育才学习网1. 以希冀为题写作文
《希冀》例文：
我气喘吁吁地蹬着自行车，终于快到家了。我一阵兴奋，疲惫顿时减去了大半。透过浓密的水杉树，我望见了熟悉的红瓦，顶上高高地插着一根避雷针，像妈妈高高扬起的手臂，欢迎女儿归来。
我欢快地唱着歌，忘记了自己早已是汗流浃背，饥肠漉漉，尽管爸妈可能不在家，但我知道冰箱里肯定有好吃的在等我。
终于到了，果然，家里没有人，不过我可以自己边吃边看电视，这样的悠闲生活，对于在校忙碌一个星期的我来说，真是一种奢侈。然而，我一摸口袋：糟糕！忘了带钥匙！顿时，美食和电视离我远去，变成了虚无飘渺的幻影。一种辛酸、悔恨的滋味涌上心头，我呆呆地望着紧紧关闭的门，视线有点模糊。这时，点点听到声音，兴高采烈地从里面钻出来，对着我又是摇尾又是蹦跳，我摸摸它的头，只可惜它无法为我开门。
我只能透过窗户向内看，电视机还是像傻子一样，方方正正，呆头呆脑，遥控器放在茶几上，旁边的椅子很大，坐上 作文大全 原创作文去一定很舒服，我似乎完全忘记了我曾经漫不经心地坐在上面看电视。我感觉它是如此陌生，仅仅是一堵墙，让我觉得它们已不再属于我。
从另一个窗子向内看，一张红木桌子放在中间，上面盖着一块厚厚的玻璃，四周是四条红木长凳，电冰箱羞答答地站在角落里，我可以透视到里面放着西瓜、雪碧、烤鸡等各种美食，可现在，我就像一个即将逝去的百万富翁，望着一大堆钞票却无能为力。
我只能坐在后院的石板上，我庆幸我家没有砌围墙，不然连院子也进不来。饥饿、炎热又一次降临，我在菜园子里找寻一阵，功夫不负有心人，我终于摘到一条有点老的黄瓜，不管三七二十一，我在后面的水龙头下冲洗了一下，便啃了起来。虽然没有烤鸡和西瓜美味，却也暂时赶走了饥渴。接着我洗了个脸，顿时觉得凉快了不少。
呆呆地坐了几个小时，妈妈终于回来了，原本想痛痛快快地告诉她我如何饥饿、口渴，此时却什么也说不出口，我只想快点跑进家门，实现我前几个小时最强烈的愿望。
平时，我在家里，怎么也不会想到一把椅子、一块遥控器、一个西瓜回成为我急切的需要。有了一堵墙的距离，使原本在心里被打入十八层地狱的愿望死灰复燃，成了强烈的希冀。
当我们想要做好某件事情，可偏偏总在这件事上受挫时，你就越想获得成功，希望成功的感觉总是越来越强烈；可如果你轻而易举地成功，你不会感觉到这件事的成功有多大的意义了。
成功也许正像落叶，看似飞翔却在坠落； 像花朵，看似绽放却在老去。成功的价值，在于作为目标，而不是成为终点。
成功的花，当人们惊慕它的明艳时，它却在回味奋斗时的泪泉，拼搏时的汗水
2. 希冀作文
看！在农民的田间，小麦在成长，那是种下的愿望。
不知道在哪儿听到的这句话，我疑惑了，这究竟是何种神奇的力量，能送来丰收时的喜悦；这究竟是何种神奇的力量，能带来播种时的激动。有人告诉我，这种神奇的能量，有一个好听的名字，叫做希冀，它是一份刚刚诞生的憧憬，它能做到的，不仅仅是带来期盼和丰收，它像一首歌一般，飘荡的音符能承载万千的梦想；它像一盏灯一样，闪烁的光亮能照亮前进的方向，碌碌无为的人们，因它而变得伟大；遇到困境的人们，因它而重获新生。
希望的魅力无限，令人义无返顾。心中有希望，就必定能成功。
我似懂非懂的点点头，又摇摇头，这让我更加疑惑了，这种力量，为何如此神奇？它到底能给人什么样的动力。我，对它着迷了。
希冀。听！在山的那边，海洋在歌唱，那是梦想的最亮点。
在我的一篇作文中，出现了这样一句话。当时，我还在上小学，那时的我听到了许许多多人成功的故事，许许多多神话人物传奇的经历。
那时我常常在想，是什么支撑了大禹治水和则徐禁烟，是什么造就了哥白尼的坚持和麦哲伦的奋斗，这个问题，常常令我入迷，我多么羡慕他们的成功呀，我是多么想拥有向他们一样的恒心啊！慢慢的，这个问题，在我的脑海中，浮现出了答案，我懂得了，支撑他们去成就伟业的，是他们内心强烈的信念，他们坚信，他们一定能实现自己奋斗的目标，因而，被后人铭记，成为了强者。有人曾经告诉我，我要好好学习，为自己的理想奋斗，我要好好学习，去实现自己向往的人生追求。
我不知道什么样的力量，能让我做到这些，这又成为了我心中的一个谜团。希冀！I won't give up on my life.I'm a warrior king. I'm a soldier to my own emptiness.I'm a winner.I'm not gonna cry anymore.But I won't cry anymore.Get Ginger ready Climb to El Camino front？我时常告诉自己。
