育才学习网1. 语文作文,《成长的规律》
在别人的成长之中，有着酸、甜、苦、辣。可我的岁月成长，却仅仅只有甜。
有风吹过的季节，是一种淡淡的情意，静静的成长历程中，吹绿了柳树，吹开了花朵，也将我的心头吹亮，所以我不得不回转身，看一看，想一想曾经有过的欢声笑语。十年前，一阵铺天盖地的哭声，打破了黎明的镇静与安宁，郑重地表明了我的来临。感谢父母，点燃了我生命的火种，把我送入了知识的殿堂；感谢老师，教会了我许许多多的知识；感谢南湖国际，是你将一个懵懵懂懂的我，教育成一个落落大方地南湖国际人；
感谢所有的人，陪伴着我茁壮成长。上完幼儿园我来到了美丽的南湖国际，开始了小学的路程，那时的我，就连半步都不愿离开妈妈，由于南湖国际是一所寄宿制的小学，对我来说，特别的不适应，所以，我整天是泪流满面、哭哭啼啼，妈妈要走，我便偷偷地跟在后面依依不舍，不知不觉，我感受到了自己长大了，我不再看漫画书、电视、动画片了；平时，我不再依偎在妈妈爸爸的身旁，不在外婆外公身边撒娇了。我懂事了，我会帮助家人做家务了，我知道了自己的事情自己做，爸爸妈妈也夸我生活自理能力强了。如今，我已是一名四年级光荣的少先队员了。
记得一年级的时候，有一次晚上，我想妈妈，想回家，一个人偷偷的躺在床上哭泣，老师们就来安慰我，同学们也主动关心我，邀我一起玩耍、做游戏，顿时，我感到南湖国际是我的第二个家，教师们就是我的妈妈，同学们是我的兄弟姐妹，我生活在这个大家庭里，感到无比的幸福、快乐！又记得四年级的一个星期二，正赶上家长开放日，我和妈妈说：妈妈为了赚钱，为了我，已经够辛苦了，这次就别来了吧！
妈妈听了，也连连点头，可事情偏偏就出乎我的意料，谁知，起床铃还没想起，我便感觉自己的身体火热火热的，就硬撑持着起床，想去医务室，可那时，我早已腿脚发软，路也走不动了，同学们格外的担心我，其中一个同学二话不说，飞快的穿上衣服裤子，背起我，送到医务室，随后，生活老师也赶到了医务室，原来我发高烧39度6，铃声却在这时候才急促地响起，然而，寝室里的同学也一边为我着急，一边为我铺毯子、迭被子、收帷帐等……
老师们和同学们的一举一动都深深地映在了我的脑海里，使我觉得亲人般的温暖。成长的道路是坎坷的，也是快乐的。坎坷在许多事情需要我们去努力，快乐在老师和同学之间，互相关心，互相鼓励。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在校园的每个角落都有我们矫健的身影和我们那发自内心的笑声。
成长的道路真是有滋有味呵。时间在一天天的过去，我也一天天得长大，在我的成长道路上，还有很多的路要走，今后，无论遇到多么的艰难与坎坷，我一定会克服它。我要努力学习，勤勤恳恳做人，不辜负老师和同学们对我的期望，回报爸爸妈妈对我的爱，做一个骄傲又自信的南湖国际人，长大了，报效我们的祖国！
2. 人生成长的基本规律作文
不得不承认，时间过得很快，快得让自己措手不及。
从未想过自己也会有一天为了这而感叹。
有时真不知道这样的日子一天一天地过，到底有什么意义。却又安安分分地数着日子从身边走过，不催促不挽留，只因知道那无用。时光飞逝，在懵懵懂懂中无可逃避地成长着。
我只是个平凡人，渺小得如海底的一颗小小沙砾甚至更小。想着是否有天可以进入贝壳里，成为夺目的珍珠。原谅我也有这样的梦想。而这过程中的痛苦与艰辛只有自己知道。这我很清楚，但却不会有悔。有时苦不需要旁人知道，更不会让旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狈。默默努力着为了成为最好的，看，其实我们不甘平凡。
想起从曾经的蹒跚学步，一直走到如今成年。笑与泪，悲与喜一路掺杂着陪伴自己，洒满自己成长的道路。让回忆充实地冲击着心田。时间一年一年消逝了，不再天真，学会了感动，懂得了感恩。自然也明白了社会的残酷、生存的困难，明白了父母的辛苦。无法报答，始终是以种锥心的痛与无奈。清楚应该说句“谢谢！您真的辛苦了！”殊不知，意 。 ..
