育才学习网1. 谁有中学的班级纪律总结 急
1. 上课时随便讲话
经常有同学在老师讲课时在台下讨论，不仅影响他人和自己的听课效率，还严重违反了课堂上认真听课的纪律；
2. 迟到
班上大多数同学都能按时上学，但也有少数同学出现迟到现象，影响了上课的正常秩序；
3. 两操及升旗仪式
大部分同学都积极参与活动，但是在做操和升旗仪式上有个别同学拉着旁边同学聊天，影响佷不好，在操场做操时，有小部分同学吃零食的现象发生，在做眼保健操时，经常有拖拉现象，经常有人在做到第二节了，才从别的地方赶回教室，没有遵守纪律；
4. 下课纪律
(1)打闹现象严重，同学们经常先会你推我一下，我打你一下，接着就在教室里乱跑，边跑边喊，还会出现翻板凳之类的危险动作；在走廊上，有的同学也会窜来窜去，在走道或楼梯间疯跑；（2）有些同学在下课时出现吃零食的现象；（3）有的同学在下课纪律表现也佷好，经常有人下棋或者辅导同学……
5、体育课
在上课铃打响之后同学们不能迅速站好队伍，有的男同学仍在打篮球，有的女生也在聊天，等到老师来，队伍里还是有人小声讲话，不能做到肃静。在跑步时，有的女生因为身体不舒服，所以休息了。但也有的女生却不想跑步，在一旁聊天。
解决方法
1. 课堂上同学们可以互相监督，禁止上课时有同学随便发言，真的有疑问，可以举手或者下课后询问同学或老师，这样可以大大提高课堂效率。
2. 一日之计在于晨，早上的时间我们应该好好把握，所以同学们必须改掉赖床的坏习惯，在班上进行早读等有意义的活动。
3. 升旗仪式是一项严肃的活动，希望同学们认真对待这项活动，在眼保健操和校园操时也是维护我们自身的身体健康，在上课或写作业劳累时，可适当做眼保健操舒缓压力。
4. 下课时间虽然只有短短的十分钟，我们可以做一些有意义的事情：背背作文，多看看有意义的书，比如名著，或者下下棋都是不错的选择。下课也是禁止打闹，对于打闹的同学，我们要互相举报，提出批评，争当文明班级，应该从每个人做起。
5. 体育课对于我们的身体健康有很大的益处，我们应积极参与，而不是怕累怕苦。要想学习效率高，首先得有一个好身体。
让我们从自身做起，共同营造一个文明的班级与校园！
2. 班级纪律总结
给班级讲道理 让他们知道我们是一个整体是一个团队.要争取第一呀.
要合理的去利用自己的这种权利 不能太过分 也不能太放松 这种尺度很难把握好 但是只要有自信心和耐心和决心 就好啊
当班长没人能当得好，弄不好，还很可能被人排斥。但是，当班务的，却常常很受同学欢迎。所以，把班长当成班务来当，就能把班长当得最好。
为甚么会这样呢，因为，老师在选班长时，常以成绩做为最重要的标准，而不管他服务同学的能力，而且班长常常还会有一个非常任务，就是当老师的间谍。所以，班长一选出来，马上就会被异化。有些得过且过的班长还好，由於“不受同学欢迎的任务”没完成好，同学也自然不会那么排斥他了。但是，有些责任心强的同学，当上班长以后，就好像自己当上老师一样，像老师一样管着同学，你是甚么东西，来管我，同学不服，越不服，班长就越要管。试想想，大家年纪一样，凭甚么你用家长式的方法来管我呀…..越管越不服，越不服就越要管。如此下去，不被同学排斥才怪。
班务就不一样了，只管服务的，该老师管的，班务一概不理，这样，不仅和同学之间，不会产生意见，而且你还一直在服务他们，感情又怎么会不好呢。班长之所以不受欢迎，是因为老师要班长做一些同学不应做的事，所以，班长就永远做不好罗……
所以，要想做好班长，就不要做“班长”，让自己这班长做“班务”去，这样，你就会是绝无仅有的能当好“班长”这硬骨头的人了…
jmd衷心的祝福你快乐
3. 谁能给我写一篇关于班级纪律的总结啊.