正是因为这些，让我懂得了支撑无数强者走到最后的那种力量，原来就是当我还是个孩童时，许多人告诉过我的希冀。还记得，我们曾经学过一篇课文叫做《在山的那边》，当老师让我们写学完的感受时，我又用上了“听！在山的那边，海洋在歌唱，那是梦想的最亮点。”
但，我对这句话的理解，又有了更深的层次。为了大山彼岸炫丽的景色，我应该如何做呢？我知道，我要做的，是坚持住自己心底的信念，而支撑这一切的，便是从儿时一直陪伴我成长的希冀的力量。
我相信希望是理想的支柱，理想是希望的升华，有了希望，也就有了理想，我不会忘记它们中的任何一个，总有一天，它们会一起支撑我飞往大山的彼岸，去聆听海洋演奏出的炫丽乐章。
3. 以希冀为题写作文
我是不太希冀于明天的，更不会寄情于明天，因为歌德曾经说过：“明天只是属于明天的你，如今的你无法窥视和期许！”
然而昙花积淀了百日的夜色与阳光，终将在世人的惊叹声中绽放；蝉虫吐纳了三载的阴霾却只为数旬的歌唱，在黑暗和寂寞中它们稳住了气，只为了那个惊艳的明天。
为了明天，我们铭记昨天；为了明天，我们珍视今天。我们让昨天在时间的土壤中扎下了根，开出了花；我们让今天的感动延续昨日蝗温情，随风而去，似秋蓬一般扎下根来，摇曳在温润的春风中。
庄稼人用勤劳的双手，为人们擎起一方希望的天空，他们腰间系着忧愁，脸上布满沟壑，静看竟流出泥水来，竟能闻见芬芳的泥香，他们一代代辛劳，只为将娃儿送出村外，他们不想让后代仍扎根于那不大不小的一方湿地，即使他们有时也会为此骄傲，他们是为了明天，那是一颗被淳朴包裹的智慧的心。
“为了明天”，多么爱昧的词汇，好似情人间的海誓山盟，又似阿奶耳提面命的教诲，更似苍穹对孩子说的悄悄话……
为了明天，你首先得感激生命，让你这扁舟有了遨游的天地，让你这游鱼有了潜游的空间，让你这雄鹰有了展翅飞翔的力量。为了明天，你得珍惜现在的一切，亲人，爱人，朋友，鲜花，落叶，哪怕是那废弃的书签，享受你生命中每一缕阳光，任它抚遍你的每一寸肌肤，每一根神经；享受你生命中的每一次雨润，彻头彻尾地淋湿，甩一甩长发，冲进雨帘，不是另一番清凉吗？享受你生命中的每一次落日时的晚霞，和着簌簌的落叶，回忆冬天里演绎的故事，直到你的嘴角弯成浅浅的月牙，直到笑出了声，惊起一滩鸥鹭，直到只星高悬，上演另一段或喜或悲的故事。
为了明天，对爱你的人说声谢谢，对你爱的人说声谢谢，对曾经帮助过你的人说声“感激”，希望这已被刻在三生石上面，对曾经的对手说声谢谢，感谢他使你更好地认识世界，对手也终会变成朋友，不是吗？
为了明天，不要让失望像长春藤一样爬满你瘦削的脸庞，不要让草长莺飞的季节里的故事被寒风吹散，不要让记忆在时间的长河里沉淀为一块化石，进而被风化，践踏……
明天的老人采撷着昨天和今天的花儿慢慢离去，但我始终看着她们在对着我笑。
我竟觉得倍加喜爱明天了！
4. 学生寄语怎么写
1、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很能干，对于班级的工作，你总要干的最好；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会努力改正，继续努力吧！
2、本学期，老师看到你一直在努力锻炼自己，胆子大了，回答问题的次数多了，成绩进步了，老师真为你感到高兴。在新的学期里，老师希望能继续看到一个不断进步的你。
3、本学期，在课堂上偶尔也能看到你举起的小手，这很好，说明你是一个爱动脑筋的孩子，如果你能按时认真地完成作业，相信你的成绩一定能有更大的进步，加油吧！
4、在老师眼里，你是一个聪明，勇于探索，富有进取心的好学生。我们都为你自豪。你一直是同学们学习的榜样，但你从来不骄傲。如果你能对自已提出更高要求的话，定会成为一个出类拔萃的学生。
5、经过你的努力，这学期的进步很大，但千万不能骄傲。送你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。新学期里，老师希望你能以高标准来要求自己，努力提高各方面能力，使自己成为一个全面发展的小学生。
