育才学习网1.“下”字田字格怎么写
田字格各个部位的名称：横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格.使用田字格写生字时，要弄清生字各个笔画在田字格中起笔和落笔（收笔）的具体位置，才能把字写得工整、匀称.（1）点：起笔在中点左上靠近横虚线，落笔在横虚线靠近中点处.（2）竖钩：在上半格竖虚线中间起笔，沿着竖中线行笔，到下半格竖虚线中间，再向左上角方向写出钩.（3）竖：从左上格中间靠近竖虚线处起笔，向下穿过横虚线写直直的竖，到左下格中间靠近竖虚线处落笔.（4）竖撇：从左上格中间靠近竖虚线处起笔，向下穿过横虚线写直直的竖，过横虚线后向左下角撇出去，在左下格中间落笔.（5）小横：顶着竖，从中点处起笔，压着横虚线写短短的横.（6）横折：在竖的起笔处起笔穿过竖虚线写横，竖虚线左右两边相等，右边折肩处稍高于起笔处.折笔略向里收到横虚线停笔.（7）横：左上格中间靠下一点起笔写横，穿过竖虚线到右半格中间收笔，收笔处略高于起笔处.（8）横：左半格横虚线中间靠右靠上，贴着横虚线写横穿过竖虚线到右半格横虚线中间靠左靠上收笔，收笔处略高于起笔处。
2.1到9田字格占格法
1、“1"像粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
不是简单的将两角连起来。2、“2”像小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3、“3”像耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。4、“4”像小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。5、“5”像钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。
最后，在上面画一横线。6、“6”像哨子。
从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。7、“7”像锄头。
从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。8、“8”像娃娃。
从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
9、“9”像勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
3.田字格本写1
为了培养学生良好的书写习惯并便于教师进行作业批改，特制定作业书写格式要求如下：一、关于书写1、语文书面作业，一二年级用铅笔，三年级上学期为过渡期，在用铅笔做作业的同时，练习用钢笔作业，下学期用钢笔或圆珠笔，四到六年级一律用钢笔、水性笔或圆珠笔，绘图制表用铅笔。
2、各科作业要书写工整，用正楷字，作业清洁，争取不涂改，严禁乱写乱画。二、关于格式3、书写格式和要求要统一，每次作业第一行居中必须写上课次、课题和练习几等；第二行的右边写上作业的日期。
4、每一题作业之间留空一行，以示区别；前一次作业与后一次作业之间要留空三行，以示区分。5、每次作业后要有更正的内容，让学生按要求改正作业中的错误。
6、每次作业，题号下都不允许写字，要自然留空（可参考教科书课后思考题的格式）。三、关于本子7、重点检查的作业本有：一二年级的生字生词本，统一用田字格本来写；三四年级的生字生词本，统一用大作文本来写；五六年级的生字生词本，统一用教案本来写；三至六年级的作文统一用作文本来写。
各种本子统一使用防近视本。8、课外积累本由各年级统一使用相关的本子。
三、关于内容9、一二年级的生字本写生字、组词。10、三至六年级生字生词本内容如下：第一题：生字。
主要写拼音、音序、部首、组词等内容（组多少个词视学生情况而定）。第二题：词语。
主要写本课生词及要积累的相关成语、短语等（写多少视学生情况而定，但本课的生词一定要写）。第三题：好句。
主要写本课值得积累的句子（最少写三句）。第四题：更正。
教师批改作业后，如果全对，则不用写此题，如果有错，则在教师的批改结果下写此题。如果写了错字、别字，则要先写整个正确的词语两遍，再写写错的字三遍；如果是整题错，则要重做错了的题目。
有多个内容错误的，要写上题号加以区分。一课作业可以根据量的多少分一两次来完成。
四、关于作文11、作文第一页写目录；第二次作文与第一次不同页；12、教师批改作文后，统一在作文本的封面上写上作文的序号及批改等级。五、此规定从2013年3月起执行。
