育才学习网其上的上怎么写
1.取法其上得其中也的意思
取法夫上，仅得夫中”与此类似的话是：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。
孔子教育学生的话：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。
打个比方你就理解：
比如，我想考上中国农大，就把目标定高些，定北大或清华。要考个江西省理科第二，你就要定到第一。同样，如果我想考一般本科，便把目标定为重点本科。
说的是定高目标有利于激发人的动力和斗志，即使达不到目标，退其次而求之也不错。或者说做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。
带上的上怎么写
1. 作文题目带上什么去旅行怎么写
这儿有篇范文。你读读，琢磨琢磨，看能不能借鉴下或者看会不会受到启发。
带上灵魂去旅行
人的知识永远是不完备的。他无法知道一个地区或是一个时代，是否就是空间和时间的全部。在这个意义上讲，我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰①。于是，我们天生需要旅行。生为夏虫是我们的宿命，但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中，我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些，把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看到冰，夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风，想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻。
旅行，首先是一场体能的马拉松，你需要提前做很多准备。依我片面的经验，旅行的要紧物件有三种。
第一，人们常常以为旅行最重要的前提是钱，其实，如果把一个人比作一辆车，驱动我们前行的汽油，并不是金钱，而是时间。这个道理极其简单，你的时间消耗完了，你任何事都干不成了，还奢谈什么呢？
第二，忧愁是旅行的致命杀手，人无远虑，乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维：把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少缕菜，过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白，身体的生理机能满足之后，就不必一味地再纠结于脏腑。总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过。
第三，活在身体的此时此刻。当下身体不错，就可以出发，抬腿走就是，不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症，从容赴死就是了，临死前想想自己身手矫健耳聪目明时，也曾有过一番随心所欲的游历，奄奄一息时的情绪，也许是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡莲，终有偃旗息鼓闭合的那一天，在这之前，我一定要抓紧时间，去看看这四野无序的大地，去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。
终于决定迈开脚步了，很多人有个习惯，出远门之前，先拿出纸笔，把自己要带的东西都一一列出。比如到寒带，你要带上皮手套雪地靴；到热带，你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要。可有一样东西，无论你到哪里，都不可须臾离开。那就是——你可记得带上自己的灵魂？
据说古老的印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者，慢吞吞地经常掉队。你走得快了，它就跟不上趟。我觉得此说最有意义的部分，是证明在旅行中，我们的身体和灵魂是不同步的，是分离分裂的。而一次绝佳的旅行，自然是身体和灵魂高度协调一致，生死相依。
好的旅行应该如同呼吸一样自然，旅行的本质是学习，而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人，他们可曾想到过什么做过什么。旅行也让我知道，在我没有降生的那些岁月，大自然盛大的恩典和严酷的惩罚。旅行中我知道了人不可以骄傲，天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大。旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复。
凡此种种，都不是单纯的身体移动就能够解决问题的，只能留给旅行中的灵魂来做完功课。出发时，悄声提醒，背囊里务必记得安放下你的灵魂。它轻到没有一丝分量，也不占一寸地方，但重要性远胜过GPS。饥饿时是你的面包，危机时助你涉险过关。你欢歌笑语时，它也无声扮出欢颜。你捶足顿胸时，它也滴泪悲愤……灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程，起码也要同甘共苦地跟在后面，不离不弃，不能干三天停一天地磨洋工。否则，我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚，敲一敲，发出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡杨。
2. 带上（ ）上路 自己写的有加分
您好！带上享受的心上路 海水退潮以后，将一个贝壳留在了海滩上，贝壳因此回不到水中，每天承受阳光的暴晒。
一只海龟看到了，问它，阳光把你晒得很辛苦吧，要不要我帮你啊？贝壳一声不响，于是海龟离开了。后来，过了许多年后，海龟再回到这片海滩时，又看到贝壳在受煎熬，海龟很不忍心，又问了它那句话。
过了许久，贝壳终于回答它了，它说，我这不是挺好的吗？你没看到我正在享受温暖的阳光吗？ 一样的阳光在海龟和贝壳的眼中，却有着不同的意义。一个是毒辣猛烈炙热的阳光，一个是温暖和谐柔美的阳光。
海龟和贝壳，不同的只是有没有一颗享受的心。生命中接踵而来的一切事物，也许在冥冥之中早就由命运之神操办好了。
我们要做的，不过就是享受这一切，不管是好事是坏事，我们总可以找到那可以享受的一面。我们要有一颗享受的心。
许多出家人都讲究“心静如水”，他们可以逆来顺受，随遇而安，最终的是他们有享受的心。把一切苦难都看成佛祖给他们的考验，处之泰然，就像我们所说的“苦中作乐”，其实这些都是一种心境的体现，然而要达到这种心境，却不简单。
人们从来到世上那天开始，就把那些吃喝玩乐当成了所谓的“享受”，却忘记了，其实，在逆境中的乐趣才是真正的享受。上帝给人制造了眼睛、嘴巴、耳朵等等供人享受的器官，人们却忘记了上帝造出来最好的享受的器官就是我们的心。
当然，我们不仅仅在逆境中找到了乐趣，我们也可以在生活中一切微小的看不见的事物中享受乐趣与温暖。父母为我们所做的一切是对我们的爱，我们可以享受这份爱；老师在台上授课，我们要享受知识带来的乐趣；甚至在路上看到一只鸟飞过，一只蝴蝶停在一朵花上，这些 都是生活的乐趣，我们用微小的心去寻找。
享受我们的生命，其实很简单。如果生命是一条看不见的路，我们上路，要带在身上的，只是一颗享受的心，就像出海要带上指南针一样，仅此而已。
