育才学习网某些的些怎么写
1.急
客栈可以写得恐怖或温馨或热闹些。
例：恐怖：夜死一般的寂静，周围只有某些不知名的生物在发出奇怪又恐怖的声音，彷佛正在看着一只猎物般地嘲笑着（ 谁，主角 ）。前方的客栈被一团黑雾笼罩，透出一股阴森森的寒气，让人不敢靠近。
热闹：显然，前方的客栈十分热闹，（）大老远就听见客栈那边传来许多嘈杂的声音。（）走进客栈，扫视了下整个客栈，面积不是很大，但能在这荒无人烟的地方找到一个客栈，也算是个奇迹了，（）满足的找了个地方坐下。
上面内容为即兴创作，可根据需要修改。
然后，你现在应该能找到灵感了，轻轻的点“采纳”吧。
2.以生活中的某些经历写篇作文
人人都会有第一次的性经历，只有通过第一次后，才会慢慢的懂得更多，也许会使你的生活更加充实哦！~只是想 不去做 不管你做事还是做人都永远不会成功的，所以希望大家谈谈自己第一次的感受，也可以谈谈第一次过后对自己有什么改变我先谈谈我的第一次性生活.
那是在我17周岁的时候，由于我常去看带点感情色彩的电影，所以多少了解些性方面的东西，所以决定去体验下性生活，由于当时只想去过下性生活，又不想去伤害那些女孩子，所以就去找了个比我大五岁的姐姐，（至于怎么找的和找的过程这里暂不详谈）.
然后我们就去开了房，由于我是第一次，所以有点紧张，怕到时候不敢，我之前就去喝了些酒，到了床上后，我不敢脱裤子，还是她硬是要帮我脱的，当时什么都没想，就是心直跳，然后那位姐姐就扶摸偶的小弟弟，把偶上半身都吻完了，由于那位姐姐太性感了，我弟弟很快就硬了上来，然后我不知道怎么回事，自己不由自主的就把那位姐姐按到在下面，亲吻她的脸， 这是我第一次感到女人有多么温柔，随后她把全身脱完后，双手拥着我的脸，和我接吻，那时我还不会，她就叫我把舍头申出来，然后就教我接吻的方法，从而感受到接吻的快感，当她和我舍头绞绕的时候，我当是感觉她这个人都是我的。过后就在姐姐的爱扶下，偶的小弟弟。人人都会有第一次的性经历，只有通过第一次后，才会慢慢的懂得更多，也许会使你的生活更加充实哦！~只是想 不去做 不管你做事还是做人都永远不会成功的，所以希望大家谈谈自己第一次的感受，也可以谈谈第一次过后对自己有什么改变我先谈谈我的第一次性生活.
那是在我17周岁的时候，由于我常去看带点感情色彩的电影，所以多少了解些性方面的东西，所以决定去体验下性生活，由于当时只想去过下性生活，又不想去伤害那些女孩子，所以就去找了个比我大五岁的姐姐，（至于怎么找的和找的过程这里暂不详谈）.
然后我们就去开了房，由于我是第一次，所以有点紧张，怕到时候不敢，我之前就去喝了些酒，到了床上后，我不敢脱裤子，还是她硬是要帮我脱的，当时什么都没想，就是心直跳，然后那位姐姐就扶摸偶的小弟弟，把偶上半身都吻完了，由于那位姐姐太性感了，我弟弟很快就硬了上来，然后我不知道怎么回事，自己不由自主的就把那位姐姐按到在下面，亲吻她的脸， 这是我第一次感到女人有多么温柔，随后她把全身脱完后，双手拥着我的脸，和我接吻，那时我还不会，她就叫我把舍头申出来，然后就教我接吻的方法，从而感受到接吻的快感，当她和我舍头绞绕的时候，我当是感觉她这个人都是我的。过后就在姐姐的爱扶下，偶的小弟弟已经非常的兴奋了，但那位姐姐还叫我亲吻她的**，她说那样很舒服 我就照做了，在亲吻和扶摸的同时，那位姐姐发出了非常兴奋的叫声，使我想起了电影里面的场景，同时我的小弟弟也在次兴奋起了，不顾一切的往哪下面钻，结果找错了地方，找到上面去了..（5555还是那位姐姐说的），后来都是在她的帮忙下，我小弟弟第一次进入了女人的身体，因为之前姐姐来了水，所以一下子就进去了，最让我难忘和兴奋的还是她那非常兴奋的声音，看到她这么幸福偶也非常非常的开心了，这是我第一次感受到性给我带来的快感，她让我更深入的了解到了性生活会给我一生带来无比的乐趣，充实更多更美好的生活。。。.希望在我们的努力下，会让大家的生活更加充实，更加快乐幸福！
3.写带有某些字的成语
雨露之恩 雨后春笋
雨过天青 血雨腥风
杏雨梨云 腥风血雨
足音跫然 昭然若揭
跃然纸上 油然而生
悠然自得 意兴索然
钟鸣鼎食 一言九鼎
言重九鼎 问鼎中原
笙歌鼎沸 三足鼎立
同舟共济 同舟敌国
同浴讥裸 同心同德
同心并力 同室操戈
画地成图 画饼充饥
断齑画粥 雕梁画栋
狼子野心 狼心狗肺 狼狈为奸 虎头蛇尾 杯弓蛇影
这些的些怎么写的
1. 这些题目怎么写
（莞）尔一笑 花团锦（簇） 姹紫（嫣）红 应接不（暇 ）
（熟）视无赌 冲（锋）陷（阵） （摇）（头）晃脑 （毫）无疑问
含情（脉）（脉） 耐人（寻）味 （翩）（翩）起舞 小心（翼 ）（翼 ）
1.上面含有人体部位名称的词语有： 摇头晃脑 ，再写三个含人体部位名称的成语：手舞足蹈、牵肠挂肚 、提心吊胆 。（3分）
2.上面表示“看”的词语有 熟视无睹 ，再写三个表示“看”的词语：视而不见 、刮目相看 、耳听目染 。（3分）
五、给下面句子中填入带“然”字的词语。（5分）
1.那庞大的身躯，屈膝点头时（ 竟然 ）优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
2.非洲人的住房，（ 虽然）大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。
3.大象卷起皮鞋（ 悠然 ）而去。
4.一次（ 偶然）的机会，使她走上了演艺道路。
5.在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很（自然）的事。
六、在括号里写出下列句子使用的修辞方法。（4分）
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ 拟人 ）
2.金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。 （ 比喻 ）
3.在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。 （ 排比 ）
4.河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 （比喻、夸张 ）
七、按要求写句子。（6分）