在上半学期中，我们班级的纪律还算可以，大多数同学能够做到上课认真积极做作业，但是也有少数同学上课不认真听讲，交头接耳，接老师话把。我希望这些同学能够严格要求自己，把自己的坏毛病改掉，因为一个班级如果每天有好的成绩或者好纪律必须靠每一个同学的努力。
另外，有少数同学课间打闹，放学后与其他同学接伙打架，这不但对他们的身心健康不利，而且传扬出去，还会影响到我们班级甚至全校的荣誉，有一些同学不按时到校，早上是精神最好的时候，有一些同学不能把握早上这些最好的机会，早上迟到，有时借口训练等不来上课，让全体人员都感到很纳闷。
班主任说过一句话是“往全班同学脸上抹黑”，我觉得这句话太对了，这些同学说白了，就是这些同学能够改掉这些不足，不再往全班同学脸上抹黑。
愿全体同学能够做到“遵师守纪、勤奋求实。团结一致，共创辉煌。”愿**班的明天会更加辉煌灿烂。
4. 班级自律总结怎么写
以下材料仅供你参考，不是总结，但你可以改下：现代德育的目的，是使学生在道德方面的主体素质得到全面和谐、充分自由的发展，培养学生积极主动、独立自主的道德能力与素质，即自觉自律的能力与素质。
在当前新形势下，培养学生的这种能力和素养，对于促进自身的全面发展和社会的和谐进步，显得尤为重要。我们今天对学生的教育，就是要培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，培养学生的自律自控能力，从而使学生离开老师能自己教育自己，从这个意义上，也可以说今天的教育是为了日后不教育。
所以，我个人认为，德育教育，特别是班级管理的最高境界就是学生自我管理，自我教育。所以这学期开学初，我就提出了“争创自律班级”的德育工作目标 一、制订一个共同的奋斗目标。
共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。在开学初的第一次班会上，我带领学生共同学习了“中学生自律教育的重要性 ”，给学生讲了叶圣陶老先生的名言，讲了“勤父母常培养出懒孩子” “懒老师往往能带出勤学生”的规律，并通过讲一些短小的故事，让学生明白了良好行为习惯对人一生的重大作用，讲了自我管理对个人成长的重要意义。
然后才在全班充分讨论的前提下，制定了“争创自律班级体”的班级目标。并将其书写成标语，悬挂于后黑板上方，使学生一进班就能看到奋斗目标，并为实现目标做努力。
在这个奋斗目标的激励下，我班学生文明守纪，常规管理井井有条，人人争着参加各项活动，形成了正确的舆论和优良的班风。二、制定班规，培养学生明辨是非能力和自我管理能力。
没有规矩不成方圆，在班级体的建设与管理的过程中，这点得到了突显。所以在确立了班级发展目标之后，我们建立了比较完备的班规，使班级管理有法可依，有章可循。
我在组织学生认真学习中学生日常行为规范及学校德育手册的基础上，动员班级全员参与讨论制订了班级的根本大法――班规。班规共四项15条。
（一）、文明礼仪1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。2、同学之间要互帮互助，互尊互爱3、语言要文明，不说脏话。
4、勤剪指甲，男生不留长发。衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。
（二）、出勤制度1、课间和上课之间不允许迟到，打预备铃就要进教室，如确实有特殊情况向任课老师请假。2、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，向班主任请假，经批准后方可离校；需要留在家里时，由家长请假，经班主任同意后才可以不来校。
（三）、学风纪律1、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。2、上课过程中要保持安静，专心听讲。
不要出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，听音响设备，玩游戏机，做小动作，打闹这些现象。3、不得带与学习无关的物品来学校。
4作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。5、不得进入网吧等娱乐场所。
不吸烟，不喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品。6、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；7、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。
8、爱护班级一切公共财物。损坏公物按价赔偿 （四）、环境卫生 实行专项承包责任制，明确分工，把班级琐碎工作分为十多个小方面，责任落实到个人。
检查发现问题，先给予口头警告并记录在案，对于屡教不改者，按班规给当事者以惩处。班规里面明确规定了从入校到离校各个时间段学生的行为规范，并明文规定违反者应受的制裁，以及各项条文的监督执行者。