3. 以 成长规律 为中心的作文
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成长的旋律
成长是一枝七色的花，她充满阳光，充满诗意，充满幻想；成长是一枝清晨的歌，她充满欢快的音符和优秀的旋律.
忆往昔 幼稚
八岁前，幼稚的我常做出一些使人啼笑皆非的事.
一个星期日的下午，我和院子里的几位伙伴在楼下玩，看见许多垃圾，这是，我对牛牛说："咱们把地上的垃圾捡一捡吧，看地上多脏啊."牛牛也同意.于是，我们喊了其它的几位小伙伴，开始了"大扫除行动".我们把垃圾整理到了一起.这时，小宁突然问："这么多垃圾我们该仍到哪里呢？"我也不知道.这时，有的人说送到废品回收站，可回收站离这太远了.这时，又有人提出要把它们烧了."对！应该烧了"又有人随声符合道.说干就干，我拿出火柴点燃了这些垃圾.随着一股刺鼻的气味，一缕浓烟刺向了长空.这时，邻居家的张爷爷走了过来，严肃地问：“你们在这里干什么？”“消灭垃圾。”“对，消灭垃圾。”伙伴们说。张爷爷一听，语重心长地说：“不要为了消灭白色污染就制造黑色污染。”我们听了，都红着脸低下了头。
看今朝 懂事
现在，我已经变得懂事多了，知道父母挣钱不容易，知道要好好学习，将来报答他们。
星期日，太阳公公在天空露出了慈祥的笑脸。妈妈去上班了，我写完作业，翻出妈妈没空洗的几件脏衣服，端来一盆水，用力搓洗。不一会儿，“丑小鸭”就变成了“白天鹅”。妈妈下班回家后，看到一件件干净的衣服，高兴地对我说：“孩子长大了。”
望未来 美好
我站在窗台前仰望蓝天，小鸟正在自由自在地飞翔。我想，我也要多学知识，长大后要像鸟儿一样在科学的天空中自由翱翔，为人类造福。
岁月流逝，我已经从当初幼稚的孩子成长为现在懂事的少年。我要更加努力，亲手创造美好的未来。
4. 以成长是一种规律的作文800字数
2010年的高考今天就结束了。刚刚从《新消息报》上看到宁夏的高考作文题是《人才成长是有规律的》，报上文章的标题是《考生认为作文审题有难度》，而又引了一大段一位唐徕中学语文老师的话说“今年的作文难度有所降低，体现了新课改的理念，同时出题联系现实，显现出高考作文的核心价值观”，等等。
这次高考的作文给了三段素材，一是观赏鱼，大意是这种鱼在鱼缸里只能长到三寸大，而在江河里只需两个月就能长成一尺多长；二是狼，大意是狼是一种极具好奇心的动物，总是对周围的事物充满兴趣，从而规避风险、发现食物，顽强地生存下来；三是罗森塔尔的心理测验的故事，大意是由于老师对学生寄予了期望，因此学生的成绩都有所上升。
我看不出这三段素材和这篇作文的题目有什么紧密联系。至于有学生认为的“审题有难度”，我觉得纵然是成年人，纵然是我这个虽不成器、却也出版有八九部著作的人来说，也根本“审”不出“人才成长”有什么规律！
是的。人才成长根本就没有什么规律！过去人常言“时事造英雄”“乱世出豪杰”，这似乎是个规律。但优越的环境（如素材“观赏鱼”）往往不能造就人才，而只有经历苦难才能成大器，只有奋斗才能成功。成了大器和“成了功”，才可能是“人才”。同样，狼的素材只会让我们想到生存的本质和天性，并非吃上了肉的狼就一定是“狼才”，熟悉环境的人，也并没有都成为“才”。高考作文最后一个素材，那就是年轻人需要鼓励，经常赞扬他们，能让他们在心理上获得成就感，因而他们容易上进；然而这也只不过一种教育教学的方法和手段，这和成就“人才”的“规律”也没有什么直接关系。
请允许我把2010年6月8日宁夏《新消息报》上这篇报道的部分内容（是这位唐中老师的分析）转引如下：
“三个小故事传达出的哲理：观赏鱼的故事的哲理是，人才的成长需要一个适合自己的宽松环境；狼的故事则侧重在人才成长过程中，好奇心所引起的重要作用；罗森塔尔心理测验的故事告诉我们，积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。”
这位老师的分析，应该能够说明这三段素材的实际含义了。但是，我还是不知道它们和“人才的成长”有什么“规律”！
人在客观规律面前并不是完全消极被动的，人们在实践中，通过大量的外部现象，可以认识或发现客观规律，并用这种认识指导实践，即应用客观规律来改造自然，改造社会，为社会谋福利。人们要想在活动中获得预期的目的，即取得成功，就要从实际出发，坚持实事求是，认识和尊重客观规律，按照客观规律办事。否则就会受到客观规律的惩罚。一般来说，对自然规律的认识和利用不直接受阶级、集团和社会力量的根本利益的影响，而对社会规律的认识和利用则直接受阶级、集团和社会力量根本利益的影响。因此，认识和利用社会规律，往往要克服来自反动的阶级、集团和社会力量的抵制和反抗，克服人们的保守思想。 （中国大百科全书哲学卷）