6、你是个聪明、可爱的孩子，也是个力求上进的学生。你在劳动不怕苦，课堂上积极发言。老师相信，只要你学习上再努力一些，认真一些，一定会有更大的进步！
7、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你都是那么整洁，每堂课上，你听得那么专心，发言也很积极，你真是一个爱学习的好孩子。继续努力，争取更大的进步！
8、从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。希望你能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。
9、你的作业是那么认真，专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是干得那么起劲，虽然你写的字比以前好多了，但还要努力，争取能写出一手漂亮的字。
10、你是一个那么聪明的孩子，老师特别喜欢你，可是你总喜欢把答案藏在心里，老师多么希望能看到你高举的小手。努力吧，你会取得更大的进步。
11、你爱学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批改到你的作业，真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势坐端正，，那该多好啊！
5. 作文 总有一种期待 怎么写
前夜迷雾遮月，总有人期待阴云流转，雾散月明；旧梦泉竭水
涸，总有人期待一泓清泉，澄澈透灵。
迷茫时，我期待醍醐灌顶，恍然之悟；悲戚时，我期待欢声戏
语，会心一笑。期待是星灯，引领我拨开雾霭，仰望星空；期待是
路标，教导我缓缓而行，脚踏实地。
总有一种期待，一如荒原上破芽而出的浅草，扎根于一望无际
的荒芜，悄然绽放自己的生命之光。纵然历经千沟万壑而支离破碎
也总能感觉到那一份小小而晶亮的期待明艳了整片大地。那被种
下的是生命的期待、希望的期待。即便是每岁枯荣的草，也在期待
中蔓延出整片黄土上的青翠。这份小小的期待，点亮了生命伟大与
渺小问的界限，破除了过去与未来之间的屏障。
总有一种期待，一如山林间巍然耸立的秀木，挺然于郁郁葱葱
的碧席上平稳展示自己的壮美。它期待着日出时的光华满照，期待
着日落时的周身霞彩，期待着晴好时的日丽风煦，期待着清寒时的
霏霏之雨。即使自己不过是万千翠波中一朵浅浅的浪花，却也希望
为涌起的波涛惹起汹涌；虽然自己仅仅是蔚蓝广袤碧穹中一抹轻轻
的微云，却也愿意为柔和的晴空添上神采。这份平淡的期待，泛起
了时光青春与老去之间的涟漪，模糊了生活平凡与壮阔之间的阴影
总有一种期待，一如城市中形单影只的树桩，休憩于车水马龙
的街道旁边，静静依偎自己的老树盘根。它们不会对自己的身躯唉
声叹气，只是期待着在原地有新的生命抬头时能露出春暖花开的微
笑。因为期待不是对自身未来的渴望，而是对周边生活更加灿烂的
希冀；期待不是对现有生命的追求，而是对将有希望的祝福。这份
沧桑的期待，升华了死亡与新生之间的未知，架起了自身与他人之
间的桥梁。
总有一种期待，让人从出生追逐到死亡。总有一种期待，让人
从无知走向大悟。我们的期待，可以是草芽般用小小身躯点亮整片
天空的天真企盼，可以是大树般与他人一起坐看日出日落、云卷云
舒的朴实心愿，也可以是树根般让更加年轻的生命取代自身灯火寥
落的伟大心境。那些都是我心中真正的期待：
简单，平淡，博大。
少年，青年，老年。
生命不息，期待不止。总有一种期待，让你在生命的循环之间
找到追求的理想；总有一种期待，让你在未来的追求之中找到奋斗
的力量。
如不满意，欢迎随时追问。望君采纳，O（∩_∩）O谢谢
6. 以希冀为题的散文
她那等身的著作、亲如慈母的形象、酷爱儿童的人生、为儿童写作一生的执著精神，让我们好几代人都难以忘怀。
84年前，23岁的冰心，前往美国研读文学。行将离家之时，儿时的朋友要她常给他们写信。冰心欣然答应他们的要求，并十分重视这一承诺。即便是在病中，她都努力去兑现。她把自己去国时的心境、在轮船上的见闻、客居他乡的情思、于大洋彼岸所遇的趣事，以及后来回国时的欢悦，都及时地告诉小朋友。27封的《寄小读者》，成了脍炙人口的散文佳篇，也以其独具的品格入列优秀儿童文学之林。
这些作品，以纤丽、流畅的文字，委婉、亲切的话语，清新、淡雅的风格，温柔、诚挚的感情，打动了广大的小读者，成了连接冰心和小读者的情感之桥。
