育才学习网1.写人的文章500字
华老师，你在哪儿？在我快要满七周岁的时候，升入当时的北平师范学校附属小学二年级，那是一九四一年，日伪统治时期。
我至今记得北师附小的校歌： 北师附小是乐园， 汉清百岁传。 ………… 向前，向前， 携手同登最高巅。
第二句的"汉清"两个字恐怕有误，如果这个学校是从汉朝办起的，那就不是"百岁传"，而是一千几百年了，大概目前世界上还没有那么古老的学校。 在小学一年级，我们的级任老师（犹今之班主任）姓葛，葛老师对学生是采取"放羊"政策的，不大管。
遇到天气冷，学校又没有经费买煤生火炉，以致有的小同学冻得尿了裤子（我也有一次这样的并不觉得不光荣的经历），葛老师便干脆宣布提前散学。 二年级换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是"北师"的高材生，将担任我们班的级任老师。
她口齿清楚，态度严肃，教学认真，与葛老师那股松垮垮的劲头完全相反。首先是语音，她用当时的"国语注音符号"（即ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ）一个字一个字地校正我们的发音，一丝不苟。
我至今说话的发音，还是遵循华老师所教授的，因此，有些字的读音与当代普通话有别。例如"伯伯"，我读"bāibāi"，而不肯读"bóbó"，侦察的"侦"，我读"蒸"而不是"真"，教室的"室"，我读上声而不肯读去声等等。
为"伯""磨"之类的字的读法我还请教过王力教授，他对我的读音表示惊异。其实我出生就在北京，如果和真正的老北京在一起，我也会说一些油腔滑调的北京土话的，但只要一认真发言，就一切按照华老师四十多年前教导的了，这童年的教育可真重要。
华老师对学生非常严格，经常对一些"坏学生"训诫体罚（站壁角、不准回家吃饭），我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个比葛老师强百倍的老师。
谁说小孩子不会判断呢？ 小学二年级，平生第一次造句，第一题是"因为"。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼的。
那句子是： "下学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就勤劳，她不懒惰。" 华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的"激赏"。
但是，有一次我出了个"难题"，实在有负华老师的希望。华老师规定，写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带而使写字课无法进行。
华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。 偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是写字课时，课前预备铃已经打了，回家取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问："都带了笔墨纸了吗？" 我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问："你们说怎么办？" 我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。 那个瘦小的女同学说话了："我出去站着去吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。
" 听了这个话我真是绝处逢生，我喊道："同意！" 华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句："坐下！" 事后她把我找到她的宿舍，问道："当***（那个女生的名字）说她出去罚站而你不用去的时候，你说什么来着？"我脸一下子就红了，我无地自容。 这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育。
我现在写到这儿的时候，心里仍怦怦然：不受教育，一个人会成为什么样呢？ 又有一次修身课考试，其中一道答题需有一个"育"字，我头一天晚上还练习了好几次这个"育"字，临考时却怎么也想不起来了，觉得实在冤枉，便悄悄打开书桌，悄悄翻开了书，找到了这个字，还自以为无人知晓呢。 发试卷时，华老师说："这次考试，本来有一个同学考得很好，但因为一些原因，他的成绩不能算数。
" 我一下子又两眼漆黑了。 又是一次促膝谈心，个别谈话，我承认了自己的错误，华老师扣了我十分，但还是照顾了我的面子，没有在班上公布我考试作弊的不良行为。