荷城小学教师作业批改要求 批改学生作业是教师在教学中一项十分繁杂的工作，但这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时调节教学。为此，对教师批改学生作业作如下要求：1、教师布置作业要有目的性和针对性，以利于学生打好“双基”，培养能力，发展智力。
2、作业题目从形式到内容要做到准确无误，分量和深广度恰当，既要面向全体学生，又要注意因材施教。课堂作业尽可能在课内完成。
每天的家庭作业要控制在规定时间内。3、作业必须及时批改，一般应在作业交来后一天内或下次上课前批好发出。
作文必须在下次作文前一天批好发给学生，最迟必须在下次作文前批好。对学生作业要认真评分，一二年级可以采用分数评分等生动活泼学生喜爱的方式来评分（但年级内必须统一要求），三至六年级成绩采用等级制“特优、优、良”（三年级上册过渡期可以用分数评价，但年级内必须统一要求）。
教师批改后要写上批阅日期，批改作业均用红笔，成绩写在这次作业的右下角，评分标准由各备课组统一要求。4、教师要根据要求采用不同批改方式，如：全面批改、重点批改、轮流批改、当面批改、指导学生相互或自我批改教师检查等办法。
5、严格要求学生认真按时独立整洁地完成作业，对无故缺作业的学生要及时批评教育和补做；抄袭、马虎的要重做。6、凡作业中的错误均要求学生及时订正，订正有困难的，教师要进行个别辅导。
教师对订正的作业同样要进行批改。7、每项作业批改后，特别测验、考试后应注意其中错误的数量和性质，分析错误产生的原因，作简要的记录，作为课堂讲评或改进教学的依据。
（可备“作业错误摘记本”）。8、教师批改书写要求正确、规范、端正、清楚。
教师要经常教育、督促学生认真及时地完成作业，书写要工整，本子要清洁，正确率要高。 对书写整洁，解题有独到之处的学生，教师有针对性的批注，教师的批语书写要工整。
对有进步的作业要进行鼓励。 每学期末举办一次作业展览，9、批改时，尽可能查找作业中的错处，进行圈划，圈划要有规范，自成体系，一目了然。
10、学生习作，教师要精批细改，改通句子，理清层次，建议适当使用眉批和总批。作业批改符号要求为了统一我校教师批改作业的习惯，有必要规范对学生作业的批改要求和批改符号。
如遇到特殊情况可作特殊处理。现提出作业批改符号及相关要求如下：1、语文作业批改：正确的打“√”，错误的打“*”，不太正确或半对的，打“勾加点”， 错字或别字用“○”圈出。
作业中还可以适当写些简单评语，评语要多鼓励，多表扬，多引导。2、作文批改：（1）错字或别字用“○”圈出，并让学生在旁边组词订正，正确后教师用“√”。
（2）改正、添加、删除、调换内容等用相关的符号规范修改。（3）删除后又保留使用的用△△△△△表示。
（4）用“‖”隔开表示另起一段。（5）优美词语、句子划“ ”，有毛病的句子划“ ？”。
（6）评语要适当，要多鼓励，多表扬，多引导。（7）作文。
4.上的田字格写法图片
1、拼音：shàng 2、释义：（1）上是一个汉字。
下面的一长横代表水平线，上面的一短横是指示性符号，表示位置在 水平线以上这一概念，属指事造字方法。（2）上作名词时，指事。
解释为高处；作动词时，指垂直的动作，往上；做形容词时，指高贵的，级别高的。造句：（ 1 ） 红军一路上跨越千山万水，历尽艰辛。
（ 2 ） 他在长城上饱览了壮丽的风景，洗去了一路上的疲惫。（ 3 ） 一路上，小汽车超越了许多卡车。
（4）爷爷眼神儿不好，上下楼要摸索着走。（5）时局长的话搞得全厂上下人心惶惶。
5.写字在田字格中的写法
田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。
认识了"田字格"后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。左右结构，上下结构，半包围结构等等。
只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。田字格儿歌是写好田字格的口诀：田字格，四方方，写好汉字它来帮，左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。
笔画田字格写法为：向左转|向右转汉字其他笔画田字格写法为：向左转|向右转扩展资料：笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乙）等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。传统的汉字基本笔画有八种，即“点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、折（乛）、弯（）、钩（亅）”，又称“永字八法”。