1.窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）
窗前都是花，有的像天空的彩霞，有的像深冬的白雪，有的像海底的珊瑚，美丽极了！
2.他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。（分别改为疑问句、反问句、设问句
疑问句：他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼吗？
反问句：难道他们不是特别注重服装颜色的鲜亮耀眼吗？
设问句：他们注重什么？注重服装颜色的鲜亮耀眼！
3.“自己的花是让别人看的”这个道理是我刚明白的道理。（修改病句）
“自己的花是让别人看的”这句是我刚明白的道理。
八、品评下列语段，完成练习。（8分）
1.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
A.“这一种境界”是指：人人为我，我为人人
B.“颇”的意思是：非常 很
C.为什么说这种境界“耐人寻味”？
因为生活中，每个人都应尽自己的义务，努力为他人服务，就能营造一个良好的社会氛围，也就能享受到别人给自己带来的服务。
2.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又宱又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
A.语段在介绍小艇时，使用了 列数字 、比喻 和比较 三种方法。
B.小艇的特点有 又窄又长又深 船头和船尾向上翘起 行动轻快灵活
C.语段中分别把小艇比做 木舟、新月、水蛇 。
2. 下面的作文这些怎么写
走进科学的快乐
走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
——题记
星期天上午，阳光明媚，万里无云，由于父母不在家。写完作业后我便决定出去找我的“PARTNER”们玩儿一会。
来到晾衣间我随手拽下衣服并且玩了一个“灌篮”。哎呀！只见衣服从晾衣架的另一侧落入了水盆里弄湿了。这可怎么办？衣服湿了可怎么出去玩啊！况且“老”妈知道后一定又会唠叨个没完。干脆把衣服洗了吧！这样一来说不上还能得到妈妈的表扬呢！
说干就干，我将洗衣盆端到水房，打开了吐水的小鸭子（水龙头）又接了一些水。我将衣服在水盆中充分浸湿后打上洗衣皂，便上下翻动地洗着，这时一枚1元钱硬币从衣兜掉出来落在水盆里，我忙伸手去捞，可是我发现这枚硬币竟然漂在了水面上。咦！硬币怎能漂在水面上？我观察了一会，见硬币还在水面上漂着。我想在清水里要是也能这样就好了，因为那样就不用担心硬币掉入水中而找不到了。试一下，我将洗衣服水倒掉，端来一盆清水，将硬币投入水中，这次的“实验”结果变了，硬币沉入水底。咦！怎么回事，我又换了一盆带洗衣皂水，又试了一次，硬币漂起来了，这是“WHY”回事？
带着疑问，我上网找，没有找到答案、翻学过的书找，也没有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍脑门，有了，去新华书店找我的学习“秘籍”——《十万个为什么》。来到新华书店，果然找到了答案。原来这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。硬币不沉底的秘密揭开了。
在回家的路上，我一边走一边思索着：科学太奇妙了，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习，用更多的知识去解科学奥秘之密，为中国争光、为中国添彩！
一次不经意的实验让我了解了科学里的神奇，体验到了解开科学神奇的快乐……
3. 日记写什么好
同学们写日记最头疼的是没事可写。
有的说：“今天我什么事也没做呀！就是上课、回家、做作业、玩，有什么可写的？” 日记内容从哪里来的呢？日记的内容就在你的生活中。生活就象万花筒，五彩缤纷；生活就象海边的贝壳，五光十色，千姿百态，只要你稍加留心，你就会发现它的，随手捡来就是很好的日记材料。
大地储藏着丰富的矿藏，生活中蕴藏着丰富的日记材料。为了帮助同学们打开思路，让我们一起展开生活的画卷，来寻找日记的材料吧。
（一）日记材料在学习生活中。 学习是同学们生活中很重要的部分。
你们学语文，学数学，学英语，还学习体育、音乐、美术等等，在学习中有乐趣、苦恼和困难，有成功和失败，这些都是很好的日记材料。 我们的学习科目不少，那里面有很多营养，有很多使你感兴趣的事。
比如： 1.在学习中，你在思想上受到什么教育？学习了英雄人物和革命领袖的一些故事，一定使你受到感染和教育，使你懂得很多道理；你学到了哪些新知识？提高了什么能力？老师在课上讲授很多各方面知识，当你学到一些历史知识时你有哪些想法？当你学地理知识，了解到祖国的山脉河川，物产资源，你产生了什么感情？美术老师给你们上美术欣赏课，你得到哪些美的感受？体育课、手工课都掌握了哪些技能技巧？在各种课上你们动脑、动手、动口的能力有哪些新的提高？所有这些都会有很多体会和收获，这就是写日记的内容。 2.在学习中，你遇到了哪些困难？你是怎样克服的？在克服学习中的困难时，你一定有不少办法，或者得到了老师、家长、同学的指点，而悟出了很多道理，这些也可以写进日记。
3.在学习中，你的学习态度怎样？你是怎样认真地对待作业的？对你喜欢的科目或不喜欢的课，你是怎样学的？这当中一定有体会，有教训，有新的认识。在学习中你经常和同学讨论些什么问题？讨论的结果怎样？在这当中你一定受到了启发。
总之，以上各方面都有很多内容可写，都有心里话可说，都有经验、教训可总结。 （二） 日记材料在课外活动中。
同学们的课外生活是丰富多彩的。你们所参加的各种活动，如家庭、或个人搞的活动，都有根精彩的镜头，有意思的场面，每项活动各有特色。
活动的形式多种多样，规模大小各异，给你的启迪也不尽相同。课外你们接触的生活面是广阔的：参观游览、书报影视、游戏娱乐、体育卫生、科技常识、探亲访友、制作绘画、家庭琐事..都有丰富的内容，有待你们去挖掘，去发现，这样还愁日记没的可写吗？ （三）日记的材料在人与人之间的交往中。
