育才学习网4应该怎么写
1. 语文小学四年级下习作4怎么写
苏教版小学四年级下册语文第四单元作文教学设计习作4教案
苏教版小学四年级下册习作4教学设计
习作目标：
1、学会有祥有略地记叙一次班级讨论会的经过，注意写好任务的对话，正确使用标点符号。
2、引导学生关注社会，关注身边的事，并积极参与讨论，发表自己的看法，表达自己的心声。
学生情况分析：
最近，许多学生对身边的事情漠不关心，特别是在纪律上、卫生上。
教学重难点：
关注身边的事，写好人物的对话，并能正确使用标点符号。
教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，我们早晨升旗的时候，校长讲了一些我们应该注意的问题，谁还记得？
2、全班交流，在此基础上，老师帮助学生梳理出一两个共同的话题。
二、讨论、积累习作素材
1、对于我们刚才关注的几个问题，你有什么看法？怎么处理？
(1) 上学过早到校、及迟到
(2) 课前饭后的时间你在做什么？
(3) 见到纸屑我们该怎么做？怎样保持教室内卫生？
(4) 上下学的路队情况怎么样？
(5) 。。。。。。。。。。
2、学生各抒己见，交流后师生共同补充。
三、学习习作例文，体会写法
1、让我们读读习作例文的第2——7自然段，看看小作者是在怎样描述同学们讨论的内容的？
2、互相交流、讨论
3、小结：先用“有的”概括介绍，再引用4个同学的发言，具体描述了同学们讨论时设计的话题，最后用老师的一句话总结全文。这几段话叙述的有祥有略，内容非常具体。
4、我们在习作时还可以写一些什么内容？怎样才能把大家的讨论经过写具体呢？
（学生讨论交流）
四、练习写作
1、刚才同学们说的很好，下面我们就仿照习作例文把我们今天泰伦的内容写一写，要做到有祥有略，内容具体。
2、学生练写，教师巡视指导。
五、学生根据老师的指导，修改习作草稿，下节课誊抄。
2. 关于四个季节的作文应该怎么写
您好！关于描写季节的作文的写作，要突出每个季节的不同特点，如春天的生机与温暖；夏天的火辣、热烈和人物的雷厉风行；秋天的秋高气爽、丰收的场景与喜悦；冬天的寒冷残酷、雪白纯净与事物的坚强毅力等.写作的注意事项：1、需点面结合，有一定背景的衬托，且有具体的景物点的细致描绘.2、语言表达要美丽大方，巧用各种修辞手法，锤炼用词、用语；要有人物的真情实感，且把人物的真情融入景物描写之中.参考作文：1、《春天》春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息. 校园里，到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激. 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返. 春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷. 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱.我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！2、《春之赞》 夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花.唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目.___________题记 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天.盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨. 如今，春季已到.春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天.春天，带给人生命力，带给人希望. 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆.”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝.” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无.” 春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.” 春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路.若有人知春去处，唤取归来同住.” …… 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂. 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布. 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光. 于是，开始在春天漫步. 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态. 春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷. 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力. 于是，开始在春天漫游. 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过.就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世. 春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊. 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息.无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌. 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽. 暖暖的春风飞来了.它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着. 春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽.不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来.大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快.多爽啊！ 雨过天晴，。
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