育才学习网1.题记的格式怎么写的
一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面破折号，写上题记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的，或者是比较有哲理的，但是一般比较精炼，不宜很长. 也就是“开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写"——题记". ” 即在作文题目之后，正文之前的一段文字还有的文章有后记也是题记的一种，主要是总结性的.好的题记能吸引读者，引导读者思考.应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采. 一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面在加上破折号，写上题记两个字.还有的文章有后记也是题记的一种，在最后一段写，加上破折号，写上后记记两个字.一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题. 也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写——题记. 赞同。
2.语文的作文题记怎么写
题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。
”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。
如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”
题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。
3.【语文作文题记的几种写法求解】
作者：临淄区高阳中学 周长会 题记指写在文章题目下面、正文之前的文字.巧妙地拟写题记，就像给脖项戴上一串项链线，使作文焕发耀目的光芒.在平时的作文教学实践中，笔者总结出以下几种写法（例文均选自学生的平时习作）： 一、交代式：即交代作文的写作缘由. 谨以此文纪念死去的友情.——题记（孙智勇《总有一种记忆值得珍藏》） 二、点题式：即暗示或揭示作文的主题. 江流，教会我奋斗，岩石教会我坚强，雨，教会我冷静，那一片天空，教会我宽容.——题记（刘晓彤《那一片天空》） “爸爸是山，我是树，树永远依靠着山”——题记（鲁梦媛《总有一种记忆值得珍藏》） 三、悬念式：即设置悬念，吸引读者的阅读兴趣. 粉红色的蔷薇花顺着风的方向飞去，你那笑容镌刻在我的心里.——题记（刘晓彤《蔷薇花下的笑容〉） 还记得吗？岩石上，我们一起刻下的誓言，经过岁月变迁、风雨洗礼，那片记忆却终究抹不掉.——题记（朱晓婷《和你同行》） 四、诠释式：即对作文的题目进行诠释，既表明了写作范围，又能帮助读者很好的把握主题. 错过了美丽，你拥有了健康；错过了健康，你拥有了智慧；错过了智慧，你拥有了财富；错过了财富，你拥有了生命.——题记（王志林《错过的馈赠》） 五、引用映衬式：即引用诗词名句映衬人物形象的人格品质或写作内容与主题. 当然，题记还有其他很多的写法，在此就不一一列举了.好的题记，意蕴丰厚，情味绵长，语言精美，富有文采.题记以其独特的魅力，让作文摇曳生姿.。
4.语文作文题记的几种写法求解
作者：临淄区高阳中学 周长会
题记指写在文章题目下面、正文之前的文字。巧妙地拟写题记，就像给脖项戴上一串项链线，使作文焕发耀目的光芒。在平时的作文教学实践中，笔者总结出以下几种写法（例文均选自学生的平时习作）： 一、交代式：即交代作文的写作缘由。 谨以此文纪念死去的友情。——题记（孙智勇《总有一种记忆值得珍藏》） 二、点题式：即暗示或揭示作文的主题。
江流，教会我奋斗，岩石教会我坚强，雨，教会我冷静，那一片天空，教会我宽容。——题记（刘晓彤《那一片天空》）
“爸爸是山，我是树，树永远依靠着山”——题记（鲁梦媛《总有一种记忆值得珍藏》） 三、悬念式：即设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。
粉红色的蔷薇花顺着风的方向飞去，你那笑容镌刻在我的心里。——题记（刘晓彤《蔷薇花下的笑容〉）
还记得吗？岩石上，我们一起刻下的誓言，经过岁月变迁、风雨洗礼，那片记忆却终究抹不掉。——题记（朱晓婷《和你同行》） 四、诠释式：即对作文的题目进行诠释，既表明了写作范围，又能帮助读者很好的把握主题。
错过了美丽，你拥有了健康；错过了健康，你拥有了智慧；错过了智慧，你拥有了财富；错过了财富，你拥有了生命。——题记（王志林《错过的馈赠》） 五、引用映衬式：即引用诗词名句映衬人物形象的人格品质或写作内容与主题。
当然，题记还有其他很多的写法，在此就不一一列举了。好的题记，意蕴丰厚，情味绵长，语言精美，富有文采。题记以其独特的魅力，让作文摇曳生姿。
5.优美的作文题记怎么写
题记的写法题记是指在文章题目下面、正文之前的文字.作文中巧妙地设计题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣.1、题记可以交代写作缘由，亦可以创设情景.如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围.一个学生在作文《母亲河》中写的题记为：“谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲.”题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容.如湖北一考生2006年写的《无悔的选择》，其题记为：“一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？”作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉.2、题记应展示主要内容，揭示作品内涵.题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动.如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹去.”题记直接揭示了文章的主旨.如吉林考生2008年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：“像有云常常会下雨，像空穴常常会有来风.感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定.感情与认知的关系怎样？”作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨.3、题记应意蕴丰厚，情味绵长.如《感谢父亲》的题记：“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年老时，父亲是一部史书.”题记中把对父亲的敬爱书写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情.如陕西一考生2008年写的《多彩的幸福》，其题记为：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇，生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿.”这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功.4、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采.题记可引用（如诗歌，格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢.题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂.如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之.”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主旨，又展示了才情.一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”以此做题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在为阅读正文之前就感受到了作者情感的张力.不是所有的文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练、优美、生动.。
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