育才学习网1. 浪字笔顺怎么写
浪字的笔顺如下图：
一、释义
1、波浪：风平浪静。乘风破浪。白浪滔天。
2、像波浪起伏的东西：麦浪。声浪。
3、没有约束；放纵：放浪。浪费。
4、逛：到街上浪了一天。
5、姓。
二、说文解字
古文：沧浪水也。南入江。从水良声。
译文：批沧江的水浪，向南流入长江。以水为偏旁，以良为声旁。
三、造字本义
水因风吹、石激而形成的涌动。
扩展资料
字形演变（如图）
组词：
一、浪子[làng zǐ]
不务正业、到处游荡的年轻人：浪子回头金不换。
二、破浪[pò làng]
（船只）冲过波浪：乘风破浪。在急流中破浪前进。
三、激浪[jī làng]
汹涌急剧的波浪：激浪滔滔。
四、浪船[làng chuán]
儿童体育活动器械，用木制的船挂在架下，坐在上面，可以来回摇荡。
五、浪迹[làng jì]
到处漂泊，没有固定的住处：浪迹江湖。浪迹天涯。
2. 艾青的浪是什么写作手法
《浪》这首诗产生了，产生于1937年5月上海吴淞炮台。
诗人心中有一种希望，期待着把这种希望抒发出来。诗人希望的是一种力，这种力是强大的，能摧枯拉朽，能荡涤大地上的一切污泥浊水，能在困难重重之中冲出一条路来……而这希望如何抒发出来呢？如何才能把这种希望表达得集中、鲜明、形象？诗人看到了浪，看到了浪的力量。于是，诗人机敏地抓住了这一契机。
这也许就是一种灵感吧！灵感，说起来似乎很神秘，其实，它对创作者来说，是经常出现的，是可以感触到的，是可以捕捉到的，是实实在在的。
灵感，是埋于地下的种子，在养分和水分的养育之后，突然钻出地面的一种冲动。
灵感，是诗人通过联想，将两种事物联结起来时所产生的火花。
但有了灵感，并不等于就会获得一首好诗。要想把灵感变成一首好诗，还必须有把握灵感、驾驭灵感的能力。
在这方面，艾青有着自己丰富的经验。在有了灵感之后，他说：就要“以全部力量去完成自己所选择的主题”，“使你的感觉与思维在每一个题材袭击的时候，给以一致的搏斗，直到那题材完全屈服为止。”
这就是说，在创作中，有了感觉之后，并由感觉引起诗情之后，就要集中全力去思考去想象，将思想，将感情，尽可能地凝聚于具感的意象之中，一直到艺术形象满意地完成止。这一创作过程是艰难的，但诗人必须不畏艰难，全力以赴，才能达到较好的艺术效果。
《浪》这首诗，艾青正是以全部力量去完成了自己所选择的主题。
这首诗写得很集中。集中，是艾青在诗歌创作中对自己的一种要求，也是他写诗成功的奥秘之一。
《浪》这首诗，紧紧地围绕着主题展开。那就是写浪的力量，写对浪的赞美。
写浪的力量，又从两个方面展开。一方面写浪的力量的破坏性——浪会“啮啃岩石”，浪会“折断船橹”、“撕碎布帆”，会造成许多“航行者的悲惨的故事。”但诗人强调的重点含意并不在这里，重点是在强调浪的这种力量“或许是无理性的/但它是美丽的”。为什么美丽？诗人没有明说，留着让读者去思考。其含意的深邃也就在这思考之中了。
从这首诗的结构上来看，也很简明、集中。从第一句“你也爱那白浪么——“，到“而我却爱那白浪”，这似乎只是一问一答，就把这首诗完成了。这真是功到自然成，这样一首好诗，就是在这样的不经意之中推到读者面前。
我们应仔细地看一下这首诗的末两行。
“而我却爱那白浪/——当它的泡沫溅到我的身上时/我曾起了被爱者的感激”。
这末两行，在这首诗中起着举足轻重的作用。对这首诗的色彩、格调、含意都有着重大影响。
前面是写别人爱不爱浪，这里是写“我”对浪的态度，除了肯定地说：“而我却爱那白浪”外，诗人进一步写了“我”与浪的关系，并带有浓重的感情色彩。不仅指出了“我”爱“浪”，而且写了“浪”爱“我”：泡沫溅到了我身上，是浪对我的爱抚，因而我产生了感激——一个被爱者的感激。这细致入微的细节描绘，这浓重的感情上的交汇和流露，使这首诗整个地变得活了，亲切了。而诗的深沉含意，更引起了读者的进一步思考。
在语言上，这首诗也很讲究。虚与实相结合，错落有致。诗人对于诗的语言，曾说过这样的话：
“语言的效果，完全看作者把它安排在什么地方。语言和语言的关系，就像各种不同化学成份摆在一起，可以发生完全不同的效果。一根火柴放到水里就失去了作用，而当它放到火里，就会突然燃烧起来。有时，出于冷静的理智的语言，被放在那些充满感情的章句一起，会引起一种反衬的作用，而且可以借它来暗示这些感情的章句是在明确的理智基础上的。”
这见解是很精辟的。
语言中的词汇是有其具体的规定的，有它的内含和外延。但用在诗里的时候，因相互关系的影响，就会发生千姿百态的效果。这就要看诗人怎样来巧妙地安排了。艾青对语言的见解，是说语言是活的，不是一成不变的，因而，诗中的语言才有千变万化的魅力。