带着微笑上路 没有潺潺流过心灵的微笑，便没有人生的洒脱和豁达。 人生短暂，三山五岳，弹指一挥。
有位流浪艺人死前曾幸福地说道：“这个世界很美丽”。所以，人生又充满了罗曼蒂克。
有人试图将它抒写成一篇壮丽的凯歌，有人试图将它抒写成一首深奥难懂的小诗，我却想把它抒写成一篇清新、洒脱的散文。带上心灵对心灵的微笑，带上心灵对心灵的同情，你会发现那超越了繁华与矫情的人生，是那么平实、自然。
天地之间格外明朗，你会发现自己是多么的豁达。 有一个心灵，它有生命的根，爱情的魂。
有一个心灵，黄皮肤、黑眼睛是它的元素。 有一个心灵，它纵横了几千年，横亘在生命的地平线上；它是盘古大斧劈开了浑沌世界，它是精卫填海撒下的泪珠与汗滴，它有陈涉敞怀露臂揭竿而起的悲壮征战，它有武媚娘不让须眉演出的千古绝唱，它有贞观之治席卷九州、物阜民丰的太平世界，它有康乾盛世最终走向衰亡的悲悯和无奈…… 有一个心灵，它由黄土地的壮汉、东北的男儿、江南的采莲女、藏家的小伙子，还有千千万万个炎黄子孙组成。
它有母亲糊进窗格的忧愁，它有父亲挂在屋檐的叹息，它有樵子柴担上飘起的秋光，它有村姑眉宇间苍凉的妩媚，它有圆明园冲天的烈火，它有卢沟桥畔密集的枪声，它有反抗侵略滴血的大刀…… 用母亲的心灵去选择，去选择赠给母亲的礼物。母亲，我选择了您？？？背负着百年耻辱的您，儿给您跪下了，莫说我是条血性汉子，这一跪您得收下。
心灵与心灵的交会，爱与爱的交融。把微笑带给受伤的心灵，你会发现自己的人生路走得多么从容；把微笑带给你的母亲，你会发现自己的人生价值在慢慢浸透着你脚下的一方热土。
阳光日复一日沐浴着这一片神奇而又悲凉的大地，它像一位慈爱的母亲以其深刻的思想和质朴的心灵发掘出了心灵与心灵的形状。于是，对于心灵的那份微笑和抚慰，便成了我们的一面旗帜…… 乌江畔，芦花飘荡，残阳胜血。
我凝望着天边的落日，腥红腥红的。 谁有那么多时间会自己写给你呀！这是在网上找的。
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3. 写人的作文怎么写啊
课型：作文指导课
内容：写人记叙文一“外貌描写”
一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写
1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：
(1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
(3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
3、板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。
1、请同学说一说你同座位同学的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
3、呈现例文。
（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）
（例文4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。）
4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
六、游戏作文：
1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了
2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑
3、请学生把刚才同学的表演写在纸上
七、课后作业：
1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。
2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。
4. 作文带上什么去旅游怎么写
人生就好像一次旅行，不必在乎目的地。而在于你旅行中所看到的风景。不管你是旅行在迤逦崎岖的高山，还是在旅行平坦无阻的平原。只要你心中存在，那辆永不停止的列车。那么你对旅行中的风景，就不会感到虚无缥缈，大杀风景，煮鹤焚琴。
当你踏上，长途列车，到远方旅行时。你不妨，放下行李。用心灵亲近自然，感受自然。让自己不带一点苦楚，伤心，憎恨去与天空搏击。或许你会筋疲力尽，遍体鳞伤。但至少你可以把心中繁琐事，抛到九霄云外，置之不理。
不知是那位哲学家，曾在书中写道：人生就好像一次旅行，不必在乎目的地，而在于你旅行中所看到的风景。是的，人生就好像一次长途的旅行。如果你的心，总是盘桓在你所要去的目的地。那么你必将错过，路途中丰姿绰约，美丽怡人的风景------它有高山的雄伟，大海的澎湃，阳光的妩媚，大雁的强悍，河流的渌水。
有的人郊游，但他不是真的旅行。如果说旅行只是让自己痉挛，忍忿，愤懑去欣赏与观看路途的风景。那么旅行赋予他，仅只就是一种受罪，践踏和蹂躏。与其这样，还不如在家中发发挠搔，睡睡大觉。再或者找个沙包解解怒气。
一个真正懂得，用心灵旅行的人。他的旅行首先是赤手空拳的。然后带着喜悦，欢笑。陶冶自然，沉醉自然。当和煦的阳光，普照在他脸上时。他会由此，想起，他曾经在阳光下所唱过的童谣：太阳，太阳。给我们带来，七色光彩。照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。从而，他也会感到：原来世间万物，都还是那样的纯真，美好，充满生机，新意盎然。
朋友，让心灵去旅行吧。它能净化你心中的晦气，让你知道贫困潦倒农村，不只是落后的范畴。它还有高山流水，涓涓溪流，茂林绿草的美好风光。它会给你不一般的风味，谛听到鸟啭虫鸣平平仄仄，仄仄平平的优雅主旋律。
朋友，让心灵去旅行吧。因为你与自然的距离，只是咫尺。只要你把你的机体，稍微贴近它一点。你就可以看到云蒸霞蔚的白云，展翅飞翔的雄鹰，婀娜多姿的花朵。
朋友，让心灵去旅行吧。把那些曾经有过的酸甜，苦辣。悲欢，离合。苦楚，忍忿都随着郊游烟消云散，化为乌有！
5. 作文”带上什么出发“
这样的半命题作文你可以根据你擅长的往上写
什么带上微笑出发，带上理想出发、等等都可以的。
《带上压力出发》
温室里的花朵固然娇艳，但把它移到充满压力充满竞争的室外，过不了几日，它便凋谢了，因为它的成长一直受着庇护，而缺少压力和磨难.——题记
小学时，我对学习并没有怎么看重，那时最吸引我的就是玩.即使这样，在班上我的成绩也属于中等偏上，这样的安逸环境让我放松了警惕，就像温水中的青蛙，没有压力，亦没有成长.
就这样，我轻松惬意的度过了我的小学生活.常听哥哥说初中的压力非常大，当我取下红领巾，自信大步的走进初中时，看到桌子上新发的厚厚课本，我轻笑着想，初中也就这样，依旧可以轻松的拿到好成绩.于是，我的初中生活有了和小学一样的步骤：依旧上课认真听，作业用心做，没有压力，没有动力.可是，渐渐的，我发现一切的一切都开始变了.在第一次考试中，我遭受了第一次失败.面对不理想的成绩，我开始思考，到底是因为什么？我还可以这样浑浑噩噩地“”逍遥下去吗？周围高手如云，每个人都在努力的向前走.在这个千军万马过独木桥的年代，我被落在了后面.从未感受到的压力，像一块沉重的石头压在了我心上.于是，我不得不改一直的慢跑为快跑：放弃玩的时间，用下课的时间去复习，用更多的时间去学习.每当我想放弃的时候，心里总有一个念想在提醒自己：不能停不能落后！
因为压力，我不断的超越自我；因为压力，我不断学习，不断磨练；因为压力，我成长了许多，成功的花儿，只有经历血汗的浸泡和风雪的欺压，才更鲜艳.