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶、一块点心，这是我平生第一次下馆子。这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上。
运动会开完，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在西四牌楼附近，我却坐了去东四牌楼的车。
到了东四，我仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点站……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。 那时候的小学，每逢升级级任老师就要换的，因此，一九四二年以后，华老师就不再教我们了。
此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。 一九四五年抗日战争胜利以后，国民党政府在北平号召一部分教师去台湾任教以推广"国语"，华老师自愿报名去了，据说从此她一直在台北。
日。
2.田村中心小学,要写校训和校歌,请大家多多发表一些推荐,谢谢
校训 求真
校风 新 实 活 乐
教风 团结 奉献 务实 创新
学风 勤学 多思 活泼 健美
办学目标 坚持科研先导，创办现代一流实验学校
育人目标 实施素质教育，培养未来世纪创造人才
北小精神 崛起
党员口号 向我看，跟我干！我的岗位是模范。
教师队伍四种精神 爱岗敬业的无私奉献精神；
团结协作的集体主义精神；
力争一流的开拓创新精神；
求真务实的科学研究精神。
读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话得说真话，做人得做真人
团结、勤奋、活泼、创新
尙美 乐学 宏智 求新
1、呼和浩特市八一小学：文明 勤奋 体健 向上2、中华基督教会基法小学-校训： 仁--克己复礼为仁. 义--宜也（择善而固执之）. 礼--尊师重道、谦逊. 智--好学近乎智. 信--诚信守诺. 望--常存喜乐盼望. 爱--爱神爱人.3、三育小学校训： 止 于 至 善.4、东城区灯市口小学：堂堂正正做人， 踏踏实实做事5、山后中心小学：文明求真，尚美进取6、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事 顶天立地做人7、港大同学会小学： 明德惟志、格物惟勤8、北京市通州区东方小学：文明、勤奋、博爱9、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人10、协和小学校训：你们必晓得真理 11、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和基督教育，帮助学生发展潜能，成为全人 12、森林小学：爱、尊重、诚实与公义13、金山小学：懂外语、会电脑、能审美、练体魄14、北京21世纪实验学校：做豪迈的中国人15、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志16、北京光明小学：我能行17、无锡市荡口中心小学：养正18、乐华天主教小学： 博学弘德19、宜兴市陶城实验小学校训：诚信 博学 创新20、铜陵杨家山小学：日有长进21、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长22、汇佳男子高中：做伟岸的中国男人！23、许家坝小学：重德、博识、开拓、健美24、泉州实验二小； 学做人，会求知，健身心25、头灶镇小学：头小有我，我就是主人26、南京市北京东路小学：求真27、璧山实验小学：乐学、善教28、金华东苑小学：文明健康，创新进取29、虎丘区实验小学：自强、博爱、求实、创新29、西关街小学：勤、严、诚、健，面向未来30、邵武市昭阳中心小学：讲文明、守纪律、勤学习、求上进31、无锡市广勤路实验小学：健康32、杭州天地实验小学：会学、会玩、能说、能干33、锡师附小：诚勇34、香岛道官立小学：好学合群，立己达人35、上海市杭州路第一小学：毅实新36、成都市实验小学：一日不学，一日不教；. 一日不学，一日不乐；. 一日不学，一日不长。