世间万物，千差万别，千变万化，如此，“规律”就成为了一个类似尺度的东西。从字面上讲，“规”即规章，“律”即律令。也就是事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。规律客观存在，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。今年宁夏的高考作文偏偏以“人才成长是有规律的”为题，恰恰是违反了“规律”。
5. 成长是有规律的 800字作文
2010年的高考今天就结束了。刚刚从《新消息报》上看到宁夏的高考作文题是《人才成长是有规律的》，报上文章的标题是《考生认为作文审题有难度》，而又引了一大段一位唐徕中学语文老师的话说“今年的作文难度有所降低，体现了新课改的理念，同时出题联系现实，显现出高考作文的核心价值观”，等等。
这次高考的作文给了三段素材，一是观赏鱼，大意是这种鱼在鱼缸里只能长到三寸大，而在江河里只需两个月就能长成一尺多长；二是狼，大意是狼是一种极具好奇心的动物，总是对周围的事物充满兴趣，从而规避风险、发现食物，顽强地生存下来；三是罗森塔尔的心理测验的故事，大意是由于老师对学生寄予了期望，因此学生的成绩都有所上升。
我看不出这三段素材和这篇作文的题目有什么紧密联系。至于有学生认为的“审题有难度”，我觉得纵然是成年人，纵然是我这个虽不成器、却也出版有八九部著作的人来说，也根本“审”不出“人才成长”有什么规律！
是的。人才成长根本就没有什么规律！过去人常言“时事造英雄”“乱世出豪杰”，这似乎是个规律。但优越的环境（如素材“观赏鱼”）往往不能造就人才，而只有经历苦难才能成大器，只有奋斗才能成功。成了大器和“成了功”，才可能是“人才”。同样，狼的素材只会让我们想到生存的本质和天性，并非吃上了肉的狼就一定是“狼才”，熟悉环境的人，也并没有都成为“才”。高考作文最后一个素材，那就是年轻人需要鼓励，经常赞扬他们，能让他们在心理上获得成就感，因而他们容易上进；然而这也只不过一种教育教学的方法和手段，这和成就“人才”的“规律”也没有什么直接关系。
请允许我把2010年6月8日宁夏《新消息报》上这篇报道的部分内容（是这位唐中老师的分析）转引如下：
“三个小故事传达出的哲理：观赏鱼的故事的哲理是，人才的成长需要一个适合自己的宽松环境；狼的故事则侧重在人才成长过程中，好奇心所引起的重要作用；罗森塔尔心理测验的故事告诉我们，积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。”
这位老师的分析，应该能够说明这三段素材的实际含义了。但是，我还是不知道它们和“人才的成长”有什么“规律”！
人在客观规律面前并不是完全消极被动的，人们在实践中，通过大量的外部现象，可以认识或发现客观规律，并用这种认识指导实践，即应用客观规律来改造自然，改造社会，为社会谋福利。人们要想在活动中获得预期的目的，即取得成功，就要从实际出发，坚持实事求是，认识和尊重客观规律，按照客观规律办事。否则就会受到客观规律的惩罚。一般来说，对自然规律的认识和利用不直接受阶级、集团和社会力量的根本利益的影响，而对社会规律的认识和利用则直接受阶级、集团和社会力量根本利益的影响。因此，认识和利用社会规律，往往要克服来自反动的阶级、集团和社会力量的抵制和反抗，克服人们的保守思想。 （中国大百科全书哲学卷）
世间万物，千差万别，千变万化，如此，“规律”就成为了一个类似尺度的东西。从字面上讲，“规”即规章，“律”即律令。也就是事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。规律客观存在，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。今年宁夏的高考作文偏偏以“人才成长是有规律的”为题，恰恰是违反了“规律”。
6. 有关人的成长是有规律的一篇作文
今年海南高考作文的主题是人的成长是有规律的。
据考生介绍，此次作文题总共给出三则材料，第一则的材料大意为：一种鱼被养在一个很小的环境内，长的也很小，但是如果把它放养在一个大环境内，就会长得比较大；第二则材料的大意为：一只狼生长在森林里，它不断地给自己增高捕猎的目标，最终掌握了在从林中生存的技能；第三则材料的大意为：一名心理学家在一个班级内随便选了几个学生的名字，并且告诉这些孩子今后他们将会成才，过了一段时间发现，被点名的这些孩子成绩比别的学生高出许多。最后材料给出了一句话，那就是人的成长是有规律的，请考生根据上述材料作文。
7. 以成长是有规律的为中心 写一篇800的作文
