小孩的小怎么写

1.描写小孩外貌描写

1、一双烔烔有神的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张能言善辩的嘴巴,一头乌黑亮丽的平发,一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。

2、李芷铭是我的好朋友。她不但长的可爱,还有点胖,个子又比我高。弯弯的柳叶眉,小小的眼睛,笑的时候还有两个小酒窝呢,可爱极了。

3、她年纪并不大,十岁的她个子像个“矮东瓜”小小的心灵却有着一颗眷恋学校的心。她是我常姨的乖宝宝,眼睛水汪汪的,尖尖的鼻子上也架着一副眼镜,樱桃小嘴,说起话来小嘴尖翘起来。

4、妹妹今年十二岁,她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

5、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

6、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

拓展资料:

外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格,尽量不写太过于老套。要有新意。其关键在于:第一,进行肖像描写,据情节发展的需要去写,不是写到人就必须写人的肖像。有的作者不懂得这个道理,因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。写肖像,不能眉毛胡子一把抓。鲁迅告诉我们,要"画眼睛"。"画眼睛"是写人物外貌的关键。

2.幼儿的话怎么写

下面给大家介绍下幼儿园家长的话怎么写,希望可以帮到您哦!

一、幼儿园家长的话怎么写

1、琳琳,你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具。长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了。

2、聪明伶俐,乐观开朗的你,不管什么时候总是笑容可拘,一脸的灿烂。老师和小朋友都非常喜欢你;你善于观察,喜欢问“为什么”,是个求知欲很强的孩子,与同伴相处方面你较为主动,交往中你能与同伴友好相处,并能关心帮助同伴,深得同伴的喜欢。希望宝贝在新的一年里健康、快乐地成长!

3、你是一个善良、聪明伶俐的孩子,平时做事认真,有较好的劳动习惯,思维敏捷,有自己的想法和见解,你对老师有礼貌,能认真参加体育活动,课堂比以前专心了,而且经常大胆发言,能主动地表现自己。老师希望你能继续保持,做个棒棒的小伙子!

4、独立又有主见的你,平时善于观察、爱动脑筋、好学好问、是个有上进心的孩子。在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌,懂得谦让,深得小朋友的喜欢;你喜欢绘画,喜欢在同伴中展现自己;做任何事情都不用老师操心,老师希望宝贝在新的一年里做个全面发展的孩子,加油!

5、小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……,你喜欢玩娃娃家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:“老师,我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真-象摸象样,老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆、活泼!

二、幼儿园家长的话怎么写

6、你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了。

7、你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。

8、在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!

9、你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行……看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。

10、现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己。

11、可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮。

3.小孩多大适合写字

您说的4岁是指的四周岁吧。我认为孩子写字不要太早,一孩子的手腕容易累,孩子会对写字产生抵触的心理,将来就不愿意写作业。二是容易写错的,如果家长不在旁边看着,他写的字你看上去比较好看,也是那个字,但他不一定是从哪起的笔,如果写错了,以后是很难纠正的。

他这个时候,家长可以给他一支笔,让他去随便的画,不过,他可能会把家里所有够得着的地方都画满的,家长一定要注意这时候的态度,要引导,不要训斥。不然会打消积极性的。等他画得高兴的时候,可以适当地教他写一些简单的字,这时候他是很愿意的,主动的,学起来也会很快,但要让感觉是在画画,而不是在写字,意在培养他的兴趣。但千万不能他不愿意写您非强迫他写,也不要写得太多,写的时候,您一定得看着,别让他把笔画写错了。

祝宝宝聪明可爱!

4.如何描写小孩

小孩的纯真善良:

1、抓住神态描写。

①他水汪汪的大眼睛一眨一眨地望着我。

②他那胖嘟嘟的脸蛋上不知不觉流下两条绿粉丝。

③他是那样的专注画,鼻涕流到了嘴边也不知道,画完了他开心的把那幅画递给我,傻乎乎地笑了笑。(这条可作为动作,也可作为神态。)

④他那甜甜的小酒窝灌醉了每个人的心,让人很想去保护他。

2、动作描写很重要。

①他伸出白白胖胖的小手,张开拳头,里面有一颗包装精美的糖果。

②他歪着头,撅着嘴,一只手还放在头上,若有所思。

3、语言描写。

①他天真地望着我:“大姐姐,(或大哥哥)这是你掉了的东西吗?我一直喊你,你怎么都不回头呢?”(后面一句不要觉得累赘,这正是精华部分,突出了小孩的纯真善良,无论你怎样对他,他始终追着你,态度很好的还东西,更善良些。)

