育才学习网1.如何写好动物作文评语
写小动物作文批改评语该怎么写呢？以下是小编搜集整理的写小动物作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴。
1） 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！
2） 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3） 全文通俗易懂，趣味性强。
4） 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5） 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6） 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
7） 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8） 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
9） 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
10） 太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
11） 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
12） 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
2.“小动物”作文评语短简有哪些
1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
根据具体问题类型，进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。
具体步骤如下：/导致这种情况的原因主要是……
3.描写动物的作文 有批注
开门见山
小时候，我家养了一条浑身雪白雪白、胖乎乎的小狗，我给它取了个叫“石溜”的名字。
描写过程
石榴是一只小母狗，出生在2010年9月6号，到现在刚满两个月。石溜有一身雪白光滑的皮毛，只有耳朵和背上有一点咖啡色，是一只长毛狗。它的眼睛挺大，不过眼毛太长了，所以看上去就成了三角眼。它很调皮，经常叼走衣服袜子。 它很贪吃。而且不是一般的贪吃。它吃苹果、梨、橄榄、柿子、肉虫、蚂蚱……各种正常狗都不吃的东西。一次，我正在吃一只大苹果，石溜听见了吧嗒嘴的声音，就急忙跑了过来，满脸期待地等着我分给它那么一点，加上它有一双三角眼，就显得很无辜，我只好分给它一点点。正因为它什么都吃，而且一吃起来就没有节制，有时吃得太多甚至会把自己撑吐，所以我才说它贪吃。 但是它很聪明。它已经学会了翻肚皮讨好爸爸，以得到鲜嫩的鱼肉；握握爪儿讨好我，以得到一些雪糕或苹果什么的；去“尿不湿”上撒尿、拉屎讨好妈妈，以得到特制的窝头一只和“上床许可证”……它十分机灵，只要一有人按门铃，石溜就会很好客地到门口去等待人们的到来，每当有人来到的时候，石溜总是乐不可支，不停地扭着胖胖的屁股，快乐地摇着尾巴，四只小爪子在地上来回移动，脑袋转来转去，兴奋得像一只小狮子，啪嗒啪嗒来回跑，简直不知道怎么讨好才对。每天晚上，石溜总是趁人们不注意偷走拖鞋、袜子、布条、纸片、绳子、手套，或者一本《读者》或《意林》。上次我就在石溜的窝里发现了我失踪已久的《三国演义》、语文卷子、数学单页纸作业和五元钱。如果你对它说：“把袜子拿回来！”石溜就会加快脚步，扬着小脑袋，急忙把它心爱的袜子叼去造一只小窝。 可爱的石溜还有一个最大的爱好，就是把吃不了的东西藏起来。沙发上、沙发下面、花盆里、拖鞋里、一个袋子里……但是，石溜认为最隐蔽的地方就是，嗯，就是大门口！这是个很奇怪的问题。石溜藏过东西之后，每隔5秒钟换一个地方，比曹操还多疑。
悬疑结尾
亲爱的朋友们，你们觉得我家石榴可爱吗？如果觉得可爱，那它下崽儿了可以送给你一只噢！（中国作文网）
4.“有关动植物的启示作文”教师作文批改评语（20条）
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