同学们生活在班集体里，生活在学校。你们在一起学习、娱乐、活动，朝夕相处。
人与人之间交往中会有各种各样的关系。班队干部之间团结协作的关系，少先队员和小队长之间的亲密关系，优秀同学与后进同学，男同学与女同学互相关心，互相学长补短的关系等等。
这些关系都是通过许多具体的事表现出来的。仔细想想，同学之间形成团结友爱的关系，也是有波折和变化的，同学之间也会产生很多矛盾的。
同学们是怎样发扬小主人的精神，互相帮助，互相谅解、增强团结、获得友谊的？这些都可以写成很生动的日记。在和同学相处中，有你们亲密的小伙伴，有你佩服的好朋友，可能也有曾经使你讨厌的，后来又转变看法的那些后进同学，以及你们敬爱的老师、校工等各种各样的人。
这些人都可以写进你们的日记中，写出他们的性格和特点，写出他们动人的事迹，写出你对他们的感情。这就是人物素描日记。
每个同学的家庭也是一个集体。家庭成员之间，有着密切的联系。
在这里你们得到父母的温暖与慈爱，也得到他们的关怀、帮助和教育。家庭中一定有欢乐的事，可能也有不高兴的事，对于父母、兄弟姐妹，你们最熟悉，他们都有什么兴趣爱好？有什么长处和短处？性格有什么特点？对你们有些什么好的影响？等等这些也是写日记的好材料。
只要留心观察，要写的事，可写的事也是很多的。 以上明确了日记的材料从哪里来，然而怎样才能捕捉住这些材料呢？首先只有认真地观察，才能了解周围的人、事和物，才能获得写日记的材料。
鲁迅先生说：“留心各样的事物，必要观察准确、透彻，才好下笔。”可见，首先要“留心”，就是全神贯注地观察，充分地运用自己的眼睛、耳朵、大脑，所谓“眼观六路，耳听八方”，就是说观察时感官要灵敏，视野要宽阔，耳、眼要象雷达一样，既能捕捉一闪即逝的东西，又要象显微镜一样，能看到细微的东西。
相反如果不用心思，那就会视而不见，听而不闻，即使很多有意义的事在你眼前，也会熟视无睹。可见锻炼自己的观察能力，是克服“日记没内容可写”的最好办法。
1.观察什么内容呢？ 凡是你们周围的人、事、景、物都要留心观察。 观察人，要观察人物的活动，人的神态、感情变化，及人与人之间的关系。
观察事，要全面看清事情发生、发展、高潮、结果。
4. 写话怎么写
看图写话怎么写•1.看图先观察•首先对于我们已经展示在眼前的看图写话，不要求立马就开始动笔书写。
如果看到就开始书写，多半会写到中间就会停笔再观察的，所以我们在动笔之前，一定要多观察，多思考。对于低年级的小学生，写的时候，尽量能够将图中的意思说明清楚即可，老师也不会要求学生写出多么华丽的词语来，毕竟这个阶段孩子还处于积累期间。
我们按图来说，就下面这幅图来说，孩子肯定会说：一个大哥哥在放飞笼中的小鸟。对，这就是这个写话的主体思想。
如此简介的语句，足以说明这个图的中心了。然后再将图中所看到的事物进行相应的描述，再加上上述的这句话，表达出哥哥的心理状态，从图片上明显感觉到放飞小鸟时的开心。
基本上能将图中的事物进行描述和将图中的人物进行的重要事项说清楚，清晰，明白，字迹也清晰能辨认的话，这写话基本上都是满分的。•22.动笔有顺序在细心观察图之后，孩子们自然内心都有一个自己的想法，或多或少，自己都会一个自己的说法，对于孩子，或许说的时候没有一个思路，没有一定的顺序，将图中的事物反正都提到了，连贯性孩子考虑的不是很清楚。
所以，在低年级的时候，对于孩子的看图写话需要有自己的一个指导顺序。譬如，由远及近或者又多到少，突出文中的重点等，让孩子从低年级就有一个自己的思维模式，这样才具有一定的逻辑性，也不会让人感觉到简短的几句话东一下，西一下的。
譬如，图中所看到的内容：孩子发挥自己的想象，会想到同学小丽病了，有同学代表去看望她，而在看望的时候，大家不可能一窝蜂地都和小丽说话，从图中可以看到其中一个女同学提了一篮水果，两个男孩子在病床前给小丽念。.内容，按照由右到左的顺序来表述同学们的情态等。
•33.段落要分明一般要求低年级孩子按照段落进行表述，此时的年龄段孩子分3段老说明图中的内容就可以了，其实对于一年级的小学生可能有的一段就把意思说明清楚了，但是分3段的话，更能表现一个看图写话的逻辑以及作者的写话能力。所以，小编在这里建议低年级段的小学生最好分3段来写，随着孩子写作能力的提高，会逐渐扩展的，开始写话的孩子也可以按照一段进行，毕竟做什么都是一636f707962616964757a686964616f31333363393733个循序渐进的过程，随着孩子写话的增加，慢慢地让孩子从中进行分段，这样看起来更加的清晰明了。
譬如：图中第一段：可写明谁在什么时间什么地点干什么。就是说明一个时间。
第二段：重点描述过程：谁擦黑板，谁在扫地、谁在擦窗等。第三段是总结，升华纸笔。
通过我们辛苦的劳动，教室里打扫的干干净净的。当时让小编家孩子口述的时候，孩子最后一段的内容，别有一番味道，感觉还是不错的。
她这么说：看着打扫的如此干净的教室，他们会心地笑了。意思很有韵味的，所以，其实看图写话并不难。
•44.叙述的语气上稍加修饰对于低年级的孩子能够说明时间就行了，要求太多了，孩子反而觉得有点啰嗦，其实则不然，小编觉得孩子的潜力真的很大，有不少阅读能力强的孩子，他们的写话水平真的你都想不到出自低年级孩子之手，当然也有写的不好，甚至都不会表达的孩子们，我们针对不同的孩子进行不同的引导。当然每一个人都喜欢自己的孩子能够写出优秀的内容来。
下面小编就我们这个看图写话说明一下。孩子们看到放风筝，肯定会想到春天，确实春天的东风才适合放风筝，一般的叙述语言就是：谁和谁在什么地方在干什么。
最直接的，若是让写一段话的时候，就需要自己根据图中的内容适当地进行扩句了。春天什么气候描述一两句就可以了，春暖花开、大地回春、柳绿花红的，什么写上一个词，然后再描述下孩子们玩的那种开心的样子，眉笑颜开，喜不自胜，开心追逐风筝等等，都能将内容描述的很不错了。
哇，听了之后，感觉看图写话如此的简单。•55.看图写话能力重在平时的积累有人便会问积累什么，写话多练习，让孩子多做一些看图写话吗？其实不是的，小编说的积累指的是平时的阅读。
如果平时阅读到位的孩子，他们的写话能力明显强于不阅读的孩子的写话能力，而且经常阅读的孩子们，他们的表达思路很清晰，写出来的话反而还能让人感觉到一种积极向上的能量。所以，小编在这里要提醒孩子的家长朋友们，在孩子的低年级的时候阅读一定要抓起，不然到后面的写作孩子会感觉特别的苦恼。
