育才学习网1. 补课日记200字
答：补课日记200字
今天，我的第一次补课来了。
以前的我，从没补过课，只有兴趣班。以后每周日下午，开始英语、数学的补课。由于自己在学校上课不认真、导致自己对一些知识不会，迷茫。来到英语班，我们开始默写所学的模块单词，然而自己的马虎，每个模块都有错误。完成了这项任务，又开始默写句子，讲了一些知识，结束了英语的补习。之后，老师把我们送到了数学老师那里补课，到那已经迟到了，许多同学开始做卷纸，我们抓紧时间写题，过了一会，老师开始讲解，我也听得很认真。仔仔细细地讲解每一道题。
这次的补课，要让自己的数英有所提高。
2. 求一篇写暑假补课的日记
为什么要补课！
为什么上初三就要补课！！
老老实实的按照正常的速度学习不好吗！！！
为什么要在一年中最热的时间，来到拥挤的，没有空调的教室！！！
谁规定的！
成绩的发布
周三期末考试结束，休息一天。
周四上午在家上网，看卫视台小恩的专访。
中午去汇款，买乔见没。
然后姥姥请我吃饭
看着桌上的饭菜，就是很难受。
往学校走，打电话折磨那谁。
那时，真的抓狂了，好像就会说一句话
“你下来，下来陪我~~~”
然后就默默的往学校走
进教室，老师就说我语文才70多分。
当时却很平静，还追着老师问具体是多少
因为71也是70多分，79也是79多分。
最后是76，很低。
完全失常。
数学还好，96，和想象中的一样
然后上楼去磨英语老师
她就好不耐烦的说“你99啦！”
我当时就呆了，追着她问“老师你真看到了吗。。。”
这个是全校第一。
不过物理考的很不好
90.。
我期中物理靠99耶！
总名次也不好
年组33
退了。
终于不是第一，不用请客了
但其实请客也是痛并快乐着。
返校时，就听说我们只会放5天，。，。
好沮丧，但还保留一点侥幸心理。
盼望这只是传说；；；、
结果是真的讹。
果然，7.23，一个我永生难忘的日子，我们
华丽丽的开学了！！！
3. 写一篇日记 我去补课
今天第一次去补课，也是我上初中以来第一次是抱着学习的目的去补课的. 以前我一直认为补课无用论，但是今天补课以后我觉得我应该改变一下我的看法了.我感觉今天给我讲课的老师比我们学校的任何一位老师要好，他讲课很有意思，让你能听进去.在看看学校老师讲的，真的是不敢恭维啊！！！ 我想这里面还是有原因的，我认为最重要的原因还是金钱.在学校挣的钱跟到补课班去挣的钱跟本是没有办法比的.有的老师就是在两个假期挣的钱要不一年在学校挣的钱要多，所以有的老师在学校就不好好讲课，一点责任心都没有.学校的老师也都认为学生都出去补课，自己也就不认真的讲了，那他们也不想想，不还有没出去补课的吗？ 现在初高中学生中大多数人在补课，但是都有不同的目的，有的是去学习去了，有的是去玩去了.我想如果家长能理智一点的话，也就不会出现这样的补课热了.还有我个人认为，应该大幅度的提高老师的待遇，严惩在校老师出去讲课.这样的话，外面的补课班找不到老师也就没有生存下去的能力的.学生在学校就能很好的学习了，也能给一些无知的家长们剩下不少钱.但是我的想法在现在几乎是不可能实现的.哎！现在的社会就是这样，有什么办法改变呢？。
4. 初一日记大全100字补课
今天是我到爷爷家的第二天，我来到老朋友董天印家，他是我最好的伙伴。我看见他们正在写作业，我问另一个聪聪，他说他们在补课，是董天印的哥哥教，董天印的哥哥是是高中生，暑假时回家了赚点钱。
我看了看觉得人多热闹，于是就回家叫爷爷也给我报个名。爷爷说：“这件事要问一问你爸爸。”我轻声地哦了一下，就拿起电话拔爸爸的手机，电话接通了，我说：“爸爸，我能不能在这里补课？”爸爸坚定地说：“不能，你在那里补课还不如在课这里补课。”我急了，问道：“为什么？”爸爸说：“爷爷那里补课的老师还没有读大学，肯定没有这里的老师水平高。”我觉得爸爸说的有道理，说：“那好吧，就不补了。”
