校歌串联词怎么写(校歌的优美串词)

1.校歌的优美串词

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内容来自用户:暮ぁ雨

西宁市第二十一中学校歌比赛主持词

开场

各位老师,

亲爱的同学们:

大家下午好!

今天,我们汇聚在这里,用歌声吟咏我们胸中的乐土;

今天,我们汇聚在这里,用深情歌唱我们心中的圣殿。

校歌是校园文化的重要组成部分,是一所学校的灵魂,歌词与旋律承载了学校的文化和精神。《逐梦》始创于公元2011年9月,词曲最终完成,前后历经半年之久。它描绘了如诗如画的校园美景,其词曲风格既诗意浪漫,又不失激情与坚毅。

在这灯光与微笑构成的舞台,我们飞扬青春的激情,一展动人的歌喉。让我们踏着悠扬的旋律,用真情歌颂这片有梦的土地,把我们对母校的痴情化作音符的精灵永驻心间!

西宁市第二十一中学校歌比赛,(合)现在开始!

下面请允许我介绍出席今天比赛并担任评委的各位老师,他们是:

本次校歌比赛的表演顺序是由抽签决定的,现在我们为大家公布表演顺序:初一3班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。请各班做好准备,依次上台表演。

结束

好景怡情,大美校园。

菁菁(jing1)校园,在这里,我们孕育梦想,追逐幸福;

在这里,我们稚嫩的心,日益成熟,渐显高贵;

在这里,我们感动于老师的鼓励,也感受同学的友谊;

2.二年级歌唱比赛,歌唱校歌,需要串词

五彩花儿在开放,扬子江水多欢畅,

镇江实验学校,我们九年成长的地方。

明亮的教室里,我们学习实践,

欢快的教室里,洒满金色的阳光,

亲爱的老师,指引我们奋发向上

亲爱的伙伴,共同飞展理想的翅膀

团结,活泼,勤奋,守纪

八字校风牢记心上,

我们探索,我们创新,

心中充满幸福和希望。

啊~镇江实验学校,

永记校训,奋斗奋斗,

今天,我们以你为骄傲,

明天,我们将是你的荣光,

今天,我们从这里起飞,

明天,我们都是祖国的栋梁,

我们都是祖国的栋梁~

3.学校合唱比赛 帮忙写写串联词

男:千山万水,万水千山,一路有你,一路有我,我们从天地四海走来 接下来表演的是《五星红旗迎风飘扬》 女:经过了中华民族的努力奋斗,五星红旗冉冉升起,人民的心像一颗颗红星闪闪放亮,接下来请听《红星歌》 男:一颗颗闪亮的红星正如我们自己,那就让我们唱响自己,我最闪亮!接下来请听歌曲《我最闪亮》 女:青春的我们要经历风雨的温柔与坚强,青春的无悔烦恼与成长,奔向未来的理想与张扬,冲破捆绑的热爱与癫狂, 那么就让我们本想战场战场,接下来请听歌曲《年轻的战场》 男:想当初,正是这首歌曲,陪着志愿者,陪着你我他陪伴着所有奥林匹克人走过了这两个月 《北京欢迎你》!让我们重温这首歌曲,重温一个奥运梦。

4.校歌怎么写

你好!想要写校歌的歌词,就要先了解你学校的历史以及学校的精神 校歌主要是突出一个学校的风貌以及贵校的追求 比如我们的校歌中有这样一段歌词: “勤恒诚朴校品芳,努力不惜图自强” 唱出了我校的追求与风貌 “峥嵘长白山苍苍,浩瀚三江水茫茫” 唱出了我校的地理位置 再者就是旋律 最好是4/2拍的,像义《没有**就没有新中国》之类的铿锵有力的进行曲形式(总不能是像香水有毒之类的颓废旋律吧??呐,对吧?学生要有朝气,所以进行曲旋律以及4/2的拍子是校歌的不二选择) “没↑有↓共产↑党↓就 没有新中国,没有**就没有新中国”(呐,如此节奏多么有气势,特别是学生唱 班歌的话呢..呃没有班歌的哦..。

5.串联词怎么写

串联词:

随着科技的发展,人类梦想着征服宇宙,说不定未来的某一天,梦想会真的成为现实。不过你看,火星人倒是提前了一步,来到了地球,接下来,会发生什么有趣的事呢?