上溯历史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离骚》，孙武B膑足而修《兵法》司马迁初逆境而著《史记》，他们无一不是带着巨大的压力而铸就辉煌的历史丰碑.
温室里的花朵固然美得娇弱，却禁不住一点惊涛骇浪，它一直生活在温暖的庇护中，而这样的花朵是不值得我们赞颂的；只有那些真正经历过日晒雨淋的花儿，经历过风欺雪压的花儿，才是最纯真的美.人生不也同样如此吗？只有在压力之下，才能绽放出更加璀璨的人生之花
亲爱的朋友，带着压力出发吧，那样，你会更加茁壮的成长，更加接近于梦想想.
才上怎么写
1. QQ里面的个性签名怎么写
QQ里面的个性签名：
1、只因那天阳光很好 人群中我看到了你笑。
2、三十七度半温暖的手，等待着零下一度冰冷的心。
3、带着我的晚安把梦做到最感动！
4、有时候、无奈也是一种美。
5、一个爱人，一场婚礼，一个家庭，一个狗狗，一个陪你终老的伴，我想要的生活。
6、闭上眼看 最后那颗夕阳 美得像一个遗憾。
7、笛音魂绕奴颜，魅影闪现水涟…
8、一个人走在大街上，吹吹凉风。若能一辈子这样就好了。
9、滴滴秋露白，点点沧浪水，殷殷恳切意，声声换迷情。
10、我像喜欢朝阳一样喜欢你。
11、我们都是宇宙中小小的星辰。
12、梗桔花，永恒不变的爱。
13、听说下雪的时候，牵着心爱的人一直走一直走，就会走到白头偕老。
14、看着窗外的小星星，一闪一闪亮晶晶。
15、阳光，很暖。你的笑，很浅。怀抱，很好。宛如梦里繁花。
2. 才字用金文怎么写
才字用金文，如下图：
金文一般是指铸、刻在青铜器上的铭文，尤其以铸刻在礼器、乐器上的铭文为重。金文字体是中国古代书法艺术字体的一个重要门类，作为书法中的独立分支之一，其发展促进了书法艺术的发展。
金文最初受甲骨文的影响，其与金文，一为刀刻一为浇铸，且文字载体不一样，形成书法后，其所依附的书写工具变为一致，但表现出风格特点大相径庭。
在字体笔法特色方面，甲骨文笔笔中锋，一丝不苟，因而每一笔画皆饱满、劲健，即使是折笔，也写得坚韧挺拔。金文字体则中锋、侧锋并用，其笔画厚重、自然、拙朴。
锋与露锋的运用方面，甲骨文藏露结合，以露为主，起笔如刀切，十分爽利，收笔干净利索。金文则藏露结合，以藏为主，藏锋起笔，回锋收笔，笔画含蓄、厚重、筋力饱满。
方笔与圆笔的运用方面，甲骨文圆并用，以方为主。起收笔有切割之势，笔画链接处以方折为主，棱角分明，因此笔画清劲秀健、瘦劲刚挺。 金文字体则方圆并用，以圆为主，起笔、收笔顺势自然，无多余动作，笔画圆润丰腴，但又蕴藏刚劲。
3. 怎样才怎写好作文
对不起。
我不知道，但我可以给你例文。春 有的人喜欢白雪皑皑的冬天，因为它洁身自好；有的人喜欢硕果累累的秋天，因为它五谷丰登；有的人喜欢赤日炎炎的夏天，因为它百花齐放；而我却喜欢生机勃勃的春天，因为它万象更新。
春姑娘来了，轻轻悄悄地向我们走来。春姑娘来到了高山上，为高山带来了新装，高山穿上了碧绿的衣裳。
站在山顶上，放眼望去，碧波一片，线条是那么柔和，真是好不壮丽！微风习习，嫩绿的线条随着风儿时起时伏，是那么得顺畅。春姑娘来到了田野里，为田野带来了生机，田野穿上了美丽的裙子。
碧绿的草地一望无垠，上面镶嵌着星星点点的野花：红的，紫的，黄的，像帽子的，像酒杯的，像星星的……千姿百态，五彩斑斓。春姑娘来到了果园边，为果园带来了活力。
她轻轻的一声呼唤，不知怎的，桃树、杏树、梨树、苹果树都那么地听话，默默的吐出新芽。远看，那嫩芽像趴在树上的小青虫，倾听着春的气息。
数日后，春姑娘用柔和的春风抚摸着果树的枝条与嫩叶，它们便又长出花骨朵。再过几天，那花苞终于开出美丽的花儿：洁白的梨花像冬天的白雪；粉红的杏花像抹了一层淡淡的胭脂；殷红的桃花则像一团团燃烧的火焰……春姑娘望着朵朵迎着朝霞、沐浴着阳光的花儿，舒心地笑了。
春姑娘飞到了天空中，为天空带来了情趣。一只只活泼机灵的小燕子，听到了春姑娘的召唤，轻快地飞来，一边飞，一边寻找着适合造窝的地方。
它们的叫声划破了天空的宁静。燕子的可爱与蓝天白云相称，更加显现出天空的清新。
春姑娘来到了小河边，为小河带来了热闹。小河在春姑娘的感召下，慢慢地融化，缓缓地流动。
一只只鱼儿一会儿蹿出水面，一会儿又跳进水里，仿佛也在赞叹着春天的美好。老人们拿着钓竿，来到河边钓鱼。
打开鱼竿的响声，钓到鱼后的笑声，鱼儿翻起的水波声，小河流过的“哗哗”声，交织在一起，奏响了一曲春的乐章。春姑娘走遍了我的家乡，为家乡的小伙伴们带来了快乐。
他们在春姑娘的带领下，三五成群地来到山脚下，田野里，果园中，小河边……这个吟着春天的颂歌；那个唱着春天的美妙。有的仰卧在草丛中，闭着眼睛感受着春天的芬芳；有的则蹲下身子，细心地观察一个个的小生命重新诞生。
春天的无限魅力是观赏不完的，春天的无穷快乐是享用不尽的。原来，是春天让生命充满激情，是春天让生命充满活力，更是春天让生命变得如此精彩。
春天 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。
只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。
也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。
无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。 回答者： 千风飞雪 - 八级 2008-11-9 12:16 其他回答 共 3 条检举 uhk 回答者： WD1340 - 一级 2008-11-10 19:02 检举 远离一场浑然不觉的梦魇，一个与春天即将邂逅的黎明在挣扎中复苏。