37、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新38、北京第二实验小学； 崇尚文明、追求健美39、漕河泾中心小学：；"乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生40、华天小学：尊己尊人，学问思辨41、顺河第二中心小学：向真、向善、向美，立身、立志、立业42、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实、创新、勤学43、冯村中心小学：拼搏进取争一流，勤奋好学争先进44、大营盘小学：快乐、希望45、普台中小学：敬慈和真46、攀枝花市人民街小学：惜时47、庆元实验小学：全面发展，培养个性48、吉林市第一实验小学：做人，做中国人，做现代中国人49、广东省湛江市第八小学：自觉守纪、勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，爱我八小，为校争光50、金山区钱圩小学：爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱51、西店镇香岩小学：求实、奋进52、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发.53、东台市实验小学：敬 静 净 竞54、
3.写人的文章500字
华老师，你在哪儿？在我快要满七周岁的时候，升入当时的北平师范学校附属小学二年级，那是一九四一年，日伪统治时期。
我至今记得北师附小的校歌： 北师附小是乐园， 汉清百岁传。 ………… 向前，向前， 携手同登最高巅。
第二句的"汉清"两个字恐怕有误，如果这个学校是从汉朝办起的，那就不是"百岁传"，而是一千几百年了，大概目前世界上还没有那么古老的学校。 在小学一年级，我们的级任老师（犹今之班主任）姓葛，葛老师对学生是采取"放羊"政策的，不大管。
遇到天气冷，学校又没有经费买煤生火炉，以致有的小同学冻得尿了裤子（我也有一次这样的并不觉得不光荣的经历），葛老师便干脆宣布提前散学。 二年级换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是"北师"的高材生，将担任我们班的级任老师。
她口齿清楚，态度严肃，教学认真，与葛老师那股松垮垮的劲头完全相反。首先是语音，她用当时的"国语注音符号"（即ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ）一个字一个字地校正我们的发音，一丝不苟。
我至今说话的发音，还是遵循华老师所教授的，因此，有些字的读音与当代普通话有别。例如"伯伯"，我读"bāibāi"，而不肯读"bóbó"，侦察的"侦"，我读"蒸"而不是"真"，教室的"室"，我读上声而不肯读去声等等。
为"伯""磨"之类的字的读法我还请教过王力教授，他对我的读音表示惊异。其实我出生就在北京，如果和真正的老北京在一起，我也会说一些油腔滑调的北京土话的，但只要一认真发言，就一切按照华老师四十多年前教导的了，这童年的教育可真重要。
华老师对学生非常严格，经常对一些"坏学生"训诫体罚（站壁角、不准回家吃饭），我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个比葛老师强百倍的老师。
谁说小孩子不会判断呢？ 小学二年级，平生第一次造句，第一题是"因为"。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼的。
那句子是： "下学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就勤劳，她不懒惰。" 华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的"激赏"。
但是，有一次我出了个"难题"，实在有负华老师的希望。华老师规定，写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带而使写字课无法进行。
华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。 偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是写字课时，课前预备铃已经打了，回家取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问："都带了笔墨纸了吗？" 我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问："你们说怎么办？" 我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。 那个瘦小的女同学说话了："我出去站着去吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。
" 听了这个话我真是绝处逢生，我喊道："同意！" 华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句："坐下！" 事后她把我找到她的宿舍，问道："当***（那个女生的名字）说她出去罚站而你不用去的时候，你说什么来着？"我脸一下子就红了，我无地自容。 这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育。