②他追了上来,用小手指着我说:“大姐姐,你不乖!老师说过了,吃完的零食袋是不可以扔到地上的,否则大地妈妈会伤心的,请您以后不要让我们的妈妈伤心好吗?”说完,把那包零食袋扔进了垃圾桶。(一些幼稚的语言突出了孩子天真善良,天真在:把“大地”称作为“母亲”。善良在:不管我怎样,始终是要把道理告诉我,以免我再犯这样的错误,而且郑重其事的把零食袋投入到垃圾桶里去,保护环境。)

大部分描写小孩的纯真善良都是体现在动作、语言、神态描写方面的,如果有什么不具体,请指出,很开心为您回答!

5.小孩的成长故事怎么写

儿子慢慢地长大,忽然发现,其实自己在学着和儿子一起成长。

和天下所有的母亲一样,从怀胎十月,我就开始计划着如何做一个合格的母亲。可是儿子的成长,还是让我体会了许多的措手不及和困惑。爱人工作很忙,经常要加班、值班,一星期没几顿饭在家吃,面对才年幼的儿子,我有些退缩了,甚至动了想把儿子送到他奶奶家的念头,但朋友的一句话:“你将就孩子,孩子就会将就你”,彻底了改变自己的想法,咬咬牙开始陪儿子一起成长。

新旧更替,一路成长欢歌,在这平凡又艰辛的日子里,儿子长大了。

儿子从小爱看书,也有很多的兴趣爱好,更爱问许多在我看来是莫名其妙的问题。从恐龙、奥特曼,到外星人,他都感兴趣;从小蝌蚪到杂交水稻再到三国人物,他都想探究。而且喜爱下棋,对儿子的爱好我从不横加干涉,只是适时提醒他要学会取舍,学会合理安排时间。

同时,我想在儿子成长的花季,除了供给他必须的养分外,培养他有一个良好的性情,有一个健康的体魄,有一颗热爱世界,关爱他人的品质,这些尤为重要。因此,我总会不失不失时机的教育儿子,培养他健全的品性。尤其是一二年级上下学时,是我们母子最开心的时间,儿子会把学校发生的一切,滔滔不绝地告诉我:妈妈,我又得了一朵小红花,他喜悦;妈妈,今天老师批评错我了,他委屈;妈妈,我看见高年级学生又欺负我们班同学了,他愤愤不平;妈妈,明天班委,我能当选吗?他忐忑不安。。儿子把他接触和感受的快乐、烦恼、迷惑在第一时间倾诉给我,作为母亲,我开始学着帮助孩子应用智慧分析现象,明辨是非,学会解决问题。每次我都让他说说自己的感受,是怎么做的?有没有更好的解决办法?鼓励他、安慰他,帮他想办法、找对策,和他共享喜悦和烦恼。

让我欣慰的是儿子回报了我许多意料之外的喜悦。

第一次参加小学奥数竞赛,我有点紧张,手心里全是汗,因为我希望儿子从此信心百倍。可是儿子却伸出小手,安慰我说:“妈妈,我能行!”

儿子第一次写看图作文,面对着图上有山,有水,有花草动物的一幅图。他欣然写下了《夏天带给我们的礼物》,单是题目就让我望尘莫及。

我生病了,浑身没有一点劲,早晨正要挣扎着起来给儿子做饭,恍惚中却看见他端着热腾腾的牛奶,扶我起来喝。

和儿子在校园漫步,看到他顺手捡起一张烂纸,我正要批评他不爱干净弄脏手时,却看到他小跑着把纸扔到到了垃圾桶里……。

我对儿子说要和好学生在一起玩,不要和某某在一起,他学习太差,可是儿子却马上反驳说:“不,我要帮助他。” …

诸如此类的事情还很多很多。我知道儿子在慢慢懂事,在一天天成长,这比儿子考一百分更让我自豪和开心。

在陪儿子成长的岁月中,许许多多的细节是儿子在感动和提醒着我。使我的目光变得开阔,性格变得坚韧;使我能够不断战胜骨子里的忧郁与厌倦,重新热爱生命,热爱生活。培养孩子的过程,其实也是做父母的新一轮自我塑造和完善的过程。我庆幸能有这样的过程!