起身，梳洗，出门。 徜徉在和煦的晨曦里，沐浴在香薰的微风中。
任由思绪飞舞，情丝洋溢。“又是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
充满诗意，饱含内质的春。 向往的春，似一场无法忘记的樱花细雨。
柔弱的花瓣随风飘落在衣袖上，又轻轻地擦过，也轻轻地唤起了季节的转换。就好像一瓣又一瓣的花朵，在缓慢地旋转、飘零，粉色，深粉色，转而又淡白，逐渐地散开，寂寞地藏入斜射的阳光里，然后突然间又消失了—— 那些行走在光明之途上的精魂，此起彼落，竞相欢腾，欣欣向荣。
展望苍穹无尽的宽广，将生灵全全包容。湛蓝。
4. 大于号怎么写
大于号的写法：>。
“大于”可以用数学符号表示为 >；，当一个数值比另一个数值大时使用大于号（>；）来表示它们之间的关系。
其几何意义可以这样解释：对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B若点A在点B右侧，则a>b。
扩展资料：
小于号“<；”是数学中不等式运算符号的一种。是英国数学家哈利奥特在自己的《使用分析学》（Artis Analyticae Praxis）一书中首先使用了“<；”和“>；”符号，但是直到他去世十年之后1631年才发表。a<b，表示a的数值比b的数值小。
大于等于的数学符号为≥。当一个数值比另一个数值大或两数相等时使用大于等于号"≥"，又被称为“不小于”。对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B。若点A在点B右侧或A与B重合，则a≥b。
小于等于是一种判断方式，用来表示不等式左侧的值小于等于不等式右侧的值，符号为“≤”。例如3≤5。在各种数学，或编程中会出现。命题中，小于等于是小于或者等于，只要满足一个条件即可成立。小于等于又称为不大于。
参考资料来源：搜狗百科-大于
5. 字要怎么写才好看
一.首先要注意字的整齐度，如果你是写连笔字，游丝不要太乱，太重. 二.如果想要写的快，建议描字帖，按楷书-行楷-楷书-行书这样的顺序描，学习字帖里的笔画写法，而且一定要记住，多加练习（当然是按自己的喜好定的，自己觉得哪个字怎么写好看就怎么练）楷书和行书是相辅相成的，而行楷则是为行书做铺垫，不要一上来就写的很快，要讲究过程. 三.可以看看网上或者身边的好字，照他们的风格练，尤其是笔画连接和字形结构，建议你把字放大了写（适度），小字没法伸展字形结构.如果遇见自己喜欢的歌词，句子，都可以抄一抄当作自己练字的过程，而且这样你会从心里有一种美感上升 四.练久了自己就可以研究研究开创简洁的笔画连接，这会增加练字的兴趣. 五.可以对某些笔画夸张化或者模糊化（比如拉长"瞬"的最后一竖，比如儿"的竖弯钩可以用类似小写字母L的笔画代替 加油！相信你一定可以的，练字注重耐心，时间，改善.我就是靠字帖翻身的.加油！ 望采纳。
6. 名字怎么写才好看
1、注意首尾二字
首尾二字，最为重要，因为它们决定了名字的整体效果。首尾二字写好了，签名便成功了一半。
2、适当的让笔画夸张一些，张弛有度
有一定书法基础会对字的结构把握的要熟练一些，有时候也不必墨守成规，适当的让一些竖、捺，横等笔画夸张一些，让整体协调美观。
3、巧妙连笔，能简则简
偶尔，随意所写的字反而有些部分会让人觉得好看，则是因为在无心的时候，随手的连笔，让整个字变得灵动起来。
4、勤练习，多摸索
可以多模仿，并在基础上多练习，假以时日，也会签出自己独特风格的名字。
扩展资料：
一定要突显出以下几点
1、清晰辨识度高，名字是辨识一个人的身份，如果签写的别人认不出、读不出，就失去了签写带来的感官认知，失去了签写的意义。
2、独特性、唯一性，根据自己名字的寓意定位签写出属于自己的独特风格。
3、根据名字中的汉字特点来架构整体性、流畅性。
4、动态感，签写完后呈现出一种张弛有力的动态感。
7. 家长的话怎么写
首先感谢老师对鑫宇的辛勤培育，正是由于老师的辛劳才让你有了一定的进步。
我们更希望你在吃苦耐劳与坚韧不拔上有更大的进步。要知道天才出于勤奋，梅花香自苦寒。
同时，希望你今后多阅读一些名著或历史上的精华文章，使你的文章更上一个台阶。 家长如是说：希望努力学习，开动脑筋，拓宽视野，做一个品学兼优的好孩子，当今社会知识就是力量，从小打好基础，长大了才能做社会的有用之才。
感谢老师的教养与教诲，望秦川多涉列各种知识，不负父母与师长的训导与教诲。 家长如是说：这学期各方面都有所进步，但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。
希望你在新的学期里要严格地要求自己，端正学习态度在小学的最后学期里给自己交一个满意的答卷。 家长如是说：望你今后在急躁的时候要镇定，学会克制，养成良好的性格习惯。
在新的一年里和同学们一道做得更好。 家长如是说：希望你下学期再接再厉，最有效地发挥你的潜能，不要再迷恋上网等不良的坏习惯，不要说谎，做任何事情之前都要动脑筋想一下后果，不要让老师家长失望。
祝你下学期身体健康，学习进步！ 家长如是说：爸爸妈妈看着你一天天长大，一天天进步，打心眼里高兴。你是一个活泼聪明的好孩子，是爸爸妈妈心中的太阳。
爸爸希望你以后能真正静下心来，更加勤奋地学习，不受外界喧闹环境的干扰，少看电视，少玩电脑，养成爱看书的良好习惯。每一个成功的背后必须有汗水，好成绩要靠长时间的勤奋。
家长如是说：希望你在新的学期里好好学习，天天向上。对学习要持之以恒，不要粗心大意，对事情要有耐心，要学而不厌，切忌乱发脾气，不要使小性子。
家长如是说：对于这次期末考试成绩不算理想。希望在今后的学习中取得优异的成绩。