我现在写到这儿的时候，心里仍怦怦然：不受教育，一个人会成为什么样呢？ 又有一次修身课考试，其中一道答题需有一个"育"字，我头一天晚上还练习了好几次这个"育"字，临考时却怎么也想不起来了，觉得实在冤枉，便悄悄打开书桌，悄悄翻开了书，找到了这个字，还自以为无人知晓呢。 发试卷时，华老师说："这次考试，本来有一个同学考得很好，但因为一些原因，他的成绩不能算数。
" 我一下子又两眼漆黑了。 又是一次促膝谈心，个别谈话，我承认了自己的错误，华老师扣了我十分，但还是照顾了我的面子，没有在班上公布我考试作弊的不良行为。
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶、一块点心，这是我平生第一次下馆子。这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上。
运动会开完，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在西四牌楼附近，我却坐了去东四牌楼的车。
到了东四，我仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点站……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。 那时候的小学，每逢升级级任老师就要换的，因此，一九四二年以后，华老师就不再教我们了。
此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。 一九四五年抗日战争胜利以后，国民党政府在北平号召一部分教师去台湾任教以推广"国语"，华老师自愿报名去了，据说从此她一直在台北。
日。
4.朝阳区小学哪个好
由于近几年小学成绩基本不公开，各个学校无法在学习上排名；若以上重点中学的人数排名，由于各个小学所在区不同，重点中学也良莠不齐，同样是重点可能还是有差距；若以综合实力排名，每个小学教学理念和侧重点又有所不同，更是无法正确确定名次，本次排名基本上都是前几年的排名，算不上正确，所以仅供家有“独苗”的家长们参考。
. 1、朝阳实验小学 工体北路幸福一村四巷36号 2、芳草地小学及世纪村分校 日坛北路1号 世纪村 3、劲松四小 劲松七区713甲楼 4、花家地实验小学 望京中环南路花家地小区18号楼 5、白家庄小学 三里屯南路40号 6、陈经纶小学嘉铭分校 嘉铭桐城西侧 还有其他的小学如下： 建国里小学 建外砖场胡同甲33号 永安里小学 永安里中街4号 光华路一小 光华东里19号 光华路二小 光华西里5号 大望路小学 西大望路5号 日坛中学 南十里居38号 以上仅供参考。
.. 1、花家地实验小学： 北京市朝阳区花家地实验小学 学校特色：花家地实验小学位于朝阳区花家地小区18号楼。
学校建于1994年，初创阶段以公办民助的形式办学；1996年转为朝阳区教委直属的公立小学。首任校长陈卫是教育学博士，现在教育部就职。
现任校长为魏俐，毕业于西南师范大学。 花家地实验小学是集寄宿、走读、半封闭于一体的一校两址学校。
现有学生1365人，37个教学班；正式教职工97人，其中本科以上学历58人，占59%；一线教师100%具备大专以上学历。 学校大力开展双语教改实验，编写了《双语教学用语集》、《优秀论文集》、《优秀教案集》等，造就了一支复合型的双语教学骨干师资队伍；率先开展了“三礼”教育的改革实验，形成了“教材、活动、评价一体，学校、家庭、社区（基地）联动”的育人工作模式；坚持国际化的办学方向，创新“一班一国”的奥林匹克教育活动模式，促进学生健康、和谐、全面的发展。
报名时间：4月初 家长点评： 原来是民办，1996年改成公立，一校两址，80%左右进入市区重点中学，综合实力很不错，在朝阳区非常难得。 赞助费3万。
寄宿部全市招生。 09年只收4个班，小班制35人。
2、芳草地国际学校： 北京市朝阳区芳草地国际学校 学校特色：芳草地小学是一所中学建制的兼收中外学生的完全小学。学校始建于1956年，时为外交部子弟小学。
柬埔寨西哈努克亲王的两位王子曾来校就读。1973年，随着和我国建交国家的增多，在**总理的亲切关怀下，学校开始大规模接收驻华使馆人员的子女和外籍及港澳台学生入学。
五十寒暑走过，芳草地小学以辉煌的办学业绩，成为享誉海内外的京城名校。 为满足社会的需求，今日芳草地小学已形成集团化分址办学的规模，设有本部、二部和远洋分校三部分。
美丽的校园，宽敞的教室，温馨的人工草皮足球场和塑胶跑道，先进的教学设施，使学生享受着健康成长的快乐。 芳草地小学始终把教学质量作为办学的生命线、生存线、发展线、辉煌线。