1965年1月30日中华人民共和国文化部和中国文字改革委员会发布的《印刷通用汉字字形表》和1988年3月国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署发布的《现代汉语通用字表》规定了5类基本笔画：横类、竖类、撇类、点类、折类。参考资料来源：百度百科-笔画9 8评论 分享举报沸融熔 来自百度知道认证团队 2019-02-01田字格正确写法，包括数字、汉字和标点符号在田字格中的规范写法，分别说明如下：一、田字格中汉字的笔顺标准笔顺标准包括先横后竖，先撇后捺、从上到下，从左到右，从外到内等具体如图：要想把字写正，不歪斜，就要充分利用横竖中线。
横中线可以帮助孩子把横写平。而对于竖画很难写垂直的孩子，教师可以让他们先描竖中线，然后和竖中线隔一些距离照着竖中线写竖画，直到能把竖画写直。
同时，关注竖中线可以帮助学生把字写正。比如“十、木”等竖在正中的字，竖画都要写在竖中线上；“主、安”这类首笔点在正中的字，首点也应写在竖中线上；“花、节”等草字头的字，竖中线应该在两竖中间。
在田字格中写字时，一定要仔细观察横竖中线。向左转|向右转向左转|向右转二、田字格中汉字的间架结构标准田字格中汉字包括合体字和独体字，具体写法如图向左转|向右转三、田字格中标点符号规范标准1、‘’，。
；："等标点写在左下格。2、引号、括号写在靠近被引内容那边。
3、破折号、省略号写在田字格正中靠下。4、问号、叹号写在田字格正中。
四、田字格里写数字的标准格式1、“1”像粉笔。是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
不是简单的将两角连起来。向左转|向右转2、“2”像小鸭。
起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。向左转|向右转3、“3”像耳朵。
起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。向左转|向右转4、“4”像小旗。
从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
向左转|向右转5、“5”像钩子。从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。
最后，在上面画一横线。向左转|向右转6、“6”像哨子。
从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。向左转|向右转7、“7”像锄头。
从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。向左转|向右转8、“8”像娃娃。
从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。
向左转|向右转9、“9”像勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
向左转|向右转10、“10”像粉笔和鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。
右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆向左转|向右转。
6.汉字一二三的田字格写法
汉字一二三的田字格写法：一、一的释义：1、最小的正整数。
2、表示同一。组词：一同、一共、专一、万一、一向二、二的释义：1、数目。
一加一的和。2、序数。
组词：二老、第二、封二、二意、二战三、三的释义：1、二加一后所得的数目。2、表示多数或多次。
组词：再三、三峡、三昧、洗三、三节扩展资料一、一的说文解字：文言版《说文解字》：一，惟初太始，道立于一，造分天地，化成万物。白话版《说文解字》：一，开天辟地之初、万物形成之始，道立于一体化的浑沌，然后造化分出天地，化成万物。
二、二的说文解字：文言版《说文解字》：二，地之数也。从偶一。
凡二之属皆从二。 白话版《说文解字》：二，表示地的数。
由成双的“一”构成。所有与二相关的字，都采用“二”作边旁。
三、三的说文解字：文言版《说文解字》：三，天地人之道也。从三数。
凡三之属皆从三。 白话版《说文解字》：三，代表天、地、人之道。
由三画构成。所有与三相关的字，都采用“三”作边旁。
四、相关组词：1、一同[yī tóng] 表示同时同地（做某件事）。2、一共[yī gòng] 表示合在一起。
3、二话[èr huà] 别的话；不同的意见（指后悔、抱怨、讲条件等，多用于否定式）。4、二线[èr xiàn] 战争中的第二道防线。
5、三副 [ sān fù ] 轮船上船员的职务名称，职位次于二副。