虽然这次考试较之上次而言有了一定的退步，但我相信冯妍是一个有较强上进心的孩子。在下学期成绩，望老师多多督促与辅导，同时要注意性格的培养与特长的发展。
家长如是说：你是个乖巧懂事听话的孩子，你是个文静有礼貌的好姑娘，在家里能说会道，是奶奶的好帮手。希望你在学校要大方勇敢，多和同学交往，上课踊跃发言，创更优的成绩，成为六四班里真正的“超女”。
家长如是说：爸爸希望你成为一个文静懂事，多才多艺的孩子。但你有以下几缺点，如做事马虎，心不在焉。
希望你在下学期能改正过来。祝你学习进步，给爸爸满意的答复。
8. 个人简介怎么写呀
个人简介的概念 （一）个人简介的概念 个人简介，是当事人全面而简洁地介绍自身情况的一种书面表达方式。
求职过程中撰写的个人简介是求职者向欲供职单位全面、简洁、条理清晰地自我介绍、自我推荐的文书。简介是应用写作学研究的一种日常应用文体。
（二）个人简介的作用 近年来，毕业生就业已由国家包分配转变为双向选择、自主择业，主要途径是通过应聘求职进入工作岗位。从某种意义上说，个人简介的写作不亚于参加面试。
通过短短数百字的个人简介，不但要能较充分地展现出毕业生的才能及综合素质，而且要使聘任者感到自己是位思维清晰、条理性强、语言表达能力突出的应聘者。因此，写好个人简介是求职成功的第一步。
但是，在实际中，不少毕业生对个人简介和求职信之间的界线辨析不清，影向了求职效果。这里，我就先讲一下两者的区别与联系。
（三）个人简介和求职信的异同 个人简介与求职信都是求职文书的一种形式。是一种专门性的求职文书，但它们又各有特点： 1.从适用面来看 求职信是当事人向欲供职的某单位提出求职申请的书信。
无论是主动向某招聘单位介绍自己的自荐信，还是根据对方招聘广告，表明愿意应聘其中某一职务的应聘信。在操作程序上，毕业生都是先确定一个求职目标，再根据其具体情况来着笔。
所以，求职信只适用于单一的求职对象，即只适合应聘一个单位或职务。 个人简介则是毕业生先根据自身能力和市场需求情况对本人求职范围做一个大致判断，再写成文章（个人简介），并尽量使其符合此范围内的单位和职务之需要。
所以，个人简介适用面是宽泛的，可以是一定范围内的多个单位或职务。 2.从写作格式来看 求职信是以书信方式求职，如必须有称谓、敬语、落款和日期等。
而个人简介多是毕业生亲自将其个人、学校及专业的概况，连同推荐表、证书、证明、发表作品复印件、个人联系方式等有关资料一起当面递交欲供职单位，其本身并不是书信。两者在写作格式上有较大差异。
3.从写法上来看 求职信在写法上强调针对性要强，即有意根据欲供职的某个单位或职务的特点、要求来着笔，做到重点明确、突出。个人简介在写作上则更注重全面性、兼容性，强调用最简短的篇幅如实介绍自己，并尽可能符合多类单位和职务的需求。
4.从发挥的作用来看 求职信的长处是可根据求职对象的需求有针对性的拟订文稿，对于那些欲在外地谋职的毕业生更有一定优势。它的不足是，随着人才市场迅速发展、部门工作效率不断提高，很多招聘单位不愿再通过信件进行交流，直接面试已成为当前机关、企事业单位吸纳人才的主流方式。
加之由于它反馈慢，且每应聘一个单位都必须撰写一份求职信，给毕业生带来诸多不便，甚至于耽搁了时间、贻误了时机。 个人简介则不同，毕业生可用相同的个人资料去应聘众多求职单位，同时也节省了发信、等信而消耗的时间。
而与个人简介相应的直接应聘可减少不必要环节，有助于招聘者全面、真实地了解和考察毕业生，使工作变得更加快捷、有效。 可以说，个人简介与求职信互有长短，毕业生可根据不同情况、不同时机选择恰当的文种，以更有利于求职。
个人简介的格式及写法 个人简介的写作原则是全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。
语言要求准确、平实、简洁。布局由重点到从属，详略得当地加以安排。
具体包括首都、正文、尾部三部分。 （一）首部 应写清下列两点内容： 1.标题 在文章上端居中写明“个人简介”或“本人简介”。
2.毕业生基本情况 依次写明姓名、性别、年龄、毕业学校、所学专业、哪一届毕业生等。如果户籍在欲供职地区，也应写明。
此段目的是给聘任者一个轮廓印象。需简短、概括才好。
（二）正文 一般分五层展开，包括： 1.在校期间学习情况 该部分应突出学习的深度与广度，特别是专业知识掌握程度。具体内容有：所学课程、班级或年级学习名次、所受奖励（如“三好学生”、获奖学金情况等）、参加国家职业资格考试及自学考试情况、专业长项、课外涉猎较多的专业知识领域及其他能说明自身专业优势的内容。
在校学习科目要具有代表性，不宜全部列出而占用过多篇幅。课外涉猎内容应是专业的扩展与延伸。
专业长项介绍要有一定说服力，若选一些简单科目则会降低自身水准。如一位计算机专业毕业生在此写道：“我能灵活运用WPS2000和Excel97。”
显然，作为一位计算机专业毕业生仅将两个办公自动化软件的应用加以强调，是欠妥当的。 2.实际操作能力及实践经验 实际操作能力及实践经验已成为用人单位考察人才的重要方面，其内容应和专业紧密联系。
实际操作能力的介绍需将取得成绩谈具体。如应写明自己发表或撰写的重要文章的类型、篇数、代表作品，曾参加何种协会组织及担任职务，在专业竞赛中获奖情况等。
实践经验的介绍应将社会实践的时限、单位、担任职务、收获或成绩写具体，绝不能蜻蜒点水、泛泛而谈。如有的同学写的：“曾利用寒暑假从事了一定的社会实践，积累了不少经验。
韩国的上怎么写
1. 如何书写韩国字
韩语书写和笔顺，韩国语字母的书写法，基本上与汉字的书写法相同。笔画顺序是从上到下，从左到右。
单元音“ㅏ、ㅓ、ㅗ、ㅜ、ㅡ、ㅣ"单独成音节时，要在这些字母左侧或上
方加"ㅇ".
