1. 短剧怎么写,有什么格式
《石壕吏》剧本
人物表:老妇、老翁、差役甲、差役乙、杜甫、媳妇、孙子、致辞者
场景:秋天,晚上11点钟。一破旧房子。房子大门紧闭着,秋风吹来,门有些晃动,门上的油漆已脱落了不少。不远处,立着一个刻有“石壕村”三个大字的石碑。风吹打着这弱不禁风的房子,让人为它担心。唉,也许,又将有一场悲剧在这开场……
[幕开,远处传来几声犬吠,屋子里时不时地传出孩子的哭声。]
旁白:又是一个深秋的晚上,诗人杜甫来到了石壕村这个房子里借宿,有些疲惫,早已睡下。而老夫妇在昏暗的亮光下,正在痛苦地说些什么。一切都是那么宁静。就在此时,一个粗鲁的声音打破了寂静……
[砰!砰!砰!]
差役:开门!开门!
[老夫妇一家惊醒]
老翁(小声地,有些紧张):他们又来了,看来我得出去躲躲。
老妇:你快走吧,剩下的事我来处理就行![老翁马上从后院越墙逃走]
差役:开门!快点![差役等不及了,把破旧的大门擂得山响]
老妇:来啦来啦!(打开门)原来是官爷阿,请问有什么事吗?
差役甲:(怒吼)少啰嗦!叫你家的男丁出来!
老妇:嗯……启禀大人,我家已经没有男人了。
差役乙:别想骗我,快叫出来,免得我动手!
老妇:(拍着胸口,哭丧着脸)官爷阿~~~我三个孩儿已经抓去服役了,前些天一个儿子捎了信回来(拭着泪),说两个儿子已经战死沙场了。活着的尚且暂时活着,死了的就一去不复返了阿~~~[老妇人说到这里早已泣不成声,一脸痛苦的表情。]
差役甲:(大怒)够了,少的死了还有老的,叫你当家的出来,少跟我啰嗦!
老妇:(仍表现出痛苦的样子)你说他,他已经不在人世了。我们家里真的没人了。
[这时,从屋里又传来几声孩子的啼哭声。]
差役乙:(凶神恶煞)死老太婆,你好大的胆子,你不是说家里没人了吗?(做出要冲进屋里的动作)
老妇(胆怯,拉着差役):确实没有什么人了,只有个吃奶的小孙子,还有她母亲,也就是我的媳妇儿。因为有了这个小孙子,我媳妇儿才没有离去。
差役甲:既然有媳妇,那,带走!
老妇:大人您就可怜可怜我们吧。她自从嫁进我们家就没有过上好日子,连进出门都没有一件象样的衣服。您大人大量,就放过她吧~~~
差役乙:去!少来这套,若每户都这样,那国家怎么办?我如何向上级交待阿?
老妇(一愣,叹口气):要不,捉我好了,我虽然大把年纪,力气小,但我的厨艺不错,就让我去吧,至少还能为你们烧饭做菜。
差役甲乙(交头接耳一阵子):好吧!带走!