并用班会时间组织学生认真学习班规，使每个学生都明确怎样做才是合格成员。三、充分发挥班干部的带头引领作用 在班级管理方面，通过竞选的方式，选拔了一批在学生中威信较高，能力较强的班干部队伍，使他们充分发挥自己的才能，成为班级体的骨干力量，对于他们的工作分工，做到精细化，并且经常实施检查，做到每月一评，对于表现突出的班干部进行张榜公示和相应的奖励。
为了监督班干部的工作情况，我们制定了，班干部工作职责明细：1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人。
3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映 在同学们的共同努力下，一方面班干部有了干劲，互相比着干，谁也不甘落后。
另一方面，同学们时刻监督班干部的工作，自称是“小人大”班级体形成了凝聚力，拧成了一股绳，“班荣我荣，班耻我耻”决不给班级抹黑，成为了大家的共同目标。四、人人有事干，事事有人管，使班级管理走向自动化 当班级目标，班级制度，班干部队伍建立后，我开始发动全体同学，共同参与到班级体的建设中来，使人人有事干，事事有人管，使班级管理走向自动。
为此我们制定并实施了以下管理制度 1、专项承包责任制 我们把班。
5. 怎么写关于班级纪律的作文
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先我和孩子共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们参与制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的最好。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄 特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做游戏、跳大绳”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒 学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
班级纪律之我见
“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是事业成功的保证，班级良好纪律是一个班级养成良好班风，浓厚学习兴趣等良好习惯的前提，而且它的形成不是一朝一夕就能行的，要靠班主任的凝聚力和严格的班级纪律，循序渐进的工作才能达到的。因此，班主任有责任、有义务把班级纪律抓好。
班级纪律要求的方面很多，我个人简要把它分成五个方面，可以包括：课堂纪律、课间纪律、考勤纪律、劳动（值日）纪律、考试纪律等，现将这五个方面的纪律简析如下：
1、课堂纪律是在班级纪律中最关键的，作为班主任一定要抓实、抓好，良好的课堂纪律是学生学习的有力保障，比如，课堂纪律所不能允许的交头接耳，搞小动作，它不但影响周围同学的听课状态，也会影响到老师讲课的心态（心情），直接影响课堂老师讲课效果和学生听课效果。
2、课间纪律中尤其不准追逐打闹，因为可以有两点不利，①打闹的程度可能会升级，造成打架，影响恶劣。②直接影响下一节课学生的上课状态，还可能把教室折腾的乌烟瘴气，尘土飞扬，使老师无法上课。
3、考勤纪律一定要执行好，班里一定要有记考勤的，班主任及时关注，杜绝迟到、早退、逃学、旷课现象的发生，如有发生及时制止教育。班主任抓好班级考勤工作，这对维护班级稳定很有作用和好处。
4、劳动（值日）纪律是班级纪律中的一个方面，班主任抓好劳动纪律对整个班级管理工作是一个促进，至少，能帮学生养成一个良好的值日和卫生习惯，不准在教室里外乱仍纸屑、果皮等杂物，保持清洁、整齐的教室内外卫生，给学生创造一个良好的学习环境。
5、考试纪律是作为班主任最应该重点强调的纪律之一，尤其是学生考试作弊问题，当今社会科技在发展，作弊手段不断更新，班主任应教育学生从思想上明确考试的目的、态度，使学生从根本上杜绝作弊现象。
总之，要带好一个班级，不是一件容易的事，班主任在日常工作中应注重抓好班级的纪律。保障学生们在一个“安定”的环境中生活、学习。
我的见解还很幼稚，不很具体，希望经验丰富的老班主任贡献出自己的宝贵经验，让我们学习、提高。
6. 如何写纪律总结 快来答案
班级纪律总结
在上半学期中，我们班级的纪律还算可以，大多数同学能够做到上课认真积极做作业，但是也有少数同学上课不认真听讲，交头接耳，接老师话把。我希望这些同学能够严格要求自己，把自己的坏毛病改掉，因为一个班级如果每天有好的成绩或者好纪律必须靠每一个同学的努力。
另外，有少数同学课间打闹，放学后与其他同学接伙打架，这不但对他们的身心健康不利，而且传扬出去，还会影响到我们班级甚至全校的荣誉，有一些同学不按时到校，早上是精神最好的时候，有一些同学不能把握早上这些最好的机会，早上迟到，有时借口训练等不来上课，让全体人员都感到很纳闷。
班主任说过一句话是“往全班同学脸上抹黑”，我觉得这句话太对了，这些同学说白了，就是这些同学能够改掉这些不足，不再往全班同学脸上抹黑。
愿全体同学能够做到“遵师守纪、勤奋求实。团结一致，共创辉煌。”愿25.7班的明天会更加辉煌灿烂。