如： ㅏ → 아 ㅓ → 어 ㅣ → 이 （左边）
这是韩文输入法键盘对照图：可以对照着打了：）~~
2. 韩语怎么写
我爱你：사랑해요（擦狼还呦）
谢谢：고마워요（高吗我呦）
对不起：죄송합니다（觉从哈不你打）
没关系：괜찮아요（管参那呦）
你好：안녕하세요（安宁哈塞哟）
在韩国，男的与女的叫哥哥和姐姐是不一样的，男的叫哥哥是형（hiong这个词汉字打得太难了），叫姐姐是누나（怒那）
女的叫哥哥是오빠（嗷爸）， 叫姐姐是언니（恩你）
爷爷是할아버지（哈拉波及），奶奶是할어머니（哈尔摸你）
姥爷是：외할아버지（外哈拉波及 ）姥姥是：외할어머니（外哈尔摸你）
3. “韩文”怎么写
汉字：韩文
英文：Korean
韩语：한글
韩文是指15世纪在李氏朝鲜王朝（1392年—1910年）创造朝鲜文以前，朝鲜人是借用汉字来纪录他们语言的文字。汉语与朝鲜语属于两个不同的语系，对于下层朝鲜民众来说，学习中国文字太费时间，只有极少数才能掌握。
背景介绍
“1446年，朝鲜王朝世宗李祹正式公布新创制的文字，诏书称为“训民正音”，正式名称为“韩文”（非正式文字）。意即教百姓以正确字音。新文字发明后，世宗提倡在公文和个人书信中使用“训民正音”。他还将“训民正音”作为录用官吏的科举考试的必考科目，并在钱币上刻印了“训民正音”。
朝鲜文有21个元音和19个辅音，任意元音字母与辅音字母均可单独成字或组合成字。它既简单又具系统性和全面性。朝鲜文易于学习和印刷，对于韩国文盲数量的减少、出版事业发达作出了巨大贡献。它应用于电脑系统也很容易。不过也造成了大量的同音同形异义词。
起源
朝鲜语目前使用的朝鲜文源自15世纪朝鲜王朝世宗国王创制的训民正音。
组字规则
韩文组字的时候以音节为单位，一个音节组成一个字，每个字母的排列遵循“从左到右，自上而下”这两个基本规则。韩语的音节由初声辅音、中声元音和终声辅音三个部分组成。在语言的实际应用中，有的音节备全了三个部分；有的音节只有初声辅音和元音，没有终声辅音；而有的音节没有初声辅音，却有元音和终声辅音；更有甚者只有元音。
声母-韵母的音节：根据元音字母所属的种类不同，组字的规则分做三种
辅音字母添加在竖立类元音字母的左边（从左到右）
辅音字母添加在躺卧类元音字母的上方（自上而下）
辅音字母添加在复合类元音字母的左上方
只有韵母的音节：用不念声的辅音字母“ㅇ”充当音节的声母部分。然后根据声母-韵母的音节的组字规则组字
有韵尾的音节：韵尾字母一律添加在“声母韵母结合体”的正下方
韩文字母
韩文最初创制了二十八个基础字母，这二十八个字母分别如下：
辅音部分 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ
ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㅿ ㆁ ㆆ
元音部分 ㆍ ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ
ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
但是随着韩语语音韵结构的变化，有四个音消失，于是今天使用的基础字母只有二十四个。这二十四个基础字母相互组合就构成了今天韩语字母表的四十个字母。而余下的字母要支持古朝鲜文字的操作系统才能正确显示。
韩语字母表辅音部分 ㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃ
ㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ
韩语字母表元音部分 ㅏ ㅐ ㅑ ㅒ ㅓ ㅔ ㅕ ㅖ ㅗ ㅘ ㅙ ㅚ ㅛ ㅜ ㅝ ㅞ ㅟ ㅠ ㅡ ㅢ ㅣ
字母分竖立类和躺卧类、复合类。元音字母所属的类别对组字时候选用何种规则有着很大的关联
花上怎么写
1. 花字都有几种写法
中国字的写法，千变万化，如“百福图”中的福，有一百种写法，粗细变化，不可穷尽，所以中国字可以说有千万种写法。
花字，在古时候和华字一样意思，所以原来也就和华姓同出一源，后来到了唐朝时，字意稍微有了些区别，花更多地当名词用，指客体的花朵，华更多地当形容词用，形容光华。 所以花姓和华姓这时也渐渐有了区别。
花姓人物最早的是花木兰，传说是南北朝人，不过记载这传说的书是后人写的。 唐代史书上已开始有确切可考的花姓人名。
花#如〔花木兰〕因为父亲年老，她扮男子替父从军，立有战功，但不愿受皇上的封官，回到家乡 她战友去看望，才知花英雄原来是美丽的女子。 〔花敬定〕唐代大将军，英威无比，为国家立了大功。
华字的由来 “中华”、“华人”的“华”字原本是“花”的意思，代表美丽、美好、光彩。中华民族简称“华人”。
这世界若少了花，将会多么黯淡啊！所以，后来“华”这个字演变成美丽、美好、光彩的意思。
2. 菊花怎么写（写其他花）
菊花“粲粲黄金裙，亭亭白玉堂.极知时好异，似与岁寒根.堕地良不忍，抱枝宁自枯.”这是唐代著名诗人吴履垒的作品，他赞扬了菊花的优秀品质.是呀，菊花对人类的需求不多，但菊花对人类额贡献是多不胜数的.在一条小径中在一条小溪边，在一座山脚下，菊花总是默默无闻地开在那里.婀娜的身姿，几片花瓣卷成一团，就促成一朵金黄的菊花.几朵菊花开在一起，就像一束完美的鲜花.在微风的吹拂下，花瓣摇曳起来，想在微风中翩翩起舞的少女.几片绿色的叶子衬托着花，更是美不胜收！牡丹是花中之王，有着鲜艳的颜色，而且长得也令人赏心悦目.菊花不一样，它的颜色朴素而纯洁，但却在总留着一股奇特的芳香，有一种奇特的魅力.一次，我和小伙伴在草地上玩耍.我们最爱玩荡秋千，我坐上秋千，小伙伴帮我推，然后越推越高.突然，铁链上的一根次把我的手划伤了，小伙伴看见路边有一朵菊花，便摘了下来，敷在我的伤口上.过了一会儿，我的伤口愈合了，不疼了.“暗暗淡淡紫，融融治治黄.”这又是一位有品味的诗人在赞美着菊花.。
3. 花 作文怎么写
桃花
今年的桃花比去年开得更艳更美。阳光给鲜艳的桃花披上了金装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外的绿，仿佛是仙女头上的翡翠。一朵朵美丽的桃花，从“翡翠”中间冒了出来，犹如一个个小娃娃，在绿叶
中欢笑雀跃。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花开满枝头，好似那一串串诱人的冰糖葫芦，每一朵都开地那么红、那么艳；那一朵朵张开的花瓣露出淡黄色的花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵儿，在阳光下显得更生动、活泼。刚打苞的，犹如一颗颗小红豆，可爱极了。在树上蹦啊跳啊的；快开放的，又似一朵朵红得欲滴的草莓，让人口水直流三千尺。可是没等你伸手，它仿佛迫不及待地展现出全部的美丽——它就要灿烂的开放了。
粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。
街上的桃花，争放斗艳，一朵比一朵看得盛。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。让人看了又看，闻了又闻，醉了一次又一次，啊！这美丽的桃花啊，我爱你！
4. 关于花的作文,怎么写,
(1) 中秋节到了，桂花又开了。
在姥爷住的院子里，有一片比我年龄还要大的桂花林，妈妈常带我去闻那桂花的香味。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。
