育才学习网1. 怎样在心灵港湾里查找自已写的感受
一条小船，在茫茫大海中漂泊，海面时而风平浪静，时而波涛汹涌。然而，再大的风险小船也不畏惧，而是迎着风浪，咬着牙坚强地冲出去。它乘风破浪，历尽艰辛，只是为了自己心中的一个念想--寻找那个可以让自己栖身的港湾。
小船在海面上漂泊久了，最终要归入港湾。那我们人呢？如果漂泊久了，我们的心又该选择停靠在何方呢？
当我们呱呱落地之时，第一个给我们关心爱护的人就是他们，他们给予了我们无微不至的关心；当我们嗽嗽待哺的时候，依然是他们照顾我们，疼爱我们，只有在他们身边，我们才能感觉到无比的幸福和快乐。
渐渐的，我们长大了。对世间百态有些许了解的我们，内心不再安分宁静，他们有时对我们面露惯色，有时对我们苦口婆心，一切的一切只为了抚平那颗开始悸动的心。
终于，那颗心再也不想呆在那个狭小的空间里，它带着我们一起离开了他们的唠叨，他们的管束。而这时的我们，往往已是而立之年了。我们成家立业，那颗曾经躁动的心，在时间的推移中渐渐地平静了，而且，这时的我们也有些想念他们了。
仔细想想吧，给予我们生命和教导，给予我们幸福和温暖的他们，不就是我们的亲人吗？那颗伴随我们一生的心最后不还要回归到他们的港湾吗，
世间万物皆是如此：小船要入港，因为那是它最终的归宿，而亲人的关怀不就是我们的心灵所向往的地方吗？家的含义不仅仅是那一所房子，更是房子里那浓浓的亲情啊！
我终于寻找到了心灵的港湾，她并不抽象，她就在我们身边，她就是我的亲人！
2. 心灵的港湾作文
她是个内心缺乏自信的人，但要非常自尊，也许自卑的自我保护吧，所以她又是那样的敏感和多疑。
这些都注定了她今生的坎坷，因为自尊和敏感，她不想让别人知道她的苦楚，那颗心被别人的误解，轻视，压着无法喘气，她不知道怎样解脱，她不会向旁人倾诉，因为她不知道相信谁。曾经的相信让她伤痕累累，在她眼里没有真正的亲情，没有真正的爱，她最爱的人最是让她受伤，她最相信的人骗她最深。
她把自己藏起来，用冷漠和无语包裹着自己。她也是个智慧的人，明白自己的缺点，但她不知道该怎样才可以走出去。
但她的爱心仍在，善良仍在。她觉的自己真的很烦，因为她听不惯周围的人对一些人说着奉承恭维的话，看不惯周围的人对一些人做着虚伪的举止。
她无法顺着别人的思路说着迎合他人的话，无法和着他人的心思做着他人喜欢的事，她觉的自己越来越远离这个社会，找不到可以依靠的心灵港湾。她在路上默默地走着，感觉很累，很冷。
一位充满智慧的老人叫住她，问她为何走的如此冷漠，她说，她要去寻找自己的心灵港湾。她说我很自卑，因为我没有很高的学历，说不出华丽的语言，无法迎合别人的心思。
那老人问她，你喜欢别人对你说真话吗？再怎样美丽的语言如果是去奉承别人的话，时间长了，那人最终都会明白的，玫瑰美丽，可刺却是有毒的。一颗真诚善良的心，最终都会被人们接受和欢迎的。
很高的学历，华丽的语言不能说明什么。孩子，你为什么要自卑呢？你有你闪亮的地方，是别人所没有的，你应该去找到那亮点，擦亮它，点燃它。
不要把时间浪费在悲伤里，去接受阳光吧，它会折射出你的亮点，让它光芒四射。回去吧，孩子，你要的港湾，其实就在你的心灵深处，只是你没有去发现它。
等你找到了它，你的冷漠，自卑，多疑，悲伤，就会溶化。
3. 怎样在心灵港湾里查找自已写的感受
一条小船，在茫茫大海中漂泊，海面时而风平浪静，时而波涛汹涌。
然而，再大的风险小船也不畏惧，而是迎着风浪，咬着牙坚强地冲出去。它乘风破浪，历尽艰辛，只是为了自己心中的一个念想--寻找那个可以让自己栖身的港湾。
小船在海面上漂泊久了，最终要归入港湾。那我们人呢？如果漂泊久了，我们的心又该选择停靠在何方呢？当我们呱呱落地之时，第一个给我们关心爱护的人就是他们，他们给予了我们无微不至的关心；当我们嗽嗽待哺的时候，依然是他们照顾我们，疼爱我们，只有在他们身边，我们才能感觉到无比的幸福和快乐。