虽然如此，我还是觉得有点伤心，不过，我也没有再想了。
5. 暑假日记大全300字30篇补课
伴随着夏日的来临，快乐暑假的帷幕拉开了！
夏日清晨
夏日的清晨是美丽的。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口新鲜的空气，会令人感到心旷神怡。会让你那朦胧惺忪的睡眼感到十分明亮，一片绿色，充满生机。旺夏，一股暖风会迎面扑来，阳光下，一张张红扑扑的脸蛋，尽情的玩耍，那花儿一般纯洁的笑脸会让每一个人都感到快乐！那“绿色的世界”埋在一片荫凉下，焕发不出自己独有的光彩。等到太阳初起的时候，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放！耳边的音乐充盈了喧闹的汽车声。做什么事都会觉得舒心惬意。当汽车怪叫声和孩子的嬉笑声越来越大时，一天的多彩生活便开始了……
夏日雨季
这几天，下的雨连绵不断。温柔的雨就好了，可老天爷总是不顺人们的心意，下起了大暴雨。下起暴雨时，大地上全乱套了。蚂蚁急着直往高处搬家，鸟儿“叽叽喳喳”的叫着，连忙飞到人家的屋檐下避雨。人们的自行车、电动车和汽车都在雨中艰难的向前移动着，马路上立刻变得拥堵起来。透过玻璃窗，朦朦胧胧的可以看得对面的屋顶上溅起一朵朵水花。大树、小树都在暴风雨中发狂似的手舞足蹈。雨还是不停的下，雷声也一次比一次的猛烈，避雨的人都捂住耳朵，一声突然地炸响把我惊得目瞪口呆，急忙躲到奶奶身后。奶奶笑着说：“傻孩子，不要害怕，打雷是自然现象。”大约一个多小时后，风停了，雨住了，乌云也都散开了，天空又变的瓦蓝瓦蓝的，依旧和以前一样可爱，一样辽阔。太阳出来了，打开窗户，外面的空气格外的清新。道路被雨水冲得干干静静，树木因吸收了雨水显得更加青翠欲滴了，农作物因有了雨水的灌溉而变得更加令人垂涎三尺呢！刚刚躲雨的人们又陷入了紧张忙碌的工作之中了。那些天真无邪的孩子们，他们光着脚丫，到深一点的水洼里去玩耍，真是乐不可支！直到玩到全身都湿透了，玩的尽兴，玩到力倦神疲的时候才肯和大人回家。第二天，他们准不敢再出来玩水了。因为小家伙们已经感冒了呢。不过……感冒好了以后，又会看见这些活泼可爱的小娃娃们的快乐身影了。雨过天晴，总会有一道艳丽的彩虹悄悄的爬上天空，仿佛是两座高楼之间架起的一座彩虹桥。他与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的色彩。，也为学生们的暑假增添了几分生机。就连树儿也乐得动了起来，欣赏这场美好的争斗。埋在阴凉下的“绿的世界”也展现出了自己的独特个性。
夏日踏浪
夏季，正是出外游玩的最佳时节。驱车来到秦皇岛南戴河。来到大海边，海风袭来，透着一丝丝凉意。还夹杂着阵阵鱼腥味。细细的，慢慢的感受，就会感受到丝丝暖意。是海风的柔和；是海水咆哮的吼声；还是海岸上孩子们嬉戏的笑声。或许海边的一切都是温暖的。也许海，本身就是热闹，欢快的。走近大海，沙滩的柔软会让你耐制不住赤脚的笑声。海边咆哮到岸上咸淡的海水，会冲掉你脚上的泥沙。海水覆盖了你的全身，你并不会感觉到冰冷，只会感受到大海带给你的温柔！
夏日夜晚