它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。
桂花便成了妈妈最喜爱的花了，然而我却不以为然。 最近，我读了女作家琦君的《故乡的桂花雨》，作者对桂花香味的“魂牵梦索”，让我对桂花有了种好奇。
带着这种好奇，我又找来了《桂花香飘云天外》、《杭州：飘落一身桂花雨》等有关桂花的文章，想看看人们为什么对桂花如此喜爱。 “香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼’。
然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。” “满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。
更有那浓郁的芳香，‘一味恼人香’袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。”
…… 好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。
“桂花分金桂、木樨、银桂、丹桂……”我装着老道的样子对妈妈说着，牵着妈妈的手，在中秋月下，走进老爷楼下的那片桂花林。 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。
咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”一片片黄黄的、小小的花瓣，带着浓郁的香味，飘到了我和妈妈的头发上、身上、鞋上。
我伸开双臂惊呼“桂花雨！妈妈，这就是桂花雨！原来书上说的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻啊！”我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。 桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。
而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。
月亮圆了，桂花开了，今年的桂花格外的香，格外的美！ （2） 大树是春天的乐谱，花儿是春天的伴奏，梦想的起点是春天的主旋律…… 雨，悄然而下……轻盈着，弥漫着。 细雨迷蒙，轻轻地吻醒了沉睡一冬的春天，寂静无声的校园响起了天籁一般的春天交响曲！不禁令人陶醉…… 树之颂 雨似乎停了，校园还是一片静谧。
漫步在整洁的校道上，呼吸着那充满滋润的空气，迎着那和煦的清风，真有一种“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的诗情画意！ 扑通，一颗顽皮的小水珠突然跳落到我的头上，我抬起头一看：哈，原来是你这棵“老顽童”大树！一瞬间，我似乎看见有什么东西在枝头上弥漫着，翠翠的，晶晶的！定睛一看，大树的枝干早已被雨水淋润得干干净净，上面布满的许许多多，星星点点的翠绿芽孢，鲜绿欲滴，里面似乎包裹着蠢蠢欲动的生命。
那绿色如同流动着的晶绿之泉，慢慢地，静静地流入我的体内，滋润我的心房。“它们是那么小，那么娇，肯定很容易被打落吧？”我心想。
忽然，卜吱，卜吱……一串串充满节奏，活力与生机的音符窜进了我的耳朵，扣动着我的心弦。芽孢中的生命苏醒了！那是它们生长的声音，那是它们摆脱芽孢束缚的声音，如同蚕蛾破蛹一般的清脆，动听！卜吱，卜吱……这声音一次又一次的环绕在我的四面，哦！那是一首向生命致敬的交响曲，向往春天的乐谱！ 原来，生命并不脆弱，脆弱的仅仅是我们不懂得去珍惜它！望着那挣脱出芽孢膜的新叶，看着那薄薄芽孢膜纷飞落地，不禁让人思考着生命的伟大！ 春天充满着活力，蕴含着对生命的思考，大树是它的乐谱…… 花之舞 春天因为有了花，才会是万紫千红，五彩缤纷。
古到今来，有多少文人雅士赋诗作文而去赞颂它，不论是韩愈的“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”还是孟浩然的“夜来风雨声， 花落知多少。”
都有浓浓的春天气息！ 不知不觉中，校园的杜鹃花开了。说实话，杜鹃花并不美，也不香。
它既没有玫瑰的艳丽，也没有腊梅的坚贞，更没有百合的清纯。但是，当它一簇一簇的争相竞放时，那花簇有一种厚实，满足之感，真如杜甫所说的的“晓看红湿处， 花重锦官城。”
我的心中突然涌起一种莫名的激动。 我们的杜鹃花种在了少有人去的后门那里，但是它并不孤单，因为它有一份火红的热情，又有一份粉红的浪漫，更有一份金橙的活力！装点着这个美丽的春天！瞧，微风轻拂，摇摇摆摆，花朵炫舞飞扬；细雨弥漫，清润细腻，花瓣鲜嫩欲滴；粉蝶蜜蜂，欢快起舞，花色鲜艳可人。
它们这一切的一切，合奏了一曲春天交响曲，跳了一支美妙的花之舞！ “风影清似水，霜枝冷如玉”的桂花也。
5. 写花的作文怎么写
1.太 阳 花 世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。
但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。
太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。
它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。 太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。
微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。
和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。 太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。
花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。 太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。
太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。 太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。
喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏 太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花，我感受到它那顽强而又旺盛的生命力，和它那无私奉献的精神。 2.梅花 我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。
像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。
开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。