只有平时阅读多了，优美的词语、句子积累多了，才能在写作的时候一涌而出。不断地阅读才能由量变升华到质变。
譬如下面的写话，便会使小作者不断积累好词展示的时候，在平时的生活中也可以多观察一些环保广告小词语，用这些作为写话的结尾，我觉得顿时会让整篇文章生辉。图中展示的母女二人，明显孩子去摘花，妈妈在告诫孩子不要摘。
从中孩子意识到自己的错误，用“爱花人把花留在枝头”，或者的“我的美为每一人而开”等等，这绝对的能够提升写作的水平。所以重在平时阅读的积累，而不是大面积的写话练习。
5. 怎样写这种作文
关心是什么？在字典里关心的解释是把人或事物常放在心上；重视和爱护o这个解释只是一种代表，而在每个人心中关心都有不同的解释，不同的含意o
关心是什么？是一杯茶，能让人神清气爽；关心是什么？是一床丝棉被，像一股暖流流遍全身；关心是什么？是空气，总是环绕在我们身边；关心是什么？是黑暗中的一支蜡烛，燃烧在我们心中；关心是什么？是一杯酒，一杯无言的酒；关心是什么？是一棵成长在废墟中的苍松；关心是什么？是雨露，滋润着我们的心灵；关心是什么？是一篇动人的文章，总是令人感动不已；关心是什么？是一句赠言，让人意犹未荆
是谁给了我们无微不至的关心？是谁把我们放在心上？又是谁重视、爱护我们？是父母o
我们像一片花圃，父母就像园丁一样，培养着我们，他们的青春是我们沃土；他们的是我们的雨露；他们的心情是我们成长的动力o我要怎样才能让这个不等式，变得等值起来呢？唯一的方法就是关心父母o父母无时无刻不关心我们，我们又怎能只懂得接受爱，而不懂得给予爱呢？
关心是什么？关心就是爱啊！
生活就像一张白纸，要想让白纸变成绚丽多彩的画，我们就要去关心每一个人，关心需要关心的人，关心关心过我们的人o关心不需要任何言语，只要你有心就一定能让每一个人得到你的爱o
父母为儿女们撑起一片蓝天，父母为儿女遮风避雨，只是为了让我们幸福、平安，不求回报。老师为学生打开知识的大门，只是为了让学生成人成才。朋友为朋友，可以放弃宝贵的东西，甚至于生命，只是为了与朋友同风雨，共患难。
对于这些对我们关心的人，我们曾经对他们是否有过关心，对父母我们曾经有去体会过他们的辛苦吗？对老师我们曾经去在意过他们说的话吗？对朋友我们曾经对他说过真心话吗？这些人都是关心和爱我们的人。我们也应该无关心他们吗？
应该，我们应该去关心他们，别人欠我们，我们可以可以不要，但我们欠别人的却一定要还。他们关心我们，我们也应该关心他们。父母是我们至亲的亲人，老师是我们一生的恩师，朋友是我一生难遇的知己。
当父母工作得疲惫的时候我们端上一杯热茶一句问候的话语，就是父母最大的欣慰，也是我们对父母最大的关心。当我们的意见与父母不一致时，我们不应该与父母大声的去争论，而是应该选择一个适当的时候去交谈一下你的看法，不与父母争论也是对父母的一种关心。当你对父母不当行为感到不解时，不要生气，急于与父母理论，你应该站在父母的角度想一想，或许你就会知道父母为什么这样做？
老师为教育事业忙得焦头烂额时，你的一句话就是对老师最大的关心，当老师带着疲惫的身体上课时，你的认真就是对老师最大的关心。
人生如戏，戏如人生。在人生这场戏里，你应该把握好每一个情节，在人口上亿的茫茫人海中你们能相识，就是你们的缘分。人能够相识，只有今生。没有来世。人与人间，谁也没有理由去恨谁。珍惜眼前你所拥有的，多去关心一下你身边的人吧！记住，不管做什么事都不要让自己后悔。
四大些怎么写
1. 怎么写四大名著梗概
西 游 记 作者：吴承恩 《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间，僧人玄奘历尽艰难险阻，到印度取经的真实事迹，唐僧取经的故事，600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工，吴承恩成了最后的集大成者。
全书共100回，41个故事。 有赞誉道：“《西游》一书，自始至终，皆言诚意正心之要，明新至善之学，并无半字涉于仙佛邪淫之事，或问《西游记》果为何书？曰实是一部奇书，一部妙文”“其思想之宏阔奇伟，实令人叹服。”
鲁迅亦曾道：“承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。” 《西游记》中最迷人的人物当属孙悟空，这个神通广大的猴子上天入地，独来独往，是那么的率性而为，至情至性和无拘无束，代表了人类精神中最自由和顽皮的部分，也成为了无数人理想的象征和寄托。
西行路上的九九八十一难以及一路上的神奇怪异，动人心魄的神魔冲突，以反映取经过程中遭受的磨难和极致的艰辛。“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。
人们关注着“八十一难”的过程，是因为这一系列的磨折与“历经磨难，终成正果”的中国式心灵开始了共同的脉动。 红 楼 梦 作者：曹雪芹 打开《红楼梦》，曹雪芹说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？” 《红楼梦》一书，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。 全书的结构，新颖而奇巧，开篇就用了五个回目，以神话故事，“假语村言”掩去内容的实质，将作品置入扑朔迷离的雾色之中，而改借用“真”“假”观念，托言“梦”“幻”世界，使得整部小说按着这一以假寓真的结构铺陈发展，最后营造出一个“生活世界”。
在《红楼梦》中，除却著名的金陵十二钗，其它有名有姓的人物就有400多个，这众多的人物如“过江之鲫”，纷繁多姿，个性鲜明，生气勃勃，决无重复，囊括了世间各色人形，即便在同一个人的塑造上，也是一人千面，令人叫绝。 由于《红楼梦》内容的浩大，不同的人赋予它不同的主题，总之，仁者见仁，智者见智。
正如鲁迅所说：“单是命意，就因读者的眼光而有种种，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事.在我眼下的宝玉，却看见他看见许多死亡 .”亦如王蒙所说：“它自成一个宇宙，一个世界，既丰富又复杂，既深邃又玄秘，既真实生动又意味无穷。” 水 浒 传 作者：施耐庵 《水浒传》又名《忠义水浒传》、《江湖豪客传》。