一贯重视对学生知识的传授、能力的培养、智力的开发。坚持“面向全体，全面发展”的办学思想。
学校课程设置齐全，门类优化，尤以汉语、英语、计算机、音乐、美术、手工见长。 派位中学：呼家楼，119，建国里，日坛 家长点评： 有中国和外国的小孩，对英语很有帮助的。
可以考虑寄宿制学校，学校条件不错。 赞助费中国籍5万，外籍1万美元，在远洋天地有分校，不过分校的质量一般。
3、朝阳师范学校附属小学（朝师附小）： 北京市朝阳师范学校附属小学 学校特色：朝师附小是朝阳区教委直属小学，目前拥有和平街、太阳星城、望京分部三个校区。 朝师附小形成了以语文教学改革为龙头，带动其他各科全面发展的办学特色，在语文的改革中，积极拓宽内容，改进教学方法，进行了“古诗读唱，累诗陶情”“以文为例，训练学法，自主扩展，自主阅读”“长文学精，短文学深”“由说到写，由述到做，指导观察，强化感受”等语文教学的改革，不断突出“新、深、活、实”的语文教学特色。
学校是间接知识学习的重要场所。培养学生学习的兴趣、爱好和习惯也是文化建设重要的内容。
学校把图书馆建成学校最大的地方，学生最愿意去的地方。学校以开放书库的理念力求把所有的书都展示在学生面前。
学校将近3万册图书完全展示在图书馆里。 开展活动，不断搭建国际交往平台 该校的国际交往平台在多方努力下已初见雏形，孩子们运用这个平台既展示了自己的风采，也拓宽了眼界，增长了知识。
该校和新加坡圣西尔达小学是手拉手学校，和埃及新地平线国际学校是“同心结”学校。 “教育活动是教学的资源”是该校主流文化之一，在给孩子搭设国际平台进行交流活动的过程中，每位老师都非常认可此项活动的开展。
老师们说到，孩子们自从参加国际交流活动以来，在文明礼仪、英语口语、与人交流沟通能力等方面都有了长足的进步。 家长点评： 语文教学是特色和最强项。
这个学校艺术教育突出，每年96%的学生有考级率。毕业生大多进入清华附中、人大附中、北师大附中、北京五中、北京八中、八十中。
赞助费3万。 4、白家庄小学： 北京市朝阳区白家庄小学 学校特色：白家。
5.北大附小五年级上册三单元的说明方法
名家名言，公式定律，就是定义；如果不能互换。
运用举事例的说明方法说明事物或事理。
下定义的时候，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，也要有可靠的根据，并力求近似。
(5)分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法。下定义能准确揭示事物的本质，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，这种说明方法叫摹状貌。
(8)下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
(4)列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。
(2)做引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，比喻修辞有明喻，借喻则不宜使用，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，可以是经典著作？一般来说，“是”字两边的话能够互换，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，典故谚语等，如何区分呢，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
(9)作诠释
从一个侧面·（1）举例子
·（2）做引用
·（3）作比较
·（4）列数字
·（5）分类别
·（6）打比方
·（7）摹状貌
·（8）下定义
·（9）作诠释
·（10）画图表
常见的说明方法
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性，使所要说明的事物具体化，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
(6)打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，可以根据说明的目的需要，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻。由此可以辨别，前一句是定义说明，就事物的某一个特点做些解释。
(3)作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，是科技说明文常用的方法，如关于“人”的定义。
(7)摹状貌
