育才学习网1. 旅的甲骨文怎么写
旅的甲骨文写法如下：字源解说文言版《说文解字》：旅，军之五百人为旅。
从，从从。从，俱也。
白话版《说文解字》：旅，军队编制单位，五百人为一旅。字形采用“、从”会义。
“从”，表示士卒们集中在一起。基本字义：1、（会意。
甲骨文字形，象众人站在旗下。旗，指军旗；人，指士兵。
小篆字形，表示旌旗；从“从”，表示众人，即士兵。本义：古代军队五百人为一旅）2、军队编制单位。
上古一般以五百人为旅，齐制二千人为旅。现代指师以下的单位，基本上由司令部和两个或者两个以上的团或大队组成的战术和行政单位 [brigade]3、军队 [army]4、在外的人，旅人 [traveller]5、旅行；旅途 [journey;trip]扩展资料组词：旅游、旅程、旅馆、旅行、旅途、羁旅、商旅、旅居、旅客、劲旅、旅社、逆旅、旅次、军旅、旅衣、旅枕、旅退、旅醻、旅思、锐旅、1、旅游：亦作“ 旅游 ”。
旅行游览。《人民文学》1981年第3期：“旅游事业突起后，就有人在 半山寺 开设茶水站。”
2、旅程：旅行的路程。《人民文学》1981年第4期：“在旅程中，我常常翻阅前人遗留下来的众多的资料。”
3、旅馆：亦作“ 旅舘 ”。古代泛指供旅人住宿的房屋。
近、现代专指营业性的供旅客住宿的地方。巴金 《随想录·一谈》：“我们上了岸就让旅馆接客人用的马车把我们送到四马路一家旅馆。”
4、旅行：群行；结伴而行。丁玲 《阿毛姑娘》：“在这旅行之中， 阿毛 所见的种种繁华、富丽，给与她一种梦想的依据。”
5、旅途：亦作“ 旅涂 ”。旅行途中。
《新华文摘》1981年第5期：“一个人能有他内心所崇拜的对象，总比无所寄托要幸运得多，从这一点上说，能够在生命的旅途中遇到你，就是生活给他的最大的恩赐了。”。
2. 甲骨文怎么写
若问正宗的甲骨文怎么写？先要了解甲骨文主要特点： 一是形体不固定，笔画有多有少，写法有正有反。
二是行文的程式不统一。从左到右，从右到左的都有，所以现代人读起来也有相当困难。
三是因为文字是用铜刀和石刀刻在龟甲和兽骨上的，所以笔画细而硬，而且多用方笔，圆笔很少。 ★楼主问正宗的甲骨文怎么写？那必须对现有的甲骨文有所了解： 一、熟研甲骨文成果。
从1899年甲骨文首次发现到现在，据学者胡厚宣统计，共计出土甲骨154600多片，其中大陆收藏97600多片，台湾省收藏有30200多片，香港藏有89片，总计我国共收藏127900多片，此外，日本、加拿大、英、美等国家共收藏了26700多片。到目前为止这些甲骨上刻有的单字约 4500个，迄今已释读出的字约有2000个左右。
二、前辈所写的著作引来参考：1.光绪二十九年，刘鄂《铁云藏龟》。2.孙诒让（清·同治年间的举人）在55岁完成的《契文举例》。
3.郭沫若1931年完成的《甲骨文字研究》。4.解放前罗振玉著《增订殷墟书契考释》。
5.现代学者所研究的成果书藉，如于省吾著《甲骨文字释林》（1979年）、马如森著《殷墟甲骨文实用字典》（2008年上海大学出版社）、杨寒梅编写的《图说汉字五千年》（2009年武汉出版社）、左民安著《汉字例话》（1984年10月中国青年出版社）和他的《细说汉字--1000个汉字的起源与演变》（2009年7月北京九州出版社）等等。只有掌握了这些，你才能在书写甲骨文时做到游刃有余。
若不对以上那些文字有深刻的阅读、记忆、临摹、默写，怨怕很难“正宗”地书写出甲骨文来。 ★又见楼主有问：问“正宗”二字如何写的。
现引马如森著《殷墟甲骨文实用字典》第0106、0566条： ★注明：①字例中的“期数”是指该字应用时期。如“一期”是“武丁”时期；“五期”是指“帝乙”、“帝辛”时期，即公元前16世纪至公元前11世纪（汤-纣辛）。
②字例中的“甲、铁、前”是指该字出处。如“甲”出自《殷墟文字甲编》；“铁”出自《铁云藏龟》；“前”出自《殷墟书契前编》等。
3. 甲骨文怎么写
若问正宗的甲骨文怎么写？先要了解甲骨文主要特点：
一是形体不固定，笔画有多有少，写法有正有反。
二是行文的程式不统一。从左到右，从右到左的都有，所以现代人读起来也有相当困难。
三是因为文字是用铜刀和石刀刻在龟甲和兽骨上的，所以笔画细而硬，而且多用方笔，圆笔很少。
★楼主问正宗的甲骨文怎么写？那必须对现有的甲骨文有所了解：
一、熟研甲骨文成果。从1899年甲骨文首次发现到现在，据学者胡厚宣统计，共计出土甲骨154600多片，其中大陆收藏97600多片，台湾省收藏有30200多片，香港藏有89片，总计我国共收藏127900多片，此外，日本、加拿大、英、美等国家共收藏了26700多片。到目前为止这些甲骨上刻有的单字约 4500个，迄今已释读出的字约有2000个左右。