根据宋金元时期宋江起义的故事加工编成话本，200多年后，施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出中国第一部长篇白话小说《水浒传》，在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义。 《水浒传》对封建社会的一切，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，为我们提供了一幅北宋时期社会生活各方面的风俗画卷，清代著名小说理论家金圣叹说“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌.” 施耐庵在《水浒传》中塑造了一批啸聚江湖，仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人被逼上梁山的成长道路。
108个英雄好汉，每人有每人的语言，通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖，栩栩如生。李逵的心粗胆大，率直忠诚，鲁达的粗中有细，仗义刚正，武松的勇武利落，心思精细，林冲的忍让，宋江的谦恭，吴用的足智多谋，通过他们的语言，无不让人如见其人，如闻其声。
全书大故事套小故事，长篇中孕含短篇，至今仍然影响着众多文艺作品。小说语言生动活泼，高潮迭起，可读性极强，是中国长篇侠义小说的鼻祖，明清侠义小说，以及当代武侠小说，都可以看到《水浒传》的影响。
除了对文学的影响，《水浒传》的故事和人物涉入了许多艺术领域，500年来，各门类艺术家永远怀着狂热的心境对《水浒传》进行着一次次再创造，曲艺、戏剧、电影、电视、绘画、雕塑已成为我们文化生活中巨大的内容。 三 国 演 义 作者：罗贯中 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 看古今英雄，在中国漫长的古代军事史上，有两个最光辉的历史时期――春秋战国时期和三国时期。
这两个时期都是诸侯割据，天下大乱的时代。在那场三国鼎立的战争角逐中，风起云涌，涌现出一大批能军治国的人才，乱世奸雄曹操、料事如神、鞠躬尽瘁的诸葛亮、忠肝义胆的关云长等，都是风云际遇，大显身手，各自都留下了不可磨灭的史迹。
元末明初小说家罗贯中以三国时期魏、蜀、吴三国相互斗争为主要题材，将三国历史、杂记、遗闻轶事、野史小说和民间传说等丰富资料，经熔合裁剪、重新创造，撰成了规模宏大的长篇历史小说《三国演义》。这本奇书七分真实，三分虚构，生动的再现了从东汉灵帝中平元年直至晋武帝太康元年吴亡为止整整一个世纪（184~280年）间发生的重大历史事件，作品构思之雄伟、活动场面之广阔、人物形象之鲜。
2. 关于四大发明的作文怎么写
自从四大发明都诞生了，他们的创造者都成了神仙。
他们有一个宝物，那个宝物有很强的磁力。但不幸的是宝物被人给盗了。
他们便派出了各自的宠物。分别是、指南针、造纸术、印刷术、火药。
它们便走上了寻找宝物的征图。 首先，警犬：指南针闻着宝物的宗迹，一定可以找到盗贼。
到了城外，士兵不让进，这时大汗：火药把城门炸了。进去却找不到盗贼，这时，智多星：造纸术把办法写在纸上，却争的看不来，另一位也现身了没错就是印刷术把办法复制了三份。
找到了盗贼，把宝物夺了回来。 回去以后创造者们问：谁起了关建作用？指南针说：是我，要不是我他们跟本找不到盗贼。
火药不满的说：明明是我，要不是我，他们根本进不了城门。 造纸术生气地说：要不是我的聪明才智，你们也没办法。
只有印刷术说：大家不要争抢，每个人都有功劳。创造者们说：你们要像印刷术一样谦虚。
从此，四大发明成了最好的朋友。
3. 5年级上册补充习题24课 少年王冕 四大题怎么写
一、在带点字的正确读音下画“——”。
A. mèn B. mēn
B. zài A. ɡōnɡ
B. jǐ A. zǎn
二、看拼音，写词语。
贴补 晶莹 明媚
孝敬 耽误 隔壁
三、理解词语的一个常用的方法是分解组合，先分析词语中每个字的意思，再合起来理解。如“偷空”，“偷”是“抽
出”，“空”是“空闲，时间”，合起来就是“忙碌中抽出时间”。用这种方法试着理解下面的几个词语。
一年的收成；
家里用的；
合起来抱；
换个思路
四、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词，并写一写自己读文的感悟。
陪伴 孝敬 积攒 偷空
孝敬父母 刻苦学习
五、母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛。如果王冕很伤心，一副舍不得的样子，你能理解他吗？可王冕又是怎么做的呢？他这样做是为了什么？
能，他一边放牛，一边学画画。他这样做是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。
六、阅读课文片段，完成练习。
1.青翠欲滴 绿得尤其可爱 花苞上雨水点点 荷叶上水珠晶莹透亮
2.王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人只要有自信心，就没有学不会的事情。这些都说明了王冕刻苦学画的信心和决心。
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4.天下没有学不会的事。
七、默读课文，按要求完成练习。
1.父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画养家
2.刻苦勤奋、孝敬长辈
4. 怎样写四大活动简报
党的十七大提出，要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。
这给我们今后的工作指明了方向。2008 年是我校发展的重要时期，我校党风廉政建设的基本思路是：以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实上级纪委的工作部署，围绕学校工作中心，按照“为民、务实、清廉”的要求，全面履行党章赋予的职责，着力推进惩防体系建设，为全面完成学校2008年的目标任务提供有力的保证。