“儿童文学作家行列，我其实是挤进去的。”冰心后来曾说，“我总感到很惭愧，人家都称我为儿童文学作家，其实我没有写过什么儿童文学作品。所谓儿童文学，某些辞典的解释，是指童话、寓言、儿童剧等，而这些，我一样都没写过，我只写过27封《寄小读者》。”其实，她在58岁和78岁时，又分别写了《再寄小读者》和《三寄小读者》，共20余篇，此外还有《小橘灯》、《空巢》等大量优秀散文和小说。
冰心曾以“知足知不足”作为自己的座右铭。她在生活上“知足”，在创作上“知不足”。她的《寄小读者》等风格独特的作品，奠定了她成就的基础，使她成为著名的儿童文学作家。而她的“知不足”的精神，则激励着她几十年如一日，为儿童创作不止，奠定了她在文学史上的巨匠地位。
谦虚总是和卓越相连。冰心以丰厚的文学成就，以开先河的文学样式和内容，树立了她在文学史上的卓越形象。冰心愈是回避着卓越，却愈显出其卓越的风貌。
冰心热爱儿童，又总和热爱祖国相连。她把儿童看作是祖国的花朵，是祖国的未来和希望。她关注着儿童，也关注着祖国的命运和社会的情状。她曾在驶往美国的轮船上，为一个从三等舱跑到一等舱来的两岁儿童的父亲被人训斥而心情沉重，又曾在“烟雨江南”的旅游景点上，为一些年轻人在墙上、门上刻写“***到此一游”字样而感到难受。前者，她着眼的儿童是一亿二千万；后者，她着眼的儿童已是两亿多了。她怀着感慨给儿童写信，也带着时代的使命进行创作。
为了儿童，冰心不仅自己笔耕不辍，还呼吁作家共同努力。她曾发出“一人一篇运动”的倡议，希望作家们用自己惯用的形式，写出诗歌、小说、散文、剧本等为儿童喜爱的作品，也批评小看或找借口不愿写儿童文学的作家。为推动儿童文学创作，冰心不遗余力。
冰心对儿童充满爱心，她自己也总是童心不泯。她常去北京四中校园，也常和史家胡同小学的少先队员一起过队日，和他们一起唱歌、跳舞、捉迷藏，给他们讲故事、背唐诗，她家里常常不乏“鸿儒”，更常有成群的孩子为上宾。
冰心早年曾说过，她常常引以为自傲的是，她从前也曾经是一个小孩子，现在有时仍是一个小孩子。为着保守这一点天真，她自己要永远勉励着，做孩子们的一个最热情最忠实的朋友！
冰心如此说了，也真的如此做了。她真的以此“永远勉励”着自己。她已经成为举世公认的大作家，但直到九旬之年，她最渴望接近的依然是孩子们以及刚从孩子队伍走出来的年轻人。她像慈母一般关注着青年作家的成长，经常为他们的书作序，推荐他们的作品，指点他们的创作方向……
冰心一辈子与孩子们做朋友，也为孩子们做了一辈子榜样。其精神，其品格，堪为文学晚辈的楷模。我们的作家艺术家们，若能像冰心那样，为儿童多写好作品，多做好事情，未来文学的一径长途，必会点缀得香花弥漫——这也是冰心所希冀的。
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自己摘点吧，最好别全吵
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7. 文学社的入社申请书,包括入社途径,希冀,保证,宗旨,该怎么写
尊敬的晨星文学社领导 您们好： 晨星文学社是我独山子热电厂文艺爱好者自主组建的一个文学团体，它主要以培养写作、书法、绘画等文艺人才为主，是所有喜欢文艺的基层员工艺术的天堂。它给了我们文艺朋友们互相学习互相探讨的机会，相互之间共同提高。 我叫，是独山子热电厂锅炉车间的一名普通职工，2005年7月入厂参加工作，中共**员，现在班组处于外操岗位。由于在大学学习的日子里，曾经和上届系宣传部长有过数面之缘，在一个偶然的机会里，发现了我的绘画的内在潜质，并激活了我的艺术天性，开启了我的艺术生涯的大门，让我深深的喜欢上了绘画。并在不断的努力下，在大二学年，有幸竞聘上了系宣传部部长的职务，不但使我的绘画生涯得以升级，还把我的心灵体会奉献给更多的人，让我在学校里的艺术生涯，成功的过渡到下一级同学，使学校艺术得以延续。 艺术是人的抽象思维具体化、表面化，绘画是将我们日常所见到亮点，思想的保存，体现在纸张上，让大家共同欣赏自己美丽的体会。我爱美术，是美术给了我工作之余，放松心情，感受世界的另一个通道，所以我真诚的想加入我厂晨星文学社美术部，希望协会领导能够批准。 如果我有幸能够加入贵协会，我会尽自己所能，在工作之余，发挥自己的特长，给协会作出自己的贡献，积极向各位老师傅请教学习，和各位美术爱好者共同研究探讨，共同在艺术的海洋里畅游：加入我没有被批准，那可能是我的恳求不够真诚，认识不够深刻，绘画技术不够精湛，我会继续努力，绝不放弃自己的爱好，争取早日能够加入晨星协会这个大家庭。 希望各位领导能够批准！ 此致 敬礼 申请人： 2006年8月9日