《浪》这首诗就巧妙地运用了语言与语言的这种相衬性。诗中有冷静的理智的语言：“或许是无理性的/但它是美丽的。”又有充满感情的语言：“而我却爱白浪——当它的泡沫溅到我的身上时/我曾起了被爱者的感激。”这就使语言间有了变化，增强了诗的表现力和感染力。也使读者不感到乏味，会感到一种兴奋，一种快感。
浪是有力量的，诗人期待着这种力量。
《浪》也是有力量的，是诗人精心创造了这种力量。
3. 想去浪浪,怎么写这样的作文
请今天一听说星期天要去浪浪浪水公园的时候，我高兴地从座位上跳了起来，耶，好高兴。好不容易等到了星期天，天还没亮，我就一骨碌爬起来。有个成语叫乐极生悲，天偏偏下起了雨，即使这样也不能浇灭我满满的兴奋。一切准备就绪，我们就出发了。
到了浪浪浪水公园，似乎天助我也，雨停了。工作人员说要等会儿，过了好久，终于开门放我们进去了。来到更衣室，换好泳衣，Go!So happy！月亮坡
我们先去了合家欢滑道，我、妈妈和爸爸坐在一个三人橡皮艇上。1、2、3！橡皮艇左弯弯，右拐拐，上行行，下滑滑，伴着我们的尖叫声滑到了地面。
我们又去玩月亮坡，那是何等的刺激。橡皮艇先直线往下滑，让我感到一股失重感，又往上滑，接着又冲下来，由于重心不当，橡皮艇翻了过来，吓得我都已经失声呼喊了。
要是玩过这个项目，前面两个项目就不在话下了，我们接下来玩的项目是超级大喇叭。因为要四个人玩，所以我们和一个游客拼。调整好了以后，冲了下去，橡皮艇转了个圈，我感觉也没什么可怕的。就在这时，天旋地转，橡皮艇往上翻，接着往下坠，这样来回了好几次，我稀里糊涂地滑到了地面。
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4. 《浪淘沙》是怎么写的
浪淘沙九首 作者：刘禹锡 一 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去，同到牵牛织女家. 二 洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼砂. 无端岸上狂风急，惊起鸳鸯出浪花. 三 汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春. 君看渡口淘沙处，渡却人间多少人. 四 鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜. 衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家. 五 濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙. 女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞. 六 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江偎. 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来. 七 八月涛声吼地来，头高数丈触山回. 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆. 八 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金. 九 流水淘沙不暂停，前波未灭后波生. 令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声.。
5. “浪”是什么意思
浪，（làng）⒈对于它的第一个意义，“波浪”，由局部风引起海洋、湖泊和河流的表面状况。
⒉浪还有另外一个意思，这里的浪是“淫荡”的意思！⒊“浪”还有褒义的意思，像“大姑娘美来那个大姑娘浪，大姑娘走进了青花帐”，这里面的“浪”指女子美丽，风情万种，温婉可人。4.源自于网络用语，表示一种类似于嚣张而自信的行为和心理状态，带有些“浪荡”的意思。
5.无拘无束，没有约束。例1：浪漫例2：东北及西北的一些地区，让小孩子出去玩，作业写完了，出去浪去吧。
例3：用于古代战争，君子不浪战，一战定乾坤。
6. 浪 是什么意思
1.“波浪”，由局部风引起海洋、湖泊和河流的表面状况。
2.“浪”还有褒义的意思，像“大姑百娘美来那个大姑娘浪，大姑娘走进了青花帐”，这里面的“浪”指女子美丽，风情万种，温婉可人。
3.源自于网络用语，表示一种类似于嚣张而自信的行为和心理状态，度带有些“浪荡”的意思。
4.无拘无束，没有约束。
5.单方面过分夸张地向另一方表示亲呢的行为。
6.不用专注地做一件事，可专以四处蹦跶，相当于欢脱的意思。
7.姓氏。
例1：浪漫
例2：东北及西北的一些地区，让小孩子出去玩，作业写完了属，出去浪去吧。
例3：用于古代战争，君子不浪战，一战定乾坤。