二、前辈所写的著作引来参考：1.光绪二十九年，刘鄂《铁云藏龟》。2.孙诒让（清·同治年间的举人）在55岁完成的《契文举例》。3.郭沫若1931年完成的《甲骨文字研究》。4.解放前罗振玉著《增订殷墟书契考释》。5.现代学者所研究的成果书藉，如于省吾著《甲骨文字释林》（1979年）、马如森著《殷墟甲骨文实用字典》（2008年上海大学出版社）、杨寒梅编写的《图说汉字五千年》（2009年武汉出版社）、左民安著《汉字例话》（1984年10月中国青年出版社）和他的《细说汉字--1000个汉字的起源与演变》（2009年7月北京九州出版社）等等。只有掌握了这些，你才能在书写甲骨文时做到游刃有余。
若不对以上那些文字有深刻的阅读、记忆、临摹、默写，怨怕很难“正宗”地书写出甲骨文来。
★又见楼主有问：问“正宗”二字如何写的。现引马如森著《殷墟甲骨文实用字典》第0106、0566条： ★注明：①字例中的“期数”是指该字应用时期。如“一期”是“武丁”时期；“五期”是指“帝乙”、“帝辛”时期，即公元前16世纪至公元前11世纪（汤-纣辛）。②字例中的“甲、铁、前”是指该字出处。如“甲”出自《殷墟文字甲编》；“铁”出自《铁云藏龟》；“前”出自《殷墟书契前编》等。
4. “草”的甲骨文怎么写
[古诗《草》]
白居易 《赋得古原草送别》又名《草》
离离原上草， 一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
韵译： 古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道， 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去， 萋萋乱草可比满腹离伤。 评析： ？？这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽 有所指，但喻意并无确定。“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有 口皆碑，成为传之千古的绝唱。
【注释】本诗又题《草》。赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。这种作法起源于“应制诗”，后来广泛用于科举“试帖诗”。此诗为作者准备科举考试而拟题的习作，所以也加了“赋得”二字。“又送”两句诗意，本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”
【简析】这首诗是作者少年时代的作品，也是当时传诵的名篇。全诗结构严紧，格调清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神。
【点评】
此诗直观是对自然演变的描写，但含意深刻，常用以比喻进步的东西具有顽强的生命力。
5. 游的笔画顺序
一、游的笔画顺序：丶丶一丶一フノノ一フ丨フ 笔顺读写：点、点、提、点、横、横折钩、撇、撇、横、横撇/横钩、竖钩、横、二、游的拼音：yóu 三、释义：1、人或动物在水里行动：~泳。
鱼在水里~。2、各处从容地行走；闲逛：~览。
~园。~玩。
~人。~遍大江南北。
3、交游；来往。4、不固定的；经常移动的：~牧。
~民。~击。
~资。5、江河的一段：上~。
中~。下~。
6、姓。四、游的部首：氵 五、汉字结构：左中右结构 六、造字法：形声 七、异体字：游汓旒 扩展资料：一、字源解说：“斿”是“游”的本字。
斿，甲骨文 （ ，旗帜） （子，学童），像飘扬的旗帜 引领一队学子 。金文 基本承续甲骨文字形。
造字本义：动词，古代学子以族旗为护照，举旗越境参观巡学。文言版《说文解字》：游，旌旗之流也。
从 ，汓声。，古文斿。
白话版《说文解字》：游，旌旗末端的旖旎流苏。字形采用“ ”作边旁，采用“汓”作声旁。
是古文写法的“斿”。二、相关组词：1、导游[dǎo yóu] 带领游览；指导游览：导游者。
《西湖导游》。2、漫游[màn yóu] 随意地不受拘束地游览。
3、旅游[lǚ yóu] 旅行游览：旅游胜地。旅游旺季。
放假后我们将到青岛旅游。4、游历[yóu lì] 到远地游览：游历名山大川。
5、游戏[yóu xì] 与生活和劳动技能有关的、能够促进体力和智力发展的娱乐性活动。游戏中人们可以扮演生活中的不同社会角色，不产生功利。
参考资料来源：搜狗百科-游。