夏日的夜晚是奇妙的。夜幕降临，窗外的星星会向你眨眼，镰刀般的月亮在云层里穿梭。使你想起嫦娥奔月，牛郎织女的神话故事。皎洁的月光倾洒在阳台上。我想：此时，街上一定会很热闹的不如去看看吧！我来到街上，，果然，乘凉的人很多。男女老少，三五成群，还有小朋友呢！老爷爷拿着烟斗，胸有成竹地谈论着今年的好收成；老太太们轻轻地哼着催眠的歌谣，不停地拍着怀里正在甜睡的宝贝孙孙；姑娘小伙子们正在谈论着什么，时而发出阵阵欢声笑语；那些天真无邪的儿童，正在追捕着繁星似的萤火虫……郊外、碧野、群山、树林、溪水、稻田，在月光下显得格外的清晰、壮观！啊！宁静安逸的夏夜！知道现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就像一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？
伴随着夏日独有的味道，我将美丽的景色一一收藏进记忆中，日后，每每想起我都会陶醉在其中。清晨、雨季、踏浪、夜晚构成了一幅美丽的暑假图景！
6. 日记我的补课老师100字结尾
今天，我到补习班见到了新老师。
我的新老师姓徐，他是个帅气的大男生，他身高大约有1米7。他是大学生，利用暑假的时间，教我们写作业，自己又能赚钱。他对我们都很好，给我们买了象棋，两根跳绳，和乒乓球，还给我们做了一个球桌。
他还教我们写毛笔字，他说我们要是表现好，他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格，我们把作业完成后都要教给老师改。比如，今天我和江浩，徐熙庆，完成老师布置的学习任务后，就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业，说我们的字写很不好，老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。
下课了，老师陪我们几个男生和几个女生打篮球，我们老师的技术可真厉害，老师边跑边拍，弄的我们眼花缭乱，我们都不知道怎么抢老师的球，球就像老师的跟屁虫，怎么也弄不掉。
最后，我们还是向老师认输了，他不仅是我们的好老师，还是一个篮球高手。
7. 作文《这也是补课》 怎么写
谷雨已过，已是暮春时节了，不免有淡淡的伤感。昨日的阳光又褪去，晨起时便飘着细细的雨。四月裂帛，天空也出现了细长的裂痕，雨水无歇止。
时光匆匆地过，每一天似乎都被排得满满，但并不觉充实。早读时候，在自己班讲了李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。李白的忧也是飘逸的，第一二两句定是飘进了我，还有学生的内心的。但他“散发弄扁舟”的洒脱自是无法学来的，尽管有向往之意。想起高中时候，对于李白、苏轼、陶渊明、庄子都是很向往的，他们的人格似乎也都可在心口历历地触及，但现在反而愈模糊了，期盼也渐少。
第一节课时，在7班分析试卷，讲到张晓风的《不知有花》，在他们读完这篇文章的时候，我问他们可知“桐花”，他们皆摇头，而我竟在一抬头的刹那恰与门外不远处的一朵朵桐花相遇。在一角灰白的天空之下，在屋宇和新绿之间，紫色的泡桐花静美恬淡。我手指向那一方，心欢喜：“瞧，那便是桐花！”恍惚觉得自己便是那遥指杏花村的牧童，在烟雨朦胧、杏花如雪的乡野之间，一斗笠，一枝笛，目澄净，面无尘。只是轻轻柔柔地笑意如细雨微风吹入心田。循着我所指的方向，有些学生却嗤之以鼻了：原来就是这花。於他们而言，泡桐花也是年年相见的，但也是不知此花，也许他们也是如文中的农妇一样与自然融合而不知的吧。这般美意，是寻常风景，也是人的福分。也许，做一个简单纯粹的农人，亦是幸福的吧，我开始有些许羡慕。