记得采纳啊
8. 我想当老师的心愿,怎么写作文
每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值.只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的. 我的理想是当一名人民教师，因为教师是人类灵魂的工程师.假如我真的当上了一名教师，我会毫不犹豫地去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们.因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识、渴望学习. 我的这个理想，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的.山区的人们高兴极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来.起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们呆在一起，整座大山都充满了孩子们的欢声笑语.但是一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了.一天早晨，乘别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山.孩子们醒来后去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，但一切都已经结束了. 有一位老师曾经这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生.当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大的称号啊！”从这句话中，就可以知道，当一名人民教师是多么光荣啊！ 理想好比是一盏指路明灯，它会指引你到达成功的彼岸！祝你好运！ 如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”；如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师. 教师是个神圣的职业.俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸.哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的. 。
展开全文每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值.只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的. 每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值.只要心中能有一个愿望，一个理想，那么它就会为你指引方向，促使你进步，让你走向成功，这其中的过程才是最精彩的. 我的理想是当一名人民教师，因为教师是人类灵魂的工程师.假如我真的当上了一名教师，我会毫不犹豫地去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的知识传授给他们.因为他们都是祖国的未来，他们渴望知识、渴望学习. 我的这个理想，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个大学生去山区做教师，那时候他是坚定的.山区的人们高兴极了，把任何最好的东西都让给这位老师，希望他能一直留下来.起初，这位老师也对山区的未来充满了信心，整天与孩子们呆在一起，整座大山都充满了孩子们的欢声笑语.