育才学习网1. 工作业绩评价怎么写
原发布者：shgg007
工作业绩报告怎么写无论对于哪一个公司来说，业绩都是公司运作的核心，看重员工的业绩是企业生存的需要。因此，作为一名员工要想获得晋升或加薪的机会，就必须做出好的业绩。业绩包括个人的业绩、所在部门的业绩以及公司的业绩。正如一位人力资源经理所说：“员工之间收入的高低，归根结底是取决于工作业绩。” 好的业绩需要好的业绩报告来表现 公司对于业绩的重视使得写好业绩报告成为了至关重要的一件事。好的业绩还需好的业绩报告来表现，如果业绩报告写得不好，没有突出自己所取得的成果，没有充分表现出自己业绩的全貌，就可能影响考核部门对你形成正确的评价。 业绩报告的作用在于全面、系统地反映你在某个时期所取得的业绩，并对自己的表现进行客观的分析和总结，明确自己所取得的成绩，找出工作中存在的不足，并且总结上一阶段工作中的经验和教训。一份优秀的业绩报告能够把你的业绩客观地反映出来，使你的辛勤工作有所回报，而失败的业绩报告则有可能掩盖你的实际贡献。 真实表现自己的成绩最重要 很多人在撰写业绩报告时总表现得很谦虚，尽量少写自己的贡献，甚至把自己努力取得的成绩也归功于别人。他们认为实事求是地说出自己所取得的成绩是不好的，会有邀功的嫌疑，还显得骄傲自大。事实上，根本没必要对自己所取得的业绩羞于启齿，客观地反映自己的贡献本身就是一种能力，而且公司看重的是员工创造业绩的能力以及所取得的成就。如果过于谦虚，弱化自己的贡献，
2. 能力业绩综合评价怎么写
1）“综合评价”分为“学习态度”、“自我认识与期望”、“学期评价”和“毕业评价”4大体系。“学习态度”评价包括“考勤记录”、“作业质量”、“活动表现”3方面；“自我认识与期望”
包括“新入学的我”、“一年之后的我”、“毕业班的我”和“即将毕业的我”4个阶段的自我认识与评价；“学期评价”包括“世界观、人生观、价值观”、“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”7个方面；“毕业评价”包括“基础性发展评价”、“综合素质突出表现评价”和“教师推荐意见”3个方面。
(2)“模块学分”根据自我评价、学生互评、过程评价、终结评价、奖励情况，得出综合评价等级和学分。具体做法是：学生自评、互评占10%，过程评价占30%，终结评价占60%，奖励分另加，最后根据总分划分为“不合格”、“合格”、“中”、“良”、“优秀”几个等级，不合格者需补考及格才能拿到学分。
(3)“综合实践”包括“研究性学习”、“社会实践”和“社区服务”3个方面。“研究性学习”主要在校内学习期间完成，由班主任或科任老师牵头，选定课题，学生自由组合，形成众多的“研究性学习”小组，分工协作，成果可以是小发明或小制作，也可以是论文或研究报告；“社会实践”安排在高二第一学期的某一周进行，由班主任或科任老师带队，每一团队都要带着课题，或走访农村，或深入工厂，或访问名胜古迹，最后要撰写社会实践调查报告；“社区服务”主要安排在寒暑假进行，可以由学生个人单独进行，也可以与家长共同完成，还可以几个人合作进行，返校后要写个人心得。