渐渐的，我们长大了。对世间百态有些许了解的我们，内心不再安分宁静，他们有时对我们面露惯色，有时对我们苦口婆心，一切的一切只为了抚平那颗开始悸动的心。
终于，那颗心再也不想呆在那个狭小的空间里，它带着我们一起离开了他们的唠叨，他们的管束。而这时的我们，往往已是而立之年了。
我们成家立业，那颗曾经躁动的心，在时间的推移中渐渐地平静了，而且，这时的我们也有些想念他们了。仔细想想吧，给予我们生命和教导，给予我们幸福和温暖的他们，不就是我们的亲人吗？那颗伴随我们一生的心最后不还要回归到他们的港湾吗，世间万物皆是如此：小船要入港，因为那是它最终的归宿，而亲人的关怀不就是我们的心灵所向往的地方吗？家的含义不仅仅是那一所房子，更是房子里那浓浓的亲情啊！我终于寻找到了心灵的港湾，她并不抽象，她就在我们身边，她就是我的亲人。
4. 急需有关心灵港湾的优美开篇词（很多）
放飞希望，有梦就去追！相信付出总有收获！加油！
——写给自己以及所有在路上的人们共勉
以下这段话，自己非常喜欢，我已记不起它的出处，但我一直记着它，而且常常用此鼓励自己！在这里要对作者说声：“谢谢！”
成功之路
世界上最成功的人往往不是最有才华的人，
而是最能耐得住寂寞的人；
越是接近梦想到路便越是艰辛，
于是成功的终点成为一种坚持；
在冷峻的雪山上有很多朝圣者倒在半路上，
但是还有那么多的人为了信仰而到达终点；
一个梦想的实现，
支持的精神往往仅是一种单纯的期待；
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方便不顾风雨兼程；
我不去想身后会不会袭来冷雨寒风，
既然目标是地平线留给世界的就只能是背影；
我不去向未来是平坦还是泥泞，
只要热爱生命成功都在意料之中。
5. 作文
我心灵的港湾 时间一点一点地滴洒在心灵的那潭静水上，荡起了一圈圈的涟漪，在波粼的水面下，有一张脸却格外的清晰。
那张脸笑得那样的灿烂——明亮的眼睛下，有一种爱的感觉，让我在感到一丝捂心的温暖，在飘泊的大雨中得到一把遮寒的雨伞。我就像一叶漂泊的孤舟，在那儿找到属于自己心灵港湾。
思绪不断，不断地被展开。
. “小朋友们好，从今天开始你们就是小学生了，以后要好好加油，好好努力哟！”她就是我的老师，那个曾经手把手教我写“学”字怎么写的人；那个在妈妈没来接我时，安慰号啕大哭的我的人；那个在我跌伤时，是那样焦急地帮我处理伤口的人……黑板前，总看见她靓丽的身影在晃动；夜深人静时，总看到疲倦的她在改卷。她对我们如慈母般的关怀，如朋友般的密切。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”她默默无闻，如园丁般的辛勤，辛劳地浇灌着那一株株鲜嫩的花朵，希望他们能在未来绽放得更加鲜艳，却没发现不经意中，黑发中已经添了几许银丝。她就像一盏明灯，在我的人生道路上给我指引着方向。
金秋时节，处处都是丰收的喜悦，但在这其中也暗暗加夹着几丝悲伤，小舟在这悲伤的季节里，离开了避静的港湾，向无知而又神秘的未来驶去。依依惜别，心中尽是对她的不舍与留恋，挥泪而洒，无数思绪尽涌上心头，走吧，走吧！ …… 梦有一天，一叶疲倦的小舟从远方游荡归来，它经历过风雨，也看见过彩虹，经过岁月的打磨与洗刷变得是如此的坚韧，它满载着全世界那最珍贵的财富缓缓走来。