[差役押走了老妇]
[夜更深了,一切归于寂静,听闻了这一切发生的事情的杜甫走出房间,看见刚**回来的老翁和媳妇还坐在那里哭泣。]
旁白:天亮了,落叶飘落,几只乌鸦在树枝上鸣叫。
杜甫(背着行李,走出门):老伯,保重了。
老翁:保重!(含泪目送杜甫)
2. 关于迟到的短剧500字,最好搞笑一点的老师让我们写个短剧,要500
迟到》剧本 场景: 教室 人物: 男老师 女学生 时间: 白天 男老师讲课,女学生突然推门进,老师停下,盯着女学生. 学生:(吐舌头)老师~~ 老师:(严肃的)你看看几点了? 学生:(无辜)对不起老师,我没带表,手机又没电了, 所以我也不知道几点了,您如果真的想知道,您就 问问其他同学吧,我来的比较晚,走的比较急,您 就先让我休息一下,喘口气吧.(欲走) 老师:(生气)站住!你不明白我的话吗?这么大学生了, 上课迟到了难道还不知道吗? 学生:(装傻)老师别生气,我没带表,真不知道迟到了, 还好您提醒我,现在知道了,谢谢老师!(又欲望 走) 老师:谢什么谢,你怎么这么多话,知道迟到了还走? 学生:老师是您把问题弄的颠倒了,我是先往里走,后知 道迟到的.您把事情发生的时间顺序弄错了. 老师:(更气)什么乱七八糟的,我是问你知道错吗? 学生:(淘气)我现在已经知道了,老师还有其他事吗? 老师:没什么事,你知道错了那知道该怎么做了吧. 学生:(天真)您是问该怎么做?老师您不知道该怎么做 吗? 老师:(吐血)我是问你该怎么做? 学生:哦,晓得了,让我回座位上好好想想再告诉您. 老师:站住,别贫嘴,告诉我,迟到了该怎么做? 学生:(正经)该把丢失的时间补回来. 老师:怎么补,你难道不知道时间是不可以倒流的吗? 学生:老师您问我时间是不是可以倒流吗?您是老师,应 该您告诉我才对啊. 老师:(抓狂)什么学生啊,算了,赶紧回座位上吧. 女学生转身欲下去,下课铃声响. 学生:老师,下课铃响了,我还需要回座位上去吗? 老师:(暴走)随便你吧… …。
3. 以相遇为话题写一个英文小短剧请以相遇为话题编写一个英文小短剧
aside,(A) man (M) woman(W)A :There's a saying that the saddest thing is not hatred,but pure indifference,not " I hate you and I want to kill you" but “ Sorry,but who are you?" Today we'd like to tell a sad story.A woman and a man sit face to face in a train compartment.After a long meditation,the man decides to start a talkM :Fine day,aha?W:(smile)yeahM :well,miss,where are you going?W:Heading for New York.M:Great,me too!I work there,also live there sometimes every week.It's a great city.Maybe the only disadvantge of it is that it's too huge.I mean,every day you have to spend no less than one hour to go from one corner of the city to the other ,where my damned company is located.Anyway,a nice place to live,isn't it?Hey,miss,I'm wondering。
where you live?W:Well,Block No.3M:That's amazing!I live in Block No.3 too!What a pity we've never met before!I mean,maybe we should go to the Peak cafe and have a cup of coffee.You must know Peak,don't you?It's right on the first floor of my building,the 3rd building.W:Really?I live in 3rd building too!How strange I've never come upon you!M:Which floor is your apartment on?W:the 3rdM :301 or 302W:301M:All right,I guess we share the same apartment.( they stare at each other for a moment)W:Joey,how have you been?M :Not bad,Anne,and you?W:Fine,thank you.Oh,the train has pulled stop,it's time to get off.A :Anne and Joey finally realize that they're a couple.For what's going to happen,it's all up to your imagination.一个描写人类异化,人际关系疏离的小剧,我在语文老师那里听到的,自己翻成英文。
