四： 学习篇： 1.英语：对听说读写译能力进行全面突破，使英语各项技能能很好地运用到实践中去；加强英语笔译口译的练习，熟练掌握高级写作技巧。对专业八级各项进行突破，以优秀成绩通过。
2.专业知识：深入学习相关专业的一两个领域，能有自己独特的见解；对其他领域也要有所了解。 3. 面试技巧：寻求求职指导，学习面。
5. 大学四年生活规划啊 怎么写
我的大学四年规划 大学是人一生中最为关键的阶段。
从入学的第一天起，我就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，我觉得每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点，我们临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，我们就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
自修之道：从举一反三到无师自通 记得李开复博士在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向他抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。” 他当时回答道：“电脑的发展日新月异。
我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？” 他回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。 他当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。
所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。
在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，我们才能适应瞬息万变的未来世界。 上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。
但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。
我通常会劝这些同学说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。 大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。
例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
中学时候在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学了就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。
一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，我们就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。 事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。
在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
我们应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，我们一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。
例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。
读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。
其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，我们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。
除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。 自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。
在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当我对自己的成绩感到满意时，我应该自学一些自己感兴趣的知识。
总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中送给自己的最好的礼物。实践贯通：“做过的才真正明白” 上高中时，我们经常会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。
进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，我们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。
有一句。