但是一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了.一天早晨，乘别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山.孩子们醒来后去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，但一切都已经结束了. 有一位老师曾经这样说过：“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生.当我有一天最终面对死亡的时候，我会自豪地说，我无愧于人民教师这一伟大的称号啊！”从这句话中，就可以知道，当一名人民教师是多么光荣啊！ 理想好比是一盏指路明灯，它会指引你到达成功的彼岸！祝你好运！ 如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师”；如果有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师. 教师是个神圣的职业.俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸.哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的. 教师是个辛苦的职业.班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养.”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家.每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢. 教师是神圣的职业.他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思. 我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩.所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲. 张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆.”我的理想是一名老师.做一名没有伟大之称的老师. 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位.”于是，使我的心是播下了种子.小时侯的我十分向往做一名老师.“教师是人类灵魂的工程师.”作为一名老师，是那么高大，却没有伟。
9. 充满活力的岁月应该怎么写
写散文会比较好写以下的范文希望对你有帮助充满活力的岁月 生活被如沙的时光悄悄掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。
然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时，我们能感受到，那朝气蓬勃的青春，那充满活力的岁月…… 花的欢愉 初春，灿烂的向日葵绽放——在朝阳的召唤下，在微风的摇曳中，露出笑容。 空气中弥漫着淡淡的香，那是青春的气息； 侧耳聆听大自然的歌声，那是青春的舞曲； 草地上，留下我们跑过的一串又一串的脚印，那是青春的痕迹； 云端上，谱写着一个又一个美妙的音符，那是青春的旋律； 溪流中，映下伙伴玩耍的甜美笑容，那是青春烂漫纯真的友情！ 花儿绚丽这个季节，风儿唱响这个季节…… 一切和谐的声音，都得感谢寂静的衬托； 一切美丽的相逢，都得感谢最初的机缘； 一切甜蜜的欢愉，都得感谢青春如泉水，如雨露般深刻的友谊！ 草的努力 青春是草儿钻出泥土的毅力，是顶破磐石的勇气，是长成大树的自信。
青春是生命的花朵，是充满激情，梦想，力量，智慧与活力的。 青春是梦开始的地方…… 拥有青春，你可以大胆的展示自我，张扬自我； 拥有青春，你可以努力的改进自我，超越自我！ “只要你能飞，我就会给你风的翅膀！” 青春，是朋友一声声的鼓励，是父母一丝丝的关怀，是老师一次次的教育…… 明天的朝阳还是美如初，因为青春，所以美丽！ 荷的恋梦 青春，是如月色一般朦胧的梦。
