育才学习网捉泥鳅的捉笔顺怎么写
1.一年级看图写话捉泥鳅
今天，我们举行了一年一度的亲子活动，活动内容有很多：喂鸡、摘野菜和游戏活动。在这里面，我最喜欢游戏活动里的捉泥鳅了！
泥鳅长着细细长长的身子，有4根长长的胡子，身体滑溜溜的，可灵活了，我把手伸进水里它们就东窜西窜的！我好不容易捉到一条，正要放进桶里时，泥鳅从我手指缝里钻了出去我们急中生智，终于想出来了，我们把手伸进去，等他们游到手心，马上合上，扔进桶里，泥鳅在我手心里钻来钻去很痒，但我以最快的速度把它扔进捅里。啊
！我成功了！抓了一条，太开心了！我们就这样一人赶，大人就用这种方式来捉，最后，我们终于用智慧得来第一名！这次活动，告诉我凡事都要动脑子！
2.捉泥鳅360作文怎么写呀
捉泥鳅
星期天下午，我正好做完作业，忽听有人在喊：“塘里的水干了，快去捉泥鳅！”一听捉泥鳅，我乐得一蹦三尺高，忙拿脸盆往池塘跑去。
来池塘里捉泥鳅的人真多啊！有大人，有妇女，也有小孩。我连忙拖掉鞋，卷起裤脚，飞快地下了塘，不料一心急滑倒在水里，泥鳅没捉，自己反成了“泥人”。
反正衣服也脏了，我索性放开手脚，捉泥鳅。可好几次捉住大泥鳅，刚想放进脸盆里，大泥鳅又从手缝里溜走了。捉了很久，才捉到几条小的。我这才觉得捉泥鳅也不容易，经过实践，才稍微有点捉泥鳅的本领。有一条大泥鳅被我捉进了脸盆，我又信心十足起来。突然我发现前面泥里一动一动，我猜测一定是条大泥鳅，便立即抓了下去。“抓住了！抓住了！”我高兴得叫了起来，正想往脸盆里装，却发现手里抓的是一条蛇。刹那间，全身毛骨悚然，连忙往外抛。自己也觉得可笑。
看着这一身的脏衣服，我担心怎么向妈妈交代呢！但捉泥鳅的乐趣很快打消这担心和忧虑！
3.作文《捉泥鳅》
正月初一是我们国家的传统佳节——春节，家家户户都忙碌着，我家也不例外。看！一大早，爸爸妈妈忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光。再看看爸爸，他小心翼翼地用透明胶把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，爸爸贴春联的技术可是一流。
一上街，街上可热闹了。人们手提着大袋大袋的菜，孩子们手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。可热闹了！
好不容易到了除夕，吃团圆饭了，人们把买来的菜全部都弄好了，他们杀猪宰羊，一些亲朋好友欢聚一堂。桌子上摆满了美味佳肴，什么清蒸蟹，油炸虾，糖醋排骨……他们品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。
“叮——咚”，啊！春节晚会开始了！我们一家人兴致勃勃的看起了春节联欢晚会，可我却不停地看着时间，知道为什么吗？因为我心急放炮的时间快点到来。快十一点了，我们迫不及待地带着一大袋子的鞭炮下了楼。首先，放了一挂“大地红”。在楼上观看，它像一条巨龙，舞动着身上的金鳞片。从下面观看，它像一朵朵金盏花盛开。五彩缤纷，绚丽多彩的焰火，把漆黑的夜空打扮得格外美丽，它如同一串串珍珠，如一颗颗流星、一朵朵金菊、一条条瀑布，让人目不暇接。瞧，“钻天猴”拖着长长的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打着转，“银龙”呼啸着游向天空，“闪光雷”亮得让人睁不开眼。各种造型的烟花如一声声闷雷在天空中想起，声响过后，各色烟花在空中飞洒飘落，如同天女散花，五彩斑斓。有的如繁星点点，有的如盛开的鲜花，有的如少女的身姿……可谓红彤彤，绿莹莹，金灿灿交织在一起！那雪亮的光照得四周亮如白昼，与灯火相映成辉，真是漂亮呀！“过年了！过年了！”我们都开心的叫了起来，我想，这就是宋代诗人王安石诗中描写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”吧。
光阴领着快乐奔跑；幸福伴着激动飞翔。时间挡不住，快乐留不下，但我的心里刻下了这难忘的一天。
泥鳅，想必大家都见过吧？捉泥鳅，大家也许就不会了，星期日，我回去给奶奶过生日时，在老家和小姐姐一起去河边捉泥鳅呢！
回到老家，我躺在床上和小姐姐一起冥思苦想，终于想出一个好玩法，那就是捉泥鳅。我和小姐姐一人带个夹子，提个篮子，蹦蹦跳跳的出发了。