心潮腾涌，千言万语在心中却不知从何说起，“老师，我心灵的港湾，在今天我终于要永远地留在您身边了！” 校园，我心灵的港湾 明媚的清晨，千百个朝气蓬勃的学子走进他们的第二个家；夕阳西下，我们踏着余辉，伴随着一阵欢笑，离开我们执爱的校园.日复一日，转眼之间，我已经度过我的一年的美好时光，我发觉，我真的爱上了她--我的校园.春天，校园里百花争艳，同学们因为有繁重的学习，所以不能去郊外"和春住".但是我们不会放过这一年一度的好时光，我们热爱春天！我们在校园里的草坪上嬉戏，我们不仅有深深的友情，还有春天的陪伴，学习变得不再乏味.花儿散发着幽香，蜂蝶飞舞在花丛中，自由自在.他们不怕我们，仿佛我们成了他们的朋友！总之，春天的校园是美的让人难忘.夏天啊！它就是一个调皮的小孩，一接上了春天的班，就急忙跑到校园里找我们玩了起来.热得我们把衣服一件紧跟着的一件的脱了了下来.最后只剩一件小单衣.我们一起疯，一起闹，就像是回到了童年那无拘无束的年代，没有包袱，没有压力，只有快乐.夏天还真有心，贰长蹿短讷的寸痊丹花知道我们会热一早就带来了许多好吃的水果.瞧！那棵树上不是有许多荔枝吗？还有那地上的又胖有绿的大西瓜！嘿哟`我都抱不动了！快来帮帮我啊！秋天来了，她忽忽的吹起了凉风，把我们操场上的大树吹的之晃大树说：秋天来了，孩子们要记得多穿点衣服，小心别着凉了！嗯，是啊秋天总是那么的冷艳，她对我们非常冷淡，而且没一次都要把我们的大树上那美丽的叶子吹掉下来，还把我们都弄感冒！大家都不喜欢她.可每一次，大树总是对我们笑笑，任由她怎么折磨自己.可有一年，大树对我们说：孩子们啊，秋天她并不坏，她可好呢！她吹光我的叶子是为了让我来年有跟加繁茂的枝叶，这样能装点你们的校园啊！，让你们小小的感冒一下，是为了提醒你们，冬天快来了，要多加点衣服.你们每次都玩疯了根本就听不进去，所以她就小小的警告你们一下啊！省得生了大病耽误了学习可就不好了."哦！原来我们误会了她啊，美丽的秋天！天上下起了雨，这么轻盈，不对！是雪！是在下雪！冬天来啦！太好了！同学们穿着厚厚的棉袄，狂奔着"哦！下雪咯！可以打雪战咯！"我们冲出了教室，跑到操场上，一个雪球打过来，一个雪球又飞了过去，小手都冻的通红，脑袋被打的生疼，都不在意， 有的同学被打的在地上打滚，有的站在一旁傻笑；那边，三五个女孩正在堆雪人，刚刚有点起色，被一个打雪战的男孩摔了进去，一下子就化为乌有，气的她们把眼睛瞪得跟个乒乓球一样大，男生见情况不妙，拔腿就跑女孩在后面追的他在操场上狂奔……就这样，周而复始，一年匆匆而过，我在上海这里长大，我们无时无刻都在笑着因为我们有一个美丽的校园.它给我心灵上的慰藉，让我体验真善美感受天真烂漫和许许多多的爱。
6. 求中学生作文我心灵的港湾600字以上,各位帅哥美女,急啊
说实在的，现在作为一名乡村小镇的中心小学教师很幸运，但是也很辛苦。
班级学生人数之多，学生来源之广，学生能力、基础层次不齐，进入班级时间的不同，给教师的教育与教学带来了很大的压力。教师每天的工作是超负荷的运转，家长的高分数的期望及教师本身工作的繁重……让每个工作的老师身心疲惫，力不从心。
还有教师生活的环境刺激着老师的灵魂：住的不如别人；休息、娱乐的时间不如别人充裕；待遇不如别人拿的多……我们老师队伍中有几个能够利用假期出去旅游，感受祖国的山河壮丽？有几个教师能够给自己盖起一栋小楼？有几个老师出门时有自己的车子……但是，我们的教师可以不是物资财富的富裕者，但不能是精神上的贫穷者。 教育需要我们教师具有默默奉献的精神，需要我们不断的运用知识来充实我们的大脑，丰富我们的业余生活，让我们的心态平和，少些浮躁。
我想能够让我们排泄心中浮躁的只有书。书，让我们落寞的心感受点慰藉，让不安的心有个暂时停靠的“港湾“。
教师工作就是良心工作，我深深地感受到老师肩负着千家的幸福、祖国的未来。 要想真正的成为一名潇洒、深得领导信任、家长放心、学生喜欢的教师太难。