一、加强监督检查，为全面贯彻落实科学发展观和构建和谐学校提供有力保证2008年，学校的中心工作，一是开展好内部管理上台阶活动，促进教学质量的提高；二是抢抓机遇，力争实现学校基本建设计划。校纪委要紧紧围绕中心工作，服务大局，积极创建和谐的正气氛围，认真抓好《实施纲要》的落实，构建惩防体系，建立有效的责任机制和监督机制，把学校的工作重点如招生、教学、管理、基建等，作为纪检监察工作的重点，关注职工群众关心的热点，把纪检工作融入到学校中心工作之中，促使学校党员干部做到勤政、廉政，促进学校各项工作的正常开展。
二、深入开展反腐倡廉宣传教育，筑牢拒腐防变的思想基础1、深入学习贯彻党的十七大精神和中纪委二次全会精神。学习贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。
在2007年组织党员干部学习的基础上，要进一步联系学校的实际，理清思路，明确目标，扎实工作，坚持用十七大精神指导实践、推动工作，切实把学习成果转化为推动反腐倡廉建设的具体措施，坚持改革创新，加大工作力度，努力取得学校纪检监察工作新成绩。2、加强党风廉政教育，筑牢反腐倡廉的思想基础。
要按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，以领导干部为重点，认真开展反腐倡廉教育。着重开展权力观、地位观、利益观、价值观和政绩观教育，筑牢拒腐防变的道德防线，提高抵御腐败的能力，正确对待和行使手中的权力，树立为民清廉的良好形象，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
3、认真执行中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，教育广大党员领导干部在工作中起表率作用，保持艰苦奋斗、勤俭创业的优良传统和以廉为荣、以贪为耻的道德风尚，坚决反对和抵制讲排场、比阔气、骄淫奢耻等不正之风，加强党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规教育、正面典型示范教育和反面警示教育。4、加强廉政文化建设，营造廉洁从业氛围。
按照河南省委《关于进一步加强廉政文化建设的意见》的要求，要从廉洁从政、诚实守信、依法治校等方面内容，探索创新廉洁文化活动形式，充分利用广播、学校网站、板报、简报等载体，扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面，运用办培训班，参观学习，看电教片，文艺节目，知识竞赛等方法，开展廉洁文化进班子、进科室、进家庭活动，增强反腐倡廉宣传教育的吸引力和实效性，构筑坚强的拒腐防线。三、切实加强领导干部作风建设，做好廉洁自律工作 全面加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，认真落实“八个坚持，八个反对”，倡导和树立八个方面的良好风气，坚持优良传统，弘扬新风正气，大兴求真务实之风，强化岗位责任，加大抓落实的力度，实行工作责任追究制，促进各项工作的落实。
按照“秉公用权、廉洁从政”的要求，切实抓好领导干部廉洁自律工作。使领导干部自觉严格执行廉洁自律若干规定，常怀律已之心，常思贪欲之害，顾大局、讲操守、重品行，确保权为民所用。
领导干部要积极参加反腐倡廉学习教育活动，按规定向组织申报个人有关事项，自觉接受党内监督和民主监督，自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。在中纪委七届二次全会上，党中央、**特别重申了“七个不准”：（1）不准利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或其他特定关系人谋取利益。
（2）不准相互为对方配偶、子女和其他特定关系人，从事营利性经营活动提供便利条件。（3）不准在企业资产整合，引入战略投资者等过程中利用职权牟取私利。
（4）不准擅自抵押、担保、委托理财。（5）不准利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕消息为本人或特定关系人谋取利益。
（6）不准授意、指使、强令财会人员提供虚假财务报告。（7）不准违规自定薪酬、兼职取酬、滥发补贴和资金。
这“七个不准”具有很强的针对性，学校党员干部要认真贯彻落实，不仅要洁身自好，还要管好家属，管好队伍，管好重要岗位的工作人员，形成良好的廉洁氛围。按照中纪委的要求，在民主生活会和述职述廉报告时，把“七个不准”作为主要对照检查内容，开展批评和自我批评，切实提高民主生活会的质量。
四、明确职责，认真抓好党风廉政建设责任制的落实。按照党风廉政建设责任制的要求，做好各项工作，特别是党员领导干部必须明确并履行好在党风廉政建设方面的“三重责任”。
一要以身作则，管好自己。严格遵守“四大纪律八项要求”和“七个不准”，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。
二要带好班子，管好下属。领导班子的主要负责人对。
这些的些怎么写
1. 这些作文怎么写
心的舞台
每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。
———题记
也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……
也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。
可是，人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己，他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，老是眼中只有自己，而不留给别人立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”中，直至孤独地死去。