4. 短剧怎么写
郭屯镇邵南小学校园短剧 《人间真情》编导:淑宁主演:红暾、亚丽场务:后台:剧中人:李阿姨——(下岗卖报人); 小姑娘A、B——(看报纸的);杨 娟——(卖围巾的小学生) ;过路女孩C、D、E、F— ;张医生 —— ;李小红——(白血病患者);老爷爷—— ;娜娜——邮局营业员2006.4.26.(场务主持宣布开始)李阿姨:(背一兜报纸上)(独白)唉!下岗了,孩子他爸瘫痪八年了,家中还有八十多岁的公公婆婆,还有两个上小学的孩子,这生活该怎么过呀!没办法,只好到街上卖份报纸来维持家里的生活。
(拿出一把碎票)卖了半晌了,数一下,看看这一月卖了多少钱:一十、二十、二十五、三十五、八十五、一百二十。还好,够我们全家一个月的生活费了。
(吆喝)卖报了,卖报了,谁买报纸,谁买报纸了……小姑娘A:妹妹,累了吧?小姑娘B:逛了一上午的百货大楼,腿有点儿酸了,还真有点儿累呢!走,看那边有个卖报纸的,我们到那边去看看报纸吧!小姑娘A:好吧。杨娟:(手捧围巾上)卖围巾了,卖围巾了,谁买围巾?谁买围巾了……小姑娘A:(对小姑娘B)哎,你看那边有个卖围巾的。
杨娟:卖围巾了,卖围巾了,(向小姑娘A、B)姐姐,你买围巾吗?小姑娘B:多少钱?杨娟:才十块钱。小姑娘A:太贵了,你看还没我的好呢,我的才几元钱。
可能是骗人的,我们走吧!杨娟:卖围巾了,卖围巾了,谁买围巾?谁买围巾呀?(走向李阿姨)阿姨,你买围巾吗?你买围巾吧,你买围巾吧,阿姨。李阿姨:小姑娘,我不要围巾,你到那边去卖吧。
杨娟:阿姨,请你买下吧,求求你了,你就买下我的围巾吧,(含泪)请你买下吧,求求你了,求求你了阿姨。李阿姨:小姑娘,我不需要围巾呀!你这么小,怎么做起生意来了?杨娟:我是没有办法呀!妈妈在我刚来到人世的时候就死了,我和爸爸还有年迈的奶奶一起生活。
前些天,爸爸到城里去盖楼,临走时 ,他答应给我买一条围巾。(哭)围巾是买来了,可爸爸在盖楼时不小心从楼上摔下来,死了。
我和奶奶哭成了泪人。奶奶病倒了,看病需要钱呀!最近学校又要交杂费,我家里哪有钱呀!我还要上学呀,阿姨。
请你买下这条围巾吧,阿姨,求求你了,请你买下这条围巾吧!求求你了,我要上学呀阿姨,求求你了阿姨!李阿姨:原来是这样啊,这孩子真够可怜的。唉!(掏出刚才那把散碎钱)我把这些钱都给你吧,孩子!围巾我不要了。
回去给你奶奶好好看病,交上学费,好好上学。孩子,你叫什名字?家住哪儿?杨娟:我家住在郓城县郭屯镇邵集村,我叫杨娟。
李阿姨:孩子,阿姨供你上学。你上学的费用阿姨全包了,孩子,你要好好上学呀!杨娟:谢谢你了阿姨,谢谢你了!你真是个好人啊,阿姨!我从小就失去妈妈,没叫过一声“妈妈”,我能叫您一声妈妈吗?(后台渐渐响起歌曲《爱的奉献》)李阿姨:孩子,你就叫吧!(旁边的小姑娘A、B受感动偷偷流泪)杨娟:(跪下)妈妈……李阿姨:孩子…… (音乐声中扶起杨娟)孩子,别哭了,以后有什困难就来找妈妈。
小姑娘A:(与小姑娘B一同走过来,掏出一张百元票)小妹妹,刚才太对不起了,我兜里还有100元钱,都给你吧!小姑娘B:(拿出30元)小妹妹,我还有30元钱,也都给你吧,杨娟:(捧着围巾和钱)谢谢你们,谢谢你们了,太谢谢你们了!李阿姨:孩子,回去吧,回去吧孩子,赶快给奶奶治病,到学校交上学费,好好上学。杨娟:太谢谢你们了,太谢谢你们了……妈妈,您放心吧,我会好好学习的我一定要考上大学,我考上大学一定会报答你们这些好心人的!(后台音乐达到高潮)李阿姨、小姑娘A、B:再见!再见……(后台音乐渐停)(场务主持出示“十年以后……”)[舞台左设医院门诊室一角]李阿姨:(背一兜报纸,舞台右侧上)唉!这苦日子真难熬啊!没办法,今天我又来卖报了。
(刚想吆喝)哎呀,我怎么有点晕啊!(呕吐状)不行,我得到医院检查一下。(到门诊室)张医生,你好,我有点头晕,请你给我看一下。
张医生:请坐,我给你量一下血压。(稍后)呀!你血压太低了,低压60,高压80。
必须抽血化验一下。(稍后)结果出来了,你得了白血病,必须马上住院。
李阿姨:张医生,我没事的,没这么严重吧!张医生:同志。你的病很严重,如果不及时治疗,会有生命危险的。
李阿姨:张医生,谢谢你了,我改日再来看吧,我现在还没事。再见,再见了。
张医生:再见……(摇头)李阿姨:卖报了,卖报了,谁买报纸,谁买报纸了……过路女孩C:多少钱?李阿姨:五角钱一份。过路女孩C:我买一张。
(下)过路女孩D:我也买一份。(下)李阿姨:(白)天不早了。
我得到邮局去一下。(到邮局,)娜娜,你好,麻烦你一下,给我拿张汇票。
邮递员;阿姨,你每月都汇钱呀?给谁汇啊?李阿姨:给我女儿呀,她在外面上大学。邮递员:阿姨,你真是不容易啊,你是一个好妈妈。
李阿姨:这没什么,应该的。娜娜再见。
邮递员:阿姨再见。杨娟:(独白)唉!时间过得真快啊,转眼间十年过去了,如今我大学毕业了,还找了一份当记者的工作,回想起来这些年生活的经历,真。
5. 怎么写短剧
一\题材.主要是老百姓题材\新闻事情\社会热点
二\字数:7500字\场次一般在30场左右
三\语言:普通话\地方话
四\具体格式:
1\剧本类型---电视短剧剧本
2\剧本作品名称---注意集中体现故事内容\特点\简单明了