这一篇：
成才是有规律的
人才的成长需要一个适合自己的宽松的环境。在爱因斯坦读小学时，由于他性格孤僻，同学们都歧视他，老师也不喜欢他，老师向他提问题时，他好像听不见一样，总是默默地去思考自己的问题。于是老师便喊到：“爱因斯坦，站起来，站到大厅里去，等到中午放学回家！”小爱因斯坦便默默地走到大厅，站上两个钟头，老师还说“这孩子真笨，什么功课都不好！”实际上，小爱因斯坦不习惯学校那套死记硬背的教学方法，他有自己独特的独立思考的特点，在这种死板的学校环境中感受不到追求知识的快乐。爱因斯坦不喜欢它，他总希望早点放学，好躲回家去，在家里，他就可以在理想和希望里遨游。对教育规范的不适应，使爱因斯坦曾经连续多次考试不及格。由此看来，成才应爱需要宽松的环境，而不是死板的、没有自由的环境。
在人才成长过程中，好奇心起到了重要作用。被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。
一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。
好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。 爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。 应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。
积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。
乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。幸运的是，他有一个伟大的母亲。是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。你不能消沉、不能气馁。母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人！从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车！一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。我们能够从他那传奇式的人生中看到：人生需要自信！自信让人成功！
8. 初中 成长计划怎么写
一、认真安排好时间。首先要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。
二、学习前先预习。这就意味着在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，要注意轻重详略，在不太重要的地方可以花少点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”
六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
9. 《学生个人成长规划》怎么写
原发布者：54687750
个人成长发展规划作为一名从教了十几年的教师，深知除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。随着时代的发展，教育也在改革，在改革的浪潮中，也需要我们不断学习，不断成长。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，因此做任何事情，我们都要有一个明确的目的和方向。结合我自身情况，特制定个人三年发展规划，也为自己今后的发展指明方向。一、自我分析：（一）个人基本情况：我毕业于郑州幼儿师范学校，中专学历。2002年8月参加工作，致力于小学教育。教学基本功扎实，工作认真负责，年轻充满活力。工作十几年来，勤勤恳恳，兢兢业业，用心做教育，用爱育学生，积累了大量的教学经验。（二）工作反思：（1）政治思想方面：在工作之余，我经常认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。（2）教育教学方面：在工作中，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，提高教学质量，认真上好课。（3）工作考勤方面：我爱自己的学生，在工作中从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，严格要求自己，工作实干，并能完成学