古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。
凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人就无怨无悔；倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。
每个人心中都有一个舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大！
参考资料：高考满分作文
2. 这些怎么写
3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2O;
2HCl+Fe(OH)2=FeCl2+2H2O;
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
2HCl+CuO=CuCl2+2H2O;
2HCl+MgO=MgCl2+2H2O;
-----------
3H2SO4+2Fe(OH)3=Fe2(SO4)3+6H2O;
H2SO4+Fe(OH)2=FeSO4+2H2O;
3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O;
H2SO4+MgO=MgSO4+H2O;
--------------
Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3;
Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3;
Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3;
Ba(NO3)2+(NH4)2SO4=BaSO4↓+2NH4NO3;
Ba(NO3)2+MgSO4=BaSO4↓+Mg(NO3)2;
Ba(NO3)2+ZnSO4=BaSO4↓+Zn(NO3)2;
Ba(NO3)2+FeSO4=BaSO4↓+Fe(NO3)2;
Ba(NO3)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(NO3)2;
------------------
CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4;
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
CuCl2+2KOH=Cu(OH)2↓+2KCl;
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;
Cu(NO3)2+2KOH=Cu(OH)2↓+2KNO3;
Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
Na2SO4+HCI/H2SO4不反应；
Na2SO4+CaCl2=2NaCl+CaSO4↓（微溶）；
Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓；
Na2SO4+Ca(OH)2=2NaOH+CaSO4↓（微溶）；
Na2SO4+Ba(OH)2=2NaOH+BaSO4↓；
3. 这些作文怎么写
给你两篇例文，希望对你有所启发！
那一幕是平凡的一幕，但也是令我难以忘怀的一幕。 那天，细雨绵绵，使人感到几分凉爽。我在到街上走着，看见前面有一名妇女，手中抱着一个小女孩，应该两岁左右吧。衣服破烂不堪，全身上下脏兮兮的，用乞求的目光望着路过的人群。这个小孩又黑又瘦，嘴里啃着手指头，另一只手摸着肚子，我想他们应该好几天没吃东西了吧。周围有一些围观的人，我也忍不住驻足观望。 这时，一个六七岁小男孩走了过来，用好奇的目光望了望他们。只听一位妇女说：“小朋友，给我们一点钱吧，我们已经好几天没有吃东西了，你就可怜可怜我们吧！”我又看了看那个小女孩，她小小年纪，眼睛里去没有那个年龄阶段的小孩应有的无忧无虑，反而让人觉得他们经历了许多事情一样。再看看那名妇女，她的眼睛里充满了期盼，正在无声地央求着这个小男孩。小男孩用手摸了摸口袋，摸出了一张皱皱的五元钱，正向那名妇女递去。 “别给她！”一位年轻漂亮的阿姨说，“她好手好脚的，干嘛不去找工作呀，何必在这里乞讨！”周围的人开始议论起来：“是呀！肯定是骗人的！”“这些人真是太可恶了，只会装可怜来获取别人的同情。。”小男孩犹豫了，把手伸了回来。 几分钟过后，小男孩再次伸出了手，把已经握得热乎乎的五元钱给了那位妇女。只用甜甜的声音说了一句：“我相信她！”让后走开了。
我愣住了，所有的人都愣住了，都为小男孩的做法感到吃惊。更为他的那一句话感到感动。我原以为小男孩会收起这五元钱，自己去买东西，没想到他竟还是把钱给了这位妇女。看得出这位小男孩是多么相信这位妇女，同时又是多么同情她呀！在场的人也纷纷拿出了钱给这位妇女，只有刚才那位漂亮的阿姨还愣在那里。
雨越下越大，一阵风吹来，让人感到一丝寒冷。望着小男孩远去的背影，我觉得一丝丝的温暖正涌入我的心头，让我全身都热乎乎的。回头再看看刚在那位漂亮的阿姨，突然觉得她也不是很漂亮了。。
回到家里，我回想起刚才的那一幕，陷入里沉思。虽然那一幕是平凡的一幕，但是却让我十分感动，令我难以忘怀。
我在学校生活了近六年，在学校中，发生了很多令我难以忘怀的事情，不过最让我难忘的是当班主任开会时不在教室里，教室中发生的那一幕场景，真的是让人啼笑皆非。
那天是星期五，老师恰逢有事开会去了，在黑板上写下“写一张试卷”几个字之后就走了。我心里只想着快点写完卷子，便奋笔疾驰地写着，老师刚走后的二十几分钟里，教室里并没有起什么风波，同学们都认真地写着卷子，教室里只听见“唰唰”的写字声，谁都不敢抬头，生怕浪费了1秒钟，大概在这个时候，同学们的脑子里都想起了“时间是人类最有价值的东西。”“时间是个常数，但是对于勤奋者来说，是个变数。”这一类的话了吧？我心想：“等老师回来之后，这一幕肯定要给她带来一个惊喜.”