为了使被说明对象更形象，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”，可以是同类相比。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字、具体，可以进行状貌摹写。下面分别加以说明。
(1)举例子
举出实际事例来说明事物
6.广东省清远市清城区有哪些小学,麻烦写一下详细地址给我,
旧城有：
大观小学，在大观街。
清师附小，在学宫街中间。
后街小学，在bai下廓du后街。
桥北小学，在渠坑口市场内。
古城小学，在麦围大街那边，松岗批发市场旁。
先锋小学，在zhi富dao宝轩酒店隔离。
小市有：
新北江小学，专在小市3号区。
小市小学，具体位置不太清楚。
新北江实验学校，在小市7号区。
博爱学校，在小市体育馆附近。
南埗小学，三角小学，具体位置不太清楚。
洲心中心小学，在新华侨中学那边，好像叫余寮村那属边吧。
龙塘中心小学，在龙塘镇
石角中心小学，在石角镇
7.少先队建队60周年 作文
上路！”随着张老师的喊声，我们北京东路的鼓号队来到了南京晓庄学院参加鼓乐团比赛。
当我们跨进晓庄学院的第一步时，我就能看见那一张张庄重的面庞，当我坐在那挂满36盏大灯的体育馆内时，耳边就能听到那一阵又一阵激越的号角声和震心的鼓声。好不容易等到表演的时间，只见身着深蓝色服装的南师附小上场了。
还没等别人看清楚对形， 他们就突然大叫“啊！”，同时间，附小鼓号队员跑着，迅速的变着队形，变成了FX的形状，告诉观众：“我们是南师附小的学生！”接着，他们打着红领巾之歌，又换成了52的队伍。这让我着着实实地吃了一惊：南师附小一定花了许多精力来训练的吧！要不然就会给观众一种难而不乱的感觉了？再看看评委们，他们有的满意地点点头，有的神色庄重，还有的托着下巴目不转睛的盯着南师附小的队伍.我看了，心中不禁猛的一抽：万一、万一我们学校的队形不如他们怎么办？那上次的第一名起不是拱手让人了吗？俗话说，“打江山容易，守江山难，难道这种事情，要在我们学校发生吗？”我想着，勉强按耐着自己，心神不定地坐在椅子上，后面的队形我一点也没有看到……“准备好了吗？我们立即下楼再练一遍！”听到张老师的喊声，我连忙背好鼓，拿着鼓棒，下了楼。
想起观众、评委给了南师附小那么肯定的掌声和那么满意的眼神，我不由得一边更加认真地打着鼓一边默默地想：这次我们一定要获一等奖！比赛时，我尤其紧张，生怕一个疏忽输给了南师附小，于是我在做每一个动作时都十分认真，该转就转，该踏步就踏步，决不放过一个动作。这样墨笔形容的认真，终于赢来了一片雷鸣般的掌声。
这使我稍稍松了一口气。可是结果令我不太满意。
因为南师附小已 438分赢了我们，使北小落到了第3名。可值得庆幸的是，北小同时也获得了一等奖。
这也许是一点补偿吧！我一边想，一边奔回了家……。
8.小学校训大全
校训 求真 校风 新 实 活 乐 教风 团结 奉献 务实 创新 学风 勤学 多思 活泼 健美 办学目标 坚持科研先导，创办现代一流实验学校 育人目标 实施素质教育，培养未来世纪创造人才 北小精神 崛起 党员口号 向我看，跟我干！我的岗位是模范。
教师队伍四种精神 爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神； 力争一流的开拓创新精神； 求真务实的科学研究精神。读书时用功读书，玩耍时放心玩耍，说话得说真话，做人得做真人 团结、勤奋、活泼、创新 尙美 乐学 宏智 求新1、呼和浩特市八一小学：文明 勤奋 体健 向上2、中华基督教会基法小学-校训： 仁--克己复礼为仁. 义--宜也（择善而固执之）. 礼--尊师重道、谦逊. 智--好学近乎智. 信--诚信守诺. 望--常存喜乐盼望. 爱--爱神爱人.3、三育小学校训： 止 于 至 善.4、东城区灯市口小学：堂堂正正做人， 踏踏实实做事5、山后中心小学：文明求真，尚美进取6、顺德北滘镇中心小学：脚踏实地做事 顶天立地做人7、港大同学会小学： 明德惟志、格物惟勤8、北京市通州区东方小学：文明、勤奋、博爱9、圣公会小学校训：非以设人，乃设于人10、协和小学校训：你们必晓得真理 11、陈瑞祺小学：秉承喇沙精神，以信德和热诚推行人文和基督教育，帮助学生发展潜能，成为全人 12、森林小学：爱、尊重、诚实与公义13、金山小学：懂外语、会电脑、能审美、练体魄14、北京21世纪实验学校：做豪迈的中国人15、承德市实验小学：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成材为志16、北京光明小学：我能行17、无锡市荡口中心小学：养正18、乐华天主教小学： 博学弘德19、宜兴市陶城实验小学校训：诚信 博学 创新20、铜陵杨家山小学：日有长进21、山东省新泰市平阳小学：让每一个孩子幸福地成长22、汇佳男子高中：做伟岸的中国男人！23、许家坝小学：重德、博识、开拓、健美24、泉州实验二小； 学做人，会求知，健身心25、头灶镇小学：头小有我，我就是主人26、南京市北京东路小学：求真27、璧山实验小学：乐学、善教28、金华东苑小学：文明健康，创新进取29、虎丘区实验小学：自强、博爱、求实、创新29、西关街小学：勤、严、诚、健，面向未来30、邵武市昭阳中心小学：讲文明、守纪律、勤学习、求上进31、无锡市广勤路实验小学：健康32、杭州天地实验小学：会学、会玩、能说、能干33、锡师附小：诚勇34、香岛道官立小学：好学合群，立己达人35、上海市杭州路第一小学：毅实新36、成都市实验小学：一日不学，一日不教；. 一日不学，一日不乐；. 一日不学，一日不长。