在青春的梦里，荷花开了，开向梦一般的淡月疏星，开向那清风般飘举的思念…… 美好的青春！ 深秋的红枫，是为了我的青春而绚丽； 翻滚的海浪，是为了我的青春而澎湃。 时间的长河，从树林中流过，留下圈圈年轮，那是为了纪念青春，纪念这个充满活力的岁月！ 青春，多么美好的字眼！多么温馨的体验！ 风，从水面掠过，留下粼粼波纹， 阳光，从云中穿过，流下丝丝温暖…… 那么我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？ 我们应当留下真我的风采与个性的张扬； 我们应当留下青春的骄傲与寻梦的足迹； 我们应当留下无悔的演绎与星光的灿烂！ 充满活力的岁月 花到三春颜色消，月过十五光明少。
青春在每个人的眼里都有着不同的含义。青春，是始终充满着活力的字眼。
青春，伴随着充满活力的岁月，丰富了我们充满迷惘的双眼。 青春的幻想是一阵被你秋水般的双眸点亮的季风，是一场被你沉鱼落雁般的微笑迎来的细雨； 青春的遐思是一片让三月菲雨打得湿漉漉的花瓣，是一片让瑟瑟秋风染得黄灿灿的落叶； 青春的憧憬是一双驮着朝阳飞跃地平线的翅膀，是一把载着秘密开启智慧门的钥匙； 青春的友谊是一抹渲染辉煌流泻甜蹂的七色阳光，是一缕勾勒美丽散发的五彩薄雾； 青春的情愫是一串洒满月光洒满祝福的紫风铃，是一颗蕴含温馨蕴含生气的蓝宝石； 青春的回忆是一只让时光凝住了翅膀的青鸟，是一叶让岁月停住了脚步的扁舟； 青春的绮梦是一篇绵绵无尽的玫瑰色的美丽童话，是一曲朗朗上口的茉莉香的动听乐曲； 青春的故事是一首清纯隽永的抒情散文诗，是一幅甜美且珍贵的写意风景画； 青春的心曲是一串串花雨般缤纷的同灵音符，是一匹匹纵横驰骋追逐落日的不羁野马； 青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的绚丽彩云，是一个灿烂如花共同放飞的浪漫日子； 青春的足印是一道潇洒地向远方延伸的求知轨迹； 青春的岁月是一个荡漾这活力的世界，是一块蕴含着典雅的里程碑，上面刻着青春的另一种注解： 活——力——四——射！ 无——怨——无——悔！ 青春是在困难面前毫不气馁的乐观情怀，是在哭辣酸甜环境中的蓬勃朝气，还是在充满活力的岁月中的奇思秒想。
在这充满活力的岁月里，放飞梦想，认真去欣赏每一个青春的闪光瞬！充满活力的岁月 青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。 青春是A，像一座金字塔。
生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。 青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是C，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们的谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。 青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是E，是书架，是青春的我们遨游于无尽的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域！ 青春是F，是打开智慧大门的钥匙，是通往成熟、通往收获、通往成功必不可少的希望之心。 青春是G，是自由的化身，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
我们要做无拘无束，无阻无碍的鲲鹏。 青春是H，是阶梯，是青春路上跨过的一个又一个坎坷，我们克服一个又一个困难，拾级而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪压青松，青松挺且直”的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。 青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
青春是K，是迈出正步的军人，是我们严守纪律，像军人一样以整齐的步伐走出的一片个性的蓝天。 青春是L，是一把倒立的锄头，是帮我们在青春路上清除。