3\编剧姓名--也可以是艺名
4\故事梗概---500字---剧本主要故事线索\情节点\人物叙述
5\主要人物表:名字\年龄\性别\职业\关系
6\正文:
场次顺序:1\2\3-----
场景名称:家\医院\派出所\大街\火车站----
场景时间:日\夜\午\黄昏\清晨
场景空间---内\外
字号和字体:4号宋体字
页码:需要加上页码.一般剧本在8--10页左右
"完"或者"剧终"
6. 剧本该怎么写
剧本是一种文学形式,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员根据剧本进行演出。
与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主,表现故事情节的文学样式.它是戏剧演出的文学依据,是导演和演员二次创作的出发点.在文学领域里,它是一种独特的文体;在艺术领域里,它又接近文学;在戏剧领域里,它是一切戏剧活动的根本出发点.剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。
对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明,包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。
在戏剧发展史上,剧本的出现,大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术,就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的;中国的宋元戏文和杂剧剧本,是中国戏剧成熟的最确实的证据;印度和日本古典戏剧的成熟,也是以一批传世的剧本来标明的。
但是,也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的,例如古代希腊、罗马的某些滑稽剧,意大利的初期即兴喜剧,日本歌舞伎中的一些口头剧目,中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧,以及现代的哑剧等等。 剧本的写作,最重要的是能够被舞台上搬演,戏剧文本不算是艺术的完成,只能说完成了一半,直到舞台演出之后(即“演出文本”)才是最终艺术的呈现。
历代文人中,也有人创作过不适合舞台演出,甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏(也叫书斋剧)。
比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本,能够具备适合阅读,也可能创造杰出舞台表演的双重价值。
一部可以在舞台上搬演的剧本原著,还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下,做适度的修改,以符合实际的需要,因此,舞台工作者会修改出一份不同于原著,有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本,这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” (promptbook)。此外,剧本是完整的演出脚本,有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲,实际的对白与演出,多靠演员在场上临场发挥,而这一种脚本则称为是“幕表”。
剧本的创作者剧本的创作者叫做编剧,或尊称为剧作家。剧本的内容剧本主要由人物对话(或唱词)和舞台提示组成。
舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作,或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。一个典型的剧本例子如下: 公馆一室内 王妈:(小心翼翼地)小姐,您还是得注意身子,就吃点东西吧。
赵小姐:(把碗砸在地上)不吃,我就是不吃。 (王妈下)剧本的结构一部较长的剧本,往往会由许多不同的段落所组成,而在不同种类的戏剧中,会使用不同的单位区分段落。
在西方的戏剧中,普遍使用“幕”(Act)作为大的单位,在“幕”之下再区分成许多小的“景”(scene)。中国的元杂剧以“折”为单位,南戏则是以“出”为单位,代表的是演员的出入场顺序,而在明代文人的创造后,将“出”改为较为复杂的“出”。
剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同,结构还会变化。
如“佳构剧”。剧本的分类按照应用范围,可分为: 话剧剧本,电影剧本,电视剧剧本等。
按剧本题材,又可分为 喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。还有一种剧本主要追求文学性,不以演出为目的,或者不适合演出,动作性不够.被成为"案头剧""书斋剧".欧洲19世纪的许多浪漫主义诗人和作家创作过很多这种戏剧形式的诗歌,但只能提供阅读,不适合上演. 所以在戏剧创作中,剧作家要懂得舞台和表演,应该在剧本的创作中处理好剧本的文学性和舞台性.因为戏剧演出才是最终目的.没有演出和观众的戏剧谈不上是戏剧。