37、莆田市城厢区凤凰逸夫小学：自主合作，求实创新38、北京第二实验小学； 崇尚文明、追求健美39、漕河泾中心小学：；"乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生40、华天小学：尊己尊人，学问思辨41、顺河第二中心小学：向真、向善、向美，立身、立志、立业42、枣庄市青少年宫火炬艺术小学：求实、创新、勤学43、冯村中心小学：拼搏进取争一流，勤奋好学争先进44、大营盘小学：快乐、希望45、普台中小学：敬慈和真46、攀枝花市人民街小学：惜时47、庆元实验小学：全面发展，培养个性48、吉林市第一实验小学：做人，做中国人，做现代中国人49、广东省湛江市第八小学：自觉守纪、勤奋学习，热爱劳动，锻炼身体，爱我八小，为校争光50、金山区钱圩小学：爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱51、西店镇香岩小学：求实、奋进52、常熟市实验小学：崇德尚文，厚积薄发.53、东台市实验小学：敬 静 净 竞54、上海民办远东学校：创见、创业、齐国、齐家55、湖南省第一师范学校：要做人民的先生，先做人民的学生56、风华学园小学：培育健全的身心，令自己的才能开花57、贵阳市毓秀路小学：争当毓秀之星，要做有用的人58、枣庄薛城实验小学：做现代中国人59、福冈市笹丘小学：善体人意、充满自信、聪颖60、上饶市逸夫小学：知勤知勉、永期上进61、教育路上的瓜洲小学：我们要有狮子般的体魄；我们要有农工们的身手；我们要有革命家的精神；我们要有科学家的头脑；我们要有艺术家的情感；我们要有哲学家的思想。62、北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学：志当存高远，从小学做人63、日本小学的校训通常就一句话，“把一件事情坚持到底”、64、日本小学的校训：不给别人添麻烦65、四川泸州梓桐路：灵性在这里创造，人格在这里升华66、四川泸州梓桐路：与理想同行 67、厦门第一小学：爱生学好，尊师教好68、济南市大明湖路小学：博学而笃志69、枣庄市薛城双语实验小学：走双语路，做现代人70、春蕾小学：自强自立，勤奋上进71、鲁迅小学：勤学勤思勤劳勤俭72、汕头市外马路第三小学：尊重真诚相处，快乐扎实求学，创新积极从教73、泉州市第二实验小学：学做人，会求知，健身心，育特长74、广东金山小学校训：求实、求善、求真、求美75、四川都江堰蒲阳中心小学校训： 让我们的孩子知道什么是幸福，并懂得如何追求幸福。
9.谁能帮我写几篇一分钟演讲啊
我有一篇一分钟笑话，应该符合你的要求：等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说“没有教不会的学生只有不会教的老师”的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！
等咱老师有了钱，自己办出版社印刷厂！零利润发售教材！没道理义务教育的教材还那么贵要从学生地方赚一笔的！
等咱老师有了钱，把薄弱学校和民工子弟学校挂牌为“教育系统领导干部实践基地”，让他们颁布新政策新理念前先用实践去检验可行性。教师节的时候咱也坐着小车去慰问，给他们一人发条毛巾，发瓶金龙鱼，然后用温暖地大手握得他们热泪盈眶！
等咱老师有了钱，让领导去下乡支教，咱去欧洲考察！
等咱老师有了钱，让来指导的专家学者吃福乐娃体验生活，咱带学生去五星级饭店吃大餐改善生活！
等咱老师有了钱，开个教师法律援助中心，哪个家长无理取闹，咱也告他个诽谤侵犯！
等咱老师有了钱，金嗓子喉宝要列入医保药物范围，让那草珊瑚见鬼去！
等咱老师有了钱，超课时一律拒绝，代课老师请俩，上课一个，改作业一个！
等咱老师有了钱，每人买辆小车。凭啥人家有车贴，咱大老远坐公车都没个贴？
等咱老师有了钱，论文一天发表一篇，要带刊号的！反正那些出版社也都认钱，评这评那又硬卡这个。
等咱老师有了钱，自己办学校自己编教材！三天两头换教材所谓新版都是换汤不换药，烦不烦？干脆自己定标准！
等咱老师有了钱，进修培训一律报销，职业进修也是为工作服务，干嘛又燃烧自己还又要自己掏腰包？