近年来,“功夫”这下词真流行。从周星驰的电影到赵本山的小品,我们的“功夫”又会怎样发展呢。

我们喜欢小孩子,如果你的天真的妹妹是如此爱吃糖,你又如何?看看我们的小品,您就明白了。

请看经典节目,(pose上来),(学习马三立的动作,声音),我,我叫“逗你玩”。

接下的的节目是,请您看看,我们的策划大师是如何进行这一次让人发笑的策划的。

现在很多家庭都搬进了新居,让人挠头的最大问题也应是装修了。现在,就请来了解一下,我们的主人公一次“特殊”的装修经历吧。

最后的节目,我们要留给经典相声>,重温经典,您仍然会笑声连连

6.求十首励志歌串联词

《小号手之歌》一、师生问好,组织教学。

二、学唱歌曲:1、师:今天这节音乐课,老师给你们带来了一位新朋友,想认识一下吗?2、师出示小号手图片:瞧,他是谁?3、师:对了,他是一位小号手,他还有话要对小朋友说呢!4、师播放录音片段,以小号手身份简要介绍共产儿童团。5、师:原来他是一名光荣的共产儿童团团员。

听,嘹亮的军号声吹响了。6、师演唱歌曲中衬词片段两遍:老师是用哪两个字来模仿军号声的?7、师:你们想吹响小号手手中的军号吗?8、出示节奏谱例: 师:先让我们一起来读一读好吗?(师范读,生跟读) 师弹琴,生跟音乐按节奏朗读。

9、师:你能跟着老师的琴声唱出嘹亮的军号声吗?试试看!①出示旋律线条谱例。 ②听老师弹奏,生用手势表现旋律走向。

③练习演唱2---3遍。④模仿小号手姿势演唱一遍。

10、师:小号手吹着号角,唱起了《小号手之歌》。11、听录音范唱12、师:听完歌曲,你有什么感受?你听着歌曲,想做什么动作?你听到熟悉的旋律了吗?13、再听录音范唱 要求:听录音按节奏踏步走。

听到熟悉的旋律一起唱一唱。14、师:吹一吹嘹亮的号角,昂首挺胸正步走一走,你们有没有找到一点小号手的感觉?现在就让我们一起来学唱这首歌曲《小号手之歌》。

(出示谱例) ①师慢速弹奏,生用啦摸唱,军号处唱词。②师:小号手唱了些什么呢?③听老师跟音乐朗读歌词,注意不认识的字。

④师:你觉得哪一句最难读?(集体练习) ⑤填词演唱。15、师:请小朋友看一看,歌谱中有几个音符老师是用红笔写的,你们认识吗?①师对比演唱有无休止符的两种唱法,请学生体会感受休止符的作用。

着重练唱这几句。②集体演唱。

16、师:歌曲中有两句是歌词旋律一模一样的,你们听出来了吗?①请学生在谱例中划出相同的乐句。②师演唱这两句,第二句加上重音记号,请学生听辨。

并感受由此带来的情绪变化。③师在谱中加上重音记号,指导学生唱一唱。

④师:你觉得还可以加上什么动作增加这种有力的感觉呢?17、加上动作完整演唱。三、动作创编,延伸拓展:1、师:别看小号手年龄小,这批儿童团员在革命战争年代可是发挥了重要的作用,立下了不小的功劳呢?他们清晨练习吹号、学习射击、挥舞着大刀、刺杀的动作多么准确、雄赳赳气昂昂正步走,谁又敢说他们年龄小,小看他们呢?(边说边出示相关图片五张)2、师:下面老师要请小朋友们根据这五张图片的内容、节奏提示,分组创遍动作,加上响声词,来表现英勇的小号手,好吗?3、各组挑选图片,分组讨论练习。

4、分组表演。(每张图片背后有串联词,每组请一名学生朗读) 5、表演结束,师小结:英勇的小号手们,你们准备好了吗?(听伴奏演唱歌曲) 〈〈红五月〉〉歌咏活动串联词 詹国强 甲:“清晨”“妈妈的吻”,乙:“给我亲,给我爱”。

甲:“小小的我”,乙:“听妈妈讲那过去的事情”。甲:“共产主义儿童团”唱着“红星歌”,乙:“我的歌土地”上“”爷爷为我打月饼“。

甲:“井冈山下种南瓜”,乙:“阳光雨露长长的藤”。甲:“小号手之歌”的的达,乙:“草原赞歌”飘白云。

(队员唱传统歌) 甲:“美丽的花儿向太阳”,乙:“红领巾成长全靠党”。甲:“祖国祖国我爱你”,乙:“祖国像妈妈一样”。

甲:“菠萝献给解放军”,乙:““解放军叔叔还在站岗”。甲:“每当我走过老师的窗前”,乙:“明亮的灯光照耀我心房”。

甲:“我们的心愿”“我的愿望”,乙:“新世纪的雏鹰”“向着星星向着太阳”。(队员唱歌颂党、祖国、解放军、老师的歌曲) 甲:“小竹桥”摇啊摇,乙:“小小花草”“雨中”行。

甲:“雨花石”“萤火虫”,乙:“傣家娃娃”数星星。甲:“友谊歌”“健康歌”,乙:“我是快乐的小百灵”。

甲:“采树种”“堆雪人”,乙:“我是快乐的小叮呤”。甲:“快乐的朋友”“快乐的中队”,乙:“快乐的六一”“我戴上了红领巾” (队员唱“快乐生活”的歌) 甲:“小小足球赛”,乙:“男孩快长大”。