6.我是个**的小孩,作文怎么写

我是个自信的小孩

开朗、幽默、文雅、大大咧咧······太多的优点和缺点构成了我。

我——一个快活、无忧无虑的'傻瓜",每天,不忘记把我那独一无二的笑容悬挂在脸上,就算没事也要偷着乐。因此笑容成了我最亲密的朋友,陪我度过无数个日子。

琴棋书画我无所不通。就在昨天,我还跟班上的男生——号称“围棋大王”进行了一场“生死大战”。第一盘我没有输,第二盘我没有赢,第三盘,我的黑子把他的白子团团围住,津津有味地吃的他在那里抓耳挠腮,乖乖地举起双脚投降。不过他还是不服气,非要在下一盘不可,我高兴极了,笑着说;"对不起,肚子在唱"空城计”了,我得先回家,后会有期,拜拜!”

但我的最大爱好却是文学。爸爸给我买了好多名著,《三国演义》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》·······我都已经看过了,还是觉得不够,又订了《少年作文辅导》《红树林》等报刊,每当新来了报纸杂志,我总是一口气读完。你总能看见我抱着我的良师——书,看呀看;拿着我的益友—笔,写呀写。

靠诉大家一个好消息,虽然我的名字至今没有出现在报刊上,但老天还是给了我这个可怜虫回报,让我捡到“小水滴文学社”的社长职位。

我对自己说:“相信自己,你是最棒的。”

怎么样,我是不是太骄傲了?

7.写小孩的作文

小孩

我有很多优点,上课认真听讲、乐于助人、爱看书、自己的事情自己做……认识我的阿姨都说我是懂事的好孩子。

在学校,我上课总是专心致志认真听老师讲课,积极回答老师提出的问题,所以我的学习成绩是很不错的哟!在学校我还是老师的小帮手呢!我乐于助人,如果有同学忘拿什么或者没有什么了,我会毫不犹豫地拿出自己的去帮助他们(她们)。学校的活动我都踊跃参加,无论哪方面,我都努力做好。

在家里,每次下午一回到家我总是认认真真先把作业做完,做完作业我就会帮妈妈擦桌子、拿碗筷准备吃晚饭,只要自己能做到的就帮妈妈做!妈妈经常夸我是妈妈的贴心小棉袄呢!对了,我还是个小书迷呢!一到双休日,我看起书来,竟然忘记了时间老人的脚步,有时睡觉前看书,吃饭时看书,甚至上厕所我都要看几页呢!

我是一个积极上进、乐于助人的好孩子。

8.小孩学写字,只会写一不会写2,要怎么教才会写

1、孩子写字的年纪不可过早,应该在4岁以后。

2、劳逸结合,不可过量,练习时间太久,容易疲劳,而且容易产生厌学情绪,适得其反。

3、不可操之过急,孩子毕竟是孩子,爱玩是其天性,越小的孩子,其专注能力越低,所以应当把枯燥的写字加以变化,以玩的形式吸引孩子投身其中。

4、持笔姿势一定要正确,用大拇指和食指捏住笔的前端(长短适中,以眼睛能看见笔尖为宜),以中指第一关节和第二关节连接处抵住笔杆,无名指和小指并列顶住中指,手掌中空,手掌外侧自然摆放于纸面,书写时手腕灵活带动手指。身体端正,除了手部,其它部位应当放松。写字的姿势非常的重要,不良的姿势不仅会影响书写速度,字体美观;而且容易疲劳,特别是会造成头歪,肩斜,脊柱弯曲以及近视、斜视。孩子一旦养成了持笔运笔习惯,是很难纠正的。

5、应从简到难,慢慢深入,先任其涂鸦,再从画线条,画圆圈、填色等入手,在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母等。

6、开始时使用较粗、较轻的笔做粗放型的练习,锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉力量,可适当降低要求。

7、先在较大的纸上练习,再慢慢的向有格子的纸上、本子上过度,循序渐进。

8、若初现倒画笔顺的现象,应慢慢的予以纠正,不可谩骂讽刺孩子,伤其自尊。

9、家长心态要端正,不要将孩子与别人去比较,给孩子一个进步的空间。

儿童写字需要有几个条件:首先,手的小肌肉群成熟到一定程度;其次,大脑控制手的精细动作到一定程度并且手眼具有较好和协调能力;最后,孩子还要有一定的模仿动作的能力。

小孩的小怎么写

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