不得不常使自己反思自己的教学行为，教师要胜任教学就得不断的增长知识，教师如果没有条件行万里路，但要读万卷书。真正的惭愧：我们小学老师家里，有几个书柜里能找出几本中外教育家的著作？当然，即使有几本书又怎能闲下心来静静的捧上书去与那些作家交流？能够抽工作之余静下心来读书，是很不容易的事，尤其是读关于自己业务有关的书籍。
因为教师的每天工作疲惫，晚上回家等着自己的并不是放松休息，还有家人需要我们。何况教师身在这个快速发展的社会大染缸里，工作之余的消遣方法太多了。
我常常只有利用暑期长假，做心灵的休整。我从十年前给自己立下一个规矩：只要走出小镇，不管到哪儿，我都要去书店看看，购一本好书。
这书就是我暑期的必读作业。我记得有一次，我和我上大学的儿子一起在县书店看书时，我拿着一本世界名著《鲁宾孙漂流记》，儿子问我：“妈，你怎么买这样的书？”我说：“我得什么书都看，不然学生说哪儿我竟然不知道，那怎么行。”
“儿子说：“你是被学生所逼呀。 ”我说：“也不完全是，不说博览群书吧，多读点总是好的多。”
当然我每年还自觉的订阅业务杂志，供自己平时随手翻阅、学习。让我爱不释手的杂志是《教师博览》。
我从2003年至今每年都订阅《教师博览》。《教师博览》就这样进入了我的“生活”。
而且我还常常向同事们推荐书中的文章。因为书是我“受伤”心灵的“港湾”。
从我三年前接手现在的这个班时，班上有十几个学生是老师所棘手的“刺儿头“。他们普遍问题是学习习惯差。
每天听讲坐不住、手一直在那里摸东摸西，一刻也闲不住；作业是最难完成的，要么做一题，要么题都不抄，塞进书包，放学就“溜”，我只好追到他们的家里，在家长的督促之下，掏出作业本，我也只好给他另起作业；还有的题目抄了，可是没做也交来，问他，他说不会。 就这样，不会也不问。
班上能够让老师放心的，就只有那十几个，不到一个月，我就心力交瘁，灰心丧气。在我郁闷的时候，我拿起我抽屉里的因为这班学生而尘封的《教师博览》，我想排泄我胸中的烦恼，我想从书中找到一点慰藉。
嘿，别说，只要翻看书，我竟然从书中找到了我心灵的“港湾”。 《教师博览》一书中有中外教育家，成名人物的故事；从古到今的有关教育的故事；有中外教育家的教育思想，教育理念、教育的方向，教育各式各样学生的方式方法……你都能从这书中汲取到……一篇篇故事，一个个人物都能引人深思，开拓的视野，让你手捧书籍时，心灵能找到一份慰藉，让自己的心找到了可以停歇的“港湾”；当你放下这书时，你会感到是那样的不舍；当你放下书后，书中的思想、理念、……都会让人回味无穷。
难怪人们常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我从书中真正的感到教育的过程是让教育者和被教育者都从心灵里得到一次洗礼。
因为教育不仅仅是要我们的教育对象得到教育，而且也是我们教育者自身得到提升的机会。我要把我所看的书中的故事变成学生进步的催化剂，光我看不行，要让我的学生也能对书感兴趣。
去秋暑期还没有开始，我因病住院，出院后，由于身体的原因，我必须在今秋开学时请假休息。我当时虽然生病，可我想：哎呀！今秋我终于可以不再继续教学这班学生了。
因为我想我的身体就是因为这班个别学生给气成的。我的内心没有因为生病而苦恼，反而为可以不再继续教学这班学生而沾沾自喜。
我把我的工作作为负担，长期以来让自己感到苦恼的包袱。由于长时间的暑期生活，加上身体的慢慢恢复，我又从书柜里拿出《苏霍姆林斯基》的著作，用心的一页页、一篇篇的读着。
读着读着，我渐渐的发现我怎么能有这样的想法。我作为人民教师怎么能够视学生为工作的负担。
如果教师把这样的学生向外推卸，那学生的前途将走向何方？如果教师不能胜任教书育人的职责，那我们的社会将来会是什么样的局面？我既然成为了一。