一节课后便马不停蹄地去参加初三模拟考的语文监考，枵腹为公，甚是“敬业”的。这两日所有没课的时间几乎都被监考见缝插针，我们笑说我们是“铁人”。初三的学生，此时是怎样的心情？窗外春雨潇潇，我想起我中考的时候也是有雨，午后突如其来的阴暗和雨敲击窗面，内心也有怔怔不安。花季雨季，内心多剪不断理还乱的愁绪，与现在的孩子也是一样的。但回过头来看当时，这种小小的惆怅却也是怡人的。
试题中的一篇现代文，恰是龙应台《目送》里的一篇。想起班里一女生在自己的日记里一次次提到对于逝去的友情的伤感，害怕自己曾经拥有的东西渐行渐远，甚至失去。我曾在她的日记下写过：我们这一路走来，遇见某些人，必定也会目送某些人，其实他们并不是就此离去了的，在想起他们的时候，我们的内心深处会有柔和与暖意。作文题又是一个奇怪的标题：《这也是补课》。看一文学社的学生笔迹飞扬，亦涂去很大一片文字。我也想着我来写这一篇文章，该是如何去写。想到的是一对母女的理解和沟通，用善意、爱来补一次课，内心有臣服和感激的。我开始意识到，有时候文字能将现实涂染成更和谐的颜色。
中午的时候，一女生胃痛，我说家长不在，只能打电话给家长了。另一位女生问：为什么老师你不送她去医院？我语气颇有怨气：我下午还有两节课。心情不由又低落。后来一男生指着报纸与我说：“老师，不要再教书了，两年后就是地球末日了，该潇洒地过。”不由笑了。是呀，人生短短，为何更多的人总是多烦忧，为何越来越多的人只觉一个“累”字，生活的意义究竟是为何？很多学生在日记里迷茫，觉得学习的疲倦。我们怎会不知呢？但却也依旧当一个施压者。学生学得累，教师教得累，相互折磨。
午休将结束的时候，拿出七本新买的图书放在教室里，每位学生出两元钱凑成后购得的书。这项每周省两元钱买书的计划得到不少学生的反对。更多的学生宁愿每天吃垃圾食品也不愿花钱接受精神营养。颇是失望。对于农村的孩子来说，能阅读到的书本来就少，可怕的是他们的阅读兴趣都如此寡淡。对于一些学生的振振有词，我再次动怒。最近很容易发怒了，我知这样的情绪很不好，但面对个别学生，自己真的便成义士般的义愤填膺，有时直至无语，不屑说。傍晚时候一女生轻轻地来说：老师，我觉得这些书放在教室里和容易被同学给破坏，我想以后我每周省一些钱放你这里，到时你帮我买书。我从她明澈的目光读出向往，内心便有欣喜和感动了。这个我一直觉得很有悟性的女生，她也有看到喜欢的书就想拥有的喜好，已托我帮她买过好些书了。我想，她会在文字中感受到更多的宁静和自足的，在别人的文字中，还有在自己的文字里。
夜晚在办公室加班改完了一个班级的试卷，回寝室的时候又听到小鲍的热情招呼，心便暖和了。她又煮了红枣枸杞汤，给我留了一碗。遇见如此芳邻，也是幸运的，我很感激。
8. 作文 补课
与补课相伴
有时，我很羡慕别人。自由自在，不用补课，那是多么好啊！可是为了学习好我只能吃“补”。
最近三年来，天天风来雨去，不是补数学，就是补英语。星期六、日也没有一点玩的时间，一到点匆匆往补课班上跑，有时连饭都顾不上吃。
最难熬的是六年级。每天放学，一吃完饭就往补课班上飞，晚上9:30再回来。如果你每天晚上站在路口，都会看见一个女孩背着沉重的书包，拖着疲惫的身影走在道上那就是我。
4个月过去了，天天如此。有的时候，累得实在不行了，想撒手不干。但是看到班上有许多人比我还要刻苦，我怎么能不补，又怎么敢不补呢？
好不容易，六年级结束，暑假来临，没有作业。我好比一个以为可以不再受累的仆人，可以在这段时间里歇一歇。
结果是晴天霹雳，妈妈为了让我上了中学能跟上，擅自给我联系补课班，让我提前学初中的数学。哎，一个暑假，又在无涯的苦海中挣扎着过去了。
时常，我会憧憬以后，妈妈会不让我补课，说一声：“玩去吧！”那该多好呀！可看到现实，只能想到两个字：妄想！
我真的不知道，在未来的初中、高中或一辈子，会不会都要跟补课相伴呢？