到了河边，小姐姐教我：泥鳅是在一些石头间的小缝里，当你看到它时，先慢慢靠近它，然后猛的夹住它放进篮子里。我点点头，心想：这捉泥鳅还真不简单呀！头手都要用。哎，别想了，快去捉吧！我跟着小姐姐轻轻的，小心翼翼的寻找。小姐姐找到了！“啊！找到了，找到了！”我高兴的一蹦三尺高，立刻去夹泥鳅。咦？不在了？“肯定是被你惊天动地的声音吓跑了！”小姐姐笑弯了腰，什么嘛？我的声音没那么大吧？我们继续找起来。呀！我找到了。这次一定不要出错啦！我全神贯注的靠近。不料老天不作美，没让我看到脚下的大石头。只听本人“扑通”一声，摔了个狗啃泥了。“呜~~~，不好玩，不玩了” 着嘴坐在大石头上。“妹妹，可不能半途而费哦…….”小姐姐开始教育我了。经过一翻嘴枪舌战，虽然小姐姐牺牲了她的得力战将——嘴皮。但我终于同意继续捉泥鳅了。呀！我和小姐姐同时发现了一条泥鳅，小姐姐示意让我去。我慢慢的走过去。飞快的将泥鳅夹住。放进篮子里。捉到了！我松了一口气。又和小姐姐一起捉了起来。经过我们的团结合作。有了许多的战利品，我们提着子高高兴兴的回家了。
家里，我看着我的战利品，心中充满了自豪，也暗暗的下定决心：这次我的本领还不够好，下次练练，肯定能捉到更多的泥鳅的！同时也明白了一个道理：我们不管做什么事，只要坚持不懈，永不放弃就会获得成功！
希望可以帮助到你 。
4.怎么捉泥鳅
用篓子装吧。
可以自己用竹子编也可以去买那种塑料的，通常那种篓子是做前端有一开水瓶口大小的入口并设有倒刺（就是能进不能出的那样）后端留有一比前端稍大一点的口子用来倒出进入到篓子里的泥鳅。安放篓子时后端要用竹签穿一条蚯蚓固定在后端。
寻找泥鳅、黄蟮多的浅水处安放。入口处没入水中但又在泥巴之上。
后端要露出水面不要太多，多了就不隐弊了，只是留做进入里的泥鳅呼吸用。天黑时就可以放，天亮前要收回，要不别人就跟你拿去了。
这是南方用的最多的方法，从这个时候到七八月份都好使。市场上野生的泥鳅大多是这么弄来的。
5.难忘的捉泥鳅
星期五，我们来到了海上田园秋游。在海盗船、捉泥鳅等众多活动中，我印象最深的就要数捉泥鳅了。
我们来到了泥鳅的住所。探头一望，哈！好多的泥鳅在小溪里自由自在地游来游去，看着它们小小细细的身子，心里好期待啊！一等导游下令：捉泥鳅的同学把书包放在这边哦…同学们迅速地跑到卖捕捞工具的地方，原本冷清的地方立刻成了一个焦点，原本堆得满满的工具们，也被洗劫的空空如也了。
哈哈！捉泥鳅开始了！我和吴钒铭一起寻找着泥鳅，仔细一看，泥鳅可不少，黑黑长长的身子，在水里游动。闲话少说，赶紧开动吧！吴钒铭卷起裤子，拿着网在水里进行鬼子扫荡，看见一条就上去捞。不过泥鳅们可是很机灵的，它们可没有这么容易上当。咦？我突然想到了一个问题：用手摁住泥鳅，再把它放进网里，这样会不会好一些呢？试试看吧。
经过几次的实验，事实证明我的猜想是个不错的建议，也许是我比较擅长吧。通过我和吴钒铭的共同努力，我们的盒子里面的泥鳅们从少得可怜进化成密密麻麻的数十条啦！但是我们仍然兴趣不减，兴致勃勃。
唉！陈柏蓉！兔子！你来帮我捞一下好不好？我不是很会捞哎！是陈若菲在喊我，我仔细一看，果然，她的盒子里面只有几条小泥鳅在孤独地游着。没问题！我爽快的答应。而吴钒铭的盒子已经装满了，于是她也非常愉快地加入了帮忙行列。
咦？为什么那么多泥鳅都是死的？在捉泥鳅的过程中，我发现了泥鳅还有一大绝招：装死。当它们一看到人类的大脚向它们迈进的时候，它们便使出自己高超的演技，把眼睛一瞪，肚皮一翻，便造成了死了的假象。你还别说，它这一招可蒙蔽了许许多多捉泥鳅者，逃过了许多次被捉进盒子的噩梦。仔细一看，这条泥鳅河里的泥鳅都已经被我们班捉的差不多了……
好啦好啦！集合啦！同学们这才依依不舍地穿上鞋袜，提着一盒甚至两盒满满的泥鳅满载而归了…..
这次海上田园秋游真令我难忘，而那有趣好玩的捉泥鳅更是给我留下了深刻的印象！
捉的笔顺怎么写
1. 正确的捉笔姿势是怎样的
正确的握笔姿势编成口诀如下：
—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。
第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心？该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。
第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。
在上述口诀中，首句和第三句非常关键，其要领并不难懂.
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