天意难违，好景不长，同学们都写完了试卷，无事好做.有的趁老师不在的时候喝点水，有的百无聊赖地看着漫画书，有的呆望着窗外的景色，大概这个时候他们都在浮想联翩吧？还有的依旧全神贯注的看着写着，不过庆幸的是没有一个同学说话。这样的场景延续的时间并不长，有的同学不堪寂寞，左顾右盼的说起了悄悄话，可这对于他们似乎还是不过瘾，有个同学站起来做鬼脸，引得同学们发出一阵笑声，教室里一片嘈杂，这个急坏了那来年各个语文课代表和班长，他们在教室里大声说：“别说话了！”最后他们似乎是实在没有办法了，让几个不遵守纪律的同学站起来。我看看他们那焦急的样子，又看看同学们满不在乎的表情，我可真是既哭笑不得，又无可奈何！这个时候，那两个课代表和班长的福星——老师回来了。
“卷子写完了吗？”“写完了！”老师对于同学们的答复似乎很满意，可看看站着的几个同学似乎又明白了什么。“你们又违反纪律了？”老师的语气异常严厉。“嗯，我。”有几个同学习惯性的辩解起来，可总是欲言又止。班主任扭头看了看大多数同学，满意的笑了笑，开始布置家庭作业。
唉，班主任不在的时候。。
4. 下面的作文这些怎么写
走进科学的快乐
走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
——题记
星期天上午，阳光明媚，万里无云，由于父母不在家。写完作业后我便决定出去找我的“PARTNER”们玩儿一会。
来到晾衣间我随手拽下衣服并且玩了一个“灌篮”。哎呀！只见衣服从晾衣架的另一侧落入了水盆里弄湿了。这可怎么办？衣服湿了可怎么出去玩啊！况且“老”妈知道后一定又会唠叨个没完。干脆把衣服洗了吧！这样一来说不上还能得到妈妈的表扬呢！
说干就干，我将洗衣盆端到水房，打开了吐水的小鸭子（水龙头）又接了一些水。我将衣服在水盆中充分浸湿后打上洗衣皂，便上下翻动地洗着，这时一枚1元钱硬币从衣兜掉出来落在水盆里，我忙伸手去捞，可是我发现这枚硬币竟然漂在了水面上。咦！硬币怎能漂在水面上？我观察了一会，见硬币还在水面上漂着。我想在清水里要是也能这样就好了，因为那样就不用担心硬币掉入水中而找不到了。试一下，我将洗衣服水倒掉，端来一盆清水，将硬币投入水中，这次的“实验”结果变了，硬币沉入水底。咦！怎么回事，我又换了一盆带洗衣皂水，又试了一次，硬币漂起来了，这是“WHY”回事？
带着疑问，我上网找，没有找到答案、翻学过的书找，也没有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍脑门，有了，去新华书店找我的学习“秘籍”——《十万个为什么》。来到新华书店，果然找到了答案。原来这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。硬币不沉底的秘密揭开了。
在回家的路上，我一边走一边思索着：科学太奇妙了，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习，用更多的知识去解科学奥秘之密，为中国争光、为中国添彩！
一次不经意的实验让我了解了科学里的神奇，体验到了解开科学神奇的快乐……
5. 这些题目怎么写
（莞）尔一笑 花团锦（簇） 姹紫（嫣）红 应接不（暇 ）
（熟）视无赌 冲（锋）陷（阵） （摇）（头）晃脑 （毫）无疑问
含情（脉）（脉） 耐人（寻）味 （翩）（翩）起舞 小心（翼 ）（翼 ）
1.上面含有人体部位名称的词语有： 摇头晃脑 ，再写三个含人体部位名称的成语：手舞足蹈、牵肠挂肚 、提心吊胆 。（3分）
2.上面表示“看”的词语有 熟视无睹 ，再写三个表示“看”的词语：视而不见 、刮目相看 、耳听目染 。（3分）
五、给下面句子中填入带“然”字的词语。（5分）
1.那庞大的身躯，屈膝点头时（ 竟然 ）优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
2.非洲人的住房，（ 虽然）大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。
3.大象卷起皮鞋（ 悠然 ）而去。
4.一次（ 偶然）的机会，使她走上了演艺道路。
5.在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很（自然）的事。
六、在括号里写出下列句子使用的修辞方法。（4分）
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ 拟人 ）
2.金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。 （ 比喻 ）
3.在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。 （ 排比 ）
4.河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 （比喻、夸张 ）
七、按要求写句子。（6分）
1.窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）
窗前都是花，有的像天空的彩霞，有的像深冬的白雪，有的像海底的珊瑚，美丽极了！
2.他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。（分别改为疑问句、反问句、设问句
疑问句：他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼吗？
反问句：难道他们不是特别注重服装颜色的鲜亮耀眼吗？
设问句：他们注重什么？注重服装颜色的鲜亮耀眼！
3.“自己的花是让别人看的”这个道理是我刚明白的道理。（修改病句）
“自己的花是让别人看的”这句是我刚明白的道理。
八、品评下列语段，完成练习。（8分）
1.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
A.“这一种境界”是指：人人为我，我为人人
B.“颇”的意思是：非常 很
C.为什么说这种境界“耐人寻味”？
因为生活中，每个人都应尽自己的义务，努力为他人服务，就能营造一个良好的社会氛围，也就能享受到别人给自己带来的服务。
2.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又宱又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
A.语段在介绍小艇时，使用了 列数字 、比喻 和比较 三种方法。
B.小艇的特点有 又窄又长又深 船头和船尾向上翘起 行动轻快灵活
C.语段中分别把小艇比做 木舟、新月、水蛇 。
6. 这些短语怎么写
Straight hair
curly brown hair
Stop singing
golden straight hair
Beard
Glasses
Appearance
Remember
Pop music
Singer
Nobody
Wear glasses
A thin man
Go shopping
Long curly hair
No longer
To swim
转载请注明出处育才学习网 » 这些的些怎么写出来了