甲:“小小艺术家”,乙:“我们都是一朵花”。甲:“劳动最光荣”,乙:“今天我值日”“在葡萄架下”。

甲:“装扮兰色的地球”,乙:“啊,我的牵牛花”。甲:“爱科学的好少年”,乙:“我的小队我的家”。

(队员唱“健康成长”的歌) 甲:“春天的故事”,乙:“在希望的田野上”。甲:“金梭和银梭”,乙:“娃哈哈”“俏姑娘”。

甲:“年轻的朋友来相会”,乙:“让我们荡起双桨“。甲:“我的中国心”“时刻准备着”,乙:“爱的奉献”“敢问路在何方”。

甲:“小小少年”“龙的传人”,乙:“学习雷锋好榜样”。(红星歌。

我们美丽的祖国)。

7.歌会主持稿,只要帮我写几个歌曲串联词,歌曲给你,开始与结束语不

当我们欣赏完一曲美妙的《蝴蝶飞呀》,你的梦想是不是也一样飞翔了起来呢?而那些最初的梦想,是不是依然鲜活地留在我们记忆中?

下面让我们一起欣赏《最初的梦想》

梦想是纯真的,如同那只飞过黄昏的《红蜻蜓》,现在,它正轻盈地向我们飞来——请欣赏xxx为我们带来的——《红蜻蜓》

每个人都渴望成为英雄,而有一种英雄叫真心英雄,随着那熟悉的旋律响起,让我们一起呼唤——《真心英雄》

我们的生活,有了最初的梦想,有了那些轻盈的蝴蝶与红蜻蜓,让我们一起期待——《明天会更好》

有一种爱叫无私,有一种情谊叫朋友,下面是xxx为我们带来的《朋友》。

一曲《朋友》让我们满怀激情,那么那边爬过来的一只《蜗牛》又会带给我们什么呢?

请欣赏《蜗牛》!

8.国歌串联词有哪些

一、开场:

女:敬爱的老师;

男:亲爱的同学们;

合:晚上好!

二、1班/《接过雷锋的枪》、《我们拥有》

女:国庆六十年炫舞的礼花已经升腾在我们年轻的心中!

男:年轻中国奋进的脚步已在黎明前渐行渐近地踏临!

女:祖国于炮火声中那一次次激昂铿锵的旋律,那一声声雄壮豪迈的战歌,正激励我们新时代最年轻的心灵同声唱和。

男:我们在祖国鲜红的旗帜下,一个又一个雷锋在成长,激荡的音符开正在腾越!

女:请听一班的合唱《接过雷锋的枪》

……

男:我们如此幸福,因为我们拥有崭新的时代;

女:我们如此快乐,因为我们拥有乘着歌声的翅膀。

男:请听一班演唱的歌曲《我们拥有》。

三、2班/《我的中国心》、《校歌》

女:“河山只在我梦盈,我心依然是中国心”,世上最亲切的话语对伟大而深情的母亲诉说!

男:“长江长城,黄山黄河,在我心中重千斤”厚重的凝聚,对亲爱而宽厚的母亲畅怀!

女:请欣赏二班演唱的歌曲《我的中国心》

……

女:我们都一个共同的乐园,在这里我们亲如兄弟姊妹般欢笑、畅游,我们相互关爱,相互砥砺、相互帮衬……

男:我们共聚嘉年华的花园,我们都是这园子里一朵朵娇艳的花蕾而择季灿然开放,在辛勤园丁的培育下,我们正显现出勃勃生机!

女:请听二班齐唱《校歌》。

四、3班/《红星歌》、《歌唱祖国》

女:路漫漫其修远兮,暗夜的中国,总是有一盏不灭的灯火照耀着中国人民坚定前行的征程……

男:山重水复路迢迢,黎明前的祖国,总是有那么一颗璀璨的金星,指引中国人民前进的方向!

女:接下来请听三班的《红星歌》。

……

男:“祖国,我亲爱的母亲”,这是多么神圣不可侵犯的关于母亲最圣洁、最完美、最不可替代的称谓!

女:“多想对你表白,我的心情是多么豪迈”,母亲,亲爱的母亲,在您的六十寿辰之际,我们同声为您送上我们心里永远唱不尽的深情!

男:请听三班演唱《歌唱祖国》。

五、4班/《084班生》、《共产儿童团歌》

女:我们来自于不同,却相汇于一处。我们一起欢笑,我们一起奔跑,我们一起前行,校园的天空,祖国的天空,因你我而变得星光夺目,而变得如此空明澄碧!

男:校园绿荫中静读身影,课堂宁静时粉笔的摩擦声,宁静里纠结着勤奋心力,这氛围在我们缘分的天空蔓延。

女:请欣赏四班的《084班生》。

……

男:“准备好了吗,时刻准备着,我们是共产主义儿童团”,几代中国人耳熟能详的铿锵问答,今天让我们用二十一世纪最充满活力的声音来再次圆满!

女:就是因为几代人时刻准备着,祖国一声号令,我们将不遗余力地奋然回应,今天,祖国强大的号角又向我们发出了新的命令!

男:请听四班的《共产儿童团歌》。

校歌串联词怎么写

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