5.小动物的作文600字,必须有评语
我最喜欢的动物——狗
在我们共同的家园——地球上，生活着许许多多的动物，你喜欢哪种动物呢？反正我最喜欢的动物是我们最忠诚的朋友——狗。
我最喜欢的狗就是我邻居家的那只京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅。他们天天在一起玩耍，是一对棒打不散的好朋友，我也很喜欢他们，他们一见到我就摇着尾巴向我跑来。
帅体型彪大，身体大约有六十多厘米长。两只腿站立时，完全能够到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圆圆大多了，我最喜欢看他奔跑时的身影——卷毛飞扬，活像一匹骏马。我经常会和圆圆、帅帅一起跑步，每次都是帅帅第一、圆圆第二、我第三。可以毫不夸张的说，帅帅奔跑时的速度丝毫不亚于纯种骏马的速度。一般狗跑起来时，都会发出“嗒嗒”声，可帅帅跑起来的声音很小，不仔细是听不见的。帅帅跑起来的样子也很帅：卷毛飞扬，身体呈弓状。如果要用一个字来形容帅帅，那就是：帅。如果用一个词语，那就是：无可挑剔。
相对于帅帅来说，圆圆的体型就小了很多，身长只有三十厘米左右，比帅帅小了一半左右。他名字的含义来自于他的那一双眼睛，实在是太圆了。如同发亮的黑宝石。而且他的腿也很圆，圆圆的名字就是这样得来的。并且他的腿也很短，所以即使他撒开脚丫子跑，也跑不快，但我还是很喜欢他的那种简单的可爱。
这就是我喜欢的动物，你喜欢的呢？
【点评】状物的文章贵在写出真情实感。本文的作者能成功地在写京巴狗圆圆和柯利牧羊犬帅帅的同时表达自己的真情实感，写出了对两只狗的喜爱之情。文中取材真实，情感表达很细腻，能够抒发自己的感情，用语并不华丽，但读起来很平滑，自然。
6.小学二年致编故事作文《龟兔赛跑》批改及评语
龟兔赛跑
有一天，兔子在动物面前不无炫耀地说：“动物里面我是跑的最快的一个，谁也比不上我，谁要不服气的话，可以跟我比一比，你们可要想好，过几天要是没有和我比的话，那我就是森林里跑得最快的一个。”
过了几天，它们又在这里，乌龟说：“让我和你比一比吧！”兔子根本没把乌龟放在眼里，他们说好了明天比。
到了比赛的那一天了，所有的动物都来给乌龟加油。
比赛开始了，比赛的哨声刚一响，敏捷兔子就像箭一样，飞快的跑了出去，兔子跑到一棵大树那里，兔子看见乌龟还没有爬上坡来，兔子就在那棵大树下睡着了，再说乌龟：“它爬到了那棵大树下，他也想休息，可是它知道兔子比它跑得快，它就继续爬，过了一会儿，乌龟就离终点有五步了，兔子起来一看，后面没有，再往前一看，乌龟离只有一步了，它连忙跑过去，可是乌龟已经赢了，兔子一切都晚了，当看到乌龟被那些动物拥起来的时候，他已经泪水开始流了，这个故事告诉我们，自己是不能说大话的，说了大话你又做不到，这怎么能行呢？
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7.小兔子救袋鼠的童话故事作文的批改评语
小兔子是森林里最孤独的小家伙。大家都不喜欢小兔子，因为大家觉得兔子的耳朵太长，会碰到小动物们。大家还觉得小兔子的眼睛太红了，红的有点吓人。大家都远离小兔子。小动物们只看到了小兔子的弱点，却看不到她的优点，因此 小兔子就没了朋友。
新的一天又开始了，小兔子想出去散散步，可是外面下起了倾盆大雨；于是，小兔子连忙回家，换上了一件暖和的衣服，围上了围巾，带上雨伞，独自一人在雨中散步。小兔子不知不觉得走到了很少有人去的枯井旁，她无意间往井里看了一眼，忽然她好像看到有什么东西在动。小兔子弯下腰仔细一看，发现井底有一只看上去可伶兮兮的小袋鼠。小兔子问她话，小袋鼠不搭理，好像还非常的害怕。小兔子想：“雨下的这么大，小袋鼠在井底一定又怕又冷，一定吓坏了." 这时，枯井里的水也越来越多了。小兔子一想，把自己的长围巾拿了下来，慢慢地放到井里，想让小袋鼠抓着围巾把她拉上来。可是，小袋鼠的手冻僵了，又湿又滑，她爬不上来。眼看水就要把小袋鼠淹了，小兔子灵机一动，她把雨伞系在围巾上，然后放到井底，小袋鼠爬到雨伞里，这样小袋鼠被救了上来。
小袋鼠回家后，把这件事告诉了袋鼠妈妈。 第二天，森林杂志上就出现了小兔子救小袋鼠的故事。大家觉得小兔子既勇敢又聪明，也不再害怕她了。大家都和她成了好朋友。
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