育才学习网1.怎么写标志性成果
1998年完成我国自主研制的第一代数字高清晰度电视功能样机，1999年完成的第二代系统成功地进行了国庆50周年庆典的HDTV现场转播试验，开创了我国数字电视研究开发的新局面。交大提出的数字电视单载波地面广播传输系统ADTB-T总体性能优于美国的ATSC标准和欧洲的DVB-T标准，突破了单载波在高速移动、大容量接收和单频组网等难题，成为国家标准的重要组成部分；在数字电视中间件、机卡分离和SOC芯片等关键技术方面取得重大进展；在网络流媒体方面，完成了“ 863”3TNet重大专项中“流媒体业务分发集成平台”的研制工作；在B 3G/ 4G无线通信方面，承接了国家863和国家自然科学基金重点项目；在新一代视频编解码技术、数字媒体内容制作和网络化非线性编辑等方面已经取得重要进展。
“神六”搜救用无线图传系统
2005年10月17日凌晨，解放军总装通信某部内蒙古载人航天工程着陆场首次成功地采用了上海交通大学自主研发的数字电视地面传输技术—ADTB-T，用于从搜救直升机到地面的高速超视距无线数字电视传输。
在神舟六号返回舱到达预定降落范围上空时，高速飞行的直升机把空中搜索返回舱的画面及航天员救援等画面，经过ADTB-T系统的传输通道将图像清晰、实时、流畅地回传给地面控制中心和着陆区的搜救人员，有效的配合了空中和地面搜救行动，圆满完成了神舟六号返回舱着陆过程的实时电视监控任务。
在此项目中，创新突破了以下七项关键技术：1）首创预滤波式均衡技术，消除密集短多径群干扰；2）独创与均衡联合反馈的快速虚拟同步技术；3）块码软判决反馈技术，实现了跟踪信号特性的快速变化；4）发明了可靠数字AGC调整技术，补偿变姿态飞行中信号起伏； 5）独创了半球面分级塑型技术的天线，满足了远/近无盲区覆盖要求；6）特殊的灵敏度增强技术，降低链路噪声系数，增大链路裕量；7）流式群路加密技术，符合实时视频传输要求。
该系统经上海市国防科工办鉴定，技术水平为“国际领先”。并获得2006年度“上海市科技进步一等奖”、“ 2007年上海市工业博览会金奖”。目前，该系统又将承担起2008年“神州七号”飞船主场搜救指挥的重任。
2.记录学生初中阶段校级以上标志性成果怎么填
1、填写“三好学生、优秀班干部、优秀团员等综合荣誉”，按照荣誉级别从高到低填写，先填省、市级荣誉再填区、校级，并注明那一学期颁发的，如果证书较多可以合并写或简写。具体填写格式举例见“备注"。
2、填写“学生会负责人、社团负责人、校报校刊负责人等"。
3、填写“科技创新、发明创造、创新实验大赛、信息学竞赛等”。
4、填写“社区服务、社会实践、研究性学习类"。
5、填写“文学创作类”。填写“艺术、表演类”.
6、填写“运动体育类”。
7、填写“社团活动获奖类”。
8、填写“演讲、辩论、书法、绘画、摄影类”。
扩展资料：
标志性成果材料袋有关栏目填写要求：
1、如果某栏内容较多，填写不开，字号可以适当缩小，也可把内容填写到下一行中，其他各行内容依次向下顺延；如果某行证书没有，要把下栏内容向上提，中间不要预留空白行。
2、各类活动以学校、教育行政部门组织的为主，其他民间组织的活动仅做参考。填写活动获奖证书时，简单注明发证机构名称；如果获奖证书中同一机构颁发的证书较多，可以先写发证机构名称，再把各个证书名称依次写在后面。
3、各种艺体等级证等可能加重学生课外负担的证书不要提交；学校颁发的各种学科成绩优秀学生证书不要提交，因为各科成绩在中考成绩中已经体现。
3.发展的标志性成果有
高中生发展的标志性成果填写说明
记录学生三年中发展的标志性成果（最多填写6项）：
1、道德品质与公民素养方面的突出表现；
2、参加教育行政部门批准的学科竞赛获奖或排名情况，科技制作与科技发明被认可或获奖情况；
3、参加校外社会实践、社会教育和研究性学习的成果：调研报告、影像图片资料、研究报告、论文、论著。要注明题目、价值、意义和第几撰写人。
4、在公开出版的报刊、书籍上发表作品情况：书法、绘画、文学作品、新闻报道、摄影、民间艺术、论文及专著等；
5、参加县级以上文艺会演、艺术评选、艺术考级、运动会获奖或排名情况；在校报、校刊、各级电视台、学生社团组织**情况（职务、任职年限及表现），在校内大型活动中的表现情况等。
所填标志性项目必须以事实材料为依据，没有真实材料做依据单凭主观判断的结论不在填表范围。
对于校报校刊主编、副主编、电视节目主持人、文艺节目主持人、学生社团（文学社、摄影社、诗社、散文社等）负责人、优秀分子等一定注明所**务、年度及表现，并在学校内公示一周以上无疑义后才能填报，其他一般都要要求有证书。
4.小学生读书成果怎么写
向你推荐一本书，书名叫《汤姆。索亚历险记》，《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克 吐温以美国少年生活为主体写成的。
汤姆。索亚是本书的主人翁，他是个机智、勇敢的孩子，有一次，汤姆和伙伴贝琪在游玩，在一个伸手不见五指、通道又纵横交错的大山洞中迷了路。他们被困在里面几天几夜。贝琪是个女孩，她那时再也走不动了，他为了救出贝琪，冒着生命危险，与印第安。乔周旋，最终逃离了山洞，还发现了一笔相当不可思议的财产—被印第安。乔藏在鬼屋地下的一万八千三百七十二个金币。
最有意思的是汤姆被罚粉刷篱笆围墙那章，汤姆。索亚被姨妈强迫刷围墙，汤姆极不愿意干，可又不得不装出很情愿、很高兴的样子，当他的朋友们看到他粉刷篱笆墙哈哈大笑并嘲笑他时，他灵机一动说：“刷篱笆墙可是一个男子汉的活，谁如果刷了墙就表示自己已经成为一个男子汉，能养活自己家了。”朋友们一听，都很羡慕他，纷纷争着粉刷篱笆墙，他这样巧施诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，你也一定能喜欢上这本书。
5.小学生成果集怎么做哦
小学生成果集怎么做哦？
小学生成果集
1.物质科学（MS）：研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。
2.生命科学（LS）：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。
3.地球与空间科学（ES）：研究地球系统 （包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈） 和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。
4.技术与设计（TD）：直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。
5.行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。
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