于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱 梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。
爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。
梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！ 中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。
那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。
她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。
看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”
它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。 梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”
梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。
以一抹余红换来春满天地！ 3.水仙花 我爱花，爱的花也的确不少，但是最使我心爱的是水仙花. 我爱水仙花，因为它素雅清新，芳香醉人，还具有顽强的生命力. 在我家写字台上就摆放着一盆水仙花.在严寒的时候，我每天总要给它换一盆清澈的水，好让它时时保持身体湿润，否则就会枯死.这就是水仙花的好处，它不像那些高贵的牡丹，桃花等各种奇花异草，需要精心照料，一不注意就会枯死.而水仙花呢 只需泡在水里就够了，不需费心，更不需要修剪，这就是我养花的门道. 水仙花向来被称为"鳞波仙子".的确，它那动人的身姿使人一见倾心，难道水仙花不是鳞波仙子的化身吗？ 水仙花那白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在一丛一丛的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白如玉的小白花，花中还嵌着大雪般的花蕊. 一阵轻风拂过，小花连连点头，似乎在水的衬托下，穿着水晶裙在水面上翩翩起舞，在阳光的照耀下，更加晶莹剔透，让人如痴如醉. 我在寒冷的冬天很少碰水，但对水仙花反而是种磨练，他静静地躺在冷水里，忍受着严寒，但它的身体却越来越矫健. 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想当一朵水仙花，为人们带来快乐水仙花，好秀丽的名儿.你在寒冷的冬天依旧生机盎然，你浸在冷水里，像在与寒冷搏斗，你是那样坚忍不拔，真惹人喜爱.水仙花，好秀丽的。
6. 怎么写花作文
月季花
我家的院子里的月季花种起来有三年多了，原本只有数枝，经过不断地杆插，现在已经小有规模了，平平整整地排列成一个大五角星形状。花开得非常茂盛，站在窗台上望去，一片锦簇，美不胜收。花色以红的为主，间或夹杂以兰色和白色。香气也浓郁，开花时节，整幢楼房似乎都被花香所笼罩，就像是一个人间仙境，让来往的人都感到心旷神怡。
记得初种月季花的时候，爸爸把刚剪来的花枝底部用湿泥包好，在松过的泥土中挖几个小坑，小心翼翼地把花枝底部连同湿泥一起放入坑中，再覆上土，便吩咐我好好照看，每天清晨按时给花浇水。自从种上了月季花，院子里的花坛就成了系人心情的所在，每天清早，我都会提着水壶来向月季花道“早上好！”背着书包去上学了，回家路过，我都不觉得要在那里站一会儿，在心中默默地祈祷月季早日能开花。月季花枝上原有几个含苞欲放的花骨朵，可是过了几天，花骨朵便萎落了。“月季花要死了？”我心中发急，真想把月季花拔起来看看它是否有根了。爸爸告诉我：“别急，刚插上去的月季还开不了花，等明年准能开花。”现在的月季已是繁花满枝的时候了，想想当日的情景，实在有点可笑。
但是，院子里种了花也并不是专门用来观赏。比如，早上一起来，提着水壶去向花儿问好的时候，心情总是特别舒畅，想到这是自己辛勤照护的结果，哪能不暗自快乐，甚至引以为傲呢？然后，带着这样的心情投入一天的学习生活，岂不美好。又比如，夜晚做功课累了，心情烦躁，打开窗户，淡淡的花香扑面而来，泌入心脾，烦躁的心情更会消失的无影无踪，快乐的心情就像小鸟一样振翅飞起来。
即使没有花，单看看那排列的整整齐齐的五角星形状的枝干也足以让人欣慰，何况开花时节是如此的茂盛呢。
7. 作文花怎么写
养花的乐趣 我爱花，可是我从来没有机会养。
但是，平时爸爸总会忙里偷闲的去养花。爸爸特别爱花，不管有多么繁忙，他总会抽时间来浇浇这棵搬搬那盆。
爸爸种的是一种普通的花叫吊兰。爸爸之所以选择这种花是因为吊兰并不娇贵，它会自己奋斗，容易养活，也不必常常担忧它会死去。
因此，爸爸只好养好种易活的吊兰。 爸爸平时种吊兰时，很关心它们。
一来二去，他摸着一些门道：吊兰虽好种易活，但浇水时要适量，不可多，也不可少。多了，吊兰会淹死，少了它自然会枯萎。
而且，遇到冬天时，吊兰一定要放在屋内，免得冻坏。摸着门道，花草自然就养活了，而且三年五载老活着。
记得，有一回吊兰分根了，开出一朵朵小白花。爸爸便约几位朋友来赏花，还让他们带走几棵回家种种。
看着友人拿走自家的劳动果实，心里自然特别喜欢。 当然，也有伤心的时候，去年2、3月间，妈妈挂衣服的衣架子掉了，正好落在吊兰上。
吊兰被打断了一条根。这下，可把爸爸的宝贝给弄坏了。
妈妈心里特别不是滋味。爸爸更是伤心，他几天都没有笑容。
其实种花，并不难，只要你善于观察、有耐心，懂得门道。看来：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识这就是你养花的乐趣了。
8. 关于花的作业怎么写
出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是一句人人皆知的诗句。猜到了吧，今天，我向大家献上一篇关于莲花的文章。
大家都知道，莲花有许多雅称：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的颜色各异：有白，有红，有蓝，有紫……他的形态各不相同：一些含苞欲放，像是一滴从天而降的水珠；一些微微张开了嘴巴，似乎正在喝着甘甜的露珠；一些半张着嘴，就像在向母亲要东西吃；有的张大了嘴巴，像是将要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撑破了，就像张开双翅的雄鹰……密密麻麻一大片荷花挤在一起，就像一大幅花花绿绿的油墨画，层层叠叠“看不透”。
听完了荷花形状的介绍，下面就是关于荷花构造的简介了。
荷花的最下层是地下茎，也就是我们所熟悉的藕，生长在淤泥中，形状是椭圆形的，内部有许多洞，是通气用的。外部带有许多不定根与侧芽；往上一层是茎，茎上有许多细小的运水“毛”，“毛”上附有黏液形纤维素，具有十分好的弹性；在往上一层就是荷叶，十分宽大；上面第三层是花萼，作用是把花瓣托住，不让他散架；最上面一层的下面一层是花蕊，以黄色为主，又细又长，十分密集；最高楼上住着花瓣，它形态各异，颜色不同，十分艳丽。
我爱荷花，我更爱荷花这种“中通茎